江蘇省宿遷市瑤溝中學2021-2022學年高二生物下學期期末試題含解析

江蘇省宿遷市瑤溝中學2021-2022學年高二生物下學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖表示人體免疫反應的某些過程，對a、b、c、d四種細胞的判斷，正確的是

()A．a細胞具有識別特定抗原的能力B．b細胞接受抗原刺激后能增殖分化C．c細胞的裂解死亡屬于非特異性免疫D．d細胞通過產生抗體消滅抗原參考答案：B2.人體的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性，這三類物質都是A.在細胞內發(fā)揮作用

B.由活細胞產生的蛋白質C.與特定分子結合起作用

D.在發(fā)揮作用后仍保持活性參考答案：C3.下列敘述正確的是A、純合子測交后代都是純合子

B、純合子自交后代都是純合子C、雜合子自交后代都是雜合子

D、雜合子測交后代都是雜合子參考答案：B4.右圖表示的是硅藻和一些非生物因子季節(jié)性的變化，數(shù)據(jù)來自北溫帶海洋的上層。以下哪項對圖的解釋是正確的

A．光照強度與硅藻數(shù)量始終呈正相關B．硅藻數(shù)量增加會降低磷和硝酸鹽的含量C．提高光照強度會增加水中各種養(yǎng)分的含量D．光照強度的提高會促進分解者的代謝，從而使水中養(yǎng)分降低參考答案：B5.有關密碼子的敘述中，錯誤的是（）A．一種氨基酸可能有多種與之對應的密碼子B．GTA肯定不是密碼子C．有多少個密碼子，就有多少個反密碼子與之對應D．信使RNA上的GCA在人細胞中和在豬細胞中決定的是同一種氨基酸參考答案：C【分析】有關密碼子，考生可從以下幾方面把握：（1）概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基；（2）種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；（3）特點：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．【解答】解：A、密碼子具有簡并性，即一種氨基酸可能有多種與之對應的密碼子，A正確；B、密碼子存在于mRNA上，而RNA中不含堿基T，因此GTA肯定不是密碼子，B正確；C、終止密碼子不編碼氨基酸，因此沒有與之對應的氨基酸，C錯誤；D、密碼子在生物界具有通用性，即自然界中所有生物共用一套遺傳密碼子，所以信使RNA上的GCA在人細胞中和在豬細胞中決定的是同一種氨基酸，D正確．故選：C．【點評】本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能結合所學的知識準確判斷各選項．

6.膝反射通常受中樞神經高級部位的影響，臨床上常用以檢查中樞神經系統(tǒng)的病變。右圖為膝反射的反射弧，下列關于該反射弧的敘述中正確的是

A、2是傳出神經元

B、如刺激4處，可在1和5處檢測到電位變化C、在3處神經沖動只能單向傳導

D、當1處收到損傷時，針刺足部仍會產生痛覺參考答案：C略7.小流域綜合治理生態(tài)工程不能解決的問題是A.防止區(qū)域內水土流失

B.有利于保存土壤內的氮、磷、鉀等養(yǎng)分C.使土地優(yōu)化利用

D.解決長期干旱無雨的問題參考答案：D8.右圖為人體體液中物質交換示意圖。有關敘述錯誤的是:A.①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液B.乙酰膽堿可以存在于②中C.①與②④相比，含有較多的蛋白質D.正常情況下，蛋白質水解酶不會存在于①中參考答案：A9.1928年格里菲思做的肺炎雙球菌轉化實驗，成功地表明了A．DNA是遺傳物質

B．DNA是主要的遺傳物質C．已經加熱殺死的S型細菌中，含有能促成R型細菌發(fā)生轉化的活性物質D．已經加熱殺死的S型細菌中，其中的DNA已失去活性而蛋白質仍具有活性參考答案：C10.有關農田生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（）A．農田的主要成分是農作物和人類B．農田生態(tài)系統(tǒng)的主功能是物質循環(huán)、能量流動、信息傳遞C．農田除草、消滅害蟲是人工調整能量流動方向的方式，可讓更多的能量流向對人類有利的方向D．人為因素可以改變農田群落演替的方向和速度參考答案：A【考點】物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用．【分析】農田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的意義是合理調整能量流動的方向，使能量更多地流向對人類有益的地方．【解答】解：A、農作物是農田生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞，B正確；C、農田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的意義是合理調整能量流動的方向，使能量更多地流向對人類有益的地方，C正確；D、人類活動可以改變群落演替的速度和方向，D正確．故選：A．【點評】本題考查農田生態(tài)系統(tǒng)的相關知識，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的成分；掌握生態(tài)系統(tǒng)的功能，尤其是物質循環(huán)和能量流動，能結合圖中信息準確判斷各選項．11.下列生物工程技術中，不屬于細胞工程的是（

）A.通過試管動物大量繁殖優(yōu)良動物

B.通過體細胞克隆技術培養(yǎng)出克隆牛C.含有人胰島素基因的大腸桿菌生產胰島素

D.將某人的肝癌細胞在實驗室中繁殖成一個細胞系參考答案：C12.下列化學物質中，不是植物激素的是A．2，4—D

B．乙烯

C．吲哚乙酸

D．脫落酸參考答案：A13.如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長．下列有關種群數(shù)量增長曲線及其應用的敘述中，正確的是（）A．當種群數(shù)量達到e點后，增長速率為0B．種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后C．防治蝗災應在害蟲數(shù)量達到e點時進行D．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點參考答案：A【考點】F4：種群數(shù)量的變化曲線．【分析】據(jù)圖分析，曲線中的兩個關鍵點：c點時，增長率達到最大，它意味著種群的繁殖力最強；e點時，種群數(shù)量達到最大，這時種群增長率最小，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值．“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況．“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長率先增加后減少，在處種群增長率最大．【解答】解：A、到達e點后，種群達到K值，此時出生率等于死亡率，故增長率為0，A正確；B、從圖中可以看出陰影部分代表環(huán)境阻力，所以“S”型曲線的環(huán)境阻力出現(xiàn)在c點之后，B錯誤；C、防治蝗蟲數(shù)量應在種群數(shù)量及增長率較低時，所以應在b點之前進行，C錯誤；D、“S”型曲線，在處種群增長率最大．一般捕撈后需控制剩余量在時，即c點，種群增長率最大，種群數(shù)量能盡快恢復到捕撈前的水平，D錯誤．故選：A．【點評】對于此類試題，學生應理解“S“型增長曲線，意在考查學生的識圖和判斷能力，難度不大．14.下列關于糖類的敘述錯誤的是

A.葡萄糖是細胞內最重要的能源物質

B.糖類以糖元形式貯藏在動物的肝臟和肌肉中C.淀粉和糖元都是生物體內重要的貯能物質

D.糖類是細胞成分更新的主要物質參考答案：D15.在如下食物網(wǎng)中，如果食草動物全部死亡，則雜食性動物數(shù)量（

）A．增多

B。減少

C．不變

D。先減少后不變

參考答案：A16.在某植物根尖每個處于有絲分裂后期的細胞中都有40條染色體。下表中，能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個細胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是

減數(shù)第二次分裂中期減數(shù)第二次分裂后期

染色體/條染色單體/條染色體/條染色單體/條甲10202010乙1020200丙20402010丁2040400A.甲

B.乙

C.丙

D.丁參考答案：B17.在一個細胞周期內，有關細胞的生理活動正確的是（）選項大量利用的堿基細胞生理活動AU和T正處于分裂間期BUDNA分子正在復制CTDNA分子正在轉錄DT正在大量合成蛋白質

參考答案：A18.卵子是否受精的標志是（

）A.精子穿過透明帶

B.受精卵形成C．精子接觸卵黃膜D．在卵黃膜和透明帶間隙觀察到兩個極體時參考答案：D19.有關受精作用的敘述，不正確的是A．受精卵中全部遺傳物質的一半來自精子B．受精時，精子的細胞核與卵細胞的核融合C．受精卵中的染色體一半來自父方一半來自母方D．受精卵中染色體數(shù)與該種生物的體細胞染色體數(shù)一致參考答案：A20.關于細胞呼吸的敘述，正確的是A．細胞呼吸產生的能量大部分儲存在ATP中

B．小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱C．破傷風桿菌只能進行無氧呼吸

D．有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用的產物相同參考答案：C21.某細胞中的含水量為：自由水：結合水=94：4，在水分總量不變的情況下，新陳代謝速度加快，則兩種水的含量變化是

A．自由水增多，結合水減少

B．自由水減少，結合水增多C．自由水和結合水均減少

D．自由水和結合水均保持不參考答案：A22.諺語“苗多欺草，草多欺苗”和“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映的種間關系依次為（

）A．競爭、寄生

B．共生、寄生

C．寄生、競爭

D．競爭、捕食參考答案：D23.水稻（基因型為AaBb）的花藥通過無菌操作，接入試管，經過如下過程形成試管苗，以下選項中正確的是

A．外植體通過減數(shù)分裂產生愈傷組織

B．上述過程可獲得基因型為AABB的植株C．秋水仙素處理試管苗可獲得單倍體植株

D．用花藥離體培養(yǎng)法可獲得單倍體植株參考答案：D24.將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中．水的顏色無明顯變化，若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅。其原因是

A．細胞壁在加溫中受到破壞

B．水溫增高，花青素的溶解度加大

C．加溫使細胞膜等生物膜失去了選擇通透性

D．加溫使水中化學物質發(fā)生了反應參考答案：C25.膝跳反射中，神經沖動在神經元間的傳遞途徑是（

）

A.樹突→突觸→細胞體→軸突

B.軸突→細胞體→樹突→突觸

C.樹突→細胞體→軸突→突觸

D.樹突→突觸→軸突→細胞體參考答案：C26.呼吸中樞位于A．大腦

B．腦干

C．小腦

D．下丘腦參考答案：B27.采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導入目的基因的做法正確的是()①將毒素蛋白注射到棉受精卵中②將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中③將編碼毒素蛋白的DNA序列與質粒重組，導入細菌，用該細菌感染棉的體細胞，再進行組織培養(yǎng)④將編碼毒素蛋白的DNA序列與細菌質粒重組，注射到棉的子房并進入受精卵A．①②B．②③

C．③④

D．④①參考答案：C28.在一個切去尖端的燕麥胚芽鞘上端中央放上含有生長素的瓊脂塊，用單側光照射胚芽鞘，胚芽鞘只生長不彎曲。這說明

①生長素能促進生長②單側光能引起生長素分布不均勻③植物生長具有向光性④感受光刺激的部位在尖端⑤生長素能由頂端向下部運輸

A．①②③

B．②③④

C．①④⑤

D．③④⑤參考答案：C29.下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是A.圖中A表示基因突變和基因重組，為進化提供原材料B.種群基因頻率定向改變是形成新物種的前提C.圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件D.圖中C表示生殖隔離，就是指兩種生物不能雜交產生后代參考答案：B30.在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下，測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結果如表(表中負值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收量)：光照強度(klx)2.04.06.08.09.010.0CO2(mg/100cm2·h)－2.02.06.010.012.012.0下列選項中正確的是

A．光照強度在8.0～9.0klx之間時，細胞內合成ATP的速率不變B．光照強度在2.0klx時，細胞內不進行光合作用C．光照強度在8.0klx時，細胞既吸收CO2又吸收O2D．超過9.0klx時，光合作用速率不再增加，此時主要是受外界CO2濃度的制約參考答案：D31.同源染色體是指

（

）

A．一條染色體復制形成的2條染色體

B．分別來自父親和母親的2條染色體

C．形態(tài)特征大體相同的2條染色體

D．減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的2條染色體參考答案：D32.對如圖所示的遺傳病進行分析，則下列每項個體中一定攜帶致病基因的一組是A．3號、5號、13號、15號

B．3號、5號、9號、14號C．2號、3號、13號、14號

D．2號、5號、9號、10號參考答案：B33.有關基因工程的敘述正確的是（

）A.限制性內切酶只在獲得目的基因時才用

B.重組質粒的形成在細胞內完成C.質粒都可作運載體D.蛋白質的結構可為合成目的基因提供資料參考答案：D34.為探究不同濃度生長素對胚芽鞘生長的影響，某興趣小組取若干相同長度、去除尖端的燕麥胚芽鞘，分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)相同時間，然后逐一測量長度，實驗先后進行了兩次(實驗一、實驗二)，結果如下圖。正確的是A．生長素濃度為0.1mg/L時兩組數(shù)據(jù)偏差較大，對推導結論有干擾，應舍棄B．兩次實驗結果有明顯差異，原因是生長素對胚芽鞘生長的作用具有兩重性C．當濃度大于10mg/L時，生長素會抑制胚芽鞘的生長且抑制越來越強D．要確定促進胚芽鞘生長的最適濃度，應在0.1～10mg/L之間減小濃度梯度繼續(xù)分組實驗參考答案：D35.下列各組化合物中全是內環(huán)境成分的是（

）A．O2、CO2、血紅蛋白、H+

B．過氧化氫酶、抗體、激素、H2OC．纖維蛋白原、Ga2+、載體

D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸參考答案：D36.人體某些組織的含水量近似，但形態(tài)卻不同，例如：心肌含水約79％呈堅韌的形態(tài)，血液含水約82％卻呈川流不息的液態(tài)，對這種差異的解釋是

A．心肌內多是結合水

B．血液中全是結合水C．心肌內多是自由水

D．血液中全是自由水參考答案：A37.細胞色素C是植物細胞中普遍存在的一種蛋白質，合成該蛋白質的場所是A.高爾基體

B.液泡

C.核糖體

D.中心體參考答案：C38.下列關于轉基因生物安全性的敘述中，錯誤的是(

)A．科學家應科學地認識、評估和利用轉基因生物B．轉基因生物有可能被用于制造“生物武器”C．社會公眾在購買相關產品時應享有知情權D．轉基因生物的研究和利用不會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定參考答案：D39.下圖為生態(tài)系統(tǒng)結構的關系圖，a代表的成分是(

)A．生產者

B．消費者C．分解者

D．不能確定參考答案：B生態(tài)系統(tǒng)結構包括生物群落和無機環(huán)境。生物群落包括生產者、消費者和分解者。從箭頭的方向上分析，a的能量和物質來自b，并可傳遞給c，因而a為消費者。40.下列有關PCR技術的敘述正確的是（

）

A.作為模板的DNA序列必須不斷的加進每一次的擴增當中B.作為引物的脫氧核苷酸序列必須不斷的加進每一次的擴增當中C.反應需要的DNA聚合酶必須不斷的加進反應當中D.反應需要的DNA連接酶必須不斷的加進反應當中參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.科學家在研究DNA分子復制方式時，進行了如下的實驗研究（已知培養(yǎng)用的細菌大約每20min分裂一次，實驗結果見相關圖示）：將細菌放在含有14N標記的培養(yǎng)基培養(yǎng)，若干代后，破碎細菌細胞，提取細菌DNA進行離心，得到輕鏈DNA，將細菌放在含有15N標記的培養(yǎng)基培養(yǎng)，若干代后，破碎細菌細胞，提取細菌DNA進行離心，得到重鏈DNA，請據(jù)圖回答下列問題：（1）復制過程除需要模板DNA.脫氧核苷酸外，還需要

等（至少答兩點）。（2）為了證明DNA復制的特點為半保留復制，請設計實驗三，寫出實驗三的實驗思路：①

②

實驗結果預測：

（3）若用15N標記的DNA作為模板，用含有14N標記的培養(yǎng)基培養(yǎng)，在乙坐標圖中畫出連續(xù)培養(yǎng)細菌60min過程中，15N標記DNA分子含量變化的曲線圖。參考答案：（1）酶，ATP.適宜的環(huán)境條件（2）將N14（N15）的細菌放在N15（N14）的培養(yǎng)基上培養(yǎng)約20分鐘，（3）破碎細菌細胞，提取細菌DNA進行離心，觀察DNA位置。實驗結果：得到中鏈DNA。42.根據(jù)下列的碳循環(huán)示意圖，回答下列問題：（1）碳元素在無機環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)主要依賴于（填生理過程）．（2）碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑是光合作用，除此之外，某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中還可通過進入生物群落．（3）參與過程④的生物，它們與同區(qū)域中的動植物共同構成了．（4）由圖分析，減少溫室效應的最關鍵措施有哪些？（寫出其中一種）．（5）碳循環(huán)的進行伴隨著能量流動，但由于生物體不能在代謝中利用，因而能量流動具有的特點．（6）若圖中②的種群及相互間關系如圖2所示，設E種群含碳量為5.8×109kg，B種群含碳量為1.3×108kg，則A種群含碳量的值至少是

．參考答案：（1）光合作用和細胞呼吸（2）化能合成作用

（3）生物群落（4）①保護植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率；②控制化學燃料的燃燒，減少CO2排放量，提高能源利用率；③開發(fā)新能源（5）熱能

單向流動、逐級遞減

（6）4.5×107kg【考點】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】1、碳循環(huán)：碳在無機環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在；碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機物的形式存在，并通過生物鏈在生物群落中傳遞；碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行．2、根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示光合作用，②表示捕食關系，③表示動植物的呼吸作用，④表示動植物的尸體被微生物分解，⑤表示化石燃料的燃燒作用．【解答】解：（1）碳元素從無機環(huán)境進入生物群落中主要是以CO2的形式，通過綠色植物光合作用實現(xiàn)的；生物群落中的各種生物通過呼吸作用將有機物分解，產生CO2釋放到無機環(huán)境中．

（2）碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑是光合作用，除此之外，某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中還可通過硝化細菌等微生物的化能合成作用進入生物群落．（3）參與過程④的生物為分