英語學法指導

一、要求學生需準備的學習工具1、袖珍型詞匯本

(隨時記憶、隨時復習、隨時擴充)2、作文檔案(優(yōu)美的范文、寫作常用的詞匯、句型和過渡語，閱讀當中遇到的優(yōu)美表達集中起來)3、英漢詞典(規(guī)范發(fā)音,熟悉用法,擴充詞匯量)第1頁/共37頁第一頁，共38頁。二、明確高考方向和命題原則1、明確英語學科特點，不走錯路，英語學習首先是一種“模仿”，因此準確、大量的記憶是學好英語的基礎和前提.過度學習，及時復習.2、明確命題原則，“不走彎路:

高考中語言知識的命題原則為：保證知識覆蓋面；盡可能增加綜合性與語境化的因素。語言運用題的命題原則為：語言必須放在實際的、且盡可能不同的情景中運用；語言必須適合具體的交際行為；考核的焦點在于是否達到交際目的；語言交際行為除了需要語言能力外，還需要一些其他的能力第2頁/共37頁第二頁，共38頁。三、全面訓練,熟能生巧1、多朗讀、多背誦、多復述，培養(yǎng)良好的語感:背誦是最原始也是最有效的學習語言的方式之一,可以加深學生對語言知識的理解和記憶.2、聽、說、讀、寫、譯統(tǒng)籌兼顧:在實踐中不斷提高語言能力,以閱讀為“核心”帶動其他能力的提高，不斷擴大詞匯量和知識面.3、明確考點、抓住重點、攻克難點、消滅易錯點，提高復習效率.4、多反思、多總結(jié)、多歸納、多對比，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，融會貫通。1、多朗讀、多背誦、多復述，培養(yǎng)良好的語感:背誦是最原始也是最有效的學習語言的方式之一,可以加深學生對語言知識的理解和記憶.2、聽、說、讀、寫、譯統(tǒng)籌兼顧:在實踐中不斷提高語言能力,以閱讀為“核心”帶動其他能力的提高，不斷擴大詞匯量和知識面.3、明確考點、抓住重點、攻克難點、消滅易錯點，提高復習效率.4、多反思、多總結(jié)、多歸納、多對比，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，融會貫通.第3頁/共37頁第三頁，共38頁。四、熟悉題型特點，提高應試能力1、聽力測試:聽前快速瀏覽試題.聽前預測聽第一遍，驗證預測聽第二遍，記錄（縮寫策略）聽后填寫，檢查答案

第4頁/共37頁第四頁，共38頁。2、閱讀理解:高考中該題型題材豐富，體裁多樣，以考察深層次理解為主.如主旨大意；猜測詞義或句意；判斷推理；理解作者的寫作意圖和基本態(tài)度；文章題目等.在平時備考時就要養(yǎng)成好的習慣：精泛結(jié)合、擴大視幅、不點讀、不出聲讀、不過多回讀；能根據(jù)上下文猜詞、樂于分析長難句、堅持做好讀書筆記、不斷擴大詞匯等。應保持每天不少于2篇短文的閱讀量,訓練中要以限時閱讀為主，把握好速度和準確度的關(guān)系。在做題過程中要逐漸做到：快讀文章籠統(tǒng)抓大意；回讀文章對應答好題?？熳x文章不僅容易獲得文章的主題思想，而且可以減弱生詞多對閱讀的影響.所謂找對應就是在明確文章表達的中心后，帶著問題回讀文章，找到相關(guān)信息，把A、B、C、D四個選項逐個與原文對照，認真分析，通過排除或?qū)Ρ葋慝@得答案.這樣既能減少閱讀量，又能減輕閱讀壓力，從而提高閱讀的信心和效率.第5頁/共37頁第五頁，共38頁。3.7選5《考試說明》對該題型命題目的的表述為“主要考查考生對文章的整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)以及上下文邏輯意義的理解和掌握?！?/p>

七選五的解題步驟

1）在閱讀過程中，要注意文章的開始與結(jié)束段落，尤其是文章的首段及末段末句，因為“開門見山”與“結(jié)尾總結(jié)”的寫作方式為常見的寫作方式，首段的末句一般是全文的主題所在，說明本文將探討哪些內(nèi)容，并簡要指出文章的寫作思路，有時甚至會以提綱的形式進行呈現(xiàn)。如果末句不是主題句，則需要繼續(xù)尋找。這時，可以考慮文章的寫作方式是否為“結(jié)尾總結(jié)”式，如兩者均可排除，則需在文章中其他段落尋找主題句，但要注意首段與末段的提示作用。

第6頁/共37頁第六頁，共38頁。2）邊讀邊做題，重點閱讀各個問題附近的句子，圈定線索詞，然后從選項中尋找相關(guān)的特征詞，以確定答案。做題時可以采用代入排除法。如果一題做不出或拿不準，可先放過，繼續(xù)往下讀，先做容易的能做出的題，直到讀完整篇文章。至此，文章的要點和主旨、各個段落之間的邏輯關(guān)系應基本清楚了。將所選項放入空白處，看看是否與上下文構(gòu)成語義及邏輯上的直接關(guān)系，是否符合該處語境。能否承接前后的寫作線索。使文章無論內(nèi)容還是銜接上都能做到通順。

第7頁/共37頁第七頁，共38頁。

3）在完成選項定位后，應通讀全文，檢查文章內(nèi)容是否完整，語義是否連貫合理、各段落內(nèi)容是否緊扣主題，語篇結(jié)構(gòu)是否通順連貫、具有一致性、合乎邏輯，寫作思路是否清晰明了，格式以及用語是否恰當貼切，從而判斷選擇的答案是否正確。同時，我們還應注意對相近選項的對比分析，個別干擾項由于與某個正確選項的內(nèi)容相近具有很強的干擾性，這時就需要我們認真分析，仔細甄別，排除干擾，從而得出正確選項。

要特別注意，除非有充分的理由否定向前的選擇，否則不要倉促更改。只要前兩步投入了精力，動了腦筋，第一印象往往可信度很高。第8頁/共37頁第八頁，共38頁。4、完形填空:該題型綜合考察學生在特定語境下綜合運用語言的能力。應首先看懂文章的第一句，接下來瀏覽全文,然后邊研讀邊根據(jù)上下文、邏輯、常識、詞法知識等進行初步推測,最后應通讀全文，再從閱讀的角度看文章是否通順、是否合邏輯.在訓練中要牢記應試原則：瞻前顧后、上下求索、左顧右盼、首尾一貫.在日常學習中要做到：注意重點詞組、習語和常用句型的積累和應用；注意詞匯的使用范圍和同一詞匯在不同語境中的不同含義；常讀、常思、常悟、?？偨Y(jié)，以閱讀帶動完形填空能力的提高；科學選題，選好試題，由淺入深，語言地道，文意連貫.在現(xiàn)在的階段，最好每天做兩篇，三個月下來，一定會有所提高的.第9頁/共37頁第九頁，共38頁。5.語法填空語法填空是英語高考中的新題型，

共10個小題，每小題1.5分，滿分為15分。語法填空題旨在考查大家在閱讀理解的基礎上對語法和語言知識的掌握情況，著重考查綜合運用語言的能力。這樣，我們在平時準備的時候就要花更多的功夫。除了熟記、熟練語法、單詞，還應該多做閱讀題，在掌握基礎知識的基礎上，提升運用語言知識的能力。

語法填空主要以短文形式為多。文章長度在200詞左右，命題形式主要有純空格形式和提供單詞原形兩種形式。就語法點而言，

實詞

(具有實際意義，能夠充任主語、賓語或謂語的詞)以考查動詞、代詞、形容詞、副詞為主，而動詞又是重中之重；虛詞

以介詞、冠詞、連詞、代詞為主；句法則以復合句(定語從句、名詞性從句、狀語從句)的引導詞

為主。第10頁/共37頁第十頁，共38頁。6.短文改錯短文改錯題考查的要點

歷年高考注重考查名詞、冠詞、代詞、介詞、形容詞、副詞、連詞、動詞、動詞時態(tài),動詞語態(tài)、主謂語一致等語法知識。

一、時態(tài)是否一致

幾乎每年高考短文改錯中都有時態(tài)錯誤。因此要有目的地去檢查文中的每一個謂語動詞的時態(tài)與上下文、語境以及該句的時間狀語是否相符和一致。

二、主謂是否一致

在檢查謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)是否正確的同時，還要注意檢查該動詞在人稱和數(shù)上是否與主語保持了一致。

三、指代是否一致

對于短文中出現(xiàn)的每一個代詞都要查一下它所指代的內(nèi)容以及在句中的作用，注意其數(shù)、格、詞性是否正確和前后一致，

包括人稱代詞、指標代詞、反身代詞、關(guān)系代詞以及疑

問代詞等。指

代錯誤也是高考改錯題中常設的改錯題。第11頁/共37頁第十一頁，共38頁。四、平行結(jié)構(gòu)是否平行一致

由and，or，but，either…or…，neither…nor…，not

only

…but

also…，as

well

as等并列連詞和詞組連接的結(jié)構(gòu)可稱為平行結(jié)構(gòu)。平行結(jié)構(gòu)在詞性、時態(tài)、非謂語動詞的形式上往往要求前后一致。

五、名詞的單復數(shù)

名詞數(shù)的錯誤也是高考常設的改錯題。要查一下名詞是否可數(shù)，與其修飾語是

否一致。

六、行文邏輯是否一致

查這方面的錯誤應從文章整體內(nèi)容出發(fā)，通篇考慮，以句為單位是難以發(fā)現(xiàn)這種錯誤的。邏輯不一致主要是由肯定與否定、關(guān)聯(lián)詞語以及動詞的誤用所造成的，應多從這方面去查找

七、定冠詞和不定冠詞的用法，即a,

an,

the三者的轉(zhuǎn)化與增減

定冠詞the的多余或缺失，如季節(jié)，月份，星期，球類及三餐活動，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the；a，

an的混用，特別注意：hour，

honest等雖然首字母不是元音字母，但其發(fā)音卻是以元音素開頭，故用an，而useful，

university，

European，

one—hour等雖然首字母是元音字母，但卻以輔音音素開頭，故用a。

第12頁/共37頁第十二頁，共38頁。八．考查固定搭配

主要考查介詞與動詞、名詞、形容詞的固定搭配；副詞、動詞的固定搭配；及物動詞后多介詞或副詞以及不及物動詞后少介詞，英語中的一些固定句型與習慣搭配等。

九、非謂語動詞錯誤

非謂語動詞錯誤主要表現(xiàn)為動詞與非謂語動詞混用錯誤及非謂語動詞各種形式混用錯誤.考生應注意只要不做謂語就不能用動詞形式而只能用非謂語動詞形式,并學會根據(jù)非謂語成份選用非謂語動詞形式.

十．形容詞、副詞以及比較級與最高級的用法

總之，短文改錯要注意聯(lián)系上下文和時態(tài)的變化，做題時應以句子為單位，同時兼顧改錯的原則。第13頁/共37頁第十三頁，共38頁。7、書面表達（作文）:該題型是讓考生在特定的語境中綜合運用所學知識以特定文體（書信、發(fā)言稿等）進行語言輸出的主觀性試題。在日常訓練中學生要熟悉各種題材模板、題型的特點和要求，背誦常用的詞匯、句型、文章的開頭、結(jié)尾和優(yōu)美的段落，多進行仿寫、改寫和修改，并養(yǎng)成良好的書寫習慣，做到卷面整潔優(yōu)美，大小寫和標點符號運用正確.

七步寫作法:

一審（審定人稱、主體時態(tài)、格式）、二定（確定主題和結(jié)構(gòu)）、三列（列出簡明要點）、四連（連詞成句，連句成文）、五美（綜合運用過渡語的使用、長短句的搭配、倒裝、非謂語動詞、強調(diào)句型、獨立主格、復合句的使用、高級詞匯等手段進行美化，以達到地道、流暢、一氣呵成的效果）、六查（檢查大小寫、標點、時態(tài)、語態(tài)、主謂一致）、七抄（將草稿快速、工整地謄寫到試卷上）第14頁/共37頁第十四頁，共38頁。

五．日常學習建議

1、狠抓詞匯落實不放松課程標準對詞匯的要求：七級（會考）：2400-2500個單詞；300-400個習慣用語及固定搭配八級（高考）：3300個單詞；400-500個習慣用語及固定搭配課標詞匯表：3500個單詞17屆高考說明：≦3500，其中八級詞匯

915個第15頁/共37頁第十五頁，共38頁。據(jù)專家講，一個單詞在人的大腦中按照一定的記憶規(guī)律重復出現(xiàn)5到16遍，才有80%的可能永遠記住。重復記憶是必要的。但我們不能孤立地記背單詞，要一邊跟隨老師的檢測進度背單詞，還要一邊通過朗讀一些英文短篇，適度增加閱讀量（30萬課外閱讀的積累）學會在語境中把所學過的單詞進行多次復現(xiàn)。第16頁/共37頁第十六頁，共38頁。堅持每天10-20分鐘大聲朗讀A.學過的課文、B.歷年高考完形填空、C.書面表達范文(模板)增強語感，無師自通。２．大聲朗讀獲益多第17頁/共37頁第十七頁，共38頁。大聲朗讀也是矯正讀音的一個方法，只有能夠正確讀出單詞和用正確的語調(diào)讀出句子，在聽力當中，你才可能有較強的辨音能力及較快的反應能力，這無疑對聽力的提高也是有益的。第18頁/共37頁第十八頁，共38頁。3、聽力的常規(guī)訓練和備考建議Listentotheradio

(CRIChinaRadioInternational---91.5FM，經(jīng)濟之聲96.6FM6:40-7:00陽光英語).LearnorlistentosomeEnglishsongs.Dosomelisteningmodeltests.（每周安排至少兩次）第19頁/共37頁第十九頁，共38頁。4、得閱讀、完形者得天下

很多同學認為完形填空非常難，因為它是在理解語篇的基礎上考察大家對詞法、句法、及語法的靈活運用。只有理解了語篇，把握了文章的脈絡，才能在成績上有突破。第20頁/共37頁第二十頁，共38頁。建議大家在做完形填空練習的時候，①最好先自己讀一遍有空缺的語篇，以無選擇填空作為對自己的要求，換句話說，先不忙去看后面的選項，搞清事件發(fā)生的背景，找出文章的情感及故事線索，然后帶著自己的預測，在選項中尋找和你推測的相近的詞匯。（但要避免主觀推測）第21頁/共37頁第二十一頁，共38頁。②填完所有選項之后將短文帶上填空通讀一遍，體會語篇，這不僅是答題的一個環(huán)節(jié)，同時也是平時練習當中必不可少的一個步驟。③完成練習對完答案后，要將答案回文，并大聲朗讀短文數(shù)遍，強化記憶所填入的詞匯，這樣很有助于掌握完型填空的解題方法。（選項中80個單詞不能有障礙詞）第22頁/共37頁第二十二頁，共38頁。有些同學在平時做閱讀積累時，只把注意力放在做對多少道題上，沒有養(yǎng)成回頭再分析、體會文章的習慣。我們平時要多把精力放在審清題干、對比選項之間的核心詞、研究語篇結(jié)構(gòu)、明確作者觀點、態(tài)度等諸多方面。關(guān)于閱讀第23頁/共37頁第二十三頁，共38頁。Ｔｉｐｓ：限時且保質(zhì)保量進行閱讀訓練。同學們可以買一個定時器，按每篇設置５－７分鐘完成，每套（Ａ－Ｅ）35－40分鐘完成。做題時盡量找一個無打擾的環(huán)境，一定不要聽音樂，吃東西。這樣一段時間下來，這種類似考場上的氛圍會讓你習慣考場上的緊張，從而使你能夠進入一種非常好的閱讀狀態(tài)。

第24頁/共37頁第二十四頁，共38頁。技巧：要一眼看三詞，兩眼看一行，看一句。對于生詞，要學會根據(jù)上下文猜測詞意，因為高考試卷第一卷從第一部分到第三部分大概是3000詞匯左右，它是一份長篇的閱讀材料，無論考什么都要先閱讀，所以你讀的時候要養(yǎng)成良好的習慣，不能盯著一個詞看，看不懂往下看。第25頁/共37頁第二十五頁，共38頁。Tips：1.在背單詞的同時，每天必須保證2篇或以上的限時閱讀量，（高考前一個月最好是按套訓練），一直堅持到高考的前一天。2.對于要拿高分的學生，考試時在大部分答案已經(jīng)做出來的情況下，針對較難題可利用答案分布比較平均的特點幫自己猜答案（閱讀完形均如此）。3：對于基礎較弱的學生（24分以下），在考試時要明白英語試卷如同數(shù)學試卷，也會有你力所不及的難題出現(xiàn)，可以放棄一篇難度大的文章，保證自己有充足的時間，把屬于自己的分數(shù)拿到手。第26頁/共37頁第二十六頁，共38頁。5、書面表達不可怕

Tips:多進行單句的訓練和背誦，可以在老師的帶領下，將歷年常規(guī)考題的題型進行歸納。將每一題型的寫作結(jié)構(gòu)、步驟、方法弄清。并背記同一類型若干篇范文。另一方法是，每天定時大聲朗讀背記一些不太難的語篇，培養(yǎng)語言的流暢輸出能力，直至高考。第27頁/共37頁第二十七頁，共38頁。期望第28頁/共37頁第二十八頁，共38頁。有目標和追求第29頁/共37頁第二十九頁，共38頁。穿越or等死？第30頁/共37頁第