2023年金字塔原理第七章讀書心得(3篇)

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金字塔原理第七章讀書心得篇一

首先表達(dá)的主要思想將使讀者對(duì)這樣表述產(chǎn)生某種疑問，而主要思想的(金字塔布局中的)下一個(gè)層次上的思想將對(duì)此問題作出回復(fù)。通過不斷地舉行疑問/回復(fù)式的對(duì)話，讀者就可以了解文章中的全體思想。對(duì)文章所述思想作出的疑問/回復(fù)式回響是人類的一種自然回響，沒有國籍和民族的區(qū)別。人類還有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即只有以某種方式將思想表達(dá)出來——說出來或者寫下來，我們才能夠切實(shí)地把握自己的思想。幸運(yùn)的是，人們弄清自己思想所需要用到的布局也是金字塔布局。因此，寫在強(qiáng)迫自己將思想組織成金字塔布局后將察覺，切實(shí)把握自己的思想也有助于其本人寫出條理領(lǐng)會(huì)、意義明確的句子。本篇的主要片面解釋了為什么讀者最輕易對(duì)金字塔布局作出回響，以及組成金字塔布局的子布局之間如何彼此關(guān)聯(lián);介紹了如何利用以上學(xué)識(shí)確定需要寫入文章的思想，以及如何為這些思想確定明顯的相互關(guān)系;細(xì)致地分析了序言片面的規(guī)律，并澄清了演繹和歸納這兩個(gè)輕易令人混淆的概念。

人們?cè)诤茉缫郧熬褪煜さ?，大腦會(huì)自動(dòng)將其察覺的全體事物以某種秩序組織起來。根本上，大腦會(huì)認(rèn)為一同發(fā)生的任何事物之間都存在某種關(guān)聯(lián)，并且會(huì)將這些事物按某種規(guī)律模式組織起來。舉個(gè)例子，古希臘人向星空瞭望時(shí)，看到的是由星辰組成的各種圖案，而不是散亂的星辰。這個(gè)例子證明人腦具有將事物舉行歸類組織的特點(diǎn)。

你可以通過檢查你的思想是否以金字塔布局相互關(guān)聯(lián)，從而預(yù)先確定你是否正確地建立了文章的布局。概括地說，文章中的思想務(wù)必符合以下規(guī)矩：

1.文章布局中任一層次上的思想都務(wù)必是其下一層次思想的概括。

2.每一組中的思想都務(wù)必于同一范疇。

3.每一組中的思想都務(wù)必按規(guī)律依次組織。

因此，假設(shè)某組思想中的第一個(gè)思想是做某件事的一個(gè)理由，那么該組中的其他思想也務(wù)必是做同樣一件事的其他理由。假設(shè)某組中的第一個(gè)思想是某個(gè)過程的一個(gè)步驟，那么該組中的其他思想也務(wù)必是同一過程的其他步驟。檢查你將思想舉行分組的一個(gè)簡(jiǎn)便方法，就是你是否能夠用一個(gè)復(fù)數(shù)名詞表示該組的全體思想。根據(jù)這一方法，該組中的全體思想都可以被冠以"建議"、"理由"或"問題"、"需舉行的變更"等名詞。思想的種類沒有限制，但每一組中的思想都務(wù)必于同一范疇，都務(wù)必能夠用一個(gè)復(fù)數(shù)名詞表示。

組織思想根本上只有四種可能的規(guī)律依次：

—演繹依次(大前提、小前提、結(jié)論)

—時(shí)間依次(第一、其次、第三)

—布局依次(波士頓、紐約、華盛頓)

—重要性依次(最重要、次重要，等等)

你所選擇的規(guī)律依次反映了你在組織思想時(shí)的分析過程。假設(shè)思想的組織方式是演繹推理，那么這些思想的規(guī)律依次就是論證/頃序;假設(shè)思想按因果關(guān)系組織，那么其規(guī)律依次就是時(shí)間依次;假設(shè)是對(duì)某種現(xiàn)有布局舉行評(píng)論，那么其規(guī)律依次就是布局依次;假設(shè)按類別組織思想，那么其規(guī)律依次就是重要性依次。

金字塔布局包括的一些子布局能夠加快你察覺思想的過程。這些子布局是：

★主題和子主題之間的縱向關(guān)系

一般的文章都是一維的(one-dimen-sional)：一個(gè)句子接著一個(gè)句子，在紙面上根本呈現(xiàn)出縱向向下的布局。但是這種文字的縱向延續(xù)卻掩蓋了一個(gè)事，即思想是位于不同的抽象層次上的。根據(jù)這一事，大主題下的任何思想都同時(shí)與文章中的其他思想發(fā)生著縱向及橫向的聯(lián)系?？v向聯(lián)系能夠很好地吸引讀者的留神力。通過縱向聯(lián)系，你可以建立一種疑問/回復(fù)式的對(duì)話，從而使讀者帶著極大的興趣了解你的思維進(jìn)展。

綜上所述，金字塔布局的巨大價(jià)值，就在于迫使你在理清你的思路時(shí)，對(duì)縱向的疑問/回復(fù)式規(guī)律關(guān)系在視覺上明顯化。你所做的每一個(gè)表述都應(yīng)當(dāng)引起讀者的疑問，而你也務(wù)必在這一表述以下的布局層次上橫向地對(duì)讀者的疑問予以回復(fù)。

★子主題之間的橫向關(guān)系

當(dāng)考慮在下一布局層次上如何表述時(shí)，務(wù)必保證你的表述能夠回復(fù)在其上一個(gè)布局層次的表述所引起的疑問，同時(shí)還務(wù)必保證表述符合規(guī)律。也就是說，表述務(wù)必具有明確的歸納或演繹關(guān)系，但不成同時(shí)既具有歸納關(guān)系、又具有演繹關(guān)系。在組織思想時(shí)，歸納和演繹是僅有的兩種可能的規(guī)律關(guān)系。演繹性思想組合是由幾項(xiàng)承前啟后的論述組成的。也就是說，第一個(gè)思想是對(duì)當(dāng)今世界上的某種現(xiàn)象的表述;其次個(gè)思想是對(duì)該句子的主語或謂語舉行的表述;第三個(gè)思想那么說領(lǐng)略以上兩種表述同時(shí)在世界上存在時(shí)所具有的隱含意義。因此，演繹性思想組合具有以下形式：

l全體的人都會(huì)死。

l蘇格拉底是一個(gè)人。

l因此蘇格拉底會(huì)死。

你需要概括演繹性思想組中的論述，以提高一個(gè)抽象層次。你的概括主要基于結(jié)果一個(gè)表述："由于蘇格拉底是一個(gè)人，所以蘇格拉底會(huì)死。歸納性思想組中的思想僅僅由于你能夠用同一個(gè)復(fù)數(shù)名詞(支持的理由、反對(duì)的理由、步驟、問題，等等)表示它們而彼此關(guān)聯(lián)。歸納論述方式的形式是：

l法國坦克已抵達(dá)波蘭邊境。

l德國坦克已抵達(dá)波蘭邊境。

l俄國坦克已抵達(dá)波蘭邊境。

為了提高一個(gè)抽象層次，你需要判斷以上句子的共同點(diǎn)(即：都是針對(duì)波蘭的戰(zhàn)役行為)，并得出一個(gè)推論。你的推論可能是"波蘭將受到坦克入侵"或類似的思想。

★序言的講故事式布局

但是，除非引發(fā)這種疑問/回復(fù)式對(duì)話的句子與讀者具有關(guān)聯(lián)，否那么這種疑問/回復(fù)式對(duì)話也無法吸引讀者的留神力。保證展現(xiàn)這一關(guān)聯(lián)的惟一手段，就是使這個(gè)句子直接回復(fù)你察覺的業(yè)已存在于讀者頭腦中的某一問題。

因此，為了保證你的文章能夠引起讀者的留神，你務(wù)必使其能夠回復(fù)讀者頭腦中業(yè)已存在的某個(gè)問題，或者是讀者對(duì)周邊發(fā)生的事情舉行短暫的斟酌后可能會(huì)提出的問題。文章的序言片面可以通過追溯問題的起源和進(jìn)展來確定這一問題。問題的起源和進(jìn)展必然以講故事的形式展現(xiàn)，因此也應(yīng)當(dāng)按照典型的講故事模式進(jìn)展。

了解了縱向關(guān)系，你就可以確定某一層次上的思想組務(wù)必表達(dá)哪種信息(即：務(wù)必回復(fù)針對(duì)上一層次思想提出的疑問)。了解了橫向關(guān)系，你就可以判斷，你組織在一起的思想是否以符合規(guī)律的方式表達(dá)了這種信息(即：是否于正確的歸納或演繹論述)。更重要的是，了解讀者最早提出的問題，將確保你組織起來的思想與讀者有關(guān)聯(lián)(即：文章中的思想有助于回復(fù)讀者的初始問題)。

我將"思想"定義為"向讀者發(fā)出新信息并引起讀者疑問的語句"。(人們一般不會(huì)閱讀他們已經(jīng)了解的內(nèi)容，因此，也可以說，表達(dá)思想的主要目的就是向讀者傳遞新的信息。)

因此，要想吸引讀者的全部留神力，務(wù)必在做好回復(fù)問題的打定之前，制止引起讀者的疑問;也務(wù)必在引起讀者疑問之前，制止先供給對(duì)該問題的回復(fù)。

金字塔布局具有一種神秘的氣力，迫使你只有在讀者需要的時(shí)候才供給相應(yīng)的信息。

你可以利用你知道的這些學(xué)識(shí)自上而下或自下而上地構(gòu)建文章的金字塔布局。

自上而下法

1.畫出主題方框

這個(gè)方框就是你的文章的金字塔布局最頂部的方框。在方框中寫出你將要議論的主題，當(dāng)然前提是你知道要議論什么主題，否那么請(qǐng)?zhí)讲襟E二。

2.確定主要問題

確定文章的讀者。你的文章將針對(duì)什么對(duì)象?你夢(mèng)想文章寫完后能夠回復(fù)讀者頭腦中關(guān)于該主題的什么問題?假設(shè)你確定了主要問題，請(qǐng)寫出來，否那么跳到步驟四。

3.寫出對(duì)該問題的回復(fù)

假設(shè)尚不領(lǐng)會(huì)，請(qǐng)注明你有才能回復(fù)該問題。在最頂部方框填入1、你打定議論的主題。2、你打定回復(fù)的讀者頭腦中已存在的關(guān)于該主題的問題。3、對(duì)其的回復(fù)將回復(fù)與序言片面對(duì)照

4、列出"情境"

5、列出"沖突"

6、以上回復(fù)會(huì)引起的新問題。

7、確定以演繹法或歸納法回復(fù)如采用歸納法，需確定可用于概括的復(fù)數(shù)名詞。組織支持以上觀點(diǎn)的思想

8、在此層次上重復(fù)以上的疑問/回復(fù)式對(duì)話過程。

你需要證明，現(xiàn)階段你能夠作出關(guān)于該主要問題和回復(fù)的最明顯表述。概括做法是：將要議論的主題同"情境"結(jié)合起來，作出關(guān)于該主題的第一個(gè)不會(huì)引起爭(zhēng)議的表述。首先，關(guān)于該主題的什么表述斷定不會(huì)引起讀者的疑問呢(由于讀者知道這一表述，或者根據(jù)以往的事很輕易判斷該表述的正確性)?

自下而上法

可以按照以下"三步走"的過程自下而上地組織你的思想。

1.列出你想表達(dá)的全體思想要點(diǎn)。

2.找出各要點(diǎn)之間的規(guī)律關(guān)系。

3.得出結(jié)論。

但是，你務(wù)必采自上而下法或者自下而上法。我已經(jīng)力使你了解一般性的思維方法，但是在概括應(yīng)用時(shí)會(huì)遇到各種可能，展現(xiàn)問題也是難免的。對(duì)金字塔原理的初學(xué)者經(jīng)常提出的問題，以下是我的回復(fù)：

1.確定先嘗試自上而下法

一旦你著手將思想變成文字，它就貌似戴上了最美觀的光環(huán)，令你感覺"字字珠璣"，甚至使你不容許舉行必要的修改。因此，不要試圖一下子就把整篇文章都寫出來，由于你稍后就可能很輕易地想出文章的布局。一旦你的思想變成了文字，你就很可能會(huì)覺得寫得不錯(cuò)，而根本不管你的思路際上是不連貫的。

2.將"情境"作為構(gòu)思序言片面的起點(diǎn)

3.不要略對(duì)序言片面的斟酌

4.將歷史背景放在序言片面

你不理應(yīng)在文章的正文片面才報(bào)告讀者過去發(fā)生的事情。正文片面應(yīng)當(dāng)只包括思想(即：因能夠?yàn)樽x者供給新思想而引起讀者疑問的表述)，思想只能以規(guī)律方式彼此聯(lián)系。也就是說，只有在描述一些通過分析察覺的因果關(guān)系時(shí)，你才可以在正文片面列舉讀者已知的信息。

5.序言片面僅涉及讀者不會(huì)對(duì)其真實(shí)性提出質(zhì)疑的內(nèi)容

6.假設(shè)可以選擇，在關(guān)鍵句層次上更宜使用歸納法而非演繹法

金字塔原理第七章讀書心得篇二

我用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快看完了這本書，根本上使用的是馬未都介紹的速讀的方式。我忘卻馬未都是在哪個(gè)電視節(jié)目上談過他讀書的方式——快速閱讀，只記得他說的概括方法，就是在閱讀書中每一段話的時(shí)候，只看開頭的一句和結(jié)尾的一句。這是由于往往每一段開頭的一句和結(jié)尾的一句話是對(duì)這段話資料的概括，這一點(diǎn)在西方的作品中表現(xiàn)得更為突出(中學(xué)生做英文閱讀理解題目的時(shí)候，遇到找段落大意的題目，一般也是使用這種方式)。

用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書，察覺使用的方法恰恰類似于書中提到的金字塔原理的特征。這種閱讀是偷懶的，并非是使用了“金字塔原理”去閱讀，而是利用了“金字塔原理”的寫作方式。

書中一共提到了四件事：寫作的規(guī)律、斟酌的規(guī)律、解決問題的規(guī)律和演示的規(guī)律。利用歸納的方法，我們很輕易看出來這本書是介紹規(guī)律學(xué)在一些實(shí)際問題上的應(yīng)用。規(guī)律學(xué)屬于哲學(xué)范疇，哲學(xué)是有關(guān)聰慧的學(xué)問，而規(guī)律學(xué)那么是對(duì)思維方式的研究和訓(xùn)練，是到達(dá)“聰慧”的途徑。

所以說，學(xué)好規(guī)律是使用金字塔原理的根基。無論是中國mba、gct考試，還是外國的gre、gmat，規(guī)律題都占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋戎?，看來?duì)于這些高級(jí)的學(xué)識(shí)分子，規(guī)律思維的正確與純熟是必備的素質(zhì)與才能。

對(duì)于規(guī)律思維才能對(duì)比強(qiáng)不混亂的人，我們言語中一般會(huì)說這個(gè)人“腦子領(lǐng)會(huì)”?？墒悄X子領(lǐng)會(huì)并不是我們的目標(biāo)，我們更需要“表達(dá)領(lǐng)會(huì)”，這就是規(guī)律思維的應(yīng)用，也就是這本《金字塔原理》所陳述的資料。

無論是寫作的規(guī)律、斟酌的規(guī)律，或者解決問題的規(guī)律和演示的規(guī)律(也能夠看作是語言表達(dá)的規(guī)律)，都是我們?nèi)粘９ぷ髦薪?jīng)常用到的。這本書并沒有給我們陳述特別概括的操作，而是在舉行這些活動(dòng)時(shí)大腦思維的方法。這些方法中，又要?dú)w納總結(jié)的，有要演繹推理的，都是千百年來智者思維的主要方式，也是對(duì)我們一生都會(huì)大有利益的思維方式。所以這本書在長達(dá)幾十年的上市時(shí)間中一向沒有被市場(chǎng)所淘汰，在不一樣的時(shí)期和不一樣的國家，一向堅(jiān)持暢銷。

經(jīng)過本文開頭所提到的快速閱讀方法，我們切實(shí)能夠了解到了一本書所陳述的約莫資料。也就是說，我們看到了在寫作時(shí)，她的思維金字塔的上頭幾層。可是，這是一本有關(guān)思維方法的好書，僅僅的泛讀是不能得志我們學(xué)習(xí)金字塔原理的需要。我們會(huì)需要更多的時(shí)間做更多的精讀，這樣也就會(huì)接觸到了金字塔原理的基層。

可見，我們也能夠用金字塔原理的相關(guān)資料，來闡述對(duì)這本書的閱讀，而并不僅僅是寫作、斟酌、解決問題和演示這些活動(dòng)的范疇。可見這本《金字塔原理》對(duì)我們所要求的，也不僅僅是讀完了一本書而已，而是能將這種思維方式掌管，并運(yùn)用到更多的思維領(lǐng)域和活動(dòng)之中。

金字塔原理第七章讀書心得篇三

一、什么是金字塔布局

以3為基數(shù)的三角形拆分層次布局.

金字塔中的思想觀點(diǎn)遵循的三個(gè)原那么：

①每一層次的思想觀點(diǎn)務(wù)必是低一層次思想觀點(diǎn)的概況

②每一組的思想觀點(diǎn)務(wù)必在規(guī)律上屬于同一范疇

③每一組的思想觀點(diǎn)務(wù)必符合規(guī)律依次

金字塔布局中的規(guī)律關(guān)系：

1)各種思想觀點(diǎn)縱向相關(guān)(疑問/問答)

2)各種思想觀點(diǎn)橫向相關(guān)(演繹/歸納)

演繹法：是一系列推理過程，其次個(gè)論點(diǎn)對(duì)第一個(gè)論點(diǎn)加以評(píng)論，第三個(gè)論點(diǎn)說明前兩個(gè)論點(diǎn)同時(shí)存在時(shí)的含義，把結(jié)果一個(gè)論點(diǎn)作為主體。

歸納法：是把一組好像的結(jié)論放在一起，根據(jù)他們之間的好像性做出推論。

二、為什么要學(xué)習(xí)金字塔布局

如何讓寫作變得有規(guī)律，讓寫者的思維舉行了預(yù)先組織，同時(shí)讓讀者能夠?qū)δ愕膶懽鲀?nèi)容一目了然;

如何將演講和匯報(bào)內(nèi)容在規(guī)定地時(shí)間內(nèi)完備呈現(xiàn)出來，并讓對(duì)方知道你在講什么;

如何在1分鐘內(nèi)抓住時(shí)機(jī)，讓你的客戶了解你的產(chǎn)品和服務(wù);

《金字塔原理》是一本講解寫作規(guī)律與思維規(guī)律的讀物，它指導(dǎo)人們?nèi)绾螌⒒靵y的思路按照一種規(guī)律整理領(lǐng)會(huì)。

好多時(shí)候，我們總是說了，寫了一大堆，卻抓不住重點(diǎn)，假設(shè)你能夠逐漸地在學(xué)習(xí)、工作中應(yīng)用金字塔布局，你會(huì)察覺自己的思維規(guī)律性會(huì)有大大地提升。

三、如何去構(gòu)建金字塔布局

1、自上而下法

確定想論述的主題，既畫出主題方框，這個(gè)方框就是文章金字塔布局最頂部的方框。我們開頭斟酌的是最輕易確定的事情，即文章的主題，以及讀者對(duì)該主題的了解處境。

對(duì)于寫文章來說，首先我們可以利用序言的布局、將頭腦中的觀點(diǎn)、論點(diǎn)、想法逐個(gè)梳理出來，還應(yīng)遵循確定的步驟舉行：

①確定主題;

②設(shè)想讀者主要疑問，也即確定你文章的讀者是誰;

③寫出對(duì)該疑問的回復(fù);

④說明背景;

⑤指出沖突，即理應(yīng)弄領(lǐng)會(huì)在背景中發(fā)生了哪些沖突，以致引發(fā)了讀者的疑問呢?

⑥檢查背景和沖突是否會(huì)引發(fā)讀者提出疑問;

⑦表明答案的可行性，結(jié)果再填寫關(guān)鍵語句及要點(diǎn)。

2、自下而上法

先列出全體你文章想表達(dá)的要點(diǎn)，然后找出各要點(diǎn)之間的關(guān)系，得出相應(yīng)的結(jié)論，結(jié)果再倒推出序言。

建議：作為初學(xué)者，理應(yīng)先搭布局，使用自上而下法更輕易一些。我們務(wù)必首先自己學(xué)會(huì)斟酌，把目的弄領(lǐng)會(huì)，然后開頭斟酌如何寫和如何說的問題。

我在寫作的時(shí)候，