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課題第二節(jié)水分子的變化課型新授第2課時(shí)第周年月日教學(xué)目標(biāo)1.了解物質(zhì)的兩類性質(zhì):物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);2.會(huì)區(qū)分簡(jiǎn)單的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了物質(zhì)的兩種變化:物理變化和化學(xué)變化;物質(zhì)通過(guò)變化體現(xiàn)出兩類性質(zhì):物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。性質(zhì)要與變化相聯(lián)系。重點(diǎn)區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)難點(diǎn)性質(zhì)與變化的關(guān)系關(guān)鍵點(diǎn)變化由性質(zhì)決定;性質(zhì)在變化中表現(xiàn)。教學(xué)媒體掛圖、影視資料等教學(xué)方法自學(xué)研究法、講述法、討論法板書設(shè)計(jì)第二節(jié)水分子的變化一、水的分解1.電解水現(xiàn)象反應(yīng)式2.分解反應(yīng)3.分子4.原子5.分子與原子的根本區(qū)別二、水的合成1.氫氣的燃燒(點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純)2.化合反應(yīng)3.氫能源三、物質(zhì)的性質(zhì)1.化學(xué)性質(zhì)2.物理性質(zhì)如:物質(zhì)的顏色、氣味、狀態(tài)、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性、揮發(fā)性等性質(zhì)與變化的關(guān)系變化的敘述性質(zhì)的描述教學(xué)過(guò)程知識(shí)點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)第二節(jié)水分子的變化(第二課時(shí))復(fù)習(xí):1.分子與原子2.化合反應(yīng)與分解反應(yīng)3.物理變化與化學(xué)變化回答:概念、區(qū)別和聯(lián)系用分子的知識(shí)區(qū)別物理變化與化學(xué)變化;純凈物與混合物三、物質(zhì)的性質(zhì)1.化學(xué)性質(zhì)2.物理性質(zhì)性質(zhì)與變化的關(guān)系變化的敘述性質(zhì)的描述物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。如可燃性、助燃性、活潑性、腐蝕性等。物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。如:物質(zhì)的顏色、氣味、狀態(tài)、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性、揮發(fā)性等。變化是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,性質(zhì)是一個(gè)靜止的屬性。變化由性質(zhì)決定,性質(zhì)在變化中表現(xiàn)出來(lái)。變化的敘述模式為:某物質(zhì)怎么樣了性質(zhì)一般的描述:某物質(zhì)易、可、能(或不易、不可、不能)+變化如:蠟燭在燃燒是化學(xué)變化,而蠟燭能燃燒則是化學(xué)性質(zhì):酒精揮發(fā)是物理變化,酒精易揮發(fā)則是物理性質(zhì)。小結(jié):P351.2.3.4.閱讀P34能否說(shuō)物質(zhì)在物理變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫物理性質(zhì),為什么?思考:性質(zhì)與變化的區(qū)別及聯(lián)系在線測(cè)試P34長(zhǎng)話短說(shuō)P35挑戰(zhàn)自我P351.小明通過(guò)學(xué)習(xí)知道,電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于為2:1,針對(duì)這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為下列做法不可取的是()A.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因B.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與理論相差不大,可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功C.查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣D.大膽提出猜想:氧氣比氫氣易溶于水2.閱讀下列短文,用序號(hào)回答:①水通常是無(wú)色、無(wú)味的液體;②水被加熱可以變成水蒸氣;③沒有水,人和動(dòng)植物就無(wú)法生存;④水是常用的滅火劑;⑤在通電的條件下,水分解成氧氣和氫氣;⑥氫氣在氧氣中燃燒生成水;⑦電石(CaC2)倉(cāng)庫(kù)著火,不能用水滅火,因?yàn)樗膳c水反應(yīng)生成乙炔氣體(具有可燃性)。⑴水的物理性質(zhì);⑵水的化學(xué)
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