人教版九年級化學上冊實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)學案（有答案）

完成情況氧氣的實驗室制取與性質(zhì)完成情況班級：組別：組號：姓名：一、預習要求認真閱讀課文P45-P46，理解主要知識。1．高錳酸鉀制取氧氣的儀器和藥品。2．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟。3．木炭、細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。二、自主學習1．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：（1）反應原理（用文字表達式表示）：（2）藥品：，是一種的固體。（3）制取裝置：①發(fā)生裝置：②收集裝置：（4）實驗步驟查：檢查裝置的；裝：在試管中裝入，并在試管口放；定：把塞緊帶導管的橡皮塞的試管口略向下傾斜在鐵架臺上；點：點燃酒精燈，加熱；收：待，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶中，收集氣體；離：實驗結(jié)束后，先；熄：后熄滅。2．思考與討論：（1）為什么剛開始有氣泡放出時不立即收集？（2）為什么要先將導管從水中移出后撤酒精燈？（3）如果收集到的氧氣不純，你認為可能的原因？預習測評1．實驗室制取氧氣可選用的藥品可以是（）①過氧化氫②氧化汞③二氧化錳④高錳酸鉀⑤空氣A．①②③④B．②③④C．②⑤D．①③④2．檢驗集氣瓶中存放的無色氣體是否為氧氣時，應將帶火星的木條，若檢驗氧氣是否充滿集氣瓶時，應將帶火星的木條。3．實驗室里制取氧氣大致可分為下列步驟：a．點燃酒精燈，加熱試管b．檢查裝置的氣密性c．將藥品裝入試管，用帶有導氣管的塞子塞緊，并把它固定在鐵架臺上d．用排水法收集氧氣e．熄滅酒精燈f．將導氣管從水槽中取出。正確的操作順序是**友情提醒：請實驗完畢后把大試管內(nèi)反應過后的剩余固體倒入指定容器內(nèi)，大試管不需要清洗?。?！三、新課學習合作探究操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論或文字表達式①燒紅的木炭伸入②木炭熄滅后往集氣瓶中滴入幾滴澄清石灰水把在酒精燈上燒至發(fā)紅的細鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶中1．走進實驗室進行分組實驗2．氧氣的性質(zhì)四、高錳酸鉀高錳酸鉀1．小明用如右圖所示裝置制取氧氣?；卮鹨韵聠栴}：（1）寫出實驗室制取氧氣的文字表達式，并指出其所屬反應類型。（2）寫出帶編號的儀器的名稱。AB（3）指出裝置的錯誤之處，并改正。（4）實驗完畢后，應該先移去酒精燈，還是先把導管從水里拿出來？為什么？2．實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題：ab水a(chǎn)b水

【答案】【自主學習】1．（1）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（2）高錳酸鉀暗紫色（3）固固加熱型排水法（4）氣密性藥品一團棉花固定試管底部氣泡均勻產(chǎn)生移導管酒精燈2．（1）因為剛開始的氣泡是裝置內(nèi)原有的空氣（2）防止水倒流，使試管破裂（3）原因有：未等氣泡均勻產(chǎn)生即收集；集氣瓶裝水時有氣泡。預習測評1．D2．伸入瓶中放在集氣瓶口3．bcadfe【新課學習】合作探究2．氧氣的性質(zhì)操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論或文字表達式①燒紅的木炭伸入盛滿氧氣的集氣瓶中②木炭熄滅后往集氣瓶中滴入幾滴澄清石灰水①木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光②澄清石灰水變渾濁木炭+氧氣二氧化碳把在酒精燈上燒至發(fā)紅的細鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體鐵絲+氧氣四氧化三鐵【達標訓練】基礎鞏固1．（1）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應）（2）試管集氣瓶（3）①試管未略向下傾斜