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文檔簡介
2022年湖南省常德市陽南塘鄉(xiāng)中學(xué)高一化學(xué)測試題含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.A元素原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,B元素原子次外層是最外層電子數(shù)的2倍,則關(guān)于A、B元素的判斷正確的(
)A.A和B元素一定都是第2周期元素B.A和B元素一定是同一主族元素C.B元素可以是第2周期VIA族元素
D.可以相互化合形成化合物參考答案:D考查原子核外電子的排布規(guī)律。元素原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,則該元素是O,即A是O。B元素原子次外層是最外層電子數(shù)的2倍,則B可能是Li或Si。不論B是Li還是Si都可以與O形成氧化物L(fēng)i2O或SiO2,所以正確的答案是D。2.下列關(guān)于苯的性質(zhì)的敘述正確的是A.苯是有色液體
B.苯無毒C.苯可以與任意比溶于水
D.苯的密度比水小參考答案:D略3.甲、乙兩種溶液中分別含有大量的Cu2+、K+、H+、Cl﹣、CO32﹣、OH﹣這6種離子中的3種(兩種溶液中的離子不重復(fù)),已知甲溶液呈藍(lán)色,則乙溶液中大量存在的離子是()A.Cu2+、H+、Cl﹣ B.K+、OH﹣、CO32﹣C.CO32﹣、OH﹣、Cl﹣ D.K+、H+、Cl﹣參考答案:B【考點】離子共存問題.【分析】甲溶液呈藍(lán)色,說明含有Cu2+,能和銅離子反應(yīng)的離子不能存在,銅鹽溶液呈酸性,所以含有H+,因為是鹽溶液,所以還含有酸根離子,剩余的離子為乙溶液中離子.【解答】解:甲溶液呈藍(lán)色,說明含有Cu2+,能和銅離子反應(yīng)的離子CO32﹣、OH﹣不能存在,銅鹽溶液呈酸性,所以含有H+,因為是鹽溶液,所以還含有酸根離子Cl﹣,則乙溶液中存在的離子為K+、OH﹣、CO32﹣,故選B.4.元素的原子結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)和在周期表中的位置。下列說法正確的是()A.元素原子的最外層電子數(shù)等于元素的最高化合價B.多電子原子中,在離核較近的區(qū)域內(nèi)運動的電子能量較高C.P、S、Cl得電子能力和最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性均依次增強(qiáng)D.元素周期表中位于金屬和非金屬分界線附近的元素屬于過渡元素參考答案:C略5.設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法一定正確的是(
)A.18g水中所含的電子數(shù)為18NAB.1mol氦氣中有NA個氦原子C.2L0.8mol·L-1Na2SO4溶液中含1.6NA個Na+D.11.2L氧氣中含NA個氧原子參考答案:B6.下列物質(zhì)的電子式書寫正確的是
A.
B.
C.
D.參考答案:B7.下列試劑的保存方法正確的是A.實驗室少量的鈉保存在水中
B.氫氟酸(HF)保存在玻璃瓶中C.氫氧化鈉溶液保存在帶玻璃塞的試劑瓶中
D.新制的氯水保存在棕色試劑瓶中參考答案:D【詳解】A.少量金屬鈉保存在煤油中,故A錯誤;B.因為氫氟酸易與玻璃中的SiO2反應(yīng),不能保存在玻璃瓶中,應(yīng)保存在塑料瓶中,故B錯誤;C.盛放燒堿溶液的試劑瓶要用橡皮塞而不能用玻璃塞封口,是為了防止玻璃塞中的SiO2跟NaOH溶液反應(yīng)生成Na2SiO3,而使瓶口和瓶塞粘結(jié)在一起,即SiO2+2NaOHNa2SiO3+H2O,故C錯誤;D.新制氯水中的次氯酸見光易分解,故新制氯水通常保存在棕色試劑瓶中,故D正確。故選D。8.用NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是(
)A.阿伏伽德羅常數(shù)是6.02×1023B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LCCl4所含分子數(shù)為0.5NAC.1.8g的NH4+中含有的電子數(shù)為NAD.0.1mol·L-1的MgCl2溶液中,所含Cl-的數(shù)目為0.2NA參考答案:C【詳解】A.阿伏伽德羅常數(shù)有單位為mol-1,12gC-12含有的碳原子數(shù)等于阿伏伽德羅常數(shù)數(shù)值,約為6.02×1023mol-1,故A錯誤;B.CCl4為液體,不可用氣體摩爾體積計算,故B錯誤;C.1.8g的NH4+中含有電子的物質(zhì)的量為=1mol,即個數(shù)為NA,故C正確;D.體積未知,無法計算,故D錯誤;答案:C
9.下列儀器中,具有能溶解固體、配制溶液、加熱較多試劑三種用途的是A.容量瓶
B.燒杯
C.量筒
D.試管參考答案:B略10.
右圖是關(guān)于反應(yīng)A2(g)+3B2(g)2C(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))的平衡移動圖象,影響平衡移動的原因可能是(
)
A.升高溫度,同時加壓
B.降低溫度,同時減壓
C.增大反應(yīng)物濃度,同時減小生成物濃度
D.增大反應(yīng)物濃度,同時使用催化劑參考答案:C略11.有X、Y、Z三種鹽,已知:①25℃時,X的飽和溶液的質(zhì)量百分比濃度為15%。②25℃時,將一定量的Z溶液蒸發(fā)掉5.75克水,再恢復(fù)到25℃或保持在25℃,向其中加入6.3克Z的結(jié)晶水合物(Z·9H2O,分子量為240),恰好都形成飽和溶液.。③25℃時,向100克濃度為10%的Y溶液中加入5克Y的無水鹽后恰好達(dá)到飽和。則25℃時,X、Y、Z的溶解度大小順序正確的是
A、X>Y>Z
B、Z>Y>X
C、Y>X>Z
D、Z>X>Y參考答案:D12.將下列物質(zhì)按酸、堿、鹽、電解質(zhì)分類排列,正確的是A.硫酸、燒堿、小蘇打、純堿
B.硅酸、純堿、食鹽、鹽酸C.鹽酸、乙醇、氯化鈉、碘酒
D.硝酸、漂白粉、石灰石、二氧化碳參考答案:A略13.若1gN2中含有x個原子,則阿伏加德羅常數(shù)是A.x/28mol-1
B.x/14mol-1
C.14xmol-1
D.28xmol-1參考答案:C略14.
有關(guān)少量食用油在低溫下出現(xiàn)凍潔現(xiàn)象后能否食用及解釋合理的是
A.不能,因為已經(jīng)變質(zhì)B.不能,因為含有雜質(zhì)C.不能,因為含有水份D.能,因為那只是油脂主要成份在低溫下結(jié)晶析出,是正常物理形態(tài)變化,并未變質(zhì)參考答案:D15.常見的大氣污染分為一次污染和二次污染,二次污染物是排入環(huán)境中的一次污染物在物理化學(xué)因素或微生物作用下發(fā)生變化所生成的新污染物。如:2NO+O2=2NO2,則NO2就是二次污染物,下列四種氣體①SO2②H2S③NO2④CO中能導(dǎo)致二次污染的是
(
)A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④參考答案:A略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.(11分)下圖1為實驗室制取氨的實驗裝置。(1)寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。(2)在收集氨時試管口棉花的作用是________________________________________。(3)一位學(xué)生用制得的氨,按圖2裝置進(jìn)行噴泉實驗,燒瓶已充滿干燥的氨氣,引發(fā)噴泉實驗的操作是______________________________________________________________。(4)另一學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他方法,設(shè)計了圖3裝置。首先在錐形瓶中分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后產(chǎn)生噴泉的是()A.CaCO3粉末和濃鹽酸B.NH4HCO3溶液與稀NaOH溶液C.HCl和AgNO3溶液D.HCl和酚酞溶液該同學(xué)又向錐形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中加入的物質(zhì)可以是()A.硝酸銨
B.食鹽C.濃硫酸
D.硫酸銅參考答案:(1)2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O(2)減少與空氣的對流,保證試管中能收集滿氨氣(3)打開橡皮管的夾子,擠壓膠頭滴管的膠頭,使少量的水進(jìn)入燒瓶(4)AC
解析:(1)采用的是固+固混合加熱制氣的方法,故用氯化銨和氫氧化鈣固體混合加熱制NH3,反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O。(2)收集氨氣用的是向下排空氣法,試管口棉花的作用是減少氨氣與空氣的對流,加快收集的速率,同時保證試管中能收集滿氨氣。(3)打開橡皮管的夾子,擠壓膠頭滴管的膠頭,使少量的水進(jìn)入燒瓶,由于氨氣易溶于水,使燒瓶中的氣體壓強(qiáng)減小,引發(fā)噴泉。(4)圖3是利用反應(yīng)生成大量的氣體,由氣體自身產(chǎn)生的壓強(qiáng)將液體壓上去而產(chǎn)生噴泉,故A可以;在錐形瓶中加入酒精,則需將酒精汽化才能形成噴泉,故需加入在冷水中能夠放出大量熱量的物質(zhì)才可以,即加入濃硫酸。三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.實驗證明銅在低溫下不能和O2發(fā)生反應(yīng),也不能和稀硫酸共熱發(fā)生反應(yīng),但工業(yè)上卻是將廢銅屑倒入熱的稀硫酸中并不斷地通入空氣來制取CuSO4溶液的.銅屑在此狀態(tài)下發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
,
.利用銅和濃H2SO4在加熱條件下也能制備CuSO4溶液,其化學(xué)方程式為
.以上兩種方法是前者好還是后者好:
.原因是
.參考答案:2Cu+O22CuO;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O;后者;生成相同的硫酸銅消耗的硫酸少,且不會產(chǎn)生有毒氣體.考點:濃硫酸的性質(zhì).專題:氧族元素.分析:銅的活潑性較差,不能夠與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,但是銅能夠被空氣中的氧氣氧化成氧化銅,氧化銅為堿性氧化物,能夠與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水;濃硫酸具有強(qiáng)的氧化性,與銅在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)生成硫酸銅、水、二氧化硫;從安全、節(jié)約、環(huán)保等方面進(jìn)行評價判斷選擇制備硫酸銅的方法.解答:解:銅能夠被空氣中的氧氣氧化成氧化銅,氧化銅為堿性氧化物,能夠與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水;反應(yīng)的方程式為:2Cu+O22CuO
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;生成1mol硫酸銅消耗1mol硫酸,反應(yīng)過程中無有毒氣體產(chǎn)生;濃硫酸具有強(qiáng)的氧化性,與銅在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)生成硫酸銅、水、二氧化硫,反應(yīng)的方程式:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O,生成1mol硫酸銅消耗2mol硫酸,同時生成有毒的氣體二氧化硫,所以從環(huán)境保護(hù)和節(jié)約原料角度可知后者更好;故答案為:2Cu+O22CuO;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O;后者;生成相同的硫酸銅消耗的硫酸少,且不會產(chǎn)生有毒氣體.點評:本題考查了硫酸的性質(zhì),題目難度不大,熟悉濃硫酸的強(qiáng)的氧化性是解題關(guān)鍵,注意實驗方案評價方法.18.請根據(jù)下列實驗裝置或?qū)嶒灻枋觯瓿上铝袉栴}:(1)圖實驗中燒杯壁變涼,說明該反應(yīng)的△H___________0。(2)圖實驗在光照下反應(yīng)的現(xiàn)象是量筒內(nèi)氣體顏色變淺、_____________________。(3)等質(zhì)量的兩份鋅粉a、b,分別加入過量的稀H2SO4,同時向a中加入少量的CuSO4溶液,圖表示b產(chǎn)生H2的體積(V)與時間(t)的關(guān)系。請在圖中畫出a產(chǎn)生H2的體積(V)與時間(t)的關(guān)系______________。參考答案:(1)>
(2)量筒內(nèi)液面上升并產(chǎn)生白霧、器壁上有油狀液滴
(3)【分析】(1)放熱反應(yīng),△H小于0,吸熱反應(yīng),△H大于0;(2)甲烷與氯氣(Cl2)混合后在光照下可以發(fā)生下列反應(yīng):CH4+Cl2CH3Cl+HCl;CH3Cl+Cl2CH2Cl2+HCl;CH2Cl2+Cl2CHCl3+HCl;CHCl3+Cl2CCl4+HCl,得到的產(chǎn)物中有氣態(tài)的CH3Cl和HCl,液態(tài)的CH2Cl2、CHCl3和CCl4,由此分析反應(yīng)的現(xiàn)象;(3)等質(zhì)量的兩份鋅粉a、b,分別加入過量的稀H2SO4中,同時向a中放入少量的CuSO4溶液,發(fā)生:Zn+Cu2+=Zn2++Cu,形成原電池,反應(yīng)速率增大,但生成的氫氣少.【詳解】(1)氫氧化鋇晶體與氯化銨的反應(yīng)是吸熱反應(yīng),△H大于0;(2)甲烷與氯氣(Cl2)混合后在光照下可以發(fā)生下列反應(yīng):CH4+Cl2CH3Cl+HCl;CH3Cl+Cl2CH2Cl2+HCl;CH2Cl2+Cl2CHCl3+HCl;CHCl3+Cl2CCl4+HCl,得到的產(chǎn)物中有氣態(tài)的CH3Cl和HCl,液態(tài)的CH2Cl2、CHCl3和CCl4,由此分析反應(yīng)的現(xiàn)象,甲烷可以和氯氣發(fā)生取代反應(yīng),生成的產(chǎn)物均無色,所以試管中氣體顏色會變淺,生成的二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳均是油狀的液體,一氯甲烷和HCl是氣體,氯化氫極易溶于水,所以量筒內(nèi)液面上升并產(chǎn)生白霧;(3)等質(zhì)量的兩份鋅粉a、b,分別加入過量的稀H2SO4中,同時向a中放入少量的CuSO4溶液,發(fā)生:Zn+Cu2+=Zn2++Cu,形成原電池,反應(yīng)速率增大,反應(yīng)用時少于b,但生成的氫氣少也少于b,圖象應(yīng)為。
19.如圖所示中各方框表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物(某些物質(zhì)已經(jīng)略去),其中常溫下A、C和D為無色氣體,C能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),X分解產(chǎn)生A、B
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