小班親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案8篇

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小班親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇1

閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取學(xué)識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。于是在女兒很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和女兒一起讀書，在彌漫父女、母女親情的空氣中，和孩子一起迷醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的喜悅與幸福。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：

一、在親子閱讀中讓我感想最深的是貴在堅(jiān)持。

我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。孩子們不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

讓孩子盡可能多接觸書籍，營(yíng)造讀書的家庭空氣，家人在家也經(jīng)常看書，并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱心來感染色孩子。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，激勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或概括內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃重，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

三、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望

孩子都熱愛聽故事，家長(zhǎng)在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時(shí)報(bào)告孩子，故事都在書里面，假設(shè)你會(huì)自己看書的話就可以知道好多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在確定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書“百聽不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對(duì)此爸爸媽媽確定要賦予得志，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣熱愛上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看，遇到不熟悉的字就問家長(zhǎng)。

四、要給孩子供給更多的閱讀機(jī)遇和形式。

孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以肆意的找自己熱愛的，從沒看過的書。這樣會(huì)在不知不覺間增加孩子的學(xué)識(shí)。

親子閱讀給了我不小的驚喜：我察覺女兒的語言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說她的語言表達(dá)才能很強(qiáng)，并且熟悉的字分外多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好多，我們?yōu)榇烁械叫牢浚@可是在平日的閱讀中逐漸積累起來的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。

總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對(duì)孩子的語言進(jìn)展，對(duì)文字的理解才能，運(yùn)用語言的才能的培養(yǎng)都是分外有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。夢(mèng)想通過我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。

小班親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

扶助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。

加入人員：

六(2)、六(3)、六(5)班全體家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)?；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月8日(星期三)下午14：30——16：40

活動(dòng)組織：

總指揮：曾見陽活動(dòng)協(xié)調(diào)：鄧煥金

組織組長(zhǎng)：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、

陳少巖、各班主任(場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織)

后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)

安好保障：黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)

活動(dòng)過程：

一、家長(zhǎng)到校，到禮堂集合。學(xué)校作鼓動(dòng)講話。

二、各班組織家長(zhǎng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)矩，指導(dǎo)開展活動(dòng)。

三、親子活動(dòng)嬉戲(以班為單位)

1、協(xié)同輸送籃球

嬉戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)輸送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球輸送完為勝。

分組方法：每次分6組同時(shí)舉行比賽

活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)

活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。

2、二人三足

嬉戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后務(wù)必繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)

嬉戲規(guī)矩：綁腿的布條不能松，務(wù)必兩個(gè)人同時(shí)跑。

分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)舉行比賽，父子或母子合作。

3、拋接毽球

嬉戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長(zhǎng)手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個(gè)毽球拋完嬉戲就終止。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子合作。

活動(dòng)材料：毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)

4、穿越障礙救人接力

嬉戲方法：孩子先站在對(duì)面，家長(zhǎng)跑步穿過障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

活動(dòng)材料：跨欄架6個(gè)

小班親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇3

師：新年的鐘聲即將敲響，元旦是新一年的開頭，在這個(gè)快樂的日子里，我們團(tuán)聚在一起，共同迎接20__年的到來。再次讓我們以最誠(chéng)實(shí)的情意、用最吉利的語言祈福大家，新年喜悅!更加要感謝爸爸媽媽們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和扶助，以及對(duì)寶物們像一家人一樣的愛和關(guān)切。

這些日子里，我們一同體驗(yàn)了秋的豐碩和冬的美觀，見證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，茁壯的成長(zhǎng)。今天我們滿懷喜悅的迎來了彌漫夢(mèng)想的20__年，新年的陽光即將灑在我們身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我們一起來迎接新年的到來吧!

20__年的新年是不一樣的新年，由于這是我們寶物第一次在幼兒園這個(gè)大集體里跟伙伴、爸爸媽媽、還有可親可敬的老師一起度過的節(jié)日。那么請(qǐng)用我們最巧妙的歌聲去表達(dá)我們對(duì)這個(gè)不一樣的節(jié)日的特殊感情吧。請(qǐng)賞識(shí)集體表演：

一、《新年好》以及新年賀詞(全體幼兒)

二、幼兒歌舞表演：(全體幼兒)

1、《開門紅》

2、《小豬嚕?！?/p>

3、《小雞出殼》

4、《喜悅騎兵》

三、歌表演幼兒唱誦。(分男女)

師：雖然我們來到幼兒園的時(shí)間很短暫，只有短短三個(gè)多月的時(shí)間，但是爸爸媽媽們，可千萬不能小看我們?cè)谶@里的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這些進(jìn)步里凝結(jié)著老師的細(xì)心的指導(dǎo)，更凝結(jié)著我們寶物們潛心致志的學(xué)習(xí)，下面請(qǐng)賞識(shí)幼兒唱誦。歌曲《我愛幼兒園》《我上幼兒園》《小鼓響咚咚》《找摯友》《小雞，小鴨》《鐘聲嘀嗒》、《打電話》、《閃爍的星星》

師：兒歌《小螞蟻真好玩》《冬爺爺》《吹泡泡》《拍手歌》

四、幼兒手指操表示(全體幼兒)

師：常說手巧心靈，心靈手巧，為了讓我們的小手更加的生動(dòng)，讓我們的頭腦更加聰明，我們每天都在做手指操嬉戲：好玩的兒歌，加上豐富多彩的手指動(dòng)作，別提我們做的多喜悅啦!讓我們還是表示給我們的爸爸媽媽們瞧瞧吧!接下來請(qǐng)賞識(shí)手指操表演。(共十首)

五、英語特色表演(全體幼兒)

師：英語是我們班的特色，寶物們?cè)陂_心愉悅中嬉戲、學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子們對(duì)英語的興趣，讓寶物們愛上英語是我們的初衷，請(qǐng)賞識(shí)我們寶物們的英語表演吧!

六、親子嬉戲

師：接下來就是我們喜悅的嬉戲時(shí)間啦

1、《老鼠偷蛋》(一位家長(zhǎng)和幼兒)分組，一組6個(gè)

打定：報(bào)紙

玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站好，指令開頭，家長(zhǎng)跑到幼兒處，把幼兒放在報(bào)紙上拖回起點(diǎn)，快者為勝。

2、《夾沙包》(幼兒與一位家長(zhǎng))分組，一組6個(gè)

打定：沙包五個(gè)

3、《幸福蜜》(一家三口)分組，一組6個(gè)

打定：桔子若干

玩法：父母孩子同時(shí)加入，三人并排站立，幼兒站中間，父母挨著孩子的手捆住，用另外的一只手合作剝桔子，剝好后將桔子喂給幼兒，先完成者為勝。

4、《放鞭炮》(一位家長(zhǎng)與幼兒)分組，一組6個(gè)

打定：小氣球若干

玩法：家長(zhǎng)與幼兒相對(duì)站好，家長(zhǎng)拿氣球打定，聽到發(fā)令后，家長(zhǎng)急速吹氣球6個(gè)，吹好后，將氣球系好，抱氣球跑至幼兒面前，與幼兒踩破氣球后，家長(zhǎng)與幼兒返回起點(diǎn)，先者為勝。

七、頒獎(jiǎng)、贈(zèng)送禮物

1、全勤小明星獎(jiǎng)

2、愛心小明星獎(jiǎng)

3、晨練小明星

4、進(jìn)步小明星

5、分發(fā)禮物

(讓班里的每一個(gè)孩子都能得到不同的獎(jiǎng)，共同體會(huì)告成后的自信和喜悅)

尾聲：播放《快樂今宵》背景音樂

師：快樂的時(shí)光總是那么短暫，伴隨著開心、喜悅，我們的元旦迎新聯(lián)歡活動(dòng)也鄰近尾聲，孩子們今天你們玩的開心嗎?爸爸媽媽們今天過的喜悅嗎?是不是回到童年的感覺呢?轉(zhuǎn)瞬間我們就要送走20__年，迎來新的20__年。讓我們一起帶著對(duì)新年的美好祈福一起迎接新一年的到來吧!在這里，我代表我們小五班的三位老師，也代表省政府機(jī)關(guān)幼兒園的每一位領(lǐng)導(dǎo)，祝我們小五班的每一個(gè)成員都幸福、喜悅!祝我們的寶物們新年喜悅，每日進(jìn)步!祝全體的爸爸媽媽工作順?biāo)?，家庭幸?祝爺爺奶奶、姥姥姥爺，身體健康!笑口常開!我們明年見!

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小班親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇4

a：敬愛的家長(zhǎng)，

b：愛戴的老師，

c：愛戴的嘉賓，

d：心愛的小摯友們：

合：大家下午好!

a：新的一年，

b：新的開頭;

c：心的祈福，

d：新的起點(diǎn)。

a：今天，我們團(tuán)聚一堂，

b：共享喜悅時(shí)光，

c：今天，我們歡歌笑語，

d;憧憬美好未來

合：__幼兒園2022年迎元旦文藝匯演現(xiàn)在開頭!

1、首先，由我們青春靚麗的幼兒園老師為大家表演《球操》，祝大家在新的一年里一帆風(fēng)順二龍騰飛三雞開泰四季平安五福臨門六六大順七星高照八方來財(cái)九九同心十全十美!

2、我們是祖國(guó)的未來，我們是祖國(guó)的夢(mèng)想，祖國(guó)的陽光映照著我們，我們每日喜悅的成長(zhǎng)。請(qǐng)賞識(shí)大二班小摯友帶來的舞蹈《喜悅嗒嗒嗒》。

3、你喜悅嗎?喜悅你就笑起來，喜悅你就動(dòng)起來，接下來由大一班小摯友為你表演《喜悅的一只小青蛙》。

4、你們瞧：一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)打定好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞了請(qǐng)賞識(shí)由中一班帶來的舞蹈《鴨梨大》。

5、左手代表著方向，右手代表著夢(mèng)想，讓我們伸出左手，拿出右手，牽著手一起成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想。下面，請(qǐng)賞識(shí)中二班舞蹈《左手右手》。

6、我們幼兒園里的小摯友不僅會(huì)唱歌，跳舞，做嬉戲，我們還會(huì)說快板呢，請(qǐng)賞識(shí)小一班小摯友帶來的快板串燒。

7、嘀嗒嘀嗒，幾點(diǎn)了?——呀!十一點(diǎn)半了?？炜纯?，孩子們都在干嗎呀?接下來，由小二班小摯友為你表演舞蹈《十一點(diǎn)半》。

8、看到哥哥姐姐們的精彩表演，小托班的寶物們也不甘示弱，打定給大家秀一段舞蹈。請(qǐng)賞識(shí)舞蹈《騰躍的身體》

9、一閃一閃亮晶晶，你是我的小星星。孩子永遠(yuǎn)都是家長(zhǎng)心目中最亮的小星星，爸爸媽媽也永遠(yuǎn)是孩子最和暖的陽光。下面，由大一班孩子為你傾情奉獻(xiàn)《你是太陽，我是星星》。

10、八字須，往上翹，說話猶如娃娃叫。請(qǐng)賞識(shí)大二班小摯友表演的童話劇《自作聰明的小花貓》。

11、看了那么多的節(jié)目了，讓我們一起來做個(gè)親子操，放松一下心情吧，名字叫做《有童心就有喜悅》，有請(qǐng)中二班小摯友和他們的爸爸媽媽上場(chǎng)。

12、歡快的舞步跳起來，美好的旋律響起來，在這美好的日子里，一群動(dòng)感娃娃正向我們喜悅地走來，盡情放飛心中的夢(mèng)想。請(qǐng)賞識(shí)中二班孩子表演的舞蹈《動(dòng)感娃娃》

13、今天小摯友們的爸爸媽媽也來到了我們的演展現(xiàn)場(chǎng)，下面的節(jié)目是小摯友們特意為爸爸媽媽打定的，請(qǐng)看小一班的舞蹈《爸爸媽媽聽我說》

14、在座的爸爸媽媽們，這下，你知道孩子們的心思了吧?其實(shí)，他們還想快快長(zhǎng)大，當(dāng)個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生呢!請(qǐng)賞識(shí)小二班舞蹈《一年級(jí)》。

15、每一個(gè)孩子都是父母的小寶物，是老師的小天使，他們對(duì)孩子都是疼在心里，捧在手里，下面請(qǐng)賞識(shí)托班帶來的節(jié)目《天使》。

16、接下來，有請(qǐng)小一班的小精靈們?yōu)槲覀儙硪恢Ц挥袆?dòng)感，彌漫活力的舞蹈《得啵得啵得》。

17、魚兒探索大海，花兒探索春天，小樹探索愛戴的媽媽，請(qǐng)賞識(shí)大合唱《大樹媽媽》，表演者：大一班小摯友。

18、生命在于運(yùn)動(dòng)。我運(yùn)動(dòng)，我喜悅，快喜悅樂，身體健康，瞧，他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。有請(qǐng)大二班帶來舞蹈《運(yùn)動(dòng)會(huì)歌》。

19、雨后的天空無比美觀，雨后的天空確定有彩虹，請(qǐng)賞識(shí)中一班集體舞《彩虹的微笑》。

20、讓天空的彩虹為愛微笑，讓全體的花兒為愛開放，讓我們一起享受愛的陽光，請(qǐng)賞識(shí)《愛之歌》，表演者：中二班小摯友。

21、看著孩子們載歌載舞，激情飛揚(yáng)，我好想也來秀一把。好啊，迎新年就要《爽歪歪》嘛!

a：快樂的時(shí)光總是這么短暫

b：團(tuán)聚的日子更加讓人難忘

c：今天的演出就要和大家說再見了，

d：祝爺爺奶奶身體健康多福又多壽!

a：祝爸爸媽媽工作順?biāo)?，萬事如意!

b：祝叔叔阿姨事業(yè)有成創(chuàng)辦新世紀(jì)!

c：祝小摯友們茁壯成長(zhǎng)早日成棟梁!

d：祝幼兒園越辦越好，前景更輝煌!

合：更輝煌!再見!

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小班親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇5

說到閱讀,我就會(huì)想起坐在臺(tái)下聽王麗峰老師給我們講座的情形，她的氣質(zhì)、博學(xué)讓我稱贊不已，一個(gè)女人竟然如此的“美觀”!而這美觀源于她的學(xué)識(shí).枯燥無味的內(nèi)容，因她而顯得那么生動(dòng)好玩，在她的精彩演講中我們深知閱讀的難得，在她的循循善誘下我也閱讀了她推舉的大量書籍，讓我受益匪淺，現(xiàn)學(xué)校開展了”親子讀書”活動(dòng)，我就粗淺談?wù)勥@幾年來孩子在閱讀領(lǐng)域中進(jìn)步與缺乏。

一、幼兒期閱讀培養(yǎng)

1.創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境是閱讀教導(dǎo)的一個(gè)重要內(nèi)容。

我對(duì)閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)所起的作用充分重視，我覺得它是一種隱性課程，潛移默化地讓孩子采納有關(guān)書面語言的學(xué)識(shí)。如在給活動(dòng)室、書房及墻壁上貼一些圖案、在實(shí)物上配備以文字;建立圖書角，實(shí)時(shí)更新圖書等，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻感受到書面語言的信息，為孩子達(dá)成自主閱讀的目標(biāo)而努力，我們對(duì)孩子的輔導(dǎo)還包括讓孩子學(xué)會(huì)翻閱圖書的規(guī)矩與方法,如用拇指和食指一頁一頁地翻書,會(huì)看畫面能從中察覺事物的變化，將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié)，讀懂圖書,使孩子能知道在文字、畫面中察覺人物的表情、動(dòng)作、背景進(jìn)而理解故事情節(jié),或聽媽媽念圖書文字等。

2.為孩子供給一些廢舊圖書和畫報(bào)，讓他們做小，自編圖書，通過剪剪、貼貼和講講,結(jié)合閱讀內(nèi)容，提出問題引起孩子的懸念，從而積極主動(dòng)的投入閱讀活動(dòng)，帶著問題孩子就會(huì)專心閱讀，采用和孩子一起移動(dòng)手指示讀的方法，以引導(dǎo)孩子視線的正確移動(dòng)，喚起孩子對(duì)文字的留神。

此外，還為孩子供給一些卡片，讓孩子在學(xué)會(huì)查看的根基上，編述故事，讓孩子根據(jù)自己的興趣、需要和實(shí)際水平主動(dòng)的選擇活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)了孩子愛書的情感。又如通過“理想劇場(chǎng)”、“字寶寶樂園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字，看圖識(shí)字等活動(dòng)材料，使孩子根據(jù)自身的要求，興趣選擇適合自己水平的操作材料，豐富他們的學(xué)識(shí)領(lǐng)域，又如：大圖書閱讀活動(dòng)，根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)、教導(dǎo)目標(biāo)、教導(dǎo)內(nèi)容自制大型圖畫故事書，并利用這種圖畫故事書扶助孩子學(xué)習(xí)和掌管按依次留心查看畫面和將前后畫頁聯(lián)系起來理解的閱讀技能，在小圖書閱讀活動(dòng)，主要扶助幼兒掌管翻圖書的方法，讓孩子在看書過程中自己感受、體會(huì)，不斷獲得獨(dú)立閱讀的閱歷，這段時(shí)間的閱讀大多在姜老師和我的的扶助下培養(yǎng)起來。

二、小學(xué)期閱讀培養(yǎng)：

1、古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。

”兒童時(shí)熟讀背誦一些好文章，可以經(jīng)久不忘，孩子正處于長(zhǎng)學(xué)識(shí)時(shí)期，求知欲強(qiáng)，我常支持和激勵(lì)孩子多讀些課外書，在讀書時(shí)間，給孩子建立自己的書柜，這樣便于掌管孩子的閱讀范圍，讓孩子自主閱讀挑揀書籍，激發(fā)孩子閱讀興趣。

2、識(shí)字教學(xué)不是以集中識(shí)字作為主要內(nèi)容，而還應(yīng)包括讓孩子知道文字的來歷，知道文字與口語的對(duì)應(yīng)關(guān)系，知道文字構(gòu)成的一般規(guī)律，如漢字“木”字旁的大多與樹木有關(guān)等,

書寫閱歷的培養(yǎng)不是將大量的書寫練習(xí)作為主要內(nèi)容，而可以引導(dǎo)孩子了解漢字的根本間架布局(如上下布局、左右布局等)，讓孩子了解使用鉛筆和毛筆的不同要求，以及正確的書寫模樣等。譬如：老師布置作業(yè)的中做的一些讀書卡片、寫一我讀后感，手抄報(bào)、讀寫繪等。

3、游老師把誦讀《日有所誦》《主題閱讀》作為每天作業(yè)的一片面也是很好的。

孩子在體驗(yàn)大聲讀出或背出那些音韻和諧，朗朗上口的語言素材時(shí)，我們做家長(zhǎng)的仿佛也再次回到往昔的孩童時(shí)代，孩子在朗讀中沉浸在文中情感里，從而達(dá)成鞏固孩子對(duì)課文的記憶，同時(shí)鞏固他的思想情感，讓我加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到過幾年后當(dāng)他認(rèn)為自己有足夠才能去自開頭閱讀之旅而不再需要我時(shí)，我理應(yīng)會(huì)很憧憬這段共同閱讀的時(shí)光，就象在她褪去童聲后，更加掛念她曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音。由于這一點(diǎn)，我們會(huì)更加的珍惜親子閱讀的每一刻，融入“瑯瑯書聲，朗朗乾坤的美好光景中。

三、閱讀中的困惑

孩子偏愛閱讀童話書籍，但不愛閱讀一些歷史、地理和科學(xué)學(xué)識(shí)方面的書籍，學(xué)識(shí)面局限，閱讀時(shí)走馬觀花，不求甚解，不留心想一想故事的內(nèi)容，懶動(dòng)筆,不愛抄寫,達(dá)不到閱讀的效果，自己對(duì)內(nèi)容的見解想法也是表達(dá)的很模糊。

好書是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!”這是至理名言。自從學(xué)校開展了”親子讀書”活動(dòng)后,我們家的讀書空氣有很大的變化,不僅孩子比以前更愛讀書了,而且所讀書籍種類也不斷豐富了.我們家長(zhǎng)在陪讀的過程也不斷的充實(shí)自己、便于和孩子更好的溝通。

讓我們和孩子攜起手來一起讀書吧!

小班親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇6

活動(dòng)一：爬大山

主要目標(biāo)：練習(xí)變更方向爬行

指導(dǎo)要點(diǎn)：

家長(zhǎng)躺下當(dāng)做大山，邊說兒歌邊讓孩子往家長(zhǎng)身上爬，當(dāng)爬上大山的山頂時(shí)，家長(zhǎng)和寶寶親一親、抱一抱，然后爬下山。

兒歌：

爬爬爬，爬大山，

爬上大山看一看，

大山高，大山大，

山上風(fēng)光關(guān)如畫。

活動(dòng)二：小老鼠鉆洞

主要目標(biāo)：練習(xí)雙手雙膝爬行動(dòng)作。體驗(yàn)與同伴嬉戲的樂趣?！?/p>

活動(dòng)材料：地毯、頭飾、玩具。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

家長(zhǎng)們面對(duì)面蹲著或跪在場(chǎng)地上，彼此手拉著手當(dāng)做老鼠洞，讓寶寶們練習(xí)鉆、爬。教師說完兒歌后，孩子們開頭鉆、爬老鼠洞，一個(gè)跟著一個(gè)鉆、爬，制止彼此碰撞。

活動(dòng)三：小熊鉆洞

主要目標(biāo)：練習(xí)手膝著地爬行，同時(shí)磨練膽子。

活動(dòng)材料：鉆桶兩個(gè)，小熊胸飾、手鈴若干個(gè)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

教師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進(jìn)鉆桶中，家長(zhǎng)在鉆桶的另一端搖

手鈴，吸引寶寶向前爬行。

建議：

在家中，家長(zhǎng)可利用電動(dòng)小玩具(如會(huì)走的小狗)等吸引寶寶爬行，當(dāng)寶寶爬一段距離后，讓他拿起玩具玩一會(huì)兒，加強(qiáng)興趣。之后，可反復(fù)練習(xí)此嬉戲。

留神：在寶寶爬行時(shí)。家中輕易破碎的東西和危害的物品要遠(yuǎn)離寶寶。.

活動(dòng)四：鉆洞洞

主要目標(biāo)：

①練習(xí)爬過周圍圍合的洞。

②磨練孩子的膽子并得志其肢體動(dòng)作進(jìn)展的需要。

活動(dòng)材料：廢舊的長(zhǎng)方形空紙箱2-3個(gè)(如電視、冰箱等盒子)，當(dāng)做要鉆的洞洞。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

⑴將紙箱兩頭開啟，一個(gè)個(gè)接好，引導(dǎo)孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。

⑵將紙箱一個(gè)與另一個(gè)錯(cuò)開擺放，引導(dǎo)孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。

小班親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇7

a：敬愛的家長(zhǎng)，

b：愛戴的老師，

c：愛戴的嘉賓，

d：心愛的小摯友們：

合：大家下午好!

a：新的一年，

b：新的開頭;

c：心的祈福，

d：新的起點(diǎn)。

a：今天，我們團(tuán)聚一堂，

b：共享喜悅時(shí)光，

c：今天，我們歡歌笑語，

d：憧憬美好未來

合：__幼兒園20__年迎元旦文藝匯演現(xiàn)在開頭!

1、首先，由我們青春靚麗的幼兒園老師為大家表演《球操》，祝大家在新的一年里一帆風(fēng)順二龍騰飛三雞開泰四季平安五福臨門六六大順七星高照八方來財(cái)九九同心十全十美!

2、我們是祖國(guó)的未來，我們是祖國(guó)的夢(mèng)想，祖國(guó)的陽光映照著我們，我們每日喜悅的成長(zhǎng)。請(qǐng)賞識(shí)大二班小摯友帶來的舞蹈《喜悅嗒嗒嗒》。

3、你喜悅嗎?喜悅你就笑起來，喜悅你就動(dòng)起來，接下來由大一班小摯友為你表演《喜悅的一只小青蛙》。

4、你們瞧：一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)打定好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞了請(qǐng)賞識(shí)由中一班帶來的舞蹈《鴨梨大》。

5、左手代表著方向，右手代表著夢(mèng)想，讓我們伸出左手，拿出右手，牽著手一起成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想。下面，請(qǐng)賞識(shí)中二班舞蹈《左手右手》。

6、我們幼兒園里的小摯友不僅會(huì)唱歌，跳舞，做嬉戲，我們還會(huì)說快板呢，請(qǐng)賞識(shí)小一班小摯友帶來的快板串燒。

7、嘀嗒嘀嗒，幾點(diǎn)了?呀!十一點(diǎn)半了?？炜纯?，孩子們都在干嗎呀?接下來，由小二班小摯友為你表演舞蹈《十一點(diǎn)半》。

8、看到哥哥姐姐們的精彩表演，小托班的寶物們也不甘示弱，打定給大家秀一段舞蹈。請(qǐng)賞識(shí)舞蹈《騰躍的身體》

9、一閃一閃亮晶晶，你是我的小星星。孩子永遠(yuǎn)都是家長(zhǎng)心目中最亮的小星星，爸爸媽媽也永遠(yuǎn)是孩子最和暖的陽光。下面，由大一班孩子為你傾情奉獻(xiàn)《你是太陽，我是星星》。

10、八字須，往上翹，說話猶如娃娃叫。請(qǐng)賞識(shí)大二班小摯友表演的童話劇《自作聰明的小花貓》。

11、看了那么多的節(jié)目了，讓我們一起來做個(gè)親子操，放松一下心情吧，名字叫做《有童心就有喜悅》，有請(qǐng)中二班小摯友和他們的爸爸媽媽上場(chǎng)。

12、歡快的舞步跳起來，美好的旋律響起來，在這美好的日子里，一群動(dòng)感娃娃正向我們喜悅地走來，盡情放飛心中的夢(mèng)想。請(qǐng)賞識(shí)中二班孩子表演的舞蹈《動(dòng)感娃娃》

13、今天小摯友們的爸爸媽媽也來到了我們的演展現(xiàn)場(chǎng)，下面的節(jié)目是小摯友們特意為爸爸媽媽打定的，請(qǐng)看小一班的舞蹈《爸爸媽媽聽我說》

14、在座的爸爸媽媽們，這下，你知道孩子們的心思了吧?其實(shí)，他們還想快快長(zhǎng)大，當(dāng)個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生呢!請(qǐng)賞識(shí)小二班舞蹈《一年級(jí)》。

15、每一個(gè)孩子都是父母的小寶物，是老師的小天使，他們對(duì)孩子都是疼在心里，捧在手里，下面請(qǐng)賞識(shí)托班帶來的節(jié)目《天使》。

16、接下來，有請(qǐng)小一班的小精靈們?yōu)槲覀儙硪恢Ц挥袆?dòng)感，彌漫活力的舞蹈《得啵得啵得》。

17、魚兒探索大海，花兒探索春天，小樹探索愛戴的媽媽，請(qǐng)賞識(shí)大合唱《大樹媽媽》，表演者：大一班小摯友。

18、生命在于運(yùn)動(dòng)。我運(yùn)動(dòng)，我喜悅，快喜悅樂，身體健康，瞧，他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。有請(qǐng)大二班帶來舞蹈《運(yùn)動(dòng)會(huì)歌》。

19、雨后的天空無比美觀，雨后的天空確定有彩虹，請(qǐng)賞識(shí)中一班集體舞《彩虹的微笑》。

20、讓天空的彩虹為愛微笑，讓全體的花兒為愛開放，讓我們一起享受愛的陽光，請(qǐng)賞識(shí)《愛之歌》，表演者：中二班小摯友。

21、看著孩子們載歌載舞，激情飛揚(yáng)，我好想也來秀一把。好啊，迎新年就要《爽歪歪》嘛!

a：快樂的時(shí)光總是這么短暫

b：團(tuán)聚的日子更加讓人難忘

c：今天的演出就要和大家說再見了，

d：祝爺爺奶奶身體健康多福又多壽!

a：祝爸爸媽媽工作順?biāo)?，萬事如意!

b：祝叔叔阿姨事業(yè)有成創(chuàng)辦新世紀(jì)!

c：祝小摯友們茁壯成長(zhǎng)早日成棟梁!

d：祝幼兒園越辦越好，前景更輝煌!

合：更輝煌!再見!

#413253

小班親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇8

一、活動(dòng)時(shí)間：

_年_月_日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

大操場(chǎng)

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過開展親子嬉戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的