小班戶(hù)外鍛煉活動(dòng)策劃方案五篇

—小班戶(hù)外鍛煉活動(dòng)策劃方案五篇幼兒喜愛(ài)做游戲，戶(hù)外游戲教學(xué)使幼兒在游戲中既錘煉了幼兒身體的協(xié)調(diào)性，又培育了幼兒的合作意識(shí)與合作潛力。以下是為大家細(xì)心整理的小班戶(hù)外錘煉活動(dòng)方案五篇，希望對(duì)你有幫忙!小班戶(hù)外錘煉活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、訓(xùn)練側(cè)走的潛力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、探究用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與伙伴合作方式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、人手一只球2、籮筐四只3、螃蟹頭飾一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)1、老師提問(wèn)：我是螃蟹媽媽?zhuān)悄銈兪钦l(shuí)??？此刻跟著螃蟹媽媽一齊去做運(yùn)動(dòng)（側(cè)著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎樣走路的？2、此刻我們順著線慢慢的側(cè)行，好，此刻加快速度側(cè)行，回到原點(diǎn)，集合。請(qǐng)?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪?。二、探究?xùn)練：1、老師：那兒有一堆瓜，請(qǐng)?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家，但是運(yùn)的時(shí)分不能用到我們的大鉗子，你想怎樣樣來(lái)運(yùn)？想好之后，請(qǐng)?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋€(gè)瓜（強(qiáng)調(diào)不能用手），然后順著線把它們運(yùn)回家。2、集合，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行溝通示范，請(qǐng)?bào)π穼殞殏冋f(shuō)說(shuō)剛剛是怎樣樣運(yùn)瓜的？3、老師：此刻請(qǐng)?bào)π穼殞殏冊(cè)龠\(yùn)一次瓜，這次用的方法要和剛剛的不一樣。三、合作運(yùn)瓜1、老師：剛剛是一位小螃蟹運(yùn)瓜，此刻請(qǐng)兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜，我們的鉗子還是不能遇到瓜，想想看，能夠怎樣運(yùn)？（運(yùn)的時(shí)分留意兩位寶寶的步伐要整齊，大家要一齊走，不能讓瓜掉下來(lái)）。2、個(gè)別幼兒進(jìn)行溝通示范。3、再次訓(xùn)練，請(qǐng)?bào)π穼殞氂煤蛣倓偛灰粯拥姆椒ㄟ\(yùn)瓜，看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn)。四、游戲運(yùn)瓜競(jìng)賽1、老師：剛剛我們學(xué)會(huì)了合作運(yùn)瓜，此刻請(qǐng)寶寶們分成四隊(duì)，看哪一隊(duì)的寶寶先把瓜運(yùn)回家，在運(yùn)的時(shí)分，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來(lái)，必需要順著線側(cè)行，明白了嗎？2、再次競(jìng)賽?；顒?dòng)結(jié)束：此刻請(qǐng)寶寶們把瓜搬回家吧。小班戶(hù)外錘煉活動(dòng)方案2【活動(dòng)意圖】幼兒喜愛(ài)做游戲，透過(guò)游戲使幼兒訓(xùn)練雙腳并攏跳、手腳著地爬的動(dòng)作，同時(shí)使幼兒熟悉果蔬的顏色，并按顏色將果蔬分類(lèi)，分別放到相應(yīng)的箱子內(nèi)，寓教于樂(lè)，使幼兒在游戲中既錘煉了幼兒身體的協(xié)調(diào)性，又培育了幼兒的合作意識(shí)與合作潛力?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、訓(xùn)練雙腳并攏跳，手腳著地爬的動(dòng)作。2、能按顏色將果蔬玩具分類(lèi)并放到相應(yīng)的箱子內(nèi)。3、喜愛(ài)模擬動(dòng)物的動(dòng)作，專(zhuān)心參與游戲?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè)四種顏色的塑料果蔬玩具若干《走路》音樂(lè)光碟小貓、小兔頭飾小鼓【活動(dòng)重點(diǎn)】訓(xùn)練小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動(dòng)作。【活動(dòng)過(guò)程】1、創(chuàng)設(shè)情境播放《走路》音樂(lè)光碟，引導(dǎo)幼兒模擬動(dòng)作，進(jìn)入游戲情境。2、介紹游戲玩法：①戴上小貓的頭飾，向幼兒介紹場(chǎng)地和游戲的材料：“小兔子們，小貓有一些箱子，你們看有什么顏色的？”“有幾個(gè)箱子？”“我們一齊數(shù)一數(shù)吧!”②介紹游戲玩法規(guī)章：“小貓媽媽的果園里有很多的果子（將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上）“請(qǐng)小兔子幫忙撿1個(gè)水果或蔬菜回來(lái)，動(dòng)腦筋想一想，小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的箱子里呢？”“假如撿到一個(gè)黃果子呢？撿到一個(gè)綠果子呢？撿到一個(gè)藍(lán)果子呢？”③小兔子要怎樣走路？（提示幼兒兩只手的食指和中指分開(kāi)放在頭頂上，兩只腳要并緊了向前跳。）④“小兔子們，聽(tīng)到貓媽媽的小鼓一響就一齊開(kāi)頭跳到果園里撿果蔬，準(zhǔn)備好了嗎？”3、合作玩游戲《送果蔬回家》四名幼兒分別站在箱子前做小老師，其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里，看看他們放的對(duì)不對(duì)。①觀看幼兒的動(dòng)作和取放玩具的狀況②變換不同的動(dòng)物幫忙貓媽媽運(yùn)果子，例如小烏龜進(jìn)展幼兒手腳著地爬的動(dòng)作；③依據(jù)幼兒的取放狀況，不斷增加取放的數(shù)量，能夠是2個(gè)、3個(gè)?！净顒?dòng)延長(zhǎng)】幼兒回家后連續(xù)玩送果蔬回家的游戲。小班戶(hù)外錘煉活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲中連續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳、單腳跳。2、透過(guò)游戲訓(xùn)練幼兒靈敏性，進(jìn)展幼兒想象力，制造力。3、培育幼兒群眾活動(dòng)意識(shí)和相互謙讓的良好品德?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一個(gè)彩瓶、小鼓一個(gè)，幾何圖形一套，音樂(lè)伴奏帶及錄音機(jī)活動(dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)1、隊(duì)形訓(xùn)練切斷分隊(duì)，最終成四路縱隊(duì)2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)二、活動(dòng)進(jìn)行1、穿樹(shù)林游戲老師講解方法，規(guī)章，并示范要求跳時(shí)雙腳尖落地屈膝跳。規(guī)章：分組進(jìn)行，一個(gè)跟一個(gè)游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游戲后又跑回自己的隊(duì)伍。2、幼兒自由游戲老師先啟發(fā)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶老師巡回指導(dǎo)。規(guī)章：在指定范圍內(nèi)玩，玩時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互謙讓?zhuān)煌撇粩D，不碰撞別人。3、看信號(hào)拼圖形三角形、長(zhǎng)方形、正方形、圓形老師逐一出示圖形，讓幼兒說(shuō)出其名稱(chēng)再交待游戲方法、規(guī)章。規(guī)章：幼兒看到信號(hào)后自由搭配拼圖、拼完舉手表示，當(dāng)老師發(fā)出“?！钡男盘?hào)時(shí)即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。4、聽(tīng)信號(hào)變速度，變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽(tīng)鼓聲按要求快跑、慢走。規(guī)章：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。三、游戲結(jié)束1、小結(jié)游戲資料，并講評(píng)重點(diǎn)在遵守游戲規(guī)章，聽(tīng)指揮方面。2、放松操?；顒?dòng)結(jié)束：整隊(duì)聽(tīng)音樂(lè)，退場(chǎng)。小班戶(hù)外錘煉活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)展幼兒投擲力量。2、培育機(jī)智、英勇、遵守紀(jì)律的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒聽(tīng)過(guò)解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車(chē)”，紅、藍(lán)顏色的長(zhǎng)橡皮筋各一根。活動(dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動(dòng)身體：1）、老師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。2）、老師啟發(fā)提問(wèn)?！敖夥跑娛迨逵心男┍臼?？”2、依據(jù)幼兒的答復(fù)，師生一起做模擬動(dòng)作：打槍——上肢運(yùn)動(dòng)；拼刺刀——下蹲運(yùn)動(dòng)；開(kāi)炮——體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；騎馬——全身運(yùn)動(dòng)。老師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的愛(ài)好。3、引導(dǎo)幼兒探究學(xué)習(xí)、集體訓(xùn)練：1）、老師啟發(fā)提問(wèn)。——“我們要來(lái)訓(xùn)練扔手榴彈的本事，學(xué)會(huì)以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫(kù)?！?）、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊(duì)，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭(zhēng)投過(guò)前方的封鎖線（橡皮筋）3）、老師在觀看幼兒探究學(xué)習(xí)的根底上請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。小班戶(hù)外錘煉活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、充足利用小椅子做運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)跨障礙跑。2、樂(lè)于參與競(jìng)爭(zhēng)，具有集體榮譽(yù)感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、人手一把小椅子（課前將小椅子擺放到活動(dòng)場(chǎng)地）2、溫柔音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)3、小型體育器械跨欄活動(dòng)流程：一、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做熱身運(yùn)動(dòng)1、老師帶著幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。幼兒自由散開(kāi)，老師組織在相應(yīng)的位置上站好。2、老師帶著幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、頭頸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)、分別活動(dòng)腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。（老師可依據(jù)幼兒體力或者天氣改變進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng)）二、談話、老師引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)說(shuō)與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的內(nèi)容師：今日我