六月分大班教育心得范文

第30頁(yè)共30頁(yè)六月分大班教育心得范文六月分大班教育心得范文。六月是一個(gè)炎熱的夏天，但是我們不會(huì)因?yàn)檠谉岬奶鞖舛淖?。不錯(cuò)，幼兒園的一日生活是瑣碎的，但對(duì)的也是無處不在的，只要你多想一下，多做一點(diǎn)你的收獲就會(huì)有很多。有一次，我們?cè)谏夏嗄z課，起初小朋友只會(huì)，會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的手工，總是做不出樣子來，老師怎樣示范都不成，后來我說一下，看，陳桂玲的泥膠做成什么樣子呢？小朋友就爭(zhēng)著說。像一朵花。有的說像一只豬，等等……我就表?yè)P(yáng)她一下,你真棒。小朋友聽到了都不甘落后，爭(zhēng)著說，你看我像什么，老師你看我像什么……我就說，小朋友你們不要心急，等老師漸漸來看看小朋友的手工像什么。我就一個(gè)一個(gè)的看，啊你們真棒，你們太聰明啊。你們太有才啊。小朋友聽到我的贊美，就覺得非常的開心。我就有靈感啊。我就說，小朋友你們做的那么好看，老師來幫你們的手工照相好不好呢？小朋友就非常的大聲說，好。我就一個(gè)一個(gè)的幫他們照相。小朋友都很喜歡，很努力的做出不同的手工，老師你看我的像什么呢，我說像小狗。老師你看我的像什么。我說像一只小豬。我又適時(shí)的表?yè)P(yáng)了他們，你們太有才的，你們挺棒等等。因?yàn)樵?jīng)有一個(gè)教授說過，表?yè)P(yáng)小朋友不能總是用一句話來表?yè)P(yáng)他們。假如有一句話來表?yè)P(yáng)他們的話小朋友就覺的你是不是真心的表?yè)P(yáng)他。以后就沒有信心，所以我就用不同的表?yè)P(yáng)方法來教育?！坝變旱纳罴唇逃?，在此時(shí)，我作為一位幼兒老師感受的淋漓盡致。這一瞬間更讓我明白：教育，無處不在。作為一名幼兒老師，要多發(fā)現(xiàn)小朋友們的閃光之處，得意之處，及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，那么小朋友們的進(jìn)步就能時(shí)時(shí)在你眼前出現(xiàn)，為了得意的小朋友們，為了祖國(guó)的將來，我會(huì)努力使自己成為孩子們眼里最好的，最值得信賴的老師。這是篇好內(nèi)容，涉及到小朋友、教育、孩子、你們、老師、生活、什么、幼兒園等范文相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有用。六月讀書心得體會(huì)_那老師對(duì)學(xué)生的愛用科學(xué)的思維方式又該如何來理解呢？書中說到：老師對(duì)學(xué)生的愛，應(yīng)該主要是職業(yè)的愛，而不是私人的愛。老師的愛是一種關(guān)心，一種關(guān)切，一種理解，一種寬容，一種幫助，老師是可以一視同仁地把這樣的愛獻(xiàn)給學(xué)生的。是呀！任何一個(gè)人愛的付出，都是有選擇，有重點(diǎn)的，“博愛”不僅會(huì)把人累死，更把老師的職責(zé)范圍擴(kuò)大。這些詞語，讓我感受到了清新與自然，誠(chéng)懇與真實(shí)，科學(xué)的思維方式下“愛”的理解。職業(yè)的愛是必須做到的，但私人的愛是無法強(qiáng)求的。對(duì)于不同性格的孩子，作為老師不可防止的會(huì)有私人的情感選擇傾向，但站在老師的立場(chǎng)上，就必須用老師的職業(yè)的愛去對(duì)待每一個(gè)孩子，在平凡的工作中付出自己的愛，這就是老師必須做到的職業(yè)的愛。在今天似乎老師的角色變得越來越復(fù)雜了，好在書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，有了它就為我指出了一條明朗的道路。王曉春老師的《今天怎樣做老師》給我送來了一劑沁人心脾的良藥。100個(gè)例子，從老師問題、學(xué)生問題、師生關(guān)系問題、管理問題四個(gè)方面入手，做了專業(yè)化的展示：1、主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫?，靠的是行動(dòng)。2、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地奉獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。3、正是家長(zhǎng)的溺愛，了孩子自私和不孝。4、我們的教育就是這樣，大家除了考試分?jǐn)?shù)什么也看不見，本該家庭教育解決的品德問題推到學(xué)校，本該幼兒園、中小學(xué)解決的品德問題推給大學(xué)。難怪我們老得“加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育”，因?yàn)榧彝ソ逃母拙蜎]打好，學(xué)校要不斷“補(bǔ)課”；因?yàn)閷W(xué)校一邊“加強(qiáng)”某種教育，一邊同時(shí)把隱患推給高一級(jí)學(xué)校，在應(yīng)試的瘋狂中，實(shí)際上家庭教育和學(xué)校教育“制造”的問題往往比“解決”的問題還要多，最后壓力都加到社會(huì)……5、熱愛生活是熱愛學(xué)習(xí)的前提。6、保持好奇式的探究心態(tài)，是制怒的最好方法之一。7、這可能是特點(diǎn)而非缺點(diǎn)。8、我贊成老師做學(xué)生“靈魂的工程師”。因?yàn)榈降资裁礃拥摹办`魂”最有利于他將來在社會(huì)上開展，你并不一定清楚。再說，你對(duì)自己的“靈魂”就那么自信嗎？王曉春老師這些酣暢淋漓的名言警句，無不表達(dá)了王老師的睿智和深邃。人們給予老師許許多多榮耀的稱贊?！袄蠋熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)?！?、“老師是人類靈魂的工程師?！钡鹊?，那么站在21世紀(jì)的今天，尤其是在新課改背景下理想中的老師應(yīng)該是怎樣的呢？讀了王曉春老師的《今天怎樣做老師》也許能找到一些啟示。首先教育是一種效勞，老師為每一個(gè)學(xué)生安康成長(zhǎng)效勞，為社會(huì)培養(yǎng)安康健全的人效勞。作為老師心懷效勞思想，才可能走進(jìn)學(xué)生，關(guān)心保護(hù)學(xué)生。其次，還要樹立這樣的觀念：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。一名好老師，一名愛學(xué)生的老師，會(huì)將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤Ｖ挥羞@樣才能到達(dá)真正的教學(xué)相長(zhǎng)。再次，作為當(dāng)代的老師還應(yīng)該“善思“帕斯卡爾說：“人是一根思想的蘆葦。”笛卡爾說：“我思故我在?！崩蠋煈?yīng)該是個(gè)思想者。在教育教學(xué)工作中，要做個(gè)有心人，去認(rèn)真總結(jié)教育的得與失。六月畢業(yè)感言六月畢業(yè)感言一回首一駐足，我們都會(huì)驚嘆，因?yàn)槲覀円詾橹贿^了三天，哪知道光陰在行云流水的空氣中已過了三年。畢業(yè)如一扇玻璃，我很平靜地走過了一扇又一扇，總以為凜冽的碎片不會(huì)割傷自己，只是回頭一看，不僅是一地的流質(zhì)，還有哭泣的過往。記得畢業(yè)前，陌說：燈光下的黃暈很美，不會(huì)孤單行走，至少還有我陪著?？晌也恢且?yàn)槟晟贌o知走進(jìn)了天長(zhǎng)地久，還是不顧遍體鱗傷執(zhí)意闖進(jìn)天長(zhǎng)地久。不曾記得真的海枯石爛了。偶然上網(wǎng)還是會(huì)到同學(xué)的空間看看，一分開總有那么多的話要吐露，但是留言卻說些事不關(guān)己的故事。其實(shí)找不到熟悉的感覺，那里只不過有我曾經(jīng)的記憶，而回憶不具有任何力量，僅此而已。中考前，復(fù)習(xí)的那些日子心里總是煩躁的，我忘記了周圍的事物也忘記了自己。小四說過：顛覆世界，只是為了想起。而我想起憂傷，只是為了掩飾自己的傷口。我成認(rèn)，我不夠堅(jiān)強(qiáng)，我以為我可以面無表情頭也不回地分開，然曲終人散，我卻不忘回首一望，看到的只是自己以及蒼白的顏容。想起去熊家的那些天，大家都在笑，也只能笑。其實(shí)我是開心的，可以在人多的地方盡情宣泄，怎么能不開心呢。某天，她們說我瘋了，是的，我瘋了。我自己也那么覺得。6月15日考完英語，填志愿表的時(shí)候我猶豫了，提起的筆又放下，很糾結(jié)。但最后還是決絕地拿起真彩的藍(lán)格子筆桿，在那紙上寫下：我的將來定格了。走出考場(chǎng)的那一刻，陽光很刺眼，心里平靜毫無波瀾，并沒有料想的興奮和放肆，我覺得我三年的生活在陽光下被輕易洞穿，而我卻無法詮釋。那天下午回到學(xué)校開茶話會(huì)，老班一句一句地講著我們的經(jīng)歷，一件事一件事地去回憶，眼里噙滿了淚水，不知道為什么，淚水止不住的滑下臉頰，我以為那種冰涼的感覺是錯(cuò)覺，便一笑而過。可是當(dāng)我再也無法忍受那樣的錯(cuò)覺時(shí)，才知道我哭了，我不舍。走到臨窗的位置，好似最初的感覺，微風(fēng)照舊吹拂在十五歲的天空。想起照集體相的時(shí)候沒有人哭，因?yàn)槲覀兿氚炎钫嬲\(chéng)最美妙的留給老師，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。完畢的時(shí)候，大家都沉默不語，我和幾個(gè)女生也喝了啤酒，很苦澀。喝完我把瓶子放在了講臺(tái)上，我想讓它透過玻璃將這個(gè)世界的真情盡收眼底，把這個(gè)場(chǎng)景看的更加清楚。六月平安月心得體會(huì)平安，我不知道大家是怎樣理解這個(gè)詞的涵義的，但我知道平安對(duì)于一個(gè)電力工作者來說是多么地重要。今年6月是第九個(gè)全國(guó)平安消費(fèi)月，通過參加公司組織的各項(xiàng)平安消費(fèi)月活動(dòng)，我們加深了對(duì)《平安消費(fèi)法》的理解，進(jìn)一步純熟掌握了各項(xiàng)平安消費(fèi)知識(shí)，增強(qiáng)了平安意識(shí)，關(guān)愛生命、平安開展的主題更是深化我們每個(gè)人的心中。平安是我們企業(yè)前進(jìn)開展的根底和保障，平安應(yīng)該從心開場(chǎng)，在開場(chǎng)某項(xiàng)消費(fèi)作業(yè)時(shí)，先用心考慮各種平安隱患和危險(xiǎn)點(diǎn)，事先做好預(yù)防措施，作業(yè)中時(shí)時(shí)處處牢記平安，克制麻木大意、三心二意、馬馬虎虎的思想，加強(qiáng)對(duì)平安的重視，才能實(shí)現(xiàn)親人朋友對(duì)我們高快樂興上班，安平安全回家的渴望，才是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)。熾熱的六月就要過去，平安消費(fèi)月活動(dòng)也告一段落，可是平安消費(fèi)卻是一個(gè)永久的主題，希望在今后的消費(fèi)中，我們所有的職工都能以本次平安消費(fèi)月為契機(jī)，更加關(guān)注平安，更加關(guān)愛生命，用我們的實(shí)際行動(dòng)為關(guān)心我們，保護(hù)我們的親朋好友交一份滿意的答卷，為公司平安消費(fèi)的穩(wěn)定開展奉獻(xiàn)一份力量，為實(shí)現(xiàn)公司環(huán)境、職業(yè)安康平安目的而努力奮斗。平安無小事，防范靠自己。瓦斯爆炸事故的發(fā)生，給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來了宏大的損失，也給公司的平安消費(fèi)造成極大的負(fù)面影響。同時(shí)也暴露出平安思想松懈、管理混亂等一系列問題。痛定思痛，我們應(yīng)該深化汲取瓦斯爆炸事故的教訓(xùn)，舉一反三的抓好煤礦平安消費(fèi)，努力把我集團(tuán)公司打造成一個(gè)本質(zhì)平安型、和諧穩(wěn)定型、強(qiáng)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)型、科學(xué)開展型的現(xiàn)代化企業(yè)。思想決定行動(dòng)。抓好煤礦平安消費(fèi)，首先要始終擺正搞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化與平安之間的關(guān)系、與消費(fèi)之間的關(guān)系、與經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系，結(jié)實(shí)樹立質(zhì)量為本、平安為天和持之以恒抓質(zhì)量、扎實(shí)有序做工作的思想觀念，結(jié)實(shí)樹立起抓質(zhì)量就等于抓平安、就等于增效益的觀念，結(jié)實(shí)樹立沒有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建立就沒有平安消費(fèi)的良性循環(huán)的思想觀念，在全礦上下形成共識(shí)，凝聚合力。要制定科學(xué)的管理機(jī)制、考核機(jī)制、事故問責(zé)機(jī)制和鼓勵(lì)機(jī)制等一系列制度。制度落實(shí)是關(guān)鍵。思想提升了，制度完善了，我們就要不折不扣去執(zhí)行，去落實(shí)，去管理。層層落實(shí)開展平安質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的責(zé)任，做到事事有人管、件件有著落。只有施行強(qiáng)有力的管理，才能保證平安質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作扎實(shí)穩(wěn)步地向前推進(jìn)。才能保證礦井的平安消費(fèi)。殺不住三違的風(fēng)，就邁不開平安的路。所有的事故的發(fā)生，每一起幾乎都是由于違章指揮和違章作業(yè)造成的。要想徹底消除三違，就要廣泛發(fā)動(dòng)組織各方面的力量，努力形成黨政領(lǐng)導(dǎo)一條線，工團(tuán)組織一條線、縱向管理一條線、女工家屬一條線，在全礦形成對(duì)三違現(xiàn)象施以重壓的態(tài)勢(shì)。各區(qū)隊(duì)，班組要充分利用。班前會(huì)、口頭問答、知識(shí)測(cè)試、獻(xiàn)身說法、案例分析^p、三違亮相等形式，認(rèn)識(shí)三違危害，普及煤礦三大規(guī)程平安知識(shí)。對(duì)有三違思想的人員下重藥，進(jìn)步人員的知識(shí)程度和技能素質(zhì)。安檢部門要在加強(qiáng)集中教育培訓(xùn)的根底上，通過制度來約束和標(biāo)準(zhǔn)員工的操作行為，對(duì)于違章違紀(jì)，不管責(zé)任者處于什么目的，無論是否造成后果，一律按規(guī)定進(jìn)展處理。這一點(diǎn)主要是我們管理干部要徹底轉(zhuǎn)變觀念，決不能當(dāng)好人，作到寧聽罵聲，不聽哭聲，使干部員工對(duì)制度、規(guī)定形成敬畏感。對(duì)于各項(xiàng)制度，要求，必須有相應(yīng)的追查落實(shí)機(jī)制，按照逐級(jí)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制的要求，一追到底，徹底追查不落實(shí)的人事。細(xì)節(jié)決定成敗。礦井的采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、運(yùn)輸、一通三防等消費(fèi)環(huán)節(jié)和相關(guān)崗位的平安質(zhì)量工作，是煤礦的生命線。因此，在礦井雙基建立中，我們不僅需要先進(jìn)的技術(shù)裝備，更需要將精細(xì)化管理落實(shí)到平安消費(fèi)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建立的全過程。通過施行精細(xì)化管理，使平安消費(fèi)符合國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程等規(guī)定，并到達(dá)和保持一定的標(biāo)準(zhǔn)，使煤礦始終處于平安消費(fèi)的良好狀態(tài)，保證消費(fèi)平安質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的各項(xiàng)制度得到正常、標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化的運(yùn)行，全過程監(jiān)控一切影響消費(fèi)平安質(zhì)量各環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)因素，最大限度地用科學(xué)的制度、標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)等，持續(xù)消除不平安和降損質(zhì)量的隱患性問題?？萍寂d企，文化強(qiáng)企。通過形式多樣的形勢(shì)教育和文體活動(dòng)，廣泛宣傳平安文化理念和企業(yè)開展前景，進(jìn)一步改善員工的精神狀態(tài)、思想觀念，增強(qiáng)了廣闊員工的自豪感、責(zé)任感和使命感。用實(shí)際行動(dòng)自覺投身到做強(qiáng)軒煤、造福員工的企業(yè)開展目的上來。六月平安月活動(dòng)總結(jié)平安，我不知道大家是怎樣理解這個(gè)詞的涵義的，但我知道平安對(duì)于一個(gè)煤礦工人來說是多么地重要。平安是我們企業(yè)前進(jìn)開展的根底和保障，平安應(yīng)該從心開場(chǎng)，在開場(chǎng)某項(xiàng)消費(fèi)作業(yè)時(shí)，先用心考慮各種平安隱患和危險(xiǎn)點(diǎn)，事先做好預(yù)防措施，作業(yè)中時(shí)時(shí)處處牢記平安，克制麻木大意、三心二意、馬馬虎虎的思想，加強(qiáng)對(duì)平安的重視，才能實(shí)現(xiàn)親人朋友對(duì)我們高快樂興上班，安平安全回家的渴望，才是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)。我長(zhǎng)城煤礦在六月平安月這個(gè)重要的月份，積極組織了各項(xiàng)活動(dòng)，在寓教于樂中給職工宣傳了平安的重要性，讓職工更加深化的理解如何才能保證自己的平安，如何才能增強(qiáng)自己的平安防范意識(shí)。我礦六月上旬在礦安監(jiān)處和團(tuán)委的共同組織下，舉辦了自救器使用大賽，讓職工更加熟悉了自救器的使用和遇到危險(xiǎn)時(shí)如何才能更好的保護(hù)自己并及時(shí)撤出危險(xiǎn)地帶。理解了自救器的重要性！還有手指口述大賽，讓職工在作業(yè)時(shí)理解了如何才能更加平安的作業(yè)，邊說邊作業(yè)，盡量防止失誤及危險(xiǎn)的發(fā)生。在六月下旬我礦還舉辦了平安在我心中演講比賽，在礦領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，企業(yè)各單位積極參與，將平安的重要性及如何防范失誤和危險(xiǎn)都表達(dá)了出來，說出來了職工的心聲。熾熱的六月就要過去，平安消費(fèi)月活動(dòng)也告一段落，可是平安消費(fèi)卻是一個(gè)永久的主題，希望在今后的消費(fèi)中，我們所有的職工都能以本次平安消費(fèi)月為契機(jī)，更加關(guān)注平安，更加關(guān)愛生命，用我們的實(shí)際行動(dòng)為關(guān)心我們，保護(hù)我們的親朋好友交一份滿意的答卷，為公司平安消費(fèi)的穩(wěn)定開展奉獻(xiàn)一份力量，為實(shí)現(xiàn)公司環(huán)境、職業(yè)安康平安目的而努力奮斗。通防管理部20xx-7-2六月畢業(yè)季感言六月畢業(yè)季感言疲憊的五月已經(jīng)過去，無奈的六月已經(jīng)到來。陽光剪碎了一樹的味道，我們就這樣漫不經(jīng)心的走過，難道六月還沒有離去而我們卻要分開．高考已是定局，離別也早已注定，我們都沒有選擇．拾掇好行囊，懷揣著夢(mèng)想，我們輕輕道別，熟悉的微笑不再，溫暖的話語不再，鼓勵(lì)的眼神不再，一切____的東西都在這個(gè)夏至未至的季節(jié)變的生疏．一切司空見慣的表情都在這個(gè)驕陽灼傷的六月變的傷感！無奈的一路走，無奈的一路向北．我也想找一個(gè)讓自己留戀的理由，可還未找到心已經(jīng)碎了．心已麻木，人已分開，再怎么挽留也只是徒然．站在校門外，此時(shí)的我仿佛站在一個(gè)暮色四合、川流不息的十字路口，一臉的茫然。來來往往的人群，我們竟然找不到一個(gè)人可以結(jié)而行，我甚至找不到一個(gè)可以讓自己繼續(xù)前行的方向。窗外，操場(chǎng)有積水，不多，卻足以將我純粹的的年華吞沒。那些曾經(jīng)在操場(chǎng)上靈動(dòng)的身影、沖天的吶喊和無數(shù)的喧囂此時(shí)都退到了地平線外，成為記憶。我不知道那些記憶會(huì)不會(huì)成為永久？天空，有閃電劃過，那刺眼的光輝劃開了我們千年的等待。比天空更高處，幾聲悶雷滾過，仿佛那隔了幾個(gè)世紀(jì)的嘆息！這就是成長(zhǎng)吧，成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦的過程，而高三更是一個(gè)兵荒馬亂的年代。哭過，笑過；順從過，抗拒過。三年來我們就這樣沒心沒肺的走過，很累但很快樂，因?yàn)槲覀冇信笥?、有奮斗，我們知道，奮斗過的都是美妙的。三年來，我們都從一個(gè)無知的孩子成長(zhǎng)起來，成長(zhǎng)的那些笑顏，那些眼淚，那些幸福，那些憂傷我都清楚的記得，只是那些經(jīng)歷過的日子像被打亂的號(hào)碼，無法編排。曾天真的以為我們走過大學(xué)四年，可以一起肩并肩的看日落月升，可以手牽手看云卷云舒，可是我們還是彼此錯(cuò)過，錯(cuò)過的是不是永遠(yuǎn)失去？失去的又如何來修復(fù)，靠時(shí)間還是靠眼淚？這些，我們都不知道！曲終人散，我們就這樣散落天涯，就像窗外那未老先落的綠葉，是承受不住風(fēng)雨的進(jìn)犯，還是經(jīng)受不住大地的誘惑，我們都無從知曉。只是都像飄落的葉子一樣隨風(fēng)飄搖！春華，夏花，秋實(shí)，冬藏，蹉跎了一季又一季，我們就這樣面無表情的穿過了一年又一年。年年花開花落，歲歲雁去雁來，靜候輪回中，我們是否仍然可以在假設(shè)干年后并肩看日落、攜手看日出！六月離別畢業(yè)感言有時(shí)我想，我注定是個(gè)經(jīng)不起悲歡離合或生死離別的人...每每看到悲傷離別的場(chǎng)景，我總是潸然淚下...光陰似箭，兩年光陰匆匆而過，開場(chǎng)踏入社會(huì)，辭別校園，學(xué)生時(shí)代到此也就完畢了吧!五月已蹣跚而去，沉著不迫走來的是又一個(gè)六月。六月的到來，讓太多的人想到離別。六月，讓太多的故事浮現(xiàn)眼前，先前準(zhǔn)備的千言萬語似乎已然化作心中的斑斑淚痕，一切的臨別祝詞都已顯的蒼白無力!在科技，在這塊土地上，我們?cè)?jīng)一起走過，我們流過汗，流過淚，流過血...這些，我們都一定還記得白駒過隙，便已天各一方，曾經(jīng)的你我，早已奔向了不同軌跡。三年，十年，恍假設(shè)昨日，昨日的歡聲笑語仍然彷徨于耳際，而身邊的一切卻以物是人非，一切如同一場(chǎng)虛無縹緲的夢(mèng)境，讓你我____為力。歲月早已揭穿那張故作堅(jiān)強(qiáng)的臉，心中的傷口在時(shí)間的輪回中隱隱作痛，那個(gè)句號(hào)似乎早已給過去畫上，不管是圓滿的還是不如人愿的。六月，有最激昂的高歌，有最凝重的眸子，有最傷感的眼神。那些寫在青春中的記憶，早已賦上了我們共同奮斗的歲月。六月殤歌，舟過千帆，時(shí)間終會(huì)湮沒一切記憶。曾經(jīng)的激揚(yáng)文字，曾經(jīng)的書生意氣，曾經(jīng)的壯志滿懷，似乎也隨著去年的六月而去。又到一年六月，你我仍然馳騁在一條叫做夢(mèng)想的大道上，只是陪我們一起向六月奔跑的人已經(jīng)變了很多。不知你我是否還記得胸中的壯志與夙愿，不知你我還能否不因苦難而退卻，而那青春中最華美的詩(shī)章不知還有多少人能去寫完。我們已朝帶雨露，晚披星月的走過了十七個(gè)六月，又有多少人可以銘刻六月的壯志。每一次的心靈羈絆都會(huì)多一份成熟，每一次的傷痛都會(huì)多一份收獲，每一次的淚水都會(huì)多一份烈性。六月，一個(gè)太過讓人傷感的季節(jié)，夢(mèng)想在此沃生與消逝。六月，讓太多的熱血男兒仰面大哭，六月讓太多的不舍化作離別。六月，讓曲未終，人已散。曾經(jīng)的朋友，已不能于同一球場(chǎng)揮汗;曾經(jīng)的同桌，已不能在同一題目互作堵塞;曾經(jīng)的老師，已不能指導(dǎo)前程六月，有一種釋義叫傷感。讓我們拭干眼角的淚水，重新拾起丟下已久的背包走回那條叫做奮斗路上后記：本文寫給陪我共同走過2年的朋友們，寫給和我共同處在科技2年的朋友們，寫給每一個(gè)因六月而內(nèi)心涌動(dòng)的朋友們。因?yàn)榱?，才賦予了我們前行的動(dòng)力剛踏出校門口，心中還是很平靜，隨著腳步越來越多，越來越遠(yuǎn)離校門口時(shí)，心中才開場(chǎng)震撼，眼淚不知不覺的落下，學(xué)生光陰，完畢了。我知道，我將永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離學(xué)校，奔赴社會(huì)!這次的離別，眼睛第一次有點(diǎn)潮濕了，開場(chǎng)掉淚。我們可以說不再是同學(xué)，而是朋友，兄弟，因?yàn)榫壏郑覀児捕冗^兩年快樂光陰，我會(huì)一直銘刻在心里以后的日子也許是艱辛的，祝福即將一樣要踏入社會(huì)的朋友可以一切順利，實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)夢(mèng);也祝福那些再學(xué)習(xí)深造的朋友可以勤奮用功，填補(bǔ)知識(shí)的破綻，將來也實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想別了，學(xué)生時(shí)、再見了，動(dòng)漫二班，我們會(huì)再度重相逢的...!小學(xué)六月畢業(yè)感言小學(xué)六月畢業(yè)感言1.在這里，同學(xué)們一起哭過，笑過，努力過，合作過，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，絲絲真情灑落在這片溫暖的土地上，灑落在這得意的校園里。2.風(fēng)兒陣陣吹，帶著眼淚和微笑，有酸，有甜，有苦，有辣，那是光陰的味道;風(fēng)兒陣陣吹，時(shí)而溫暖，時(shí)而狂躁，那是這一路走來的真實(shí)寫照;風(fēng)兒陣陣吹，吹過操場(chǎng)，吹遍校園，那是童年一段美妙的夢(mèng);風(fēng)兒陣陣吹，吹向老師，吹向同學(xué)，那是心中無限的不舍與感謝;風(fēng)兒陣陣吹，帶著傷感，帶著憧憬，那是對(duì)將來的企盼;風(fēng)兒陣陣吹，吹來了梔子花香，吹來了離別的六月，吹來了遲早會(huì)來的畢業(yè)3.光陰似箭，日月如梭;紅了櫻桃，綠了芭蕉。六年光陰如彈指一揮間，離別的日子向我們走來。忘不了美麗的母校，在您綠色的懷抱中，我從無知變得懂事，從幼稚走向成熟;忘不了親愛的老師，您猶如那潤(rùn)物細(xì)無聲的春雨滋潤(rùn)了我的心田;更忘不了親愛的同學(xué)，你們給予了我多少鼓勵(lì)與歡笑說離別，離別就在眼前，千言萬語化作再見!今日的離別是為了明日的相逢，我們會(huì)用真情續(xù)寫友誼，用進(jìn)步報(bào)答師恩，用成功回饋母校!4.流水匆匆，歲月匆匆，彈指一揮間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯即將成為一段美妙的回憶!離別總會(huì)有一些傷感，但朋友不需要傷心，時(shí)間沖不淡友誼的酒，間隔拉不開思念的手!思念是一條細(xì)線，一端系著我，一端系著你，不管相隔多遠(yuǎn)，心永遠(yuǎn)牽在一起!海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!5.年年花相似，歲歲人不同。驀然回首，童年漸漸遠(yuǎn)走;背影匆匆，你我淚眼朦朧。六年雖像流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，卻成為我生命的永久。六年前，一雙雙小手牽在一起，編織成一個(gè)個(gè)七彩的夢(mèng);六年后，握手話別，慒懂中卻聽到時(shí)間消磨的聲音。老師、同學(xué)們，日落時(shí)的夕陽，亦是最美的。無論是甜蜜或苦澀的回憶，只要珍藏于心中，才最真實(shí)，最動(dòng)人。畢業(yè)，并不代表完畢，你看，新的起點(diǎn)又從這里開場(chǎng)6.恍惚間，小學(xué)六年如天際的流星一閃而過，那夢(mèng)幻般的童年啊，如今看來并不是夢(mèng)。它是同學(xué)之間的玩鬧、爭(zhēng)吵;它是老師委婉的批評(píng)與真誠(chéng)的贊揚(yáng);它是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)矯健的身影;它是課間那開心的追逐嬉戲那些喜怒哀樂，悲歡離合，至今無不歷歷在目，或許這些才是童年真正的味道。小學(xué)六年的逝去，不知是喜?是憂?而人生之中又有多少六年的輪回啊!思來想去，過去的一幕幕終究將成為永久，就好似天上的繁星，永遠(yuǎn)閃爍著五彩斑斕7.我們一個(gè)是朋，一個(gè)是友，六年前，我們?cè)谖宀世_紛的橋頭幸運(yùn)地相逢。轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)阢裸露幸煌叩搅藰虻哪穷^。新的起點(diǎn)就在眼前，我們不得不各自踏上了追夢(mèng)的路途。驀然回首，離別的傷感涌上心頭，我們?cè)诙嗌俅嗡さ怪蓄B強(qiáng)地站立，曾在多少次拼搏中品味成功的快樂啊，吾師吾友，讓我們帶著這美妙的回憶在人生路上好好行走!8.花兒謝了，還有再開的時(shí)候;草兒枯了，還有再長(zhǎng)的時(shí)候可小學(xué)六年的美妙光陰卻一去不復(fù)返。當(dāng)我第一次邁入這扇綠色的大門時(shí)，雙眼迷惘，只知道來學(xué)校是一項(xiàng)任務(wù)，如今我才真正明白，這更是一種責(zé)任。彈指一揮間，兩千多個(gè)日子從我身邊溜走，一串串糖葫蘆般的往事歷歷在目，盡管酸酸甜甜，可都是那樣耐人回味。清晨的朗朗書聲，課間的陣陣歡笑，課堂上的高談闊論，辦公室里的淳淳教導(dǎo)當(dāng)時(shí)只道是尋常，而今遠(yuǎn)去顯珍貴。再見，老師!再見，同學(xué)!再見，母校!理想中學(xué)已在向我們招手，明天我們就從這里出發(fā)!9.畢業(yè)之際，光陰老人將珍藏的記憶翻開，帶著微笑、甜蜜，帶著苦澀、酸楚，在腦海里滾動(dòng)播放，刻在心里，永遠(yuǎn)不忘。六年的光陰，我們記得每一次為班級(jí)的吶喊助威;記得老師念范文時(shí)心中的忐忑與快樂;記得大家認(rèn)認(rèn)真真地參加班干部的競(jìng)選;記得和朋友一起分享過的一瓶礦泉水，一個(gè)故事;記得滿教室飛過的紙飛機(jī)有喜有憂，有笑有淚，在這溫暖的盛夏里，采擷一朵小花送你，花瓣是歡笑，花梗是留戀，花蕊是我與你不變的友誼!10.六年前，我來到這里;六年后，我卻要分開這里?；赝约恒裸露^去的六年，當(dāng)初的酸苦辣都已經(jīng)變成了蜜糖一般的甜，可隨著同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的留言，才覺察與朋友、老師分別的日子就在眼前。時(shí)間想用它無形的利劍斬?cái)辔覀冴柟庑∥莸挠颜x，卻不知這友誼像一條堅(jiān)韌無比的絲線，已將我們五十九顆紅心相連!11.青鳥殷勤為探看，光陰這只青鳥，滑過六年的雨季和星空，殷勤探看的，只有羽翼漸豐的流年。那些蜜一樣稠的光陰，就像是一只宏大的糖果盒，豐富繁忙的日子，已成為了一顆顆五光十色的甜心糖果，一起裝進(jìn)了回憶的匣。寄居蟹的爪印不是消失了，而是被叫做成長(zhǎng)的潮水舔去，并把那說不出的滋味，久久留在心底12.時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響，一眨眼，六年小學(xué)生活即將完畢，我們已經(jīng)是一批即將升入初中的學(xué)生了。13.回想起，許多美妙的記憶在我腦海中浮現(xiàn)，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)集體接力賽獲得第一名的喜悅，同學(xué)們賽場(chǎng)上矯健拼搏的英姿，聯(lián)歡會(huì)上的載歌載舞，歌詠比賽大家認(rèn)真的神情14.我忘不了在陽光明媚的下午，學(xué)校大掃除，大家在老師的帶著下有條不紊，把教室清掃得一塵不染;我忘不了那堂數(shù)學(xué)課，老師讓大家?guī)Ь沓吡块L(zhǎng)度，我的手不小心被割傷，同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室處理傷口;我忘不了那些好朋友，一起經(jīng)歷過的事情，忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫面，一個(gè)個(gè)感人的故事15.對(duì)中學(xué)充滿無限的期待，對(duì)小學(xué)滿懷無比的留戀?；赝晟?，來去匆匆，校園往事，無盡無窮。對(duì)明天寄予無限的期望，對(duì)昨天畫上光陰的句點(diǎn)。盼下個(gè)六年，青春勃發(fā)，中學(xué)生活，人生起點(diǎn)。人之一生，多少六年?爭(zhēng)分奪秒，就在眼前畢業(yè)季六月感言六月即將分開我不想將所有的一切淡忘去又不能帶走太多這段時(shí)間我總是會(huì)想起在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴承載著辛酸的記憶讓我不禁拿起熟悉的號(hào)碼我真想一一的打過去可卻也不知道說什么也許彼此此刻都在為即將的離去繁忙著我沒理由去打攪誰但我會(huì)記得你笑臉畢業(yè)季意味著分開我們始終是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的我們必須分開必須為著自己的理想去努力我知道天下無不散之宴席但卻真的很想留住那些美妙的光陰教室的竊竊私語在耳畔回響郎朗的書聲傳遞著對(duì)母校的思念誰的眼淚在笑聲中流走誰在你傷心難過時(shí)給你撫慰誰的分開帶給你無奈一切的一切愈發(fā)的真切我?guī)е貞浄珠_記憶的思緒讓我不舍的在過往彷徨好想幼稚的問一句為什么?但我知道這叫成長(zhǎng)學(xué)會(huì)分開才會(huì)有新的開場(chǎng)在這一剎那我邁下了前行的腳步卻也多了一份沉重我明白我的分開只是剛剛的開場(chǎng)我明白一切都是必然的但心里卻也存在著一絲幸運(yùn)時(shí)間匆匆流過一切轉(zhuǎn)瞬即逝壓抑的感覺接踵而至我無奈卻也必須承受這一切友誼延續(xù)著我們彼此的紀(jì)念我承受你們的回憶并深深珍藏腦海深處大學(xué)六月畢業(yè)感言紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝Ｄ秋h舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。這是個(gè)不尋常的夏天。這個(gè)夏天，我們遇見太多太多的感動(dòng)，很多不敢想象的奇跡，之所以不敢想象，是害怕希望越大，絕望會(huì)更大。我不喜歡哭，可是在這個(gè)夏天，因?yàn)楹芏嗪芏喔袆?dòng)，我一次又一次落下眼淚。湛藍(lán)的天空上漂浮著幾朵白云，陽光透過樹枝灑在我們臉上，被鍍上一層金黃，微風(fēng)吹動(dòng)發(fā)絲，如此美麗的夏季，卻因我們的離別而蒙上了一層淡淡的憂傷。仰望天空，是那么澄澈的藍(lán)。我握著快要融化的冰激凌，站在六月微熱的風(fēng)中，聽遠(yuǎn)方傳來范范的歌，她的聲音淡淡的，卻是那么憂傷。有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏。我落寞地轉(zhuǎn)身，雙手黏黏的，冰激凌，流淚了。我固執(zhí)的用水洗干凈手，我不要因?yàn)槲覀兊碾x別而憂傷，所有離別都是為了重逢的那天，就算有眼淚也要藏在手心里面，我一定會(huì)在離別的時(shí)候送你們一個(gè)微笑。很喜歡很喜歡黑白的東西。很喜歡很喜歡有得意笑容的hellokitty.很喜歡很喜歡有溫暖話語的姐妹。耳機(jī)里傳來金莎甜甜的聲音，如此甜美的聲音，為什么也會(huì)感到藏著憂傷?最后一個(gè)夏天，我們不要說再見。只想知道你是否記得這一天確實(shí)，這是我們的最后一個(gè)夏天，我是多么多么不想分開，可是有些人，好似注定了是你生命中的過客，卻總是在你認(rèn)為他永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候出現(xiàn)。這些日子，我好似習(xí)慣安靜，習(xí)慣一個(gè)人回憶著什么。我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次討論，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。六月畢業(yè)離別感言六月畢業(yè)離別感言又到六月，這是一個(gè)盛開的時(shí)節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)離別的時(shí)間。轉(zhuǎn)眼間，我已不是一個(gè)懵懂不知的大一新生，四年的時(shí)間讓我成長(zhǎng)，四年的時(shí)間讓我學(xué)會(huì)承當(dāng)，四年的時(shí)間學(xué)會(huì)的太多太多。成長(zhǎng)的歷程總是充滿艱辛而又曲折的，在這個(gè)過程中，有哭有笑，即使有哭泣，仍然會(huì)覺得收獲滿滿，因?yàn)槟鞘且环N經(jīng)歷，構(gòu)成人生閱歷的一局部。四年前，剛接到淮陰的錄取通知時(shí)，是那么的興奮無比。大學(xué)，我一心向往的理想，之前走過的許多年都是為了來到大學(xué)這樣一個(gè)神圣的地方而鋪墊的，一路走來無比充實(shí)，一路走來學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。大學(xué)是煉成的，就像鋼鐵一樣，千錘百煉。在大學(xué)里，不管是學(xué)習(xí)還是生活都是那么的豐富精彩，可能剛剛從管理嚴(yán)格的高中來到大學(xué)時(shí)，起初時(shí)會(huì)不適應(yīng)。在高中，課從早上滿滿的排到晚上，即使是在晚上的自習(xí)課上，也會(huì)有老師坐班輔導(dǎo)。而在大學(xué)，一切都變得不一樣，課程是有間隙的，可能一天只有幾節(jié)課，也可能一天都沒有課，所以這樣讓我們的時(shí)間變得靈敏，在高中一直忙繁忙碌的我們會(huì)覺得無所適從，在空閑的時(shí)間不知道干什么，晚上的自習(xí)課也不再像高中時(shí)有老師坐班，完全是自由的，時(shí)間自由，那么如何分配也是自由的。所以，這個(gè)時(shí)候就需要你自己學(xué)會(huì)安排，如何方案自己的時(shí)間安排，有目的性有針對(duì)性地去做事情，不讓自己變得空閑，做些有意義的事。如此，你便能平安地渡過這個(gè)過渡期，從而更好地去適應(yīng)接下來的大學(xué)生活。走進(jìn)大學(xué)的那一刻，只想到自己是多么的幸運(yùn)，還沒有時(shí)間去考慮過將來要畢業(yè)了，分開學(xué)校會(huì)是什么樣的狀態(tài)。但是，光陰飛逝，四年時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去，四年的同窗生活也即將成為過去，一切的一切都是那么的匆忙。以前，總以為畢業(yè)只是個(gè)概念，無色無味，其實(shí)它一直在我們身邊埋伏，而如今，此時(shí)此刻，我正在面臨，正在經(jīng)歷。還記得我們?nèi)雽W(xué)處級(jí)一天的自我介紹，還記得我們一起逛街，一起吃飯，一起聊天，一直唱歌，那些搞笑的，荒唐的，不開心的，喜歡的，飛揚(yáng)的，無比快樂的時(shí)間一去不返，而那種放肆的幸福不會(huì)再有了。我會(huì)用心記住你們每一個(gè)人的樣子，每一個(gè)燦爛無比的笑容，因?yàn)槟鞘俏疑凶蠲烂畹幕貞浐陀谰谩Ｄ贻p的學(xué)妹學(xué)弟們，在你們還有足夠時(shí)間享受大學(xué)生活的時(shí)候，請(qǐng)用心珍惜。小學(xué)，中學(xué)每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷