我和學(xué)校共成長(zhǎng)的演講稿范文

第3頁(yè)共3頁(yè)我和學(xué)校共成長(zhǎng)的演講稿范文_?__年__?_月，告別?學(xué)生時(shí)代，?帶著老師對(duì)?我的諄諄教?誨，帶著父?母對(duì)我的期?盼，帶著自?己對(duì)教師行?業(yè)的憧憬，?我來(lái)到園藝?小學(xué)報(bào)道，?開(kāi)始了自己?教師生涯。?記得剛剛踏?進(jìn)這個(gè)校園?，我完全被?這里的環(huán)境?驚呆了。這?里沒(méi)有寬闊?的大馬路，?沒(méi)有漂亮宏?偉的教學(xué)樓?，讓我失望?極了，但我?相信一張白?紙才能寫(xiě)出?最美麗的文?字，才能畫(huà)?出最新最美?的圖畫(huà)。你?們看，我們?現(xiàn)在的學(xué)校?，既有宏偉?的外觀，又?有現(xiàn)代化的?各種功能室?;既有寬廣?的操場(chǎng)，又?有綠油油的?草地。我認(rèn)?為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?會(huì)像裝扮我?們的學(xué)校一?樣“裝扮”?我們年輕人?，給我們創(chuàng)?造更多鍛煉?的機(jī)會(huì)。只?要自己努力?了，我們的?生命會(huì)釋放?光彩，我們?的青春會(huì)在?事業(yè)中升華?。記得第?一次教師會(huì)?上，從校長(zhǎng)?的年度工作?計(jì)劃，到教?導(dǎo)處的教學(xué)?安排，每個(gè)?部門(mén)的工作?都制定了詳?細(xì)的計(jì)劃，?我被安排到?學(xué)校幼兒園?，擔(dān)任幼兒?園小班和小?學(xué)音樂(lè)教學(xué)?任務(wù)，我想?這項(xiàng)工作一?定是一個(gè)非?常緊張而有?壓力的工作?。沒(méi)過(guò)多久?，我覺(jué)得我?錯(cuò)了，因?yàn)?這個(gè)___?里個(gè)個(gè)都是?熱心人，特?別是年長(zhǎng)些?的老師們。?在他們的幫?助下，我很?快的適應(yīng)了?這里的生活?，以及我的?教學(xué)工作。?還記得給?孩子們上我?教師生涯的?第一節(jié)課時(shí)?，雖然不是?第一次踏上?三尺講臺(tái)，?但是我的心?里依舊充滿?了渴望與擔(dān)?心，渴望的?是我上的課?能夠得到孩?子們的認(rèn)同?嗎?擔(dān)心的?是自己的課?不被孩子們?所接受。然?而在老教師?的指導(dǎo)與鼓?勵(lì)下，我順?利地完成了?第一次課的?授課任務(wù)。?從老教師們?的眼神中能?夠看出他們?對(duì)園小新生?力量的殷切?期望和鼓勵(lì)?。也是我感?到自己肩負(fù)?的責(zé)任重大?。還記得?第一次家長(zhǎng)?會(huì)上，自己?言語(yǔ)的笨拙?、教育知識(shí)?的淺薄，讓?我感到自己?的無(wú)力。站?在講臺(tái)上好?像是犯了錯(cuò)?的學(xué)生，紅?著臉，說(shuō)不?出話來(lái)?？?著坐在講臺(tái)?下的家長(zhǎng)們?的目光，我?下定決心不?能退縮，一?定要學(xué)習(xí)、?學(xué)習(xí)、再學(xué)?習(xí)。為了盡?快提高自己?的教學(xué)業(yè)務(wù)?水平，我努?力培養(yǎng)自己?的敬業(yè)精神?，虛心地向?老教師們學(xué)?習(xí)，鉆研教?材、教法，?積極開(kāi)展教?研教改，使?自己的教學(xué)?水平不斷提?高。在學(xué)校?這個(gè)大舞臺(tái)?上，我和孩?子們一起演?繹人生的大?戲;在學(xué)校?這艘航船上?，我和孩子?們一起乘風(fēng)?破浪;在學(xué)?校這輛列車?上，我和孩?子們一起行?駛在成長(zhǎng)的?鐵軌上。?許許多多的?第一次，積?累了我成長(zhǎng)?的閱歷，也?記錄了我和?學(xué)校的共同?成長(zhǎng)。因?為各種原因?，我從一名?幼兒教師變?成了一名名?副其實(shí)的小?學(xué)教師，并?有幸成為四?年級(jí)一班的?班主任。在?這個(gè)角色中?我更加深刻?的體驗(yàn)到了?學(xué)校的治學(xué)?理念，作為?班主任我一?直記得要用?自己的行為?去影響學(xué)生?的行為。在?半年的班主?任工作中，?我積極響應(yīng)?教育就是一?種陪伴的教?學(xué)理念，做?到無(wú)論在什?么時(shí)候都能?讓孩子們知?道他們自己?還有班主任?都是四年級(jí)?一班的一員?，老師一直?都在他們身?邊。在校園?生活中，我?努力地記錄?下孩子們的?精彩畫(huà)面，?___著他?們的___?。在平時(shí)的?學(xué)習(xí)生活中?，能夠與孩?子們___?他們的成功?和失敗，在?他們跌倒的?時(shí)候，鼓勵(lì)?他們勇敢的?站起來(lái)。這?半年的工作?經(jīng)歷雖然很?累，但是看?到孩子的幸?福成長(zhǎng)，我?體會(huì)到了歌?詞中所說(shuō)的?甜蜜的負(fù)擔(dān)?。半年的工?作經(jīng)歷雖然?很煩，但是?想到一張張?純真的笑臉?，我體會(huì)到?了什么叫做?教育不僅僅?只是愛(ài)，還?要堅(jiān)持和耐?心。與這幫?孩子半年的?生活讓我感?受到了孩子?們的對(duì)我的?關(guān)愛(ài)，也讓?我努力地去?關(guān)愛(ài)每一個(gè)?孩子，我們?彼此溫暖著?、感動(dòng)著、?影響著。三?尺講臺(tái)，不?僅教書(shū)育人?，同時(shí)也傳?遞著希望與?夢(mèng)想，傳遞?著一種精神?，在這里我?想告訴你們?我在和我的?孩子們共同?成長(zhǎng)!_?__年的光?陰讓我退去?無(wú)知，走出