初中第一學(xué)期家長會家長的發(fā)言稿范文

第62頁共62頁初中第一學(xué)期家長會家長的發(fā)言稿范文初中第一學(xué)期家長會家長的發(fā)言稿范文。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,家長朋友們:你們好!我是**市**實驗初中七年二班的學(xué)生小明的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,使他們安康地成長,是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國的將來,為了孩子美妙的明天,今天我們聚集在一起,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了**實驗初中,我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,看重的是學(xué)校的務(wù)實精神,更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的老師隊伍。盡管建校時間不長,但是學(xué)校的管理標(biāo)準(zhǔn),更重要的一點是可以從育人的根本目的出發(fā),讓孩子全面開展,以平常的心來辦教育,不急功近利,更不死磨硬抓。因為**學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,孩子入學(xué)至今,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,無怨無悔。半年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實,勤奮刻苦,成績優(yōu)異,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此時機,我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!另一個讓我們家長非常滿意的地方就是**實驗初中的素質(zhì)教育開展的有聲有色,效果顯著。大局部老師業(yè)務(wù)過硬,向40分鐘要質(zhì)量,而且都能純熟的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,每天孩子都會開心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了,這不僅更有效的了學(xué)生知識,而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外,學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動課,必修課,和提優(yōu)補差課,而且今年還應(yīng)大局部家長的要求開設(shè)了晚自習(xí),并有專門的老師輔導(dǎo),只要學(xué)生有問題,隨時提問,隨時解答,這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇,正如**學(xué)校的辦學(xué)宗旨所說的那樣“面向平民辦教育”,我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),我們怎能不放心呢?最讓我們家長感動和感謝的就是所有任課老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們,無論是上課還是下課,無論是體鍛還是活動,無論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,作為家長,我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,孩子參加的活動我記不全了,但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾播送,制作各種小報,搜集各種資料,組織學(xué)生春游、秋游、班隊活動,到社會理論基地活動,參加各種展覽,組織看電影,布置手工制作作業(yè)等等,這些活動鍛煉了他們動手、動腦的才能,也開拓了學(xué)生的視野,陶冶了學(xué)生的情操,使他們不僅僅增長了書本上的知識,又增長小草了課外知識。從以上我不全面的回憶中,我們不難發(fā)現(xiàn),學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的,是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子,那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?我個人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個方面的工作:F132.一、營造良好的家庭氣氛,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氣氛,父母以身作那么,身體力行,比方尊敬長輩,關(guān)心別人,寬待別人,說話算話,言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動,積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到?？酥茻┰镄睦砗团驴辔冯y的心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。二、全面關(guān)心孩子,理解、理解并幫助孩子。在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的,也是希望孩子將來有長進(jìn)的,但是對于如今的獨生子女,我認(rèn)為愛要恰到好處,我們表達(dá)愛的方式有許多種,比方給孩子提供良好的生活條件是一種愛,但是假如孩子要什么就給什么,特別是滿足他們的一些無理過分的要求那么變成了溺愛,那么有百害而無一利。做家長的要關(guān)心孩子,不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績,更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,理解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,和在校的表現(xiàn),回家后有的放矢地進(jìn)展教育,不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更要關(guān)心孩子的思想狀況,多與孩子溝通,理解孩子的喜怒哀樂,讓孩子說心里話,說真話,哪怕做錯了,只要說真話都應(yīng)該給予肯定,并告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛他(她),對于孩子身上存在的壞脾氣,壞習(xí)慣,不能用簡單的打、罵方式,而應(yīng)該耐心地講道理,并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的間隔是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相理解,換位考慮,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。三.積極配合老師和學(xué)校。老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要直接當(dāng)著孩子的面議論,而應(yīng)該積極引導(dǎo),從老師的出發(fā)點,好心地引導(dǎo)孩子,否那么孩子會不信任老師,不喜歡老師,不喜歡老師教的這門課,最終影響的仍然是孩子,假如覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個學(xué)生可以成功,相信他們也歡送這種方式。試想,在家里只有一個孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,學(xué)校有幾百個孩子,一個班也有幾十個孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的開展。各位家長,教育是一份責(zé)任,教育是一門藝術(shù),孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關(guān)心,以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡送大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝**實驗初中的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動,并預(yù)祝**市**實驗初中的明天會更美妙!我的講話完了,謝謝大家!初二第一學(xué)期家長會家長代表發(fā)言稿尊敬的各位家長和親愛的孩子們:我是xx的媽媽，我姓x。我是受x____師之托,榮幸站在這講臺上。其實，孩子們,你們的父母親都比我優(yōu)秀，他們更有生活體會，只是礙于工作和生活的牽絆,上臺交流的時機讓給我。在此，我代表我們的家長和孩子們感謝鄧?yán)蠋煂⒆觽兿ば慕逃蛡魇谥R！更慶幸的是，讓你們遇到這么一位有責(zé)任心有高素質(zhì)的年輕好老師！也因為如此，在今后有限的日子里，請孩子們在她的身上學(xué)到更多學(xué)習(xí)之外的好品質(zhì)！我是一個臨床工作了十多年的臨床醫(yī)生。借此時機，我給我們班的孩子們講一講你們這個年齡的生理心理變化和應(yīng)注意的幾個問題。如今，你們都進(jìn)入了青春期，青春，這個詞本身就充滿誘惑的美妙詞語！往往是心理的成熟趕不上身體的成熟，導(dǎo)致你們許多時候迷惘、無助、患得患失！在與人交流中可能表現(xiàn)得就是叛逆，不友善！這個時候許多家長都會束手無策，而我們作為家長在這非常時期更要淡定，多點包容和理解他們莫名的煩躁！和孩子們好好地交流和溝通！以平等的心去對待他們！不但要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績,更要去關(guān)注他們的心理變化和情感需求。生理上，女孩子大約11-12歲左右會來初潮，臨床上又叫月經(jīng)。很多孩子們假如沒有提早知道這方面的有關(guān)知識，面對這突而其來的事情如臨大敵，首先，我要對女孩子們說：恭喜你了，你正式進(jìn)入青春期了，你將成為了一個美少女，不要擔(dān)憂害怕，這是一大喜事！不要視它難以啟齒的不好之事,而應(yīng)該以它的到來而驕傲！并且好好“招呼"它每一次的來訪!說到這里，我要詳細(xì)說一說月經(jīng)的形成和期間要注意的事項！月經(jīng)，故名思義,是每月受女性激素影響引起的子宮內(nèi)膜脫落出血并隨分泌物排出體外,總量約50亳升，大約4-6天干凈，提早或推延不超過一個星期都屬于正常。在月經(jīng)期間，盡量減少劇烈的活動,少吃刺激性的食物，少接觸冷水,不吃巧克力，制止游泳等等。除此之外，我必須對未成年少女著重說一下，女孩子一定要學(xué)會保護(hù)自己，因為你們必須在家長和老師的監(jiān)護(hù)下學(xué)習(xí)和生活，但隨著你們生活圈子的擴(kuò)大，我們都不可能隨時陪在你們身邊，而你們更不喜歡。所以，晚上不能單獨外出，即使結(jié)伴外出去哪里也必須告知父母。在你們未成年之前，只有母親和醫(yī)生可以接觸你們的身體，任何人都不得以任何借口觸摸你們嬌嫩的身體！要保護(hù)好自己,遇到什么意外的特殊事情，一定要和父母或老師溝通,不能單獨去扛,你們太小,處理事情的才能遠(yuǎn)不及關(guān)愛你們家長！另外，要說的是男生。男生的青春期比女生遲1-2年.大約在12-14歲，你們是否又知道男生進(jìn)入青春期除了變聲、喉結(jié)外突、體毛增多外,最具標(biāo)志性的東西是什么嗎？對,遺精。下面這個男生答復(fù)得非常正確！假如你們真的經(jīng)歷了首次遺精,那么,我會真誠快樂地對你說聲：恭喜你,你將是一個男子漢了！不必害怕，更不必害羞!這是一個男孩子走向成熟的必然過程,輕松地對待它,弄臟了衣服就大方去洗干凈！然后自如地把精力投在學(xué)習(xí)上,多參加各種體育鍛煉…除此之外,也可能和爸爸說說，作為父親,他肯定會為你的成熟而驕傲,爸爸也可以大方地和兒子說說自己成長的事情，來去增強男生面對新事物的應(yīng)對才能。男生，女生進(jìn)入青春期后,你們除了學(xué)習(xí)之外，也會同學(xué)之間說些哪個女生成績好,又有氣質(zhì)，哪個男生長得帥氣又有擔(dān)當(dāng)?shù)那那脑?！這都是心理逐漸成熟的一種標(biāo)志〕說明有欣賞別人的才能，有真善美的監(jiān)賞本領(lǐng)！男生女生之間的好感并不是什么可恥的行為，是美妙的情感！但最主要的是你們要知道這階段是長身體，更是長知識的黃金時代！學(xué)到知識和本領(lǐng)才能使自己變得更強大更有吸引力，這樣的青春才更有意義,更有特色，所以，你們把精力放在學(xué)習(xí)知識，比拼各種才能之上才是最無怨,無悔的選擇！最后，我作為家長要說的是：我們的孩子都是世界上獨一無二的獨立個體,更是可塑之材，用心去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點并加以肯定，他們都會不斷進(jìn)步！同時，孩子們，你們更是我們生命的延續(xù)，你們身心安康是我們最簡單的要求！假如能成長為有用之材,那么我們所付出的一切也有了最直接的意義！而在這過程中,在學(xué)習(xí)上，始終相信：我們沒有永遠(yuǎn)的失敗，只有暫時的不成功而已，只要有足夠的自信,努力,自強不息，有拼搏精神,并且有持之以恒的韌性，我相信你們?nèi)魏我粋€人都可以到達(dá)各自理想的此岸；在生活中，理解父母的辛勞、牽掛，感恩父母,老師的無私付出，珍惜同學(xué)之間的珍貴友誼,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,有成不驕,敗不餒的底氣！加油！孩子們,我們都相信你們是一個能放異彩的強者,為親朋好友，父母恩師，更為了自己！等你們走向社會時,讓所有人都對獨一無二的你仰視！感謝所有的家長和孩子們,還有值得我們尊敬的x____師,給了我今天上臺交流訴的時機！謝謝大家…初中家長會家長發(fā)言稿各位家長朋友、同學(xué)們：大家好!我非常感謝李老師給我們家長提供一個這樣的交流時機。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有缺乏之處，敬請各位批評指正。一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目的，找動力。就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么?也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。翻開這智慧之門的鑰匙，就是定目的。家長和孩子坐下來，分析^p自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既合適孩子的實際情況又跳一跳可以得著的目的。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說，假如你向高的目的努力，很可能獲得的結(jié)果是中目的，假如你向中目的努力，那最終獲得的結(jié)果可能是下目的。也就是說，假如你向全國一流重點大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點大學(xué)。有了高高在上的目的，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。詳細(xì)到尋找合適自己的的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，提早做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了，都獲得了成功。家長們不妨試試。如今，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識構(gòu)造的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。假如家長不理解這些特點，還采取“小兒科”時候的簡單、粗暴，顯然是不適宜宜，也根本解決不了問題。二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原那么。假如家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：“你為什么不學(xué)習(xí)?”我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我拾掇完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氣氛。有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，假如能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析^p新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。假如勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費力。去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：“哎，做學(xué)生真累呀!”剛開場幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：“解決這個問題的方法有兩條：一是立即退學(xué)，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的此岸挺進(jìn)。你選擇吧!”女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：“我只是說說嘛!”我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：“啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負(fù)老師的希望!”假如天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應(yīng)該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，口頭表揚為主，物質(zhì)鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金，極大地鼓勵了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學(xué)金購置學(xué)慣用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的才能。平時利用一切時機與孩子交流溝通，理解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析^p失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開場做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺燈的底座上。三、我重點講講在語文和英語方面，家長如何引導(dǎo)孩子，與孩子一路同行。我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)歷對孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識：小學(xué)階段重點過語文關(guān)，初中階段重點過英語關(guān)，高中階段強化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解才能增強了，到了初中，語文方面的重點是進(jìn)步欣賞才能和寫作程度。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志，初二，除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比擬閱讀，專家評論等文章，各種文體應(yīng)有具有，進(jìn)步了孩子的分析^p才能和鑒賞才能。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀局部分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。初中家長會家長發(fā)言稿范文初中家長會家長發(fā)言稿〔一〕尊敬的老師、各位家長朋友們：大家下午好！我是xx的家長。首先感謝路老師帶給這次難得的時機，能與大家來討論孩子在初三這個關(guān)鍵時刻的學(xué)習(xí)問題。xx是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的，成績在咱班里不能算優(yōu)秀，但確實進(jìn)步比擬大，從xx的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾個方面，大家共勉：1、家長與老師之間的溝通是不可缺少的。向老師理解孩子在學(xué)校的最新狀況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，到達(dá)家校共同教育的話效果很好；2、認(rèn)真對待成績，孩子用心了、努力了、進(jìn)步了，就要肯定、要表揚，不要簡單的橫向比擬，不然會打擊孩子的學(xué)慣用心性與上進(jìn)心、會影響孩子的學(xué)習(xí)情緒；3、要把考上一中的目的詳細(xì)化，詳細(xì)到每一科目進(jìn)步或者持續(xù)在多少分。4、家庭教育很重要，家長要與孩子做朋友，細(xì)心觀察、引導(dǎo)他，全面理解孩子的想法才能把好脈，及時對癥下藥，并且要講究方式方法。往往孩子學(xué)習(xí)的動力來于家長的期望，經(jīng)常性多問學(xué)習(xí)狀況與在課堂的表現(xiàn)狀況，理解孩子能不能消化每科知識資料，能不能獨立完成老師布置的作業(yè)，與孩子共同制訂學(xué)習(xí)目的。這樣，孩子感受到家長的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會更用功，自己去努力把學(xué)習(xí)搞好。xx的進(jìn)步與一中緊張濃重的的學(xué)習(xí)環(huán)境、與老師非常嚴(yán)格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心與心血，讓我做家長的非常感動。所以，作為家長，我會用心配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的缺乏，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變，透過很屢次與路老師打交流、請教，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩、不學(xué)習(xí)，此刻的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，有了自己的思想與主見，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴(yán)厲與過高的要求只能加大孩子對學(xué)習(xí)的反感，相反，我們做家長的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。這半個學(xué)期為了培養(yǎng)xx的各科目學(xué)習(xí)興趣，讓她能自覺學(xué)、主動學(xué)、高效率的學(xué)，我在家主要負(fù)責(zé)她的生活與心理觀察，及時引導(dǎo)、鼓勵；孩子爸爸主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，每周學(xué)校周周清，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清，仔細(xì)修改每次的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)破綻及時講解，盡量不讓課程出現(xiàn)聽不懂學(xué)不透的現(xiàn)象。同時每周與路老師打理解她在班里的狀況與狀態(tài)，周末回家及時肯定、表揚她好的一面，鼓勵她持續(xù)用心自信的狀態(tài)；當(dāng)然孩子還是有很多缺點直接影響到學(xué)習(xí)成績，我就與她談話，先相信她會改正并客觀成認(rèn)改正的過程中會有反復(fù)，需要一個過程，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力與毅力，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點是xx比擬突出的缺點，我感覺要重視：1、坐姿，學(xué)習(xí)時候坐姿端正首先就有了一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度；2、書寫，認(rèn)真的書寫習(xí)慣會進(jìn)步自己寫作業(yè)的自信，也能進(jìn)步卷面分?jǐn)?shù)；3、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績要保證不丟；4、副科的背誦要加強，不能輕視；5、考試時要保證會的不因粗心而丟分。假如能改正，總分會進(jìn)步不少。孩子的每一點進(jìn)步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要用心配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套合適自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，與孩子共同努力。最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。謝謝大家！初中家長會家長發(fā)言稿〔二〕尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長：大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們致以崇高的敬意與衷心的感謝！來參加這次初三家長會，我感到非?？鞓?。因為這件事本身讓我感受到學(xué)校與老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都明白，學(xué)校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭與社會是孩子理論的陣地。馬老師讓我說兩句，我不太會講話，說兩句實話吧！說來慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是個性優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但是，在我的眼里，她仍然是優(yōu)秀的，因為她聰明活潑、為人坦誠，心地仁慈，善解人意，有較強的表達(dá)潛力與組織潛力，個性是樂于助人，我支持她經(jīng)常為同學(xué)與老師做些小事！我最想與所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。與所有家長一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎樣看孩子都是得意的，當(dāng)她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的情緒，無以言表。透過不斷地與老師溝通，使我認(rèn)識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目的，讓孩子去努力，去進(jìn)取，我們才能每一天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目的沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的將來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我與她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒快樂。選取這所學(xué)校我們是征求過孩子的意見的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見，給她選取的時機，讓她學(xué)會考慮分析^p，讓她明白任何一件事情一旦做出了選取，就要為她的選取負(fù)職責(zé)。三年與老師與以及學(xué)校的接觸，還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到，我們選取了這所學(xué)校是正確的，二中的校長與老師用勤奮與努力，用無私與奉獻(xiàn)，用用心與進(jìn)取影響著每一個學(xué)生，感染著每一個學(xué)生，讓孩子們具有不怕吃苦用心向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財富。離中考還有三個月的時間，我們做家長的，該做些什么呢？我想，首先我們就應(yīng)更好地配合學(xué)校，配合老師，催促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養(yǎng)，合理的安排作息時間，讓孩子有一個安康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長與學(xué)校就應(yīng)把孩子們的吃與喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。其次，對孩子們多一些鼓勵。其實，此刻的孩子可聰明了，他們也都明白該做什么不該做什么，就是他們正處在一個青春燥動期，也就我們說的反動期，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也就應(yīng)理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個溫馨與諧的家庭氣氛，這樣才能讓孩子輕裝上陣。最后是多溝通，多與老師溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢；多與孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松情緒，這樣才能讓孩子在擁有安康的體魄的同時也擁有一個安康的心理。這天在那里我想對我的孩子說兩句話，第一句：不管將來你會做什么，走多遠(yuǎn)，在你人生的道路上，父母總會在你身邊，用支持的目光溫暖你，家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友；第二句也可以說給所有的孩子：你們永遠(yuǎn)是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有安康、年輕、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累與創(chuàng)造，期望你們懂得珍惜與把握此刻所擁有的一切。總之，一個人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期盼著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己更好的程度，用優(yōu)異成績?yōu)閷W(xué)校增光。謝謝大家！初中家長會家長發(fā)言稿〔三〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友：你們好！我是202_級5班***同學(xué)的，這天有幸能在那里與大家共同討論孩子的成長教育問題，我感到非常的快樂與沖動。其實我也沒多少成功的做法，在那里只是把我一些粗淺的認(rèn)識與體會說出來。此刻的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦?！皫熣?，父母心”，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每一天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面開展嘔心瀝血，假如說我們的孩子有所長進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在那里我最想說的是對老師們真誠的感謝與敬意！老師們辛苦了，謝謝！〔鞠躬〕老師與家長的目的是一致的，都是為了孩子有長進(jìn)有長進(jìn)。學(xué)校教育與家庭教育要構(gòu)成合力才能更好地達(dá)成我們的目的。我們做家長的就應(yīng)親密配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)絡(luò)，及時理解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)與學(xué)習(xí)狀況，做到有的放矢。首先，營造一個“民主”的家庭氣氛，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流與尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識與自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解與尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情與想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶與困惑時也愿意向我們傾訴，便于理解孩子的思想動態(tài)與進(jìn)展有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子可以英勇果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上與體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的交流與幫助。看到兒子在周末打與同學(xué)聯(lián)絡(luò)，我甚至感到欣慰。當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與老師的溝通交流中，老師也從家長那里及時地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動，承當(dāng)班上的一些義務(wù)職責(zé)〔比方收作業(yè)，復(fù)印費等〕，并給予了孩子及時的肯定與贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞與同學(xué)的友誼，從而從封閉與狹隘走向了開闊與明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一齊神采飛揚的樣貌，我總是在心存感謝。其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進(jìn)步。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡(luò)為我們翻開了一個嶄新的世界，我的孩子以前也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一向起伏不定。為此我與孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們就應(yīng)支持并可以做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家根本上也不看電視，當(dāng)然看看時事與體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也可以有大局部的時間陪著孩子一齊學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一齊賞析古詩文的深入涵義與優(yōu)美意境，以前似懂非懂的此刻就豁然明白；還可以與孩子用英文簡單對話，說到那里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們根本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都陌生了。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，應(yīng)對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)與催促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時，我們以前憤怒過，也絕望多，更多的或許還是悲哀，但我們絕不可以放下。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助與指導(dǎo)下，應(yīng)對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)那么退，我相信你是好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己與孩子都是好樣的。最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障與補給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不可以打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，準(zhǔn)備一些水果，糕點，湯水；等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時在12鐘睡覺。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的潛力與思想都是有局限性的，努力了就是好的。在那里，本來有很多話想要述說，但此時千言萬語都缺乏以表達(dá)一個家長關(guān)切的情緒。且讓我們用實際行動用心地配合學(xué)校與老師的要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當(dāng)?shù)毓膭?。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的！最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加完美！我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請大家多多包涵。謝謝大家！初中家長會家長發(fā)言稿〔四〕尊敬的各位老師，各位家長，大家好！我是史晨彤的家長朱虹，首先，非常感謝校方、感謝班主任李海杰老師給了我們家長一個相聚與溝通的時機。我們明白，709班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛躍。在那里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝！這天，我有時機站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我明白，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多缺乏之處。初中家長會家長發(fā)言稿。所以，我這天要與大家說的，談不上什么珍貴經(jīng)歷，只能說是自己的一些體會與感受。假如在某些方面可以引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談?wù)勛约旱目捶?。一是對孩子要理性定位作為家長，個性是媽媽們，在朋友相聚、親人團(tuán)聚的時候，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個家長都期望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。我認(rèn)為，首先要對孩子客觀定位，不要把孩子當(dāng)作天才，覺得自己的孩子就該考第一；其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有他自己的閃光點。由于家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛好、思維方式等方面也各不一樣。所以對孩子的教育絕不能公式化、形式化。初中家長會家長發(fā)言稿。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)展溝通交流，充分理解孩子的理想抱負(fù)、喜怒哀樂、興趣愛好，比擬全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。透過對孩子的全面理解，對他進(jìn)展理性定位，做到因人施教，對癥下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報。我最想與在坐的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，或從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。與所有家長一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎樣看孩子都是得意的，當(dāng)她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的情緒，無以言表。透過不斷地與老師溝通，使我認(rèn)識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目的，讓孩子去努力、去進(jìn)取，我們才能每一天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目的沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的將來。二是重視孩子的心理安康重視孩子的安康，個性是身體安康，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理安康，卻不是每個家長都有所關(guān)注的。我為什么把這個問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因為我覺得孩子的心理安康比學(xué)習(xí)更為重要。1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，是獨立性與依靠性，自覺性與幼稚性錯綜復(fù)雜，充滿矛盾的時期。這一時期被大家公認(rèn)為“危險期”，注意不好，打架鬧事、出走、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時期內(nèi)，應(yīng)引起我們家長乃至學(xué)校、社會的高度關(guān)注，要精心加以引導(dǎo)。在引導(dǎo)的過程中，我們要注意方法，經(jīng)常與孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。比方，我的孩子在寫作業(yè)的時候，我們偶然去看看他，當(dāng)他看到我們走近他的時候，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上，似乎有什么機密的東西不愿讓別人明白，其實作業(yè)上能有什么機密呢，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。2、多與孩子溝通初中階段是孩子的人生觀，價值觀構(gòu)成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑假如不解決，會很影響孩子的安康成長。我們家長就要多與孩子溝通交流，理解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的詳細(xì)方法。我一般是利用周末時間跟孩子交流，讓他給我講講學(xué)校里的事情，跟同學(xué)們之間的一些事，遇到孩子有點困惑的事情，我便給他提出一些推薦，進(jìn)展疏導(dǎo)?？傊?，我們家長要擅長引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質(zhì)，克制自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實，說起來容易，做起來真得很難啊。三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)說到學(xué)習(xí)，那就應(yīng)是我們家長最為關(guān)注的，假如說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成局部，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。1、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛在上學(xué)期間，尤其是周末在家做作業(yè)時，盡量持續(xù)家里安靜，最好不要看電視，嘈雜的環(huán)境會嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí)，久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。因此，家長在這一段時間也可以看看專業(yè)書，或者看看報紙、雜志，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的意識。2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付但是來，有時寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何進(jìn)步聽課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的資料等方面與他一齊討論，引導(dǎo)他找到貼合自己特點的學(xué)習(xí)方法。我們主張孩子主動學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?、家長要明白孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程我沒事的時候經(jīng)常看看孩子的課本，看看他學(xué)到什么地方了，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難，也利用閑暇時與孩子呆在一齊的時間交流他學(xué)習(xí)的資料，掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，給予幫助理解、消化，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生。4、要正確對待孩子的考試成績此刻的孩子，普遍怕考試，擔(dān)憂考不好怎樣辦拿了壞分?jǐn)?shù)，怎樣回家應(yīng)對父母孩子的這些壓力，不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，還有就是害怕家長的訓(xùn)斥。其實，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù)，孩子就越緊張?？荚囍?，我們可以讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么是考試的題目太難，還是自己太馬虎還是平時的學(xué)習(xí)不太扎實找出原因之后，根據(jù)孩子的詳細(xì)狀況，幫助孩子確立一個可以實現(xiàn)的目的，讓他在下次的考試中朝著這個目的努力。那么，什么是適宜的目的呢比方說孩子這次考試不及格，下次你讓他考總分值，這就有點不現(xiàn)實，你讓他下次考到七非常左右，這就比擬容易實現(xiàn)，他本人也自會努力的。我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比擬強，考不好他自己心里也不舒適，我與他爸就鼓勵他，幫他找出原因，爭取下次的好成績。四是用心配合老師與學(xué)校老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長必需要用心配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面議論，而就應(yīng)用心引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點，好心地引導(dǎo)孩子，否那么孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，假如覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，與我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都期望每一個學(xué)生可以成功，相信他們也歡送這種方式。試想，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其職責(zé)之大，難度之大就應(yīng)是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校用心配合，才能與學(xué)校構(gòu)成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的開展。各位家長，教育是一份職責(zé)，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)心，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡送大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動，并預(yù)祝孩子們的明天會更好！謝謝大家！初中家長會家長發(fā)言稿〔五〕尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們，大家早上好。我是xxx的爸爸，非常感謝老師給我這么好一個時機，能讓我站在那里與大家共同討論孩子的成長教育問題。剛剛老師說了，這天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會與感受。第一，家長就是最好的老師。家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣與家長有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。家長就應(yīng)以身作那么、以自己的實際行動給孩子做一個典范。比方說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手；要孩子節(jié)儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳；要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難與挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人；……也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。第二，要理解孩子、關(guān)愛孩子并幫助孩子樹立自信心。我們的孩子，有的成績不是個性優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實并不是孩子不夠努力，而是理解潛力有上下，有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學(xué)成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù)。所以作為家長，要全面理解孩子，要給孩子一個合理的定位，要明白孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點、缺點、與其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置，學(xué)科中有沒有偏科等等。與孩子在一齊的時候，要多與孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題。這些都掌握之后，就要幫孩子分析^p原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目的，確定一個努努力就能到達(dá)的目的。比方說這次班級第三十名，下次月考的目的就是第二十五名左右。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵，給予表揚，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣，建立學(xué)習(xí)興趣。要看到孩子的點滴進(jìn)步與閃光點，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，必需要多表揚多鼓勵，少批評。第三、科學(xué)教育、回絕家暴當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎樣辦就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者理解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對，什么是錯。別動不動就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子〔家暴〕，會產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€人生。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強，教育孩子更就應(yīng)注意方式方法。最后我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，光陰去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，發(fā)奮圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們必須會更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們獲得更好的成績！初中家長會家長發(fā)言稿〔六〕各位家長朋友、同學(xué)們：大家好！我非常感謝李老師給我們家長帶給一個這樣的交流時機。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有缺乏之處，敬請各位批評指正。一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目的，找動力。就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因與外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)慣用心性的關(guān)鍵。翻開這智慧之門的鑰匙，就是定目的。家長與孩子坐下來，分析^p自己孩子的資質(zhì)與秉賦，尋找一個既合適孩子的實際狀況又跳一跳可以得著的目的。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說，假如你向高的目的努力，很可能獲得的結(jié)果是中目的，假如你向中目的努力，那最終獲得的結(jié)果可能是下目的。也就是說，假如你向全國一流重點大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點大學(xué)。有了高高在上的目的，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。詳細(xì)到尋找合適自己的最好的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，提早做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了，都獲得了成功。家長們不妨試試。此刻，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎樣啦我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識構(gòu)造的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，個性期望得到別人的理解與尊重。假如家長不理解這些特點，還采取“小兒科”時候的簡單、粗暴，顯然是不適宜宜，也根本解決不了問題。二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。要求孩子做到的，家長必須做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原那么。假如家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：“你為什么不學(xué)習(xí)”我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我拾掇完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氣氛。初中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿初中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，假如能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文與古文都越來越長。我與孩子一齊分析^p新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。假如勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費力。去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做超多的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：“哎，做學(xué)生真累呀！”剛開場幾天，我只是聽著，之后她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：“解決這個問題的方法有兩條：一是立即退學(xué)，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的此岸挺進(jìn)。你選取吧！”女兒當(dāng)然選取了后者，她說：“我只是說說嘛！”我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：“啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，這天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負(fù)老師的期望！”假如天天以這種心態(tài)去應(yīng)對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子就應(yīng)在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，口頭表揚為主，物質(zhì)鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金，極大地鼓勵了孩子的學(xué)慣用心性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到最好的，務(wù)必付出自己最大的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學(xué)金購置學(xué)慣用品與她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢與會花錢的潛力。平時利用一切時機與孩子交流溝通，理解孩子的真實想法與愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見與推薦。與孩子一齊享受成功的喜悅，與孩子一齊分析^p失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種平等與被尊重的滿足。表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長時間還沒有開場做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺燈的底座上。三、我重點講講在語文與英語方面，家長如何引導(dǎo)孩子，與孩子一路同行。我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)歷對孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識：小學(xué)階段重點過語文關(guān)，初中階段重點過英語關(guān)，高中階段強化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有超多的課外閱讀，理解潛力增強了，到了初中，語文方面的重點是進(jìn)步欣賞潛力與寫作程度。我與女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀超多的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報與雜志，初二，除了一向訂閱的《語文報》與《英語報》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》〔初中版〕每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比擬閱讀，專家評論等文章，各種文體應(yīng)有具有，進(jìn)步了孩子的分析^p潛力與鑒賞潛力。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀局部分值很高，這與她超多的課外閱讀分不開。初中家長會的發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友：你們好!我是2023級5班***同學(xué)的家長，今天有幸能在這里與大家共同討論孩子的成長教育問題，我感到非常的快樂和沖動。其實我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識和體會說出來。如今的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。師者，父母心，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面開展嘔心瀝血，假如說我們的孩子有所長進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)老師和家長的目的是一致的，都是為了孩子有長進(jìn)有長進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目的。我們做家長的應(yīng)該親密配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)絡(luò)，及時理解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢。首先，營造一個民主的家庭氣氛，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于理解孩子的思想動態(tài)和進(jìn)展有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子可以英勇果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助?？吹絻鹤釉谥苣┐蚺c同學(xué)聯(lián)絡(luò)，我甚至感到欣慰。當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動，承當(dāng)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比方收作業(yè)，復(fù)印費等)，并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感謝。其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進(jìn)步。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡(luò)為我們翻開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該支持并可以做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家根本上也不看電視，當(dāng)然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也可以有大局部的時間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深入涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的如今就豁然明白;還可以與孩子用英文簡單對話，說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們根本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都陌生了。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和催促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經(jīng)憤怒過，也絕望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不可以放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導(dǎo)下，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子逆水行舟不進(jìn)那么退，我相信你是好樣的。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不可以打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，準(zhǔn)備一些水果，糕點，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時在12鐘睡覺。。。。。。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的才能和思想都是有局限性的，努力了就是好的。在這里，本來有很多話想要述說，但此時千言萬語都缺乏以表達(dá)一個家長關(guān)切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當(dāng)?shù)毓膭?。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的!最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加美妙!我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請大家多多包涵。謝謝大家!第一學(xué)期家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，也感謝你們長期以來對學(xué)校、對班級工作的大力支持和幫助。我們今天能有時機坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步、更為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多理解孩子的在校表現(xiàn)，加強家校的聯(lián)絡(luò)，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，獲得更好的成績!一.班級學(xué)生分析^p。我們班級共有37人，其中有男生19人，女生18人。在本次期中考試中數(shù)學(xué)：100+10的1個。90分以上的12個，80分以上的16個，70分以上的7個，不及格的1個。語文：90分以上的6個，80分以上的22個，70分以上4個，60分以上5個，沒有不及格。相信各位對您的孩子最近的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)有所理解了。其實有關(guān)專家早就意料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)然，如今的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的才能，注重孩子的全面開展，老師的目的也是一樣的。不過就期中考試卷上我也看出了一些問題：1、局部孩子因為沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)書上的內(nèi)容而導(dǎo)致失分。2、有些孩子的根底教差。3、有些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自己也不愿意學(xué)。4.大局部的孩子是因為在做題過程中審題不認(rèn)真而導(dǎo)致失分。二.提出建議每一個孩子的點滴進(jìn)步都離不開比我更理解他們的家長,在此,敬請您在課下配合我們的教學(xué)工作,做到四個字:嚴(yán).認(rèn).堅.及.嚴(yán)是指對孩子要求一定要嚴(yán)格,無論從作業(yè)還是行為習(xí)慣上都要[]做到.認(rèn)真,是指孩子做完作業(yè)檢查后,有錯的地方一定要指出,并催促其改正.堅持是最主要的,對孩子的監(jiān)視與檢查一定要持之以恒.及,指的是當(dāng)你對作業(yè)和孩子表象有疑問時一定要及時和我聯(lián)絡(luò).今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作那么的教育魅力是宏大的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是非常有利的。2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。由此我們可以看出，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是非常重要的。而有些家長沒有認(rèn)識到這一點，無視了對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)?？赡苡械募议L會說：我工作很忙，沒有時間。但本質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時的生活中點點滴滴累加起來的，并不是一蹴而就的。良好的習(xí)慣是成功的保證，而一、二年級又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。因此，一年級時我們強化對學(xué)生進(jìn)展良好習(xí)慣的培養(yǎng)，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等。其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣那么包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，本年級大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但還有相當(dāng)一局部學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控才能差，學(xué)習(xí)方面那么表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做、字跡潦草、錯誤率高，上課思想開小差等。正因為如此，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。我知道，我們這些學(xué)生的家長肯定也是非常著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣?yán)先秉c又犯了。確實是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復(fù)，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進(jìn)、循循善誘。另外，要積極培養(yǎng)孩子的自理才能，動手才能。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到如今書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，多關(guān)心他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們催促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假設(shè)沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的老師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下方面形成共識。教育孩子遇到事多做自我批評,互諒互讓。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，對于孩子間的矛盾,家長不要參與其中,不然會縱容甚至擴(kuò)大孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析^p：老師為什么批評你？自己有哪些不對的地方？并教育孩子要胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。如今小學(xué)階段是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期,家長絕不可以放手,不管不問,必須管必須看必須嚴(yán)格要求孩子,請您一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任,每天配合老師,認(rèn)真教育孩子,管理孩子.3、學(xué)習(xí)上要繼續(xù)幫助孩子。要想進(jìn)步孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫助，在家催促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子進(jìn)步學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。(一)如何知指導(dǎo)孩子寫作業(yè)1.培養(yǎng)孩子獨立審題的才能.通過這次考試我們可以發(fā)現(xiàn),許多題并不難,只是孩子缺乏耐心閱讀原題,往往只看了一遍,就去做題或感到不會做,便放棄.假如大人立即告訴他如何做,就會使孩子養(yǎng)成遇到問題不想考慮,依賴別人解決的壞習(xí)慣.正確的方法是:家長堅持讓孩子,讀一遍,再讀一遍這種鼓勵式的讀題法可以進(jìn)步孩子主動審題的才能,從而獲得自信.2.用例題作輔導(dǎo).對于孩子經(jīng)過考慮實在不會做的題目,家長也不要直接告訴原題的解法,最好的方法是根據(jù)原題,編一個相似的例題,與孩子一起分析^p,討論弄懂弄通例題,再讓孩子去做原題.這種做法,雖然大人要費事一些,但可以訓(xùn)練孩子舉一反三的遷移才能.否那么孩子總是處在就體解題的被動思維定式中,很難建立學(xué)習(xí)的思維遷移形式.3.只講關(guān)鍵點.對于有些難題,可以就這個原題,分析^p它的關(guān)鍵點在那里,讓孩子根據(jù)大人的提示,去考慮去做題.而不能把內(nèi)容答案告訴孩子,否那么孩子的解題思路永遠(yuǎn)打不開.(二)如何檢查孩子的作業(yè)家長要掌握正確的檢查方法,以培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真,獨立考慮的才能.家長對孩子的家庭作業(yè),不要只簡單的問一句,完成了沒有,就完事了,要有行動,真正的看.第一看字面是否干凈,字跡是否工整.這是孩子作業(yè)認(rèn)真程度的一個顯著表現(xiàn),更是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要環(huán)節(jié).第二讓孩子及時把錯誤的地方另找本子列出來(也可整理為糾錯本),并且?guī)秃⒆臃治鯺p錯誤原因,留到復(fù)習(xí)時作為重點復(fù)習(xí)使用:對于孩子在作業(yè)中表現(xiàn)的點滴進(jìn)步及時給予表揚.第三做完作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有不正確的地方,首先不要指出詳細(xì)錯誤之處,而是說出大體范圍,如:做的不錯,但這道題有些不對的地方,你再看看.或者在有問題的地方畫上一個圓圈,讓孩子自己找出不正確的地方,并改正.對于孩子的作業(yè),要求要始終如一,不能朝令夕改,讓孩子不知所措;更不能三天看兩天又不管,敷衍的態(tài)度很容易讓孩子學(xué)到,并且很可能使孩子產(chǎn)生鉆空子的心理.您是孩子的鏡子,您一定希望自己的孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì),專心,愛動腦筋的習(xí)慣,那么請您給孩子做出典范.家長對待孩子作業(yè)的態(tài)度可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念,假如家長敷衍了事,不聞不問,不能嚴(yán)格要求孩子,那么孩子的學(xué)習(xí)成績自然不會好.當(dāng)然，在這中間也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。三、加強聯(lián)絡(luò)。孩子要安康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)忽略或缺乏之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會"有那么改之，無那么加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。四、家長代表發(fā)言.在本次的其中考試中,我們班的馬金美是本班也是全年級的第一名,唯一的100+10,如今,我們請馬金美的家長來說一說他們在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)上的好的方法和借鑒.牛思是本次考試語文的第一名,如今請她的家長來說一說他們的好方法.各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！初中家長會的發(fā)言稿范文尊敬的各位老師、家長們，你們好：我是初X〔X〕班XXX的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個時機，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到非常榮幸。我的孩子XXX，X年畢業(yè)于XXXX小學(xué)，當(dāng)時我們選擇了XXXX初中，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此時機，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是XXX老師落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。一、重視孩子的“安康”這里的“安康”不僅指身體安康，更為重要的是孩子的心理安康。要培養(yǎng)從標(biāo)準(zhǔn)自己的行為習(xí)慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞英勇自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和安康素質(zhì)不斷得到進(jìn)步。如今是信息時代，制止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原那么?！岸隆敝钢浦顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。制止閱讀“充涉色情、暴力”的不安康網(wǎng)站，“疏“指允許她在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助她挑一些有益的網(wǎng)站，比方一些教育在線網(wǎng)站等。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境我們家XXX每天早晨X:X點起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是翻開復(fù)讀機，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓她一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸進(jìn)步孩子的英文聽力程度。另外，適當(dāng)?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷進(jìn)步孩子學(xué)英語的興趣。再有，孩子做作業(yè)是我們防止看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍。或看一些小說雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)人與人之間的間隔是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相理解，換位考慮，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析^p原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達(dá)了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，并以此來作為今天的總結(jié)。謝謝！初中家長會家長代表的個人發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長們：你們好！我是xx同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個時機，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到非常榮幸。我的孩子xx，xx年畢業(yè)于xx小學(xué)，當(dāng)時我們選擇了xx中學(xué)，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此時機，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。一、重視孩子的“安康”這里的“安康”不僅指身體安康，更為重要的是孩子的心理安康。要培養(yǎng)從標(biāo)準(zhǔn)自己的行為習(xí)慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞英勇自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和安康素質(zhì)不斷得到進(jìn)步。如今是信息時代，制止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原那么?！岸隆敝钢浦顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。制止閱讀“充涉se情、暴力”的不安康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境我們家xx每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是翻開復(fù)讀機，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸進(jìn)步孩子的英文聽力程度。另外，適當(dāng)?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷進(jìn)步孩子學(xué)英語的興趣再有，孩子做作業(yè)是我們防止看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍。或看一些小說雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。人與人之間的間隔是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相理解，換位考慮，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析^p原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達(dá)了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。初中家長會家長發(fā)言稿范例尊敬的老師們，家長朋友們：你們好！我是新密市市直二初中七年七班的學(xué)生徐榕繁的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們安康地成長，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的將來，為了孩子美妙的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐