小班家長工作計劃總結(jié)

第64頁共64頁小班家長工作方案總結(jié)在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們完畢了愉快的寒假，新的一學(xué)期又要開場了，拾掇心情，投入緊張的工作當(dāng)中，現(xiàn)將這個學(xué)期的工作方案擬定以下：一，保育工作經(jīng)過上學(xué)期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進(jìn)步和進(jìn)步，大局部孩子都根本已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.這學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)練習(xí)和進(jìn)步自主平安意識，由于小班新生幼兒年齡還比擬小，分開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到生疏的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定局部幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心.引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，防止傳染病的發(fā)生；并且認(rèn)真做好消毒工作為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.二，平安常規(guī)工作在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子漸漸形成一種比擬自覺的行為,如聽指令排隊，上課課堂紀(jì)律等，對少局部幼兒出現(xiàn)的不良行為,給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并在上學(xué)期的根底上加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。還要加強孩子的文明禮貌教育,如早上來園見到老師禮貌的向老師問好，在生活中可以使用禮貌用語，使孩子從小承受文明的熏陶.同時也對幼兒進(jìn)展平安教育，增強幼兒自我保護(hù)的意識。三，教育教學(xué)在做好保育的同時開展正常教學(xué)工作，結(jié)合本班幼兒的實際情況，合理安排課程方案。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期引進(jìn)的蒙氏數(shù)學(xué)中，其教學(xué)用具新穎，能吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手才能和多方面認(rèn)識事物的才能。在英語方面，結(jié)合小班幼兒的情況，學(xué)說簡單的單詞和句式，進(jìn)展根本的發(fā)音練習(xí)，能聽懂老師指令，初步進(jìn)步幼兒對英語的興趣。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒可以更信心更積極的參與各項活動.對那些才能較弱的幼兒,我們老師做到時時關(guān)注,適時幫助,以進(jìn)步幼兒的自立才能。在教育幼兒的同時多向其她老師學(xué)習(xí),積極參加園內(nèi)開展的各項教研活動，碰到問題及時向有經(jīng)歷的老師請教,進(jìn)步自己的教學(xué)程度。四，家長工作開學(xué)初我們會開展一次家長會，在本學(xué)期第一次家長會當(dāng)中，我們會向家長介紹班級情況，讓家長初步熟悉班級老師,并向家長理解新生幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等，更好的照顧到每一位幼兒。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，與班級老師將互相幫助,共同討論,協(xié)調(diào)班級工作重點,配合好班主任的各項工作，共同照顧好每一位幼兒。小班家長工作方案一、現(xiàn)狀分析^p〔一〕成績1.局部幼兒家長的教育觀念較好，可以尊重幼兒的意愿，與幼兒關(guān)系平等。2.家長對老師比擬信任，愿意傾聽老師的指導(dǎo)性建議。3.家長對園內(nèi)的教育教學(xué)活動較為支持，初步形成家園合力。〔二〕缺乏1.有的家長對幼兒園的教育認(rèn)識不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對幼兒比擬溺愛、放縱。2.老年家長的教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認(rèn)識得不夠。3.家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。二、本學(xué)期重點工作與措施〔一〕以多種形式展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，理解我們的教育1.加大親子活動的力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進(jìn)展有效溝通的橋梁〔1〕每月1次親子活動。如：找春天、放風(fēng)箏、親子運動會、半日活動開放等?！?〕主題活動的過程中注重家長資的利用。2.成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用〔二〕進(jìn)步家長園地的質(zhì)量，增強內(nèi)容的時效性。1.溝通方面的內(nèi)容更及時、親切。如：主題系列活動的開展、日常聯(lián)絡(luò)等2.家教文章更具指導(dǎo)意義，對家長的需要進(jìn)展征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點〔幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面〕。3.家長園地可以與家長進(jìn)展互動，根據(jù)教育目的開展夸夸我的好寶寶等專題交流?！踩臣覉@同步，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。1．以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)展家長、幼兒、老師的互動，促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。2．進(jìn)展幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動，主要是以家長的詳細(xì)做法與事例進(jìn)展有針對性地互相交流?！菜摹持匾暶刻煸鐏韴@、晚離園，充分利用家?；?，進(jìn)步家長互動的質(zhì)量。1.三位老師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園。三位老師分工明確，態(tài)度親切、站位合理。2.耐心傾聽家長的交代與囑托，三位老師進(jìn)展交流，每位幼兒的情況老師心中有數(shù)。3.每天反應(yīng)家長早晨的交代。4.老師做到持之以恒。三、各月工作安排：二、三月份：1.制定家長方案2.召開開學(xué)初家長會，成立家長委員會3.開展“三、八”慶賀活動四月份：1.親子活動：找春天、放風(fēng)箏2.親子活動：拍皮球五月份：1.親子活動：快樂的六一2.小型家長經(jīng)歷交流會六月份：1.親子活動：幼兒才藝展示2.主題活動展示交流七月份：1.幼兒開展情況分析^p反應(yīng)。2.班級家長工作總結(jié)小小班家長工作方案小小班家長工作方案【1】一、現(xiàn)狀分析^p〔一〕成績1.局部小班家長的教育觀念較好，可以尊重小班的意愿，與小班關(guān)系平等。2.家長對老師比擬信任，愿意傾聽老師的指導(dǎo)性建議。3.家長對園內(nèi)的教育教學(xué)活動較為支持，初步形成家園合力。〔二〕缺乏1.有的家長對小班園的教育認(rèn)識不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對小班比擬溺愛、放縱。2.老年家長的教育觀以及家園合力對小班的教育作用認(rèn)識得不夠。3.家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。二、本學(xué)期重點工作與措施〔一〕以多種形式展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，理解我們的教育1.加大親子活動的力度，使小班園教育成為家長與小班進(jìn)展有效溝通的橋梁〔1〕每月1次親子活動。如：找春天、放風(fēng)箏、親子運動會、半日活動開放等?！?〕主題活動的過程中注重家長資的利用。2.成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用〔二〕進(jìn)步家長園地的質(zhì)量，增強內(nèi)容的時效性。1.溝通方面的內(nèi)容更及時、親切。如：主題系列活動的開展、日常聯(lián)絡(luò)等2.家教文章更具指導(dǎo)意義，對家長的需要進(jìn)展征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點〔小班良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面〕。3.家長園地可以與家長進(jìn)展互動，根據(jù)教育目的開展夸夸我的好寶寶等專題交流?！踩臣覉@同步，培養(yǎng)小班良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。1．以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)展家長、小班、老師的互動，促進(jìn)小班良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。2．進(jìn)展小班飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動，主要是以家長的詳細(xì)做法與事例進(jìn)展有針對性地互相交流?！菜摹持匾暶刻煸鐏韴@、晚離園，充分利用家?；?，進(jìn)步家長互動的質(zhì)量。1.三位老師共同接待小班來園，無特殊情況共同送小班離園。三位老師分工明確，態(tài)度親切、站位合理。2.耐心傾聽家長的交代與囑托，三位老師進(jìn)展交流，每位小班的情況老師心中有數(shù)。3.每天反應(yīng)家長早晨的交代。4.老師做到持之以恒。三、各月工作安排：二、三月份：1.制定家長方案2.召開開學(xué)初家長會，成立家長委員會3.開展“三、八”慶賀活動四月份：1.親子活動：找春天、放風(fēng)箏2.親子活動：拍皮球五月份：1.親子活動：快樂的六一2.小型家長經(jīng)歷交流會六月份：1.親子活動：小班才藝展示2.主題活動展示交流七月份：1.小班開展情況分析^p反應(yīng)。2.班級家長工作總結(jié)小小班家長工作方案【2】一.情況分析^p家庭是人們承受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開場承受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入小班園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對小班園的一切都顯得那么的生疏，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于小班在園的生活也存有疑心。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹小班在園的一日生活情況，及時理解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。二.家長工作目的1.通過交流，家訪，理解到小班在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位小班做到心中有數(shù)，為家園共育打好根底。2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。3.開展豐富多彩的家園聯(lián)絡(luò)活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長理解小班在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)視，并提出珍貴的意見，做好家長反應(yīng)資料的積累工作。4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。三.詳細(xì)措施1.有針對性的進(jìn)展家訪，理解小班的家庭范圍和小班的生活習(xí)慣，個性特點。2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。3.召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。4.進(jìn)展小班保健咨詢活動，讓家長理解預(yù)防疾病的知識。5.進(jìn)展家長學(xué)校講座，加強家園的聯(lián)絡(luò)。6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。7.開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。8.發(fā)放家長對小班園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。9.征求家長意見，做好反應(yīng)工作。小小班家長工作方案【3】一.情況分析^p小班教育光靠老師一人搜集往往是非常有限的，只有我們平時重視家長工作，努力做好家長工作，發(fā)動家長和孩子一起搜集、準(zhǔn)備，才能使我們的活動開展得更加生動、活潑。工作中，我們發(fā)現(xiàn)，如今我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識已不再局限于在小班園學(xué)到的，他們提出的問題有時甚至連老師也答復(fù)不上來。那么，在信息社會的今天，我們就可以發(fā)動家長，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料，或者孩子如何從播送、報刊等媒體中主動獲取信息資料，進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)才能，滿足孩子的求知欲望。同時，我們還體會到，在課程施行的過程中，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資。我們?yōu)榱撕⒆拥倪M(jìn)步，充分挖掘家長資，使家庭和小班園互動起來，到達(dá)共同教育小班的目的。那么為什么要讓家長和小班園互動起來，我們制定了一下目的和措施：二.家長工作的目的1.加強與家長的直接聯(lián)絡(luò)，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)絡(luò)方式，讓每一個家長多走近孩子、理解孩子。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長，那么采取交流、家園聯(lián)絡(luò)冊聯(lián)絡(luò)的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地理解孩子的情況。2.由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的時機。3.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。4.引導(dǎo)家長正確對待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā)，關(guān)注孩子在自身根底上所獲得的開展，不要盲目地橫向比擬。5.在家長、孩子與小班園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關(guān)系。任何活動都是家長感興趣的，他們關(guān)心小班在小班園的一切生活，一點一滴，而由于自身條件有限，無法深化理解小班園的雙重任務(wù)。由于不理解，也就無法理解小班園工作中的一些內(nèi)容，并使有的家長對小班園產(chǎn)生不滿情緒，形成和小班園的一切活動對立、不支持、不理會的態(tài)度。改變這種情況的方法之一就是讓家長走入小班園活動，參與小班園活動，來促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變，逐漸從不支持到支持，從不理會到主動詢問，從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長，更有利于小班園的自身信譽度，使整個社區(qū)親和力到達(dá)積極向上的方面。這一點是任何活動的關(guān)鍵點。三.詳細(xì)措施1.定期將家園聯(lián)絡(luò)本陳列出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)絡(luò)本中家長的育兒經(jīng)歷和幼教新書推薦給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與互相溝通。2.每天利用小班入園、離園的好時機，和家長有目的、有針對性地進(jìn)展交流。小班入園時，老師要站在門口笑臉相迎，主動向小班問好，另一配班老師組織孩子進(jìn)入活動區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)展活動。小班離園時，三個老師都要到位，配班老師組織小班活動，帶班老師與家長交流小班在園情況。讓家長每天放心地接送，及時理解孩子每日動態(tài)。3.開展“家長學(xué)校”活動，并開設(shè)有關(guān)生活自理才能培養(yǎng)方面的專題講座。4.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。5.利用博客與家長在線交流，讓家長及時理解小班在園的學(xué)習(xí)、游戲生活情況，使家長真正理解小班園、老師，支持我們工作，讓小班和諧、快樂地開展。6.召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識。小小班家長工作方案【4】一、現(xiàn)況分析^p：我班現(xiàn)有人數(shù)13人，女孩3人，男孩10人，本學(xué)期新生9名。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對小班在身體、認(rèn)知、社會性三方面有了一定的理解。小班經(jīng)過一學(xué)期的生活，大多數(shù)小班都喜歡上小班園，并逐步可以適應(yīng)小班園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐，生活自理才能有了一定的進(jìn)步，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大局部孩子都比擬活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達(dá)才能也有了進(jìn)步，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于如今的孩子大多都是獨生子女，小班時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從小班的情感、親情著手，進(jìn)步小班的社會交往才能。二、工作任務(wù)：1常規(guī)工作：1、班級衛(wèi)生保健管理：為了讓小班能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的安康教育，身心得到良好的開展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為小班剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對小班的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好小班服藥記錄，確保孩子的安康。2、小班生活管理方面：隨時對小班進(jìn)展衛(wèi)生常識教育，對個別小班進(jìn)展重點指導(dǎo)、有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。3、小班平安管理與教育：結(jié)合小班年齡特點，進(jìn)展適當(dāng)?shù)钠桨步逃?，增強其自我保護(hù)意識和才能。4、在抓好小班生活常規(guī)的同時重點抓小班的學(xué)習(xí)常規(guī)。2小班教育教學(xué)工作合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目的和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探究園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，汲取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、安康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中互相學(xué)習(xí)與進(jìn)步，積極并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，進(jìn)步自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)才能。1、重視個別教育：小班年齡相差較大，性格也不盡一樣，有的小班動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的小班，我們要施行不同的教育方法，找到合適不同孩子的不同方法，有利于小班各方面的快速開展。2、加強特殊小班的護(hù)養(yǎng)工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的小班體質(zhì)比擬差，容易出汗感冒，老師應(yīng)加強對這些小班的護(hù)養(yǎng)。3、環(huán)境布置A：墻面的更新：措施：隨時更換主題墻，為每一個小班提供一個表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。B：區(qū)域活動材料的整理和投放1、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)展整理和歸類。2、結(jié)合教學(xué)主題及小班現(xiàn)有開展程度，增設(shè)適宜的操作活動。3、材料在本學(xué)期初，先進(jìn)展一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。3家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致1、利用早晚家長接送小班的短暫時間與家長接觸，理解和介紹小班情況，互相溝通提出建議等。2、運用家園聯(lián)絡(luò)本，隨時與家長獲得聯(lián)絡(luò)，個別交換意見，互通情況信息。3、以家長園地形式向家長介紹小班園和班級活動安排和教育方案，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)歷等。4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。5、組織各種形式的家長活動。A：家長會B：家長學(xué)校三、逐月工作方案九月份：1、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生小班的情緒。2、認(rèn)識小班園環(huán)境，加強平安教育。3、做好“中秋”節(jié)慶賀活動。4、召開家長會。十月份：1、早操比賽。2、秋季興趣運動會。3、種植區(qū)管理。十一月份：1、“我能、我行”小班自我效勞才能展示活動。2、準(zhǔn)備“元旦”節(jié)活動。十二份：1、“元旦”節(jié)慶賀活動。2、期末測評。3、升班教育。4、做好學(xué)期完畢的各項總結(jié)工作。5、寒期平安教育。[小小班家長工作方案]小班家長工作方案模板家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一學(xué)校，幼兒園的保教工作是否獲得良好的效果與家長工作是密不可分的。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比擬忙，一般由祖父母帶的比擬多，孩子的自理才能比擬弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程。家長對老師，對幼兒園教育都不太理解。針對以上情況提出：一、目的：貫徹落實《新綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)歷，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心開展。二、施行措施：1、在開學(xué)前，發(fā)放新生調(diào)查表：理解幼兒在家情況：個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。老師通過家訪，理解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點，進(jìn)展因材施教。2、開展家庭教育情況調(diào)查：理解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時間，教育方法，對幼兒的智力、安康投資情況、品德教育情況，對子女的期望，對幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)展分析^p研究，為搞好教育工作提供根據(jù)。3、召開班級家長會：讓家長理解幼兒園，理解幼兒一日活動。提出本學(xué)期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求。4、充分利用家園欄：創(chuàng)設(shè)家園欄，內(nèi)容豐富。提供科學(xué)育兒知識，一周教育方案，家園互動.增添主題目的，讓家長配合老師施行主題。建立家園橋梁。5、充分利用接送時間：在家長接送時，向家長理解最近幼兒在家情況，并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通，促進(jìn)幼兒開展。三、逐月安排：九月份：1、家訪：對班級中未能及時來報名的幼兒進(jìn)展聯(lián)絡(luò)或者家訪。2、家長會：開學(xué)一周內(nèi)對家長召開家長會議，重點內(nèi)容為如何進(jìn)展家園配合，同時也虛心聽取家長對老師所提的珍貴意見。3、知識講座：如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來，諒解家長的實際困難并幫助其解決;調(diào)動不同層次家長的積極性。4、家長園地：新學(xué)期告家長的一封信及關(guān)于家園配合方面的注意點。十月份：1、家訪：對個別情緒不穩(wěn)的幼兒進(jìn)展家訪工作。2、家長會：本次家長會的重要內(nèi)容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況，特別是適應(yīng)情況。3、知識講座：十月一日是國慶節(jié)，家長可以帶著孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。認(rèn)識國徽和國旗、國歌。4、家長園地：向家長提供最新的家教信息，公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點。十一月份：1、家訪：對班上身體情況不是很好的幼兒進(jìn)展家訪工作，聽取家長的一些意見，結(jié)合家庭的實際情況，對幼兒的保育工作做得更完善一些。2、家長會：天氣漸冷，請家長在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的才能。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。3、知識講座：孩子吃飯慢是什么原因?可能有以下幾中情況：動作協(xié)調(diào)失衡;腸胃不好;牙齒不好;向父母提條件的籌碼;喜歡邊吃邊聊等。4、家長園地：公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點。十二、一月份1、家訪：對班上有攻擊性行為的幼兒進(jìn)展家訪，便于家園共同配合改掉孩子的不良習(xí)慣。2、家長會：天氣漸冷，家園共同配合，教育幼兒堅持天天上幼兒園，注意著裝適當(dāng)。3、知識講座：批評孩子的五不：不要當(dāng)著客人的面;不說虛話，不揭老底，不以罵代教。4、家長園地：邀請家長來園觀看幼兒的半日活動，重點表揚幼兒的進(jìn)步，及提出下學(xué)期的希望.小班家長工作方案例文【篇一】一、現(xiàn)狀分析^p〔一〕成績1.局部幼兒家長的教育觀念較好，可以尊重幼兒的意愿，與幼兒關(guān)系平等。2.家長對老師比擬信任，愿意傾聽老師的指導(dǎo)性建議。3.家長對園內(nèi)的教育教學(xué)活動較為支持，初步形成家園合力?！捕橙狈?.有的家長對幼兒園的教育認(rèn)識不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對幼兒比擬溺愛、放縱。2.老年家長的教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認(rèn)識得不夠。3.家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。二、本學(xué)期重點工作與措施〔一〕以多種形式展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，理解我們的教育1.加大親子活動的力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進(jìn)展有效溝通的橋梁〔1〕每月1次親子活動。如：找春天、放風(fēng)箏、親子運動會、半日活動開放等?！?〕主題活動的過程中注重家長資的利用。2.成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用〔二〕進(jìn)步家長園地的質(zhì)量，增強內(nèi)容的時效性。1.溝通方面的內(nèi)容更及時、親切。如：主題系列活動的開展、日常聯(lián)絡(luò)等2.家教文章更具指導(dǎo)意義，對家長的需要進(jìn)展征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點〔幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面〕。3.家長園地可以與家長進(jìn)展互動，根據(jù)教育目的開展夸夸我的好寶寶等專題交流。〔三〕家園同步，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。1．以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)展家長、幼兒、老師的互動，促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。2．進(jìn)展幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動，主要是以家長的詳細(xì)做法與事例進(jìn)展有針對性地互相交流?！菜摹持匾暶刻煸鐏韴@、晚離園，充分利用家?；?，進(jìn)步家長互動的質(zhì)量。1.三位老師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園。三位老師分工明確，態(tài)度親切、站位合理。2.耐心傾聽家長的交代與囑托，三位老師進(jìn)展交流，每位幼兒的情況老師心中有數(shù)。3.每天反應(yīng)家長早晨的交代。4.老師做到持之以恒。【篇二】一、情況分析^p〔一〕、優(yōu)勢：1、各類常規(guī)性家長工作開展有序，老師對家長工作有足夠的重視。2、幼兒園各項家園活動的開展，老師能以積極地態(tài)度面對，活動的質(zhì)效受到家長好評。3、能采用多種途徑與家長進(jìn)展交流與溝通?！捕?、存在問題1、加強“XX家園App”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。2、專家引領(lǐng)，加強對家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。二、指導(dǎo)思想立足本園實際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為根據(jù)，幼兒園五年開展規(guī)劃為目的，本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長進(jìn)步家庭教育才能。積極探究3—6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園程度進(jìn)步；強化效勞家長、效勞幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體效勞程度的進(jìn)步。增強家長對幼兒園的信任感；進(jìn)步家長對幼兒關(guān)心的程度；強化家長教育動機；進(jìn)步家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面進(jìn)步教職員工的根本素質(zhì)，真正做到效勞于社會、效勞于家長、效勞于幼兒。二、工作目的：1、結(jié)合課程，開展行之有效的社區(qū)活動，進(jìn)一步加強與拓展家園、社區(qū)的活動形式與內(nèi)容。2、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動，拓展家園溝通的途徑。三、主要工作及措施：〔一〕、學(xué)期專題工作開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。〔二〕、日常指導(dǎo)1、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。2、召開期初家長會及家長開放日活動，促進(jìn)老師和家長的有效溝通。3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級、年級組層面開展家園大討論，進(jìn)步家長的家庭教育素養(yǎng)。4、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體安康狀況。5、按時完成“XX家園”的更新，正確使用，積極互動，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項工作的開展。7、加強《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展》指南的學(xué)習(xí)與研討，初步讓家長理解指南的相關(guān)內(nèi)容?！踩?、家委會工作1、定期召開家委會，理解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的施行，虛心聽取家長建議。2、結(jié)合幼兒園膳管會，進(jìn)展菜譜的制定與交流，聽取老師與家長的建議。2、加強家長平安志愿者護(hù)校隊的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的平安工作?！菜摹场⒂H子理論教育1、制作《家園直通車親子小報》，鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設(shè)計親子學(xué)習(xí)、親子互動、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的時機。3、開展不同形式的“家長進(jìn)課堂”活動，有效挖掘家長資。4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展?！酒恳唬闆r分析^p家庭是人們承受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開場承受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有疑心。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時理解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。二．家長工作目的1．通過交流，家訪，理解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好根底。2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。3．開展豐富多彩的家園聯(lián)絡(luò)活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長理解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)視，并提出珍貴的意見，做好家長反應(yīng)資料的積累工作。4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。三．詳細(xì)措施1．有針對性的進(jìn)展家訪，理解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點。2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。3．召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。4．進(jìn)展幼兒保健咨詢活動，讓家長理解預(yù)防疾病的知識。5．進(jìn)展家長學(xué)校講座，加強家園的聯(lián)絡(luò)。6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。9．征求家長意見，做好反應(yīng)工作。小班的家長工作方案范文【小班家長工作方案一】一、指導(dǎo)思想幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進(jìn)步教育才能。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識進(jìn)步的過程，根本目的是促進(jìn)幼兒開展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園程度進(jìn)步;增強家長對幼兒園的信任感;進(jìn)步家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;進(jìn)步家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。二、情況分析^p：上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，獲得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的理解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，請假制度也開展得很好。但理解到班里有很大一局部幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理才能差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面才能還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析^p后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作獲得更大的成效。三、目的：1、針對不同層次的家長進(jìn)展不同的聯(lián)絡(luò)、交往，力爭讓每位家長都能時刻理解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。3、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討教育良方。4、根據(jù)家長的需要，提供便利效勞。四、措施：1、開學(xué)前聯(lián)絡(luò)每位幼兒家長，理解幼兒假期生活情況和安康狀況。2、做好家訪工作，理解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并理解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。4、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶著孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。6、學(xué)期完畢時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活?！拘“嗉议L工作方案二】在幼兒園工作方案中，家長工作方案已是非常非常的重要內(nèi)容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到進(jìn)步，這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要到達(dá)家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的理解幼兒園教育目的，從而配合幼兒園進(jìn)展教育。為了共同的教育目的，新年度制定出了幼兒園家長工作方案：一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進(jìn)一步樹立“效勞第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力進(jìn)步辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。二、工作目的：1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，進(jìn)步親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，進(jìn)步家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。3、增強對家庭、社會的效勞功能，明確效勞意識，擴大效勞范圍，進(jìn)步效勞程度。三、詳細(xì)措施：一更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們老師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成局部，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入老師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長和老師作為共同促進(jìn)幼兒開展的主體來對待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要實在樹立為家長效勞的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，實在幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位考慮，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜考慮，學(xué)會諒解。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣闊家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種互相尊重、平等合作的家園共育新天地。二注重家長工作的實效性家長工作必須講務(wù)實效，不搞形式，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在外表。表如今家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深化到幼兒園教育過程的深層次嚴(yán)密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深化教育過程，并將之與進(jìn)步家長的教育程度、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，實在進(jìn)步家長工作的實效性。三擅長做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子開展?fàn)顩r各不一樣，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)程度也大相徑庭，因此老師做家長工作，幫助家長進(jìn)步教育程度也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，發(fā)覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。四發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，理解幼兒園教育方案和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及老師的教態(tài)與程度等方面進(jìn)展全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改良工作，進(jìn)步教育質(zhì)量。五開拓家園合作的有效途徑1、辦好家長學(xué)校幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，進(jìn)步家長家教才能和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查理解，掌握家長的“所想、所需”的根底上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反應(yīng)的原那么。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理才能的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。2、家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中詳細(xì)理解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的開展程度及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比擬中顯示出的優(yōu)勢與缺乏，從而有助于家長深化理解孩子，與老師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到老師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，老師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，____。比方要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有根底上的開展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。3、家長助教探究家長助教是我們利用家長資，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求老師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)展全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動，使家長教育資猶如新穎血液不斷地注入到幼兒園教育工作中。4、家長園地本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵老師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)絡(luò)欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。5、____、家園路路通隨著社會的開展，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識、進(jìn)步素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵老師和家長共同設(shè)立個人____信箱，通過網(wǎng)頁，讓更多的人理解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)展交流。其次，用好家園路路通，及時發(fā)布信息，真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進(jìn)展檢查，檢查情況納入班級工作考核。六不斷完善老師家長工作的考評方法。以《幼兒園老師月份工作考核細(xì)那么》為標(biāo)準(zhǔn)，我們將從要求老師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對老師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量老師家長工作的內(nèi)涵。四、詳細(xì)安排：二月份：1、申報開通網(wǎng)上家長學(xué)校。2、新生幼兒家訪活動，理解班內(nèi)幼兒根本情況。3、檢查各班家長園地使用情況。4、各老師做好家園聯(lián)絡(luò)冊的填寫工作。三月份：1、制訂家常年度工作方案。2、檢查各班家長園地情況。四月份：1、舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。2、家長學(xué)校活動：大班家長會年級組組織;重點：幼小銜接工作。3、家長學(xué)?；顒樱褐邪嗉议L會年級組組織;重點：幼兒自理才能的培養(yǎng)。4、家長學(xué)?；顒樱盒“嗉议L會年級組組織;重點：衛(wèi)生保健知識。5、“大手牽小手”制作活動優(yōu)秀作品展出。6、蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校來園培訓(xùn)。7、召開家委會成員會議。五月份、六月份：1、舉行慶“六一”活動。2、評選“好家長”。3、下發(fā)家長問卷并進(jìn)展情況匯總。4、檢查家園路路通使用情況。5、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。小班家長工作籌劃總結(jié)本學(xué)期在園引導(dǎo)的指導(dǎo)下，與班級師長老師將互相贊助,合營商量,協(xié)換班級工作重點,合營好班主任的各項工作，合營照顧好每一位幼兒。一，保育工作在一片喜逐顏開的嬉鬧聲中，我們停頓了快樂的寒假，新的一學(xué)期又要開端了，整頓心境，投入重要的工作傍邊，現(xiàn)將這個學(xué)期的工作籌劃擬定以下：經(jīng)由上學(xué)期的小班生活，班中每個孩子都有了不合程度的進(jìn)步和進(jìn)步，大年夜局部孩子都根本已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.這學(xué)期我們重要培養(yǎng)幼兒的慣例演習(xí)和進(jìn)步自立安然意識，因為小班新生幼兒年紀(jì)還比擬小，分開父母的懷抱,來到師長老師身邊,大年夜熟悉的家庭來到生疏的情況,所以起重要穩(wěn)定局部幼兒的情感,改變他們的依附思想.并且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心.引導(dǎo)幼兒不挑食，有優(yōu)勝的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，防止感染病的產(chǎn)生；并且賣力做好消監(jiān)工作為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活情況.在慣例的培養(yǎng)上,讓孩子漸漸形成一種比擬自發(fā)的行動,如聽指令列隊，上課教室規(guī)律等，對少局部幼兒出現(xiàn)的不良行動,賜與適度的教誨,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成優(yōu)勝的行動習(xí)慣,并在上學(xué)期的根本上加大年夜教誨的力度，賣力組織幼兒的每一項晃蕩，爭奪每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大年夜的進(jìn)步。還液Ｚ嬋孩子的文明禮貌教誨,如早上來園見到師長老師禮貌的向師長老師問好，在生活中可以或許應(yīng)用禮貌用語，使孩子大年夜小接收文明的陶冶.同時也對幼兒進(jìn)展安然教誨，加強幼兒自我保護(hù)的意識。在做好保育的同時開展正常教授教化工作，結(jié)合本班幼兒的實際情況，合理安排課程籌劃。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期引進(jìn)的蒙氏數(shù)學(xué)中，其教授教化器具新穎，能吸引幼兒進(jìn)修的興趣，讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的著手才能和多方面熟悉事物的才能。在英語方面，結(jié)合小班幼兒的情況，學(xué)說簡單的單詞和句式，進(jìn)展根本的發(fā)音演習(xí)，能聽懂老師指令，初步進(jìn)步幼兒對英語的興趣。對幼兒好的行動和表示賜與肯定,贊美或鼓勵,使幼兒可以或許更信念更積極的介入各項晃蕩.對那些才能較弱的幼兒,我們師長老師做到不時存眷,合時贊助,以進(jìn)步幼兒的自立才能。在教誨幼兒的同時多向其她師長老師進(jìn)修,積極參加園內(nèi)開展的各項教研晃蕩，碰著問題及時向有經(jīng)歷的師長老師就教,進(jìn)步本身的教授教化程度。四，家長工作三，教誨教授教化開學(xué)初我們會開展一次家長會，在本學(xué)期第一次家長會傍邊，我們會向家長介紹班級情況，讓家長初步熟悉班級老師,并向家長懂得新生幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等，更好的┞氛顧到每一位幼兒。二，安然慣例工作2023小班家長工作方案「20xx小班家長工作方案一」一、指導(dǎo)思想幼兒園新《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進(jìn)步教育才能。家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識進(jìn)步的過程，根本目的是促進(jìn)幼兒開展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園程度進(jìn)步;增強家長對幼兒園的信任感;進(jìn)步家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;進(jìn)步家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。二、情況分析^p：上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，獲得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的理解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，請假制度也開展得很好。但理解到班里有很大一局部幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理才能差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面才能還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析^p后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作獲得更大的成效。三、目的：1、針對不同層次的家長進(jìn)展不同的聯(lián)絡(luò)、交往，力爭讓每位家長都能時刻理解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。3、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討教育良方。4、根據(jù)家長的需要，提供便利效勞。四、措施：1、開學(xué)前聯(lián)絡(luò)每位幼兒家長，理解幼兒假期生活情況和安康狀況。2、做好家訪工作，理解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并理解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。4、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶著孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。6、學(xué)期完畢時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。「20xx小班家長工作方案二」在20xx年幼兒園工作方案中，家長工作方案已是非常非常的重要內(nèi)容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到進(jìn)步，這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要到達(dá)家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的理解幼兒園教育目的，從而配合幼兒園進(jìn)展教育。為了共同的教育目的，新年度制定出了幼兒園家長工作方案：一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件這一精神，以爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園為契機，進(jìn)一步樹立效勞第一、質(zhì)量至上的觀念，本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力進(jìn)步辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。二、工作目的：1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，進(jìn)步親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，進(jìn)步家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。3、增強對家庭、社會的效勞功能，明確效勞意識，擴大效勞范圍，進(jìn)步效勞程度。三、詳細(xì)措施：一更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們老師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成局部，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入老師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長和老師作為共同促進(jìn)幼兒開展的主體來對待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要實在樹立為家長效勞的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，實在幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位考慮，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜考慮，學(xué)會諒解。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣闊家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種互相尊重、平等合作的家園共育新天地。二注重家長工作的實效性家長工作必須講務(wù)實效，不搞形式，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在外表。表如今家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深化到幼兒園教育過程的深層次嚴(yán)密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深化教育過程，并將之與進(jìn)步家長的教育程度、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，實在進(jìn)步家長工作的實效性。三擅長做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子開展?fàn)顩r各不一樣，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)程度也大相徑庭，因此老師做家長工作，幫助家長進(jìn)步教育程度也要象教育幼兒一樣因人而異，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，發(fā)覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。四發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，理解幼兒園教育方案和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及老師的教態(tài)與程度等方面進(jìn)展全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改良工作，進(jìn)步教育質(zhì)量。五開拓家園合作的有效途徑1、辦好家長學(xué)校幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，進(jìn)步家長家教才能和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查理解，掌握家長的所想、所需的根底上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反應(yīng)的原那么。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理才能的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。2、家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中詳細(xì)理解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的開展程度及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比擬中顯示出的優(yōu)勢與缺乏，從而有助于家長深化理解孩子，與老師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到老師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，老師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，____。比方要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有根底上的開展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。3、家長助教探究家長助教是我們利用家長資，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求老師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)展全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)老師，設(shè)計組織活動，使家長教育資猶如新穎血液不斷地注入到幼兒園教育工作中。4、家長園地本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵老師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中互動內(nèi)容主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)絡(luò)欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。5、____、家園路路通隨著社會的開展，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識、進(jìn)步素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵老師和家長共同設(shè)立個人____信箱，通過網(wǎng)頁，讓更多的人理解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)展交流。其次，用好家園路路通，及時發(fā)布信息，真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進(jìn)展檢查，檢查情況納入班級工作考核。六不斷完善老師家長工作的考評方法。以《幼兒園老師月份工作考核細(xì)那么》為標(biāo)準(zhǔn)，我們將從要求老師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對老師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量老師家長工作的內(nèi)涵。四、詳細(xì)安排：二月份：1、申報開通網(wǎng)上家長學(xué)校。2、新生幼兒家訪活動，理解班內(nèi)幼兒根本情況。3、檢查各班家長園地使用情況。4、各老師做好家園聯(lián)絡(luò)冊的填寫工作。三月份：1、制訂家常年度工作方案。2、檢查各班家長園地情況。四月份：1、舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。2、家長學(xué)?；顒樱捍蟀嗉议L會年級組組織;重點：幼小銜接工作。3、家長學(xué)?；顒樱褐邪嗉议L會年級組組織;重點：幼兒自理才能的培養(yǎng)。4、家長學(xué)?；顒樱盒“嗉议L會年級組組織;重點：衛(wèi)生保健知識。5、大手牽小手制作活動優(yōu)秀作品展出。6、蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校來園培訓(xùn)。7、召開家委會成員會議。五月份、六月份：1、舉行慶六一活動。2、評選好家長。3、下發(fā)家長問卷并進(jìn)展情況匯總。4、檢查家園路路通使用情況。5、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。小班家長工作方案模板范例小班家長工作方案隨著社會的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的迅猛開展，人們越來越明晰的認(rèn)識到家教工作的重要性，進(jìn)步幼兒的整體素質(zhì)，增強家長的家教意識，是我們幼兒園當(dāng)前最重要的一項工作。我們要進(jìn)一步加強家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性，以家庭指導(dǎo)為切入口，不斷加強幼兒園、家庭、社會橫向溝通，真正形成家園合力，促使每個孩子身心安康和諧開展。一、班級情況分析^p：我們小2班本學(xué)期共有33名幼兒，其中17名男孩子，16名女孩子。這些寶寶都來自于農(nóng)村和外地，寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個地方――幼兒園，寶寶們由哭鬧變安靜，從生疏到熟悉，漸漸的開場喜歡上幼兒園。在生活自理才能方面許多寶寶雖然能自己用餐，但時間太慢，而且桌面身上到處都是米粒，個別寶寶需要老師提醒催促，有的還要喂飯，有的吃湯泡飯，有的只吃飯不吃菜；午睡時哭鬧的寶寶有許多，依賴性很強，不愿意自己動手穿脫、不會折疊衣物。需要老師在旁邊照看；大小便暫時還能自理；通過一段時間的觀察和理解，發(fā)現(xiàn)每個寶寶身上或多或少存在著不同的差異。本學(xué)期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理才能為重點，進(jìn)展這方面的研究和指導(dǎo)。二、詳細(xì)目的：家庭是孩子們安康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。所以我們老師要親密與家長聯(lián)絡(luò)、溝通，向家長提供一些家教經(jīng)歷的文章，。又通過向家長介紹、展示半日活動讓家長理解幼兒在園的一日生活。另外，由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的時機。教育方法要一致，家長要不斷承受新事物，不斷更新觀念、更新知識，以身作那么，多與孩子交流、溝通、幫助，理解孩子的想法。這樣才能更好地進(jìn)步孩子的生活自理才能。因此，我們老師也要及時引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變家長的教育觀念、行為、方法，使孩子快樂的成長。三、措施：1、1、認(rèn)真仔細(xì)觀察孩子，老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作。2、開展“家長學(xué)?！被顒?，并開設(shè)有關(guān)生活自理才能培養(yǎng)方面的專題講座。3、向家長展示好家園半日活動。4、每周五為家長接待日，進(jìn)展個別咨詢。5、組織好每學(xué)期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。6、利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的經(jīng)歷文章。7、向家長展示半日活動，讓家長理解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，理解幼兒園的教學(xué)，通過橫向、縱向比擬孩子與同伴的差異，有針對性地教育、指導(dǎo)孩子。8、利用隨訪、等途徑親密與家長聯(lián)絡(luò)。催促家長在家要多給孩子練習(xí)的時機，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。[小班家長工作方案范例]有關(guān)小班新生家長工作方案家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，以下是“小班新生家長工作方案”，希望可以幫助的到您！小班新生家長工作方案1一、時間：****年*月*日二、地點：小*班教室三、出席：全體幼兒家長四、活動內(nèi)容：引言：各位小*班的家長好！感謝大家來參加今天的家長會，今天是我們的第一次家長會，明天孩子就要入園了，家長肯定有許多疑問，我們召開這次家長會的目的就是讓家長來初步的理解幼兒園的教學(xué)情況。我們共同的愿望是為了孩子，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等，開掘孩子的潛能。促進(jìn)人格的全面開展，希望能和家長建立友好的合作伙伴關(guān)系，積極和老師配合、聯(lián)絡(luò)，使孩子能高快樂興上幼兒園，順利度過入園這一難關(guān)。〔一〕介紹班級我們是**特色班，但美術(shù)不僅僅就是寫寫畫畫。進(jìn)展簡單的臨摹，我們還要讓孩子學(xué)會欣賞美、感受美，創(chuàng)造美等，讓孩子通過美術(shù)來陶冶情操，開展各種才能等?！捕辰榻B老師告知家長號碼，以便隨時聯(lián)絡(luò)。〔三〕介紹小班作息制度、入園離園、早值班晚托班、接送制度等〔四〕介紹晨檢：1、天天帶手帕2、玩具〔購置玩具〕每天帶一兩件自己喜歡的玩具〔購置玩具〕，不帶尖的，有危險性的物品。3、安康狀況：隨時把孩子生病情況告訴老師，帶好藥。4、衛(wèi)生牌〔五〕培養(yǎng)自理才能，盡早適應(yīng)集體生活。1、午睡習(xí)慣幼兒園的作息制度中有午睡，時間一般為2個小時，這是保證孩子有充足睡眠，利于孩子安康成長的措施之一。對于在家里沒有午睡習(xí)慣的孩子，在家要養(yǎng)成午睡習(xí)慣。讓孩子獨立入睡，許多孩子在家里往往要拍著、陪著、哄著才能入睡，而幼兒園的老師不可能守在每個孩子身邊。因此孩子入園后會不適應(yīng)，家長要培養(yǎng)孩子自己睡著。2、進(jìn)餐習(xí)慣：鼓勵孩子自己吃飯，不喂飯。吃飯時間要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯，不跑來跑去。不偏食不挑食，假如家中的食物品種單一，孩子的口味習(xí)慣也就往往比擬單一，碰到自己沒有吃過的東西就很難承受。所以家長要鼓勵孩子對各種不同的食物都愿意嘗試。3、學(xué)習(xí)自己穿衣訓(xùn)練孩子自己脫、提褲子。衣服和鞋一定要舒適、輕便，便于體育鍛煉。不穿有帽繩的衣服，背帶褲，搭扣鞋，防止運動時造成不必要危險。另外準(zhǔn)備一二套內(nèi)衣褲，因為孩子年齡小，換了環(huán)境容易緊張而尿褲子。衣服或褲子上最好有放手帕的口袋，因為手帕用別針別在衣服上不平安。4、入廁以游戲的形式練習(xí)蹲坑：在平地上擺兩塊磚，間隔一定間隔，和孩子比賽上、下、蹲下、起來的動作，并逐漸加寬兩塊磚中間的間隔和高度。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立、脫下褲子下蹲、站起來拉上褲子等一系列動作，反復(fù)練習(xí)，直至純熟。注意觀察孩子大便的規(guī)律，養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣。5、教育孩子愿意向老師表達(dá)自己的愿望：如想喝水，想小便，身體不舒適時，能告訴老師。假如有些孩子在剛?cè)胗變簣@時，連一些最簡單的本能需要，例如大小便、喝水等，都不會向老師主動提出，造成孩子對環(huán)境的抗拒。孩子掌握一些獨立生活的本領(lǐng)后，會更順利地適應(yīng)幼兒園生活，增強自信心。6、家長和老師做好溝通工作：告訴老師自己孩子的特點，如孩子是否能獨立上廁所，容易尿床，是否有藥物及食物的過敏史，孩子的愛好，孩子的性格特點等等?？傊瑳]有特殊情況家長要堅持天天送孩子上幼兒園，這樣才能使孩子早日順利地適應(yīng)新環(huán)境的生活。小班新生家長工作方案2一．情況分析^p家庭是人們承受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開場承受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有疑心。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時理解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。二．家長工作目的1．通過交流，家訪，理解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好根底。2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。3．開展豐富多彩的家園聯(lián)絡(luò)活動。定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動。讓家長理解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)視，并提出珍貴的意見，做好家長反應(yīng)資料的積累工作。4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。三．詳細(xì)措施1．有針對性的進(jìn)展家訪，理解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點。2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。3．召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。4．進(jìn)展幼兒保健咨詢活動，讓家長理解預(yù)防疾病的知識。5．進(jìn)展家長學(xué)校講座，加強家園的聯(lián)絡(luò)。6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。9．征求家長意見，做好反應(yīng)工作。[有關(guān)小班新生家長工作方案]2023年小班家長工作方案范文總結(jié)在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們完畢了愉快的寒假，新的一學(xué)期又要開場了，拾掇心情，投入緊張的工作當(dāng)中，現(xiàn)將這個學(xué)期的工作方案擬定以下：一，保育工作經(jīng)過上學(xué)期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進(jìn)步和進(jìn)步，大局部孩子都根本已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.這學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)練習(xí)和進(jìn)步自主平安意識，由于小班新生幼兒年齡還比擬小，分開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到生疏的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定局部幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心.引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，防止傳染病的發(fā)生；并且認(rèn)真做好消毒工作為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.二，平安常規(guī)工作在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子漸漸形成一種比擬自覺的行為,如聽指令排隊，上課課堂紀(jì)律等，對少局部幼兒出現(xiàn)的不良行為,給予