五年級下冊數(shù)學蘇教版課件第3課時 統(tǒng)計天地（教學課件）_第1頁
五年級下冊數(shù)學蘇教版課件第3課時 統(tǒng)計天地（教學課件）_第2頁
五年級下冊數(shù)學蘇教版課件第3課時 統(tǒng)計天地（教學課件）_第3頁
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小學五年級數(shù)學下冊課件蘇教版第3課時統(tǒng)計天地蘇教版數(shù)學五年級下冊整理與復習1單式折線統(tǒng)計圖2復式折線統(tǒng)計圖1單式折線統(tǒng)計圖用一條折線表示一組數(shù)據(jù)的增減變化情況，這樣的統(tǒng)計圖就是單式折線統(tǒng)計圖。畫法：在格子圖中描點、連線、標數(shù)。優(yōu)點：不僅能清楚地看出數(shù)量地多少，還能清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。2復式折線統(tǒng)計圖在統(tǒng)計過程中存在兩組或兩組以上數(shù)據(jù)，需要用兩種或兩種以上不同顏色（或其他形式）的折線來表示數(shù)量的變化情況，這樣的統(tǒng)計圖就是復式折線統(tǒng)計圖。畫法：復式折線統(tǒng)計圖的畫法與單式折線統(tǒng)計圖的畫法相同，只是注意要畫兩條折線，并且要標明不同的圖例。優(yōu)點：從復式折線圖中，不僅能看出數(shù)量增、減變化的情況，而且便于對兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進行比較。不同相同單式折線統(tǒng)計圖復式折線統(tǒng)計圖有統(tǒng)計名稱，橫軸表示時間，縱軸表示數(shù)據(jù)，繪制時按數(shù)據(jù)多少描出各點，用線段依次連接各點……單式折線統(tǒng)計圖用一條折線表示一組數(shù)據(jù)，只能反映一組數(shù)據(jù)數(shù)量的多少，以及增減變化的趨勢。復式折線統(tǒng)計圖用兩條折線表示兩組數(shù)據(jù)，有圖例說明；不僅能表示各組數(shù)據(jù)各自的增減變化情況，還可以比較兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢。（教科書第115頁）24.(1)我國自然保護區(qū)在

2000～2010年的總

體變化趨勢怎么樣？我國自然保護區(qū)的數(shù)量在2000~2010年的總體變化趨勢是逐年增加。(2)你還能提出什么問題？答案不唯一，如：我國自然保護區(qū)的數(shù)量在哪段時間內(nèi)增長較快？25.男生和女生運動后心率的變化情況相同嗎？每個小組由一名男生和一名女生同時跳繩1分鐘，跳完后立即測心率（測10秒，測得的心跳次數(shù)×6=心率），然后每1分鐘測一次，共測5次。記錄數(shù)據(jù)，并完成下面的統(tǒng)計圖。從統(tǒng)計圖中，你獲得了哪些信息？

提示：積極參與活動，將數(shù)據(jù)記錄下

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