山西省河曲某中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)上冊期中監(jiān)測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷

考生須知：

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;

非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。

2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、單選題（本大題共10小題，共20分）

1.酒精噴燈的火焰溫度可達(dá)1（）00℃以上。使用時(shí)，向預(yù)熱盤中注入酒精并點(diǎn)燃，待燈

壺內(nèi)酒精受熱氣化從噴口噴出時(shí)，預(yù)熱盤內(nèi)燃著的火焰就會(huì)將噴出的酒精蒸氣點(diǎn)燃。下

列說法不正確的是

A.預(yù)熱過程中，分子的運(yùn)動(dòng)速率發(fā)生了改變

B.蒸發(fā)過程中，分子的體積發(fā)生了改變

C.燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變

D.整個(gè)過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學(xué)變化

2.正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（

3.下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是（

A.鐵B.氯化鈉C.二氧化碳D.氧氣

4.下列有關(guān)二氧化碳的敘述合理的是

A.二氧化碳變成“干冰”發(fā)生的變化既有物理變化，又有化學(xué)變化

B.用澄清石灰水吸收空氣中的二氧化碳，以減輕“溫室效應(yīng)”

C.大棚中適當(dāng)增加二氧化碳含量，促進(jìn)植物光合作用，提高產(chǎn)量

D.將二氧化碳通入紫色石蕊試液，證明二氧化碳顯酸性

5.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）

酒精燈

7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述亞摩的是

A.白磷自燃產(chǎn)生大量白霧，放出大量的熱，產(chǎn)生一種白色固體

B.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

C.鎂帶燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成一種黑色固體

8.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.聞氣味B.振蕩試管

A.AB.BC.CD.D

9.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是

10.“綠水青山就是金山銀山”。下列措施違背此理念的是（）

A.城市推廣使用氫燃料電池公交車

B.及時(shí)處理農(nóng)作物秸稈，就地焚燒

C.建筑工地安裝降塵裝置

D.家庭生活中，提倡垃圾分類回收

二、填空題（本大題共1小題，共4分）

11.小明利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。

（1）鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別是不同。

（2）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填得或失）電子，形成鎂離子（填符號(hào)）

（3）此刻鐘面上的時(shí)針、分針和秒針分別指向三種不同元素，請(qǐng)寫出由這三種元素組

成的化合物.（用化學(xué)式表示）

（4）在元素周期表中，鈉元素和鎂元素位于（填字母標(biāo)號(hào)）。

A同一周期B不同周期C同一族D不同族

三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）

12.通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路，以下是老師提供的一些

實(shí)驗(yàn)裝置。

請(qǐng)結(jié)合上圖儀器回答問題：

（1）用高鈦酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為o選用該原理制取氧氣時(shí)，應(yīng)

選用的氣體發(fā)生裝置為;必須對(duì)該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是;目的是

（2）若用過氧化氫和二氧化錦制取氧氣，最優(yōu)的發(fā)生裝置為（填字母編

號(hào)，下同）

（3）收集比較干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置____________，驗(yàn)滿的方法為o

（4）收集比較純凈的氧氣應(yīng)選擇裝置_________；

（5）用過氧化氫和二氧化鋅制取氧氣時(shí)二氧化銃作。

（6）通過查閱資料得知：通常情況下，甲烷（CHQ是一種無色、無味的氣體，密度

比空氣的小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物來制取甲烷氣體。

若制取甲烷應(yīng)選擇發(fā)生裝置_______,收集裝置_____________（填字母編號(hào)）。

四、簡答題（本大題共2小題，共8分）

13.請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。

（1）從微觀角度:用表示氮原子，“?”表示氧原子。

①用“8”可表示的微粒是（填化學(xué)符號(hào)）。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)。圖中可表

示空氣微觀模型的是。（填字母）。

BC

（2）從變化角度:

用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量時(shí),裝置內(nèi)壓強(qiáng)從反應(yīng)開始到打開止水夾隨時(shí)間變化

的圖像正確的是o（填字母）

（3）空氣中氮?dú)獾暮孔疃?，氮?dú)庠诟邷亍⒏吣芰織l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列

問題：

①步驟I中發(fā)生的是（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

②寫出步驟m中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式?

③上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有個(gè)。

④下圖是化肥硝酸錢包裝袋上的部分說明，硝酸核應(yīng)具有的性質(zhì)是（填字母）。

A易溶于水

B熔點(diǎn)高

C受熱易分解

（4）從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有（填字母）。

A及時(shí)清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚(yáng)塵

B工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

14.I、在圖裝置中，將滴管中的澄清石灰水?dāng)D入試管，并輕輕搖晃該試管，能觀察到

的現(xiàn)象是o寫出其化學(xué)方程式?

n、山茶油是一種綠色保健食品，其主要成分是檸檬醛.現(xiàn)從山茶油中提取7.6g檸檬醛,

使其在氧氣中充分燃燒，生成22g二氧化碳和7.2g水，則檸檬醛中.

并寫出計(jì)算過程?

A只含碳、氫元素B一定含碳、氫、氧元素

C一定含碳、氫元素，可能含氧元素D含有的元素?zé)o法判斷

五、探究題（本大題共2小題，共13分）

15.維生素c（C6H8。6）主要存在于蔬菜水果，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾

病的抵抗力

（1）維生素C中含有種元素（填數(shù)字）

（2）維生素c中氫、氧元素的質(zhì)量比為

（3）維生素c中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

（4）克碳酸鈣中與44克維生素c中含等質(zhì)量的碳元素。

16.小紅家從農(nóng)貿(mào)市場買回一包化肥，化肥包裝上的標(biāo)簽如圖所示，請(qǐng)回答下列問題.

富家牌

優(yōu)質(zhì)化肥

（NH4HCO3）

含氮量為20.3%

（1）該化肥是由____種元素組成的。

（2）該化肥中C、H、N、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為。

（3）該化肥中N、H兩種元素的質(zhì)量比是。

（4）列算式求算該化肥的含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留到0.1%）,說明此標(biāo)簽有錯(cuò)誤

參考答案

一、單選題（本大題共10小題，共20分）

1、B

【解析】

酒精蒸發(fā)沒有其他物質(zhì)生成，只是分子間隔改變；酒精燃燒有其他物質(zhì)生成，分子種類

發(fā)生改變。

【詳解】

A、溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，預(yù)熱過程中，分子的運(yùn)動(dòng)速率發(fā)生了改變，說法正確，

不符合題意；

B、蒸發(fā)過程中，是分子間隔改變，分子的體積沒有發(fā)生了改變，說法錯(cuò)誤，符合題意;

C、燃燒過程中，酒精分子變成二氧化碳分子和水分子，分子的種類發(fā)生了改變，說法

正確，不符合題意；

D、蒸發(fā)屬于物理變化，燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，說法正確，不符合題意。

故選B。

2、D

【解析】

A、酒精燈點(diǎn)燃時(shí)必須用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃，故A錯(cuò)誤；

B、膠頭滴管在使用時(shí)要懸垂在試管上方，不能與試管接觸，也不能伸入試管內(nèi)，故B

錯(cuò)誤；

C、給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的1/3,該試管內(nèi)液體量超

過了一半了，故C錯(cuò)誤；

D、用量筒量取液體時(shí)，視線要與凹液面最低處保持水平，故D正確。故選D。

3、A

【解析】

分子，原子，離子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。鐵是由鐵原子構(gòu)成，氯化鈉是由鈉離子和

氯離子構(gòu)成，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，氧氣是由氧分子構(gòu)成。故選A。

4、C

【解析】

二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水。

【詳解】

A、二氧化碳變成“干冰”發(fā)生的變化是物理變化，故A不正確；

B、用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，氫氧化鈣在水中的溶解度較小，一般不用氫氧化鈣吸

收空氣中的二氧化碳，故B不正確；

C、二氧化碳能促進(jìn)植物的光合作用，提高產(chǎn)量，故C正確；

D、二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性能使紫色石蕊變紅色不是二氧化碳，故

D不正確。故選C。

【點(diǎn)睛】

氫氧化鈣在水中的溶解度較小，一般不用氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳，二氧化碳能

促進(jìn)植物的光合作用。

5、A

【解析】

A、量取液體時(shí)，視線要平視凹液面的最低處，俯視讀數(shù)會(huì)使讀數(shù)偏大，而實(shí)際液體偏

少，故A不正確；

B、.過濾時(shí)濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不留氣泡，漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗邊緣，傾倒液

體時(shí)要用玻璃棒引流，燒杯與玻璃棒接觸，同時(shí)注意液面不能高于濾紙邊緣，玻璃棒緊

貼三層濾紙?zhí)帲┒废露斯芸趹?yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，故B正確；

C、向試管中加入固體粉末時(shí)，應(yīng)將試管橫放，用藥匙或紙槽將固體放在試管底，然后

將試管豎起，使固體滑到試管底，故C正確；

D、檢查氣密性的方法：將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊握試管加熱，過一會(huì)兒導(dǎo)管中

有氣泡產(chǎn)生，則氣密性好，故D正確。故選A。

6、D

【解析】

A、給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的1，試管內(nèi)液體量超過了

3

一半了，錯(cuò)誤；B、膠頭滴管在使用時(shí)要懸垂在試管上方，不能與試管接觸，也不能伸

入試管內(nèi)，錯(cuò)誤；C、傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，試管要傾斜，錯(cuò)誤；D、用

火柴點(diǎn)燃酒精燈，正確。故選D。

7、C

【解析】

A、白磷自燃產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱，產(chǎn)生一種白色固體，錯(cuò)誤；

B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錯(cuò)誤；

C、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，正確；

D、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯(cuò)誤；

故選：C.

8、D

【解析】

A、聞氣體氣味時(shí)，不能把鼻孔湊近容器口去聞藥品氣味，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、振蕩試管時(shí),

應(yīng)左右擺動(dòng)試管，不能上下振蕩，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、收集及貯存氣體的儀器是集氣瓶，不

用廣口瓶，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、傾倒液體時(shí)，瓶塞倒放，標(biāo)簽向著手心，瓶口緊靠容器口慢

慢倒入，選項(xiàng)正確，故選D。

9、B

【解析】

A、使用時(shí)，先用拇食指捏癟橡膠乳頭，趕出滴管中的空氣（視所需吸入液體多少，決

定捏癟的程度），然后把滴管伸入液面以下,，再輕輕放開手指，液體遂被吸入；

B、稱量固體時(shí)，特別對(duì)于易潮解的藥品，應(yīng)該放在玻璃器皿中稱量；

C、鐵絲在氧氣中燃燒：現(xiàn)象為“火星四射，劇烈燃燒，生成黑色的固體”；

D、在檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁；有氣泡冒

出時(shí)，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好；

解：A、先把滴管拿出液面，在擠壓膠頭，排除膠頭里面的空氣，然后再深入到液面下，

松開大拇指和食指，這樣滴瓶內(nèi)的液體在膠頭的壓力下吸入滴管內(nèi)，圖中操作正確，故

A正確；

B、稱取一定質(zhì)量的NaOH,圖中操作錯(cuò)誤，不能直接放在紙上稱量，故B錯(cuò)誤；

C、鐵在氧氣中燃燒，火星四射，熔化濺落的生成物，溫度較高，如果無水，則會(huì)炸裂

瓶底，圖中操作正確，故C正確；

D、檢查裝置的氣密性，圖中所示實(shí)驗(yàn)操作正確，故D正確.

故選B.

;本題主要考查了實(shí)驗(yàn)操作的一些注意事項(xiàng)，如膠頭滴管的使用，固體的稱量方法和檢

查裝置的氣密性的方法.

10、B

【解析】

A、氫能清潔無污染，使用氫燃料電池公交車可以減少環(huán)境污染，故選項(xiàng)理念正確；

B、就地焚燒農(nóng)作物秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，會(huì)嚴(yán)重污染空氣，故選項(xiàng)理念錯(cuò)誤；

C、建筑工地及路面及時(shí)灑水除塵，能減少空氣污染，故選項(xiàng)理念正確；

D、垃圾分類回收可以促進(jìn)能源的再利用，從而減少污染，故選項(xiàng)理念正確。故選B。

二、填空題（本大題共1小題，共4分）

2+

11、質(zhì)子數(shù)失MgMg(OH)2AD

【解析】

元素的種類取決于質(zhì)子數(shù)、原子的最外層電子數(shù)小于4,易失去電子，形成陽離子。最

外層電子數(shù)大于4個(gè)，易得到電子，形成陰離子。

【詳解】

(1)鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。

(2)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，形成鎂離子Mg?卡。

(3)此刻鐘面上的時(shí)針、分針和秒針分別指向鎂元素、氧元素、氫元素三種元素，這

三種元素組成的化合物MglOH)?。

(4)在元素周期表中，鈉元素和鎂元素位于同一周期、不同族，即AD。

【點(diǎn)睛】

原子的最外層電子數(shù)小于4,易失去電子，形成陽離子。最外層電子數(shù)大于4個(gè)，易得

到電子，形成陰離子。

三、計(jì)算題(本大題共1小題，共5分)

A

=

12、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2tC試管口放一團(tuán)棉花防止高鎰酸鉀

粉末進(jìn)入導(dǎo)管BE把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿

D催化劑CD或F

【解析】

氧氣密度略大于空氣，并且不易溶于水，因此可用選擇排水法和向上排空氣法收集。

【詳解】

(1)高銹酸鉀在加熱的條件下產(chǎn)生氧氣，因此發(fā)生裝置中需要酒精燈加熱，故選擇裝

置C作反應(yīng)發(fā)生裝置；而高銃酸鉀為粉末狀固體，在加熱產(chǎn)生氧氣時(shí)容易隨氣流移動(dòng)，

因此需要在試管口處塞一團(tuán)棉花，防止高銃酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管造成導(dǎo)管堵塞，收

A

集不到氧氣或出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)意外。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2t,

(2)過氧化氫溶液制氧氣的反應(yīng)的發(fā)生裝置為固液不加熱型的，可考慮A或B,但A

裝置相比較于B裝置，分液漏斗可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，而長頸漏斗不能，

因此為了實(shí)驗(yàn)的操作靈活最優(yōu)的發(fā)生裝置應(yīng)該為B裝置。

(3)排水法收集到的氧氣從水中進(jìn)入集氣瓶，故混有大量水汽，較濕潤，因此要收集

干燥的氧氣只能選擇向上排空氣法，即E裝置。排空氣法無法肉眼觀察到是否集滿，

因此當(dāng)瓶口有氧氣逸出時(shí)，證明已集滿，因此利用其助燃性，可將帶火星的小木條置于

集氣瓶瓶口處，若觀察到木條復(fù)燃，則說明已收集滿。

（4）向上排空氣法可收集到較干燥的氧氣，但因分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，并且氧氣密度僅

略大于空氣，因此收集到的氧氣純度沒有很高，而排空法收集到的氧氣純度更高，因此

可選擇裝置D。

（5）過氧化氫溶液在二氧化鈦的催化作用下產(chǎn)生氧氣的速率可加快，本身的質(zhì)量和化

學(xué)性質(zhì)未發(fā)生改變，因此二氧化鎰作催化劑。

（6）加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物來制取甲烷氣體，因此發(fā)生裝置需要酒精燈

進(jìn)行加熱，只可選擇C裝置。而產(chǎn)生的甲烷密度比空氣小，難溶于水，因此可用排水法

和向下排空氣法收集。故發(fā)生裝置選擇C裝置，收集裝置可選擇D或F。

【點(diǎn)睛】

本題主要考察氣體制備中的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，只需要抓住反應(yīng)物是否需要加

熱和生成的氣體具有的相關(guān)的性質(zhì)來進(jìn)行判斷。

四、簡答題（本大題共2小題，共8分）

催化劑

13、N2cB物理NH3+O2----NO+HO3ACAC

加熱2

【解析】

（1）①分子是由原子構(gòu)成的，用“cP”可表示的微粒是氮分子；故填：N2；

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，所以空氣中氮?dú)夂脱鯕獾姆肿觽€(gè)數(shù)比為

4：1,所以圖中可表示空氣微觀模型的是C,故填：C；

（2）紅磷燃燒放出大量的熱，且消耗氧氣，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)先增大后減小，且反應(yīng)后的

壓強(qiáng)減小約反應(yīng)前壓強(qiáng)的五分之一，故填：B；

（3）①步驟I中，利用空氣中成分的沸點(diǎn)不同，可以把各種成分分離開來，過程中沒

有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。

②步驟in中，一定條件下氨氣和氧氣反應(yīng)生成一氧化氮和水，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)方程式為:

催化劑

NH3+O2NO+HO?

加熱2

③上述化學(xué)反應(yīng)中，氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成氨氣，一氧化氮和氧氣、水反應(yīng)生成硝酸，硝

酸和氨氣反應(yīng)生成硝酸鉉，都是多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，都屬于化合反應(yīng)。故填：

3?

④酸鉉應(yīng)密封保存并且防潮，說明硝酸鉉易溶于水，應(yīng)該防曬隔熱，說明硝酸鉉受熱易

分解。故填：AC,

(4)A.及時(shí)清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚(yáng)塵可以改善空氣質(zhì)

量；

B.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣不會(huì)從根本上改善空氣質(zhì)量；

C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式可以減少化石燃料的燃燒，減少污染物的

排放，有助于改善空氣質(zhì)量。

故填：ACo

14、燒杯中的澄清石灰水倒吸入試管中，并且澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=

CaCO3；+2H2OB根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道檸檬醛燃燒生成了二氧化碳和

水，而根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，可以知道在檸檬醛中一定含有碳元素和氫元素，

至于是不是含有氧元素則需經(jīng)過計(jì)算，其計(jì)算過程如下：22g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量

為：22gxi2/44=6g,7.2g水中氫元素的質(zhì)量為：7.2gx2/18=0.8g.貝lj0.8g+6g=6.8克，根

據(jù)計(jì)算可以知道碳元素和氫元素的質(zhì)量之和小于7.6g,