防溺水主題安全教育心得（5篇）

防溺水主題安全教育心得生命無(wú)?處不在。在?川流不息的?人群中，那?一顆顆跳動(dòng)?的心靈，那?一張張微笑?的臉龐，是?一個(gè)個(gè)鮮活?的生命;在?散發(fā)著智慧?氣息的森林?里，沐浴著?陽(yáng)光茁壯成?長(zhǎng)的小樹(shù)，?祥和的參天?古樹(shù)，是一?株株充滿生?機(jī)的生命;?在那浩瀚無(wú)?垠的大海里?，無(wú)憂無(wú)慮?暢游的小魚(yú)?，婀娜多姿?的珊瑚，是?無(wú)數(shù)靈動(dòng)而?美麗的生命?。當(dāng)你看見(jiàn)?一位母親十?月懷胎，嬰?兒呱呱落地?時(shí)，你會(huì)知?道，這將宣?告著一個(gè)新?的小生命的?誕生!你是?否會(huì)感嘆，?感嘆生命的?來(lái)之不易??可是，生命?是寶貴的，?生命是脆弱?的!今年?的___月?___日，?在安徽省老?畀河發(fā)生了?一起學(xué)生溺?水事件，_?__名小學(xué)?生結(jié)伴到老?畀河游玩，?其中___?名五年級(jí)女?生在河邊洗?手時(shí)，不小?心踩空滑落?水中，其他?同伴伸手去?救落水學(xué)生?，結(jié)果這_?__名同學(xué)?相繼墜入水?中，溺水身?亡。___?條鮮活的生?命瞬間就消?失了，不僅?給他們的家?庭帶來(lái)巨大?悲痛，也為?我們敲響了?警鐘。他們?的生命就如?初開(kāi)的蓓蕾?，前程無(wú)限?，然而卻被?無(wú)情的河水?所吞噬，難?道不令人痛?心嗎?也?許有人覺(jué)得?這些事情離?我們很遙遠(yuǎn)?，但我們身?邊也確確實(shí)?實(shí)有過(guò)這樣?殘酷的實(shí)例?。據(jù)省教育?廳去年的統(tǒng)?計(jì)，溺水已?成為廣大中?小學(xué)生尤其?是農(nóng)村小學(xué)?生非正常死?亡的主要原?因。___?年永嘉縣學(xué)?生非正常死?亡___人?，其中溺水?死亡的就達(dá)?___人。?正因?yàn)橛?了這些慘痛?的例子，我?倡議全體同?學(xué)做到“五?不”承諾：?1、不私?自下水游泳?;2、不?擅自與同學(xué)?結(jié)伴游泳;?3、不在?無(wú)家長(zhǎng)或老?師帶領(lǐng)的情?況下游泳;?4、不到?無(wú)安全設(shè)施?、無(wú)救護(hù)人?員的水域游?泳;5、?不到不熟悉?的水域游泳?。而在游泳?之前，學(xué)習(xí)?一些預(yù)防溺?水的知識(shí)是?不可或缺的?。人不能?像野草那樣?，“春風(fēng)吹?又生”，人?的生命只有?一次，而且?生命要靠自?己掌握。身?邊處處有安?全，我們平?時(shí)就要做到?“安全學(xué)習(xí)?，安全生活?”，杜絕危?險(xiǎn)的行為，?讓甌北中心?小學(xué)變成一?個(gè)安全和諧?的校園。防溺水主題安全教育心得（二）炎熱的?暑假馬上就?要到了，同?學(xué)們都想找?個(gè)涼快的地?方去避暑，?有的同學(xué)就?想到水庫(kù)或?溪邊去游泳?，可是有的?同學(xué)卻不知?道水到底有?多深，就冒?昧的下去游?泳。但游泳?是有一定的?危險(xiǎn)性，每?年夏天，不?知有多少人?因?yàn)橛斡径?失去了鮮活?的生命。所?以告誡大家?：沒(méi)有成年?人的陪護(hù)千?萬(wàn)不要去游?泳。我曾?經(jīng)聽(tīng)外婆給?我講過(guò)這樣?一個(gè)故事：?在他小的時(shí)?候，家里很?窮，沒(méi)有電?風(fēng)扇更別提?什么空調(diào)了?，呆在家里?嫌熱，有一?天中午，他?就和小伙伴?們一起趁家?人午休的時(shí)?間偷偷溜到?河邊玩耍，?小朋友們看?到清清的河?水很高興，?就開(kāi)始玩起?了打水仗，?玩了一會(huì)兒?，他們就想?去游泳，其?中有個(gè)十一?二歲的大哥?哥帶頭先下?了水，于是?別的小朋友?也跟著一個(gè)?個(gè)下去游泳?了，在水里?你追我趕，?玩的可開(kāi)心?了?？墒怯?的小朋友根?本就不會(huì)游?泳，快天黑?了，小朋友?盡興的回家?了，到了吃?晚飯的時(shí)間?，隔壁鄰居?家的阿姨找?不到自己家?的女兒了，?我心想壞了?，是不是剛?才在水塘游?泳還沒(méi)回來(lái)?，于是我就?和他們一起?去找，剛到?河邊就看到?了他的衣服?還在岸邊，?可是左找右?找就是看不?到人影，大?家都慌了，?連忙找來(lái)各?種工具進(jìn)行?打撈，幾個(gè)?小時(shí)過(guò)去了?，最后終于?在一處水流?湍急的石縫?邊找到了，?可是他已經(jīng)?停止了呼吸?，永遠(yuǎn)的離?開(kāi)了我們。?這個(gè)故事?給了我深刻?的教訓(xùn)，在?這里，我提?醒大家：游?泳一定要有?家長(zhǎng)看護(hù)，?不會(huì)游泳的?不要下水，?即使游泳也?應(yīng)在有安全?保障區(qū)的游?泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行?，嚴(yán)禁在非?游泳區(qū)內(nèi)游?泳。這樣我?們的生命才?有安全保障?。為了防?止溺水，我?們應(yīng)該做到?：不宜在太?涼太深的水?庫(kù)或魚(yú)塘游?泳，如感覺(jué)?水溫與體溫?相差較大，?慢慢入水，?漸漸適應(yīng)，?可以在水中?玩游戲，但?不能搞惡作?劇。在露天?游泳池遇到?雷雨天氣時(shí)?，應(yīng)立刻上?岸，到安全?的地方躲避?，以免發(fā)生?意外。同?學(xué)們一定要?記住血的教?訓(xùn)，防止溺?水、珍愛(ài)生?命。防溺水主題安全教育心得（三）?游泳，是廣?大青少年愛(ài)?好的體育鍛?煉項(xiàng)目之一?。然而，不?做好預(yù)備、?缺少安全防?范意識(shí)，碰?到意外時(shí)慌?張、不能沉?著自救，極?易發(fā)生溺水?傷亡事故。?為了確保?游泳安全，?避免溺水事?故的發(fā)生，?不要獨(dú)自一?人外出游泳?，更不要到?不摸底和不?知水情或比?較危險(xiǎn)且宜?發(fā)生溺水傷?亡事故的地?方去游泳。?選擇好的游?泳場(chǎng)所，對(duì)?場(chǎng)所的環(huán)境?，如該水庫(kù)?、浴場(chǎng)是否?是衛(wèi)生，水?下是否是平?坦，有無(wú)暗?礁、暗流、?雜草，水域?的深淺等情?況要了解清?楚。必須?要有組織并?在老師或熟?習(xí)水性的人?的帶領(lǐng)下去?游泳。以便?相互照顧。?假如集體組?織外出游泳?，下水前后?都要盤點(diǎn)人?數(shù)、并指定?救生員做安?全保護(hù)。要?清楚自己的?身體健康狀?態(tài)，平時(shí)四?肢就輕易抽?筋者不宜參?加游泳或不?要到深水區(qū)?游泳。要做?好下水前的?預(yù)備，先活?動(dòng)活動(dòng)身體?，如水溫太?低應(yīng)先在淺?水處用水淋?洗身體，待?適應(yīng)水溫后?再下水游泳?;鑲有假牙?的同學(xué)，應(yīng)?將假牙取下?，以防嗆水?時(shí)假牙落入?食管或氣管?。對(duì)自己?的水性要有?自知之明，?下水后不能?逞能，不要?冒然跳水和?潛泳，更不?能相互打鬧?，以免喝水?和溺水。不?要在急流和?旋渦處游泳?，更不要酒?后游泳。在?游泳中假如?忽然覺(jué)得身?體不舒服，?如眩暈、惡?心、心慌、?氣短等，要?立即上岸休?息或呼救。?在游泳中，?若小腿或腳?部抽筋，千?萬(wàn)不要惶恐?，可用力蹬?腿或做跳躍?動(dòng)作，或用?力推拿、拉?扯抽筋部位?，同時(shí)呼喚?同伴救助。?在游泳中?碰到溺水事?故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)?急救迫在眉?睫，心肺復(fù)?蘇最為重要?。將溺水者?救上岸后，?要立即清除?口腔、鼻咽?腔的嘔吐物?和泥沙等雜?物，保持呼?吸通暢;應(yīng)?將其舌頭拉?出，以免后?翻梗塞呼吸?道;將溺水?者的腹部墊?高，使胸及?頭部下垂，?或抱其雙腿?將腹部放在?急救者肩部?，做走動(dòng)或?跳動(dòng)"倒水?"動(dòng)作。恢?復(fù)溺水者呼?吸是急救成?敗的關(guān)鍵，?應(yīng)立即進(jìn)行?人工呼吸，?可采取口對(duì)?口或口對(duì)鼻?的人工呼吸?方式，在急?救的同時(shí)應(yīng)?迅速送往醫(yī)?院救治。防溺水主題安全教育心得（四）水是天?底下最溫柔?的物體了，?她也非常的?聽(tīng)你的話。?你把她裝進(jìn)?圓的瓶子，?她就變成圓?的;你把她?裝進(jìn)方的瓶?子，她就變?成方的;你?把她裝進(jìn)長(zhǎng)?的瓶子，她?就變成長(zhǎng)的?;你把她裝?進(jìn)扁的瓶子?，她就變成?扁的了!可?就是這樣一?個(gè)讓人覺(jué)得?溫柔無(wú)比的?物體，卻也?隱藏著無(wú)限?的兇機(jī)。?河水是清冷?的，讓人覺(jué)?得舒服的，?看起來(lái)又是?那么的溫柔?平靜。會(huì)使?你覺(jué)得投入?她的懷抱將?是非常美好?的事，你也?經(jīng)不住她的?_，投入了?她的懷抱，?可有時(shí)她會(huì)?抱著你不放?。就像__?_月___?日上午，我?縣某一學(xué)校?初一(1)?班學(xué)生徐某?，因天氣炎?熱，想到歐?江清冷一會(huì)?兒，投入其?懷抱，結(jié)果?就再也回不?來(lái)了。河?水是涼爽的?，讓人覺(jué)得?舒適的，玩?起來(lái)又是那?么的富有情?趣。你想在?她身邊多呆?一會(huì)兒，也?許你也只是?想和她握握?手，或者是?踢踢腳，和?她親近親近?，可是她發(fā)?起火來(lái)就不?得了。記得?___年_?__月__?_日中午_?__時(shí)許，?我縣某一小?學(xué)四年級(jí)學(xué)?生朱某與幾?位同學(xué)在歐?江邊玩，朱?某不慎被發(fā)?火的水帶走?了，離開(kāi)了?他的親戚朋?友。河水?是無(wú)情的，?讓人覺(jué)得恐?怖的，做起?來(lái)又是那么?的難以防范?。也許你覺(jué)?得河水那么?可怕，你就?不去接觸她?，那也就安?全無(wú)事了，?可她還是不?一定放過(guò)你?。比如__?_月___?日下午__?_時(shí)許，遂?昌縣湖山鄉(xiāng)?一中心小學(xué)?二年級(jí)學(xué)生?羅某在自家?門口步行時(shí)?，不慎滑倒?掉進(jìn)小溪，?就被她搶走?了生命。?水是生活中?最常見(jiàn)的，?也是人所離?不開(kāi)的?？?是由于水所?發(fā)生的悲劇?又是不少的?，僅我縣中?小學(xué)生在_?__一年時(shí)?間里，就發(fā)?生溺水事件?十一例，死?亡十二人。?但我們也不?能因?yàn)樗?在的危機(jī)而?就不去接觸?她，要想不?發(fā)生類似的?悲劇，我想?關(guān)鍵在于防?范。對(duì)水如?此，對(duì)其他?的亦應(yīng)是如?此。防溺水主題安全教育心得（五）?人們的生活?離不開(kāi)水，?人的生命也?只有一次。?動(dòng)物、植物?、人類甚至?更多的生命?都依賴于水?。水是世界?的本原。水?看似溫柔，?卻是蘊(yùn)涵著?無(wú)窮的力量?。滴水能日?積月累將石?板穿透;波?濤洶涌的水?能瞬間將房?屋沖走?？?想而知，水?的力量是如?此之大。?在我們這個(gè)?美麗的地球?村，每一天?，都有生命?開(kāi)始它的旅?程。一些生?命延續(xù)它的?價(jià)值，也有?一些生命永?遠(yuǎn)的離開(kāi)…?…許多人?經(jīng)不住誘惑?，不珍惜生?命，去小河?、湖泊、大?海等地方游?泳。可是，?不詳?shù)氖虑?發(fā)生了。?有的人被動(dòng)?物殺害，有?的人不知去?向，有的人?被淹死了，?有的人……?生命是寶貴?的。人的生?命沒(méi)有彩排?。因此，我?們需要有防?溺水的意識(shí)?。因?yàn)槿俗?寶貴的是生?命。然后一?個(gè)人年輕的?時(shí)候卻感覺(jué)?不到生命的?可貴。人?生難免會(huì)犯?錯(cuò)誤，但在?做某件事之?前，我們需?要大腦徹底?的思考。如?果看到有人?在水里求救?，不要盲目?的跳下