幼兒禮儀教學(xué)活動(dòng)策劃方案五篇

—幼兒禮儀教學(xué)活動(dòng)策劃方案五篇方案中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的布置，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計(jì)，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等，都要經(jīng)過(guò)周密考慮，以下是為大家細(xì)心整理的幼兒禮儀教學(xué)活動(dòng)方案五篇，供您參考。幼兒禮儀教學(xué)活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1.明白排隊(duì)的重要性，學(xué)會(huì)正確的排隊(duì)方法：不插隊(duì)、不擁擠、保持肯定距離。2.學(xué)會(huì)在集體生活中與伙伴友好相處，養(yǎng)成自覺排隊(duì)的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.小熊玩偶，小動(dòng)物的圖片：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊。2.ppt課件?；顒?dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛好。師：今日我們小四班來(lái)了一位新好友，我們一起把它請(qǐng)出來(lái)吧。（出示小熊玩偶）小熊給大家?guī)?lái)了一個(gè)好聽的故事，你們想聽嗎？二、講解并描述故事《小熊買冰淇淋》，感受排隊(duì)的重要性。1.講解并描述故事《小熊買冰淇淋》。2.依據(jù)故事進(jìn)行提問(wèn)。（1）故事里有哪些小動(dòng)物？（2）小熊去買冰淇淋，它排隊(duì)了嗎？它是怎么做的？（3）小熊買到冰淇淋沒有？為什么？（4）買冰淇淋的時(shí)分應(yīng)當(dāng)怎么做？3.老師出示小動(dòng)物圖卡，請(qǐng)幼兒給小動(dòng)物排隊(duì)。三、師幼共同商量，說(shuō)一說(shuō)應(yīng)當(dāng)怎樣排隊(duì)。1.師：小動(dòng)物都學(xué)會(huì)排隊(duì)了，那么小好友會(huì)排隊(duì)嗎？2.師：我們生活中哪些地方需要排隊(duì)？為什么要排隊(duì)？（引導(dǎo)幼兒商量、答復(fù)）3.播放PPT，結(jié)合圖片講解并描述。4.小結(jié)：排隊(duì)要一個(gè)跟好一個(gè)排整齊，排隊(duì)時(shí)不能插隊(duì)、不擁擠、前面和后面的小好友之間要保持肯定的距離。四、大家一起來(lái)排隊(duì)。師：我們小四班的小好友都會(huì)排隊(duì)嗎？接下來(lái)我們就排隊(duì)喝水來(lái)比一比，看看誰(shuí)是會(huì)排隊(duì)、講秩序的好寶寶。幼兒禮儀教學(xué)活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：明白洗漱、喝水、如廁時(shí)，不爭(zhēng)搶、不推擠，會(huì)等候。活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源：圖片《不推擠》，圖片《哪些寶寶做得好》?；顒?dòng)過(guò)程：1、播放多媒體教學(xué)資源《不推擠》。（1）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)看到了什么？那些小好友是怎樣洗手的？大家感覺誰(shuí)做的好？誰(shuí)做的不好？為什么？（2）小結(jié)：洗手時(shí)，人多水龍頭少，小好友不能同時(shí)洗手，所以要排隊(duì)等候，不能擁擠、爭(zhēng)搶、推拉。2、引導(dǎo)幼兒了解在幼兒園做哪些事情需要排隊(duì)等候、輪番進(jìn)行。（1）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在幼兒園里，小好友做哪些事情的時(shí)分需要排隊(duì)等候、輪番進(jìn)行？（喝水、如廁、玩滑梯等。）（2）組織幼兒學(xué)習(xí)兒歌《不推擠》。先教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《不推擠》。幼兒熟識(shí)兒歌后，可以將兒歌中的“洗洗手”替換成其他內(nèi)容，如，上廁所、滑滑梯等。（3）播放多媒體教學(xué)資源《哪些寶寶做得對(duì)》。講講誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)。3、情景訓(xùn)練：排隊(duì)輪番喝水。（1）請(qǐng)幼兒按男孩、女孩進(jìn)行分組到喝水處排隊(duì)輪番喝水。（2）小結(jié)：當(dāng)許多人去做同一件事情的時(shí)分要排隊(duì)等候，不爭(zhēng)搶、不推擠，這樣就不會(huì)顯現(xiàn)被擠倒、碰傷等現(xiàn)象?；顒?dòng)延長(zhǎng)：日常生活中培育幼兒輪番如廁、洗手、喝水、玩滑梯的意識(shí)和習(xí)慣。附：兒歌不推擠洗洗手，不推擠，當(dāng)心滑倒傷自己，排隊(duì)等候別著急，安安全全記心里。幼兒禮儀教學(xué)活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)自己覺排隊(duì)。2、初步養(yǎng)成禮讓、排隊(duì)等候的好習(xí)慣。活動(dòng)過(guò)程：一、開頭部分隨音樂做課前準(zhǔn)備——提高幼兒精神。二、根本部分1、觀看情境表演玩滑梯——培育幼兒的觀看力及語(yǔ)言表達(dá)力量。提問(wèn)：他們玩滑梯玩得好嗎？那個(gè)地方好？那個(gè)地方不好？2、談話——引導(dǎo)幼兒回憶，培育幼兒思索、講解并描述的力量，感悟排隊(duì)是講文明禮儀的良好品德。（1）在幼兒園里有哪些地方需要排隊(duì)？你是怎樣做的？（2）在外面你還明白哪些地方需要排隊(duì)？大人們都是怎樣排隊(duì)的？（3）遇到特別情況是應(yīng)當(dāng)怎樣做？（舉例：醫(yī)院、廁所）3、看掛圖——感知禮儀（1）觀看圖片上的小好友在干什么？（2）請(qǐng)兩名幼兒領(lǐng)讀（老師訂正）（3）幼兒講解詩(shī)意（老師講解）三、結(jié)束部分小結(jié)：激勵(lì)孩子以后無(wú)論在園里和外面，都要堅(jiān)持做一個(gè)講文明禮儀、守秩序的人。幼兒禮儀教學(xué)活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、了解待客及做客的根本禮儀。2、學(xué)習(xí)獨(dú)立地剝桔子皮的方法。3、熟悉桔子的名稱和它的根本特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著2、布置娃娃家場(chǎng)景、熊頭飾一個(gè)（請(qǐng)一老師扮演小豬）3、音樂：小豬請(qǐng)客、桔子歌4、托盤和毛巾若干活動(dòng)過(guò)程：1、老師邀請(qǐng)幼兒去小豬家做客并交待做客禮儀。（1）有禮貌會(huì)主動(dòng)打招呼。（2）末經(jīng)主人同意不行任意拿取別人的東西。（3）主人請(qǐng)吃東西時(shí)別忘說(shuō)謝謝。2、在《小豬請(qǐng)客》音樂聲中，幼兒跟隨老師來(lái)到小豬家。敲門：小豬在家嗎？我們來(lái)做客了。幼兒：HELLO!小豬好。小豬：歡送歡送，請(qǐng)進(jìn)。老師和小豬招呼幼兒圍桌子坐下。3、老師和小豬用桔子款待幼兒：請(qǐng)幼兒猜一猜籃子（上蓋布）里放的是什么？幼兒任意地猜。4、引導(dǎo)幼兒用多種感官感知桔子：★老師隔布摸：有點(diǎn)小疙瘩、粗粗的★請(qǐng)幼兒摸一摸，并引導(dǎo)說(shuō)出桔子的主要特征：小小的、圓圓的★取出看：圓圓的、桔紅色的（顏色、外形）——桔子★聞：桔子的香味5、幼兒猜對(duì)了，請(qǐng)一幼兒來(lái)剝桔子，剝不開；然后老師示范剝桔子的正確方法。6、每人發(fā)一個(gè)桔子激勵(lì)幼兒一起動(dòng)手剝。7、幼兒邊吃邊說(shuō)桔子的顏色、味道、外形（桔黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的）。提示幼兒皮和核放在盤中，吃后用毛巾把嘴和手擦潔凈。8、老師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小豬告辭回教室。幼兒園小班禮儀活動(dòng)方案《打招呼》設(shè)計(jì)思路：剛進(jìn)入小班的孩子，從小家庭走向了大集體，要慢慢的學(xué)會(huì)根本的交往和溝通，與人“打招呼”則是孩子一日活動(dòng)中最根本、最必不行少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而對(duì)集體生活還不太順應(yīng)的小班孩子，處于緊急、害怕、生疏的心情中，和人主動(dòng)打招呼的意識(shí)很薄弱。與此同時(shí)，我們的“娃娃家”主題正如火如荼的開展著，孩子們帶著各自的角色，在游戲中交往，溝通。但是生澀的孩子們對(duì)于“打招呼”卻并不那么熱情。因此通過(guò)本次集體活動(dòng)，讓孩子們漸漸養(yǎng)成主動(dòng)與人打招呼的意識(shí)，做個(gè)文明禮貌的受別人喜愛的孩子。活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠主動(dòng)地和不同的人打招呼2、體驗(yàn)與人打招呼的歡樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、情景表演（邀請(qǐng)大班孩子表演）2、錄相活動(dòng)過(guò)程：（一）情景導(dǎo)入，和小動(dòng)物打招呼1、今日來(lái)了幾個(gè)新好友，，他們會(huì)發(fā)生什么事情呢？2、大班孩子情景表演，幼兒觀看。3、你看見誰(shuí)了？（逐一請(qǐng)出小動(dòng)物）4、誰(shuí)情愿來(lái)和小動(dòng)物打招呼？（二）和幼兒園里的大好友打招呼1、來(lái)幼兒園的路上會(huì)遇見誰(shuí)？你會(huì)和他有禮貌地打招呼嗎？2、播放錄象（逐一和不同的大好友打招呼，體驗(yàn)互相打招呼的歡樂）3、小結(jié)：和人打招呼是一件歡樂的事情，要做個(gè)有禮貌的別人喜愛的好孩子。（三）共享打招呼的歡樂——吃糖果1、客人老師今日也帶來(lái)了甜甜的糖果，要給喜愛和人打招呼的寶寶嘗一嘗。2、孩子們和客人老師打招呼，共享糖果，體驗(yàn)互相打招呼的歡樂。幼兒禮儀教學(xué)活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步學(xué)會(huì)穿衣的方法2、進(jìn)一步熟悉衣服的各個(gè)部分，領(lǐng)子、袖子、拉鏈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一件用袋子裝好的衣服活動(dòng)過(guò)程：一、開頭部分1、大公雞喔喔叫，太陽(yáng)公公出來(lái)了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦!我的衣服怎么不見了，小兔子著急的哭起來(lái)了，小好友快來(lái)幫幫忙，幫小兔子找一找衣服，提示幼兒到椅子下面去找一找。2、衣服找到了小兔子可快樂了，一邊穿一邊念起兒歌。抓領(lǐng)子，蓋房子，小老鼠出洞了吱吱扭扭上房子3、小好友小兔子棒不棒，你們想不想學(xué)習(xí)一下穿衣服呢？二、介紹衣服，解釋兒歌1、抓領(lǐng)子，蓋房子是什么意思？衣服的領(lǐng)子在哪里？2、小老鼠指的是什么？洞子指的是衣服的哪個(gè)部位？3、吱吱扭扭上房子是在干什么？三、小兔子穿衣服真有意思!讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這首兒歌。1、幼兒學(xué)念兒歌，老師示范動(dòng)作。2、幼兒邊念兒歌邊穿衣3、衣服穿好了，讓我們?nèi)セ顒?dòng)活動(dòng)吧幼兒園小班禮儀活動(dòng)方案《噓，認(rèn)真聽》活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)不任意走動(dòng)，有事先舉手2、仔細(xì)聽講，不打斷別人的話3、懂秩序，守規(guī)章，起坐輕巧，離座時(shí)，桌椅、物品要?dú)w位，輕開門窗活動(dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖：《輪番說(shuō)話》2、錄音機(jī)、較活潑的樂曲磁帶活動(dòng)過(guò)程：1、在樂曲聲中講故事?！眉w商量時(shí)間，一邊播放活潑的樂曲（音量要大一點(diǎn)），一邊給幼兒講故事。——請(qǐng)幼兒答復(fù)：可以聽清晰老師講的故事