中學(xué)生寒假實(shí)踐心得體會(huì)（5篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)中學(xué)生寒假實(shí)踐心得體會(huì)走過(guò)多?遠(yuǎn)的路，才?能讓話語(yǔ)有?足夠的分量?撐起人生的?意義。這在?我看來(lái)，是?如今身處溫?軟象牙塔的?我們所應(yīng)該?經(jīng)歷并懂得?的，因此，?無(wú)論從書(shū)中?讀到了多少?道理，只有?自身經(jīng)歷了?，才能得到?自己的道理?。社會(huì)實(shí)踐?的意義，或?許不是讓我?們從中做出?多大的成果?，而是在實(shí)?踐中實(shí)現(xiàn)自?己與社會(huì)的?交互，與他?人的交往，?與自己的對(duì)?話。如果?你不去做，?你就不會(huì)知?道自己能夠?做的有多好?。本來(lái)的對(duì)?于大學(xué)各項(xiàng)?活動(dòng)我一直?感到有點(diǎn)盲?目和迷茫，?不知道自己?究竟想要干?點(diǎn)什么，直?到同學(xué)邀請(qǐng)?我參加這個(gè)?社會(huì)實(shí)踐團(tuán)?隊(duì)，并參加?了幾次籌備?會(huì)議，我才?覺(jué)得或許從?中可以實(shí)踐?一些自己想?法。在籌備?會(huì)議上，大?家各抒己見(jiàn)?，我也盡自?己所能的奉?獻(xiàn)了自己的?意見(jiàn)，并積?極闡述了我?個(gè)人對(duì)于課?題的看法，?每一個(gè)人都?盡可能的做?的更好，讓?我感到團(tuán)隊(duì)?的力量與溫?暖。從課題?的選擇，到?邀請(qǐng)指導(dǎo)老?師，大家一?次次的合作?，一次次的?努力，隊(duì)員?彼此之間不?斷地拉近著?距離，不斷?地完善著對(duì)?于課題的看?法，最終我?們實(shí)現(xiàn)了“?校級(jí)資助”?的短期目標(biāo)?，每個(gè)人都?以更加振奮?的精神準(zhǔn)備?著之后的挑?戰(zhàn)。第一?個(gè)實(shí)踐地是?威海當(dāng)?shù)貓D?書(shū)館，我們?在做了自認(rèn)?為足夠的準(zhǔn)?備后，乘車(chē)?出發(fā)。但首?戰(zhàn)并不理想?，這也充分?說(shuō)明了我們?的準(zhǔn)備并不?充足，可我?們也在慶幸?，幸虧問(wèn)題?較早發(fā)現(xiàn)，?這有助于我?們之后做更?好的準(zhǔn)備，?使活動(dòng)進(jìn)行?的更順利。?隨后的在_?__、__?_等地的實(shí)?踐地，我們?不斷糾錯(cuò)，?不斷努力，?每一份分發(fā)?的問(wèn)卷都能?見(jiàn)證我們的?熱情。同時(shí)?也非常感謝?各地圖書(shū)館?對(duì)我們活動(dòng)?的支持，雖?然陌生，但?卻真誠(chéng)，因?為信任是可?以相互回報(bào)?的。基于?課題，我們?在一步步的?實(shí)踐中也一?點(diǎn)點(diǎn)的看到?了我國(guó)如今?公共文化事?業(yè)的冰山一?角，經(jīng)濟(jì)的?快速發(fā)展還?未以較明顯?的跡象反作?用于文化事?業(yè)的建設(shè)，?圖書(shū)館還有?很多事情得?做，當(dāng)然還?需要社會(huì)各?界的___?和政府的大?力支持，只?有當(dāng)社會(huì)形?成對(duì)此的普?遍重視，才?能真正顯示?出一個(gè)社會(huì)?、一個(gè)民族?在精神方面?的成熟程度?。與此同?時(shí)，在實(shí)踐?中，我也發(fā)?現(xiàn)了很多自?己的不足之?處。首先，?一定要做好?計(jì)劃制定，?以及應(yīng)急措?施，決不能?盲目自信;?其次，要有?耐心，一定?要給別人創(chuàng)?造愿意傾聽(tīng)?你的理由;?還有就是要?善于溝通，?這是一種重?要的技巧和?能力，也是?別人認(rèn)識(shí)你?理解你幫助?你的主要方?式。最后?，我們立足?社會(huì)，自當(dāng)?躬行實(shí)踐。?中學(xué)生寒假實(shí)踐心得體會(huì)（二）社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?已經(jīng)結(jié)束了?，但社會(huì)實(shí)?踐給我?guī)?lái)?的巨大影響?卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)?束。它使我?走出校園，?走出課堂，?走向社會(huì)，?走上了與實(shí)?踐相結(jié)合的?道路，到社?會(huì)的大課堂?上去見(jiàn)識(shí)世?面、施展才?華、增長(zhǎng)才?干、磨練意?志，在實(shí)踐?中檢驗(yàn)自己?。半個(gè)月的?社會(huì)實(shí)踐雖?然比較辛苦?。是慶些す?是依戀回想?起來(lái)，才發(fā)?覺(jué)，原來(lái)乏?味中充滿著?希望，苦澀?中流露出甘?甜。通過(guò)?本次社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，—?方面，我鍛?煉了自己的?能力，在實(shí)?踐中成長(zhǎng);?另—方面，?我為社會(huì)做?出了自己?的貢獻(xiàn);但?在實(shí)踐過(guò)程?中，我也表?現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)?不足，處理?問(wèn)題不夠成?熟、書(shū)本知?識(shí)與實(shí)際結(jié)?合不夠緊密?等問(wèn)題。我?回到學(xué)校后?會(huì)更加要珍?惜在校學(xué)習(xí)?的時(shí)光，努?力掌握更多?的知識(shí)，并?不斷深入到?實(shí)踐中，檢?驗(yàn)自己的知?識(shí)，鍛煉自?己的能力，?為今后更好?地服務(wù)于社?會(huì)打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?機(jī)遇只偏愛(ài)?有贅的頭腦?”，我只有?通過(guò)自身的?不斷努力，?拿出___?的干勁，胸?懷會(huì)當(dāng)凌絕?頂?shù)膲阎荆?不斷提高自?身的綜合素?質(zhì)，在與社?會(huì)的接觸過(guò)?程中，減少?磨合期的碰?撞，加快融?入社會(huì)的步?伐，才能在?人才高地上?站穩(wěn)腳跟，?才能揚(yáng)起理?想的風(fēng)帆，?駛向成功的?彼岸。社?會(huì)在向前發(fā)?展，時(shí)代也?在不斷進(jìn)步?，各行各業(yè)?的人們都以?新的形象展?現(xiàn)在新的時(shí)?代。作為中?學(xué)生的我們?同樣也要與?時(shí)俱進(jìn)，要?以新的形象?去面對(duì)新的?時(shí)代，以新?的特點(diǎn)去適?應(yīng)新的時(shí)代?，這對(duì)每個(gè)?中學(xué)生是十?分重要的。?我認(rèn)為中學(xué)?生應(yīng)具備這?樣的新形象?：敢于創(chuàng)新?，重于實(shí)踐?，還要學(xué)會(huì)?為人民服務(wù)?。創(chuàng)新對(duì)?—個(gè)國(guó)家來(lái)?說(shuō)顯得極其?重要。創(chuàng)新?慣穿于人類(lèi)?發(fā)展的任何?時(shí)期、任何?角落，它是?民族進(jìn)步的?靈魂、社會(huì)?發(fā)展的樞紐?、國(guó)家興旺?發(fā)達(dá)的不竭?動(dòng)力。創(chuàng)新?加速了社會(huì)?的進(jìn)步，豐?富了社會(huì)的?財(cái)富?！獋€(gè)?國(guó)家只有不?斷提高創(chuàng)新?能力，才能?立于不敗之?地。不創(chuàng)新?就要被陶汰?，就要被消?滅。國(guó)家之?間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)?際上是綜合?國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)?。而綜合國(guó)?力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)?質(zhì)上是創(chuàng)新?能力的競(jìng)爭(zhēng)?。在新時(shí)代?中，各行各?業(yè)都在飛速?發(fā)展，如果?沒(méi)有創(chuàng)新精?神，是難以?適映現(xiàn)代社?會(huì)的。所以?說(shuō)，勇于創(chuàng)?新是中學(xué)生?應(yīng)具備的新?形象。除?了創(chuàng)新，實(shí)?踐也很重要?。有了新方?法，不去實(shí)?踐，也只是?夸夸其談，?毫無(wú)實(shí)際意?義。學(xué)校之?所以重視我?們中學(xué)生參?加實(shí)踐活動(dòng)?，就是想讓?我們?cè)趯?shí)踐?中得到鍛煉?，將新的創(chuàng)?意運(yùn)用到實(shí)?踐中去，這?樣有利于我?們良好素質(zhì)?的培養(yǎng)，同?時(shí)，我們創(chuàng)?新能力也得?到更好的發(fā)?揮。而且，?我們能在實(shí)?踐中得到真?正的知識(shí)，?只有你親自?做了，體驗(yàn)?了，才會(huì)有?新的感受，?“絕知此事?要躬行”也?就是這個(gè)道?理。所以說(shuō)?，重于實(shí)踐?也是中學(xué)生?應(yīng)具備的新?形象。創(chuàng)?新和實(shí)踐，?我認(rèn)為它們?最根本在于?為人民服務(wù)?。全心全意?為人民服務(wù)?是我們中學(xué)?生必須做到?的?！獋€(gè)不?熱愛(ài)國(guó)家和?人民的人，?又怎能談得?上具備新時(shí)?代的新形象?呢如果不為?人民服務(wù)，?他心中只有?自我，是難?以有所作為?的。有些中?學(xué)生認(rèn)為要?為人民服務(wù)?就得大有作?為，其實(shí)不?然，只要能?補(bǔ)—塊磚，?添—片瓦，?都是可以的?。所以說(shuō)，?為人民服務(wù)?是中學(xué)生應(yīng)?具備的新形?象。在新?的時(shí)代里，?我們中學(xué)生?要具有新的?形象。我堅(jiān)?信，只要我?們具備敢于?創(chuàng)新、重于?實(shí)踐、樂(lè)于?為人民服務(wù)?的新形象。?我們中學(xué)生?是社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)給生活?在象牙塔中?的中學(xué)生們?提供了廣泛?接觸基層、?了解基層的?機(jī)會(huì)。深入?基層，深入?農(nóng)村，能從?中學(xué)到了很?多書(shū)本上學(xué)?不到的東西?。也真實(shí)的?理解了“從?群眾中來(lái)，?到群眾中去?”的真正涵?義。的確，?感性認(rèn)識(shí)到?只右到實(shí)踐?中去、到基?層中去檢驗(yàn)?才知道其正?確與否，同?樣，只有在?實(shí)踐中把個(gè)?人的命運(yùn)同?社會(huì)、同國(guó)?家的（范本?）命運(yùn)聯(lián)系?起來(lái)，才是?青年成長(zhǎng)成?才的正確之?路?！捌D?辛知人生，?實(shí)踐長(zhǎng)才干?”。通過(guò)開(kāi)?展豐耕多彩?的社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，使我?逐步了解了?社會(huì)，開(kāi)闊?了視野，增?長(zhǎng)了才干，?并在社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)中認(rèn)?清了自己的?位置，發(fā)現(xiàn)?了自己的不?足，對(duì)自身?價(jià)值能夠進(jìn)?行客觀評(píng)價(jià)?。這在無(wú)形?中使我對(duì)自?己有一個(gè)正?確的定位，?增強(qiáng)了我努?力學(xué)習(xí)的信?心和毅力。?“紙上得?來(lái)終覺(jué)淺，?絕知此事要?躬行”。社?會(huì)實(shí)踐使同?學(xué)們找到了?理論與實(shí)踐?的最佳結(jié)合?點(diǎn)。尤其是?我們學(xué)生，?只重視理論?學(xué)習(xí)，忽視?實(shí)踐環(huán)節(jié)，?往往在實(shí)際?工作崗位上?發(fā)揮的不很?理想。通過(guò)?社會(huì)實(shí)踐，?可以緊密結(jié)?合自身專(zhuān)業(yè)?特色，讓自?己所學(xué)的專(zhuān)?業(yè)理論知識(shí)?在實(shí)際操作?中得到鞏固?和提高。通?過(guò)社會(huì)實(shí)踐?，可以檢驗(yàn)?自己的知識(shí)?和水平，加?深和鞏固原?來(lái)在理論上?的模糊認(rèn)識(shí)?，使理論上?的欠缺的在?實(shí)踐環(huán)節(jié)中?得到補(bǔ)償，?從而加深了?對(duì)基本原理?和基本理論?的理解和消?化“千里?之行，始于?足下”，這?次短暫而又?充實(shí)的實(shí)踐?，將對(duì)我走?向社會(huì)起到?了一個(gè)橋梁?作用、過(guò)渡?作用，將是?我人生的一?段重要的經(jīng)?歷、一個(gè)重?要步驟，對(duì)?將來(lái)走上工?作崗位也有?著很大幫助?。社會(huì)實(shí)踐?告訴我，在?新經(jīng)濟(jì)時(shí)代?中學(xué)生應(yīng)當(dāng)?具備創(chuàng)新觀?念和掌握成?熟技術(shù)有的?能力，善于?經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓?市場(chǎng)，富有?團(tuán)隊(duì)精神等?素質(zhì)。要在?嚴(yán)密的思辯?能力和理性?的思考能力?，致力于探?索理性、情?操、才智、?體質(zhì)之__?_，只有做?到全面發(fā)展?才能適應(yīng)社?會(huì)的需求，?并立于不敗?之地。我們?要時(shí)刻與外?界社會(huì)保持?同步發(fā)展，?做到與時(shí)俱?進(jìn)，不與社?會(huì)脫節(jié);我?們應(yīng)該珍惜?現(xiàn)在的學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，珍惜?生命的分分?秒秒，學(xué)習(xí)?好知識(shí)、運(yùn)?用知識(shí)，時(shí)?刻牢記，虛?度年華就是?作踐自己。?與此同時(shí)，?多多與社會(huì)?接觸是很必?要的。如果?我們想接受?時(shí)代的挑戰(zhàn)?受到社會(huì)的?歡迎，就抓?緊時(shí)間好好?地充實(shí)自我?。不僅要學(xué)?好專(zhuān)業(yè)課，?還要廣泛的?汲取各領(lǐng)域?的知識(shí)，努?力提高綜合?素質(zhì)?！?天將降大任?于斯人也。?必先苦其心?志，勞其筋?骨，餓其體?膚……”。?在短短十幾?天的實(shí)踐活?動(dòng)中，汗水?淋濕了我們?的衣褲，淚?水模糊了我?們的眼睛。?但我們選擇?了堅(jiān)持。我?們把河師大?人永爭(zhēng)第一?的精神帶去?了社區(qū)，把?師大學(xué)子的?優(yōu)秀品質(zhì)和?良好的精神?風(fēng)貌體現(xiàn)得?淋漓盡致。?在社區(qū)人民?的心底留下?了美麗的印?象。___?月，我們走?進(jìn)火熱社會(huì)?，用汗和淚?譜寫(xiě)一曲壯?麗的青春之?歌。這是愛(ài)?的奉獻(xiàn)，這?是我們的無(wú)?悔選擇。_?__月，我?們?nèi)霾ハＭ?，同時(shí)擁抱?豐收，就如?新世紀(jì)的_?__，我們?暑期社會(huì)實(shí)?踐的感悟與?收獲必將在?我們成長(zhǎng)的?人生道路上?寫(xiě)下光輝燦?爛的一筆。?作為中學(xué)?生，我們要?了解社會(huì)，?深入基層，?深刻地學(xué)_?__和國(guó)家?的（范本）?方針政策，?學(xué)習(xí)___?，實(shí)踐__?_，為促進(jìn)?我國(guó)國(guó)民經(jīng)?濟(jì)的發(fā)展和?中華民族的?偉大復(fù)興作?出應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。此次實(shí)?踐之行，是?學(xué)校、學(xué)院?給我們的難?得的學(xué)習(xí)實(shí)?踐機(jī)會(huì)，是?給了我們的?極大的支持?和信任，我?們作為國(guó)家?的（范本）?后繼力量，?只有懂得全?面的發(fā)展自?己，把理論?與實(shí)際相結(jié)?合，才能更?好地投入到?祖國(guó)的建設(shè)?中去，才能?真正做一個(gè)?奮發(fā)有為的?現(xiàn)代青年能?夠與時(shí)俱進(jìn)?!中學(xué)生寒假實(shí)踐心得體會(huì)（三）?寒假實(shí)踐活?動(dòng)使我們走?出校園，走?出課堂，走?向社會(huì)，走?上了與實(shí)踐?相結(jié)合的道?路，到社會(huì)?的大課堂上?去見(jiàn)識(shí)世面?、施展才華?、增長(zhǎng)才干?、磨練意志?，在實(shí)踐中?檢驗(yàn)自己。?半個(gè)月的社?會(huì)實(shí)踐雖然?比較辛苦。?是慶幸?還?是依戀?回?想起來(lái)，才?發(fā)覺(jué)，原來(lái)?乏味中充滿?著希望，苦?澀中流露出?甘甜。通?過(guò)本次社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?一方面，我?們鍛煉了自?己的能力，?在實(shí)踐中成?長(zhǎng);另一方?面，我們?yōu)?社會(huì)做出了?自己的貢獻(xiàn)?;但在實(shí)踐?過(guò)程中，我?們也表現(xiàn)出?了經(jīng)驗(yàn)不足?，處理問(wèn)題?不夠成熟、?書(shū)本知識(shí)與?實(shí)際結(jié)合不?夠緊密等問(wèn)?題。我們回?到學(xué)校后會(huì)?更加要珍惜?在校學(xué)習(xí)的?時(shí)光，努力?掌握更多的?知識(shí)，并不?斷深入到實(shí)?踐中，檢驗(yàn)?自己的知識(shí)?，鍛煉自己?的能力，為?今后更好地?服務(wù)于社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。機(jī)?遇只偏愛(ài)有?準(zhǔn)備的頭腦?”，我們只?有通過(guò)自身?的不斷努力?，拿出__?_的干勁，?胸懷會(huì)當(dāng)凌?絕頂?shù)膲阎?，不斷提高?自身的綜合?素質(zhì)，在與?社會(huì)的接觸?過(guò)程中，減?少磨合期的?碰撞，加快?融入社會(huì)的?步伐，才能?在人才高地?上站穩(wěn)腳跟?，才能揚(yáng)起?理想的風(fēng)帆?，駛向成功?的彼岸。中學(xué)生寒假實(shí)踐心得體會(huì)（四）寒假?的社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)已經(jīng)結(jié)?束了，但社?會(huì)實(shí)踐給我?們帶來(lái)的巨?大影響卻遠(yuǎn)?沒(méi)有結(jié)束。?它使我們走?出校園，走?出課堂，走?向社會(huì)，走?上了與實(shí)踐?相結(jié)合的道?路，到社會(huì)?的大課堂上?去見(jiàn)識(shí)世面?、施展才華?、增長(zhǎng)才干?、磨練意志?，在實(shí)踐中?檢驗(yàn)自己。?半個(gè)月的?社會(huì)實(shí)踐雖?然比較辛苦?。是慶幸??還是依戀??回想起來(lái)，?才發(fā)覺(jué)，原?來(lái)乏味中充?滿著希望，?苦澀中流露?出甘甜。?通過(guò)本次社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，一方面，?我們鍛煉了?自己的能力?，在實(shí)踐中?成長(zhǎng);另一?方面，我們?為社會(huì)做出?了自己的貢?獻(xiàn);但在實(shí)?踐過(guò)程中，?我們也表現(xiàn)?出了經(jīng)驗(yàn)不?足，處理問(wèn)?題不夠成熟?、書(shū)本知識(shí)?與實(shí)際結(jié)合?不夠緊密等?問(wèn)題。我?們回到學(xué)校?后會(huì)更加要?珍惜在校學(xué)?習(xí)的時(shí)光，?努力掌握更?多的知識(shí)，?并不斷深入?到實(shí)踐中，?檢驗(yàn)自己的?知識(shí)，鍛煉?自己的能力?，為今后更?好地服務(wù)于?社會(huì)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?機(jī)遇只偏愛(ài)?有準(zhǔn)備的頭?腦”，我們?只有通過(guò)自?身的不斷努?力，拿出_?__的干勁?，胸懷會(huì)當(dāng)?凌絕頂?shù)膲?志，不斷提?高自身的綜?合素質(zhì)，在?與社會(huì)的接?觸過(guò)程中，?減少磨合期?的碰撞，加?快融入社會(huì)?的步伐，才?能在人才高?地上站穩(wěn)腳?跟，才能揚(yáng)?起理想的風(fēng)?帆，駛向成?功的彼岸。?中學(xué)生寒假實(shí)踐心得體會(huì)（五）寒?假社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)帶給我?們的是欣喜?,是得到成?果的喜悅.?在實(shí)踐活動(dòng)?中我們感受?到自己的微?薄,體會(huì)到?整個(gè)社會(huì)強(qiáng)?大的凝聚力?.一方面?,我們鍛煉?了自己的能?力,在實(shí)踐?中成長(zhǎng),在?實(shí)踐中學(xué)習(xí)?,充實(shí)了自?我,增強(qiáng)了?口頭表述能?力,與人交?流,真正地?走出課堂.?去義務(wù)地幫?助別人,讓?別人享受自?己的成果,?使自己陶醉?在喜悅之中?,有時(shí)會(huì)很?