2022小學(xué)班務(wù)工作計劃開頭

2022小學(xué)班務(wù)工作計劃開頭2022學(xué)校班務(wù)工作方案開頭（精選19篇）

2022學(xué)校班務(wù)工作方案開頭篇1

六班級一班共有同學(xué)17名，其中新轉(zhuǎn)來同學(xué)5名。上學(xué)期，在同學(xué)們的努力下，班級管理日趨自主化，同學(xué)的自主管理力量不斷加強(qiáng)。為開展好本學(xué)期班務(wù)工作，特制定班務(wù)工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建特色班級為動身點(diǎn)，加強(qiáng)同學(xué)的行為規(guī)范教育，加強(qiáng)同學(xué)的一日常規(guī)管理，加強(qiáng)同學(xué)的平安教育。培育同學(xué)的良好行為習(xí)慣，打造特色班級，爭創(chuàng)十星班集體。

二、詳細(xì)措施

1、以創(chuàng)建班級特色為本學(xué)期班務(wù)工作的重點(diǎn)。這個特色就是培育，生自主管理的力量，讓同學(xué)在日常行為中自己教育自己，自己熟悉自己，自己管理自己。

2、規(guī)范達(dá)標(biāo)，爭做九好。生活區(qū)六好達(dá)標(biāo)是吃好飯、睡好覺、洗好澡、穿好衣、走好路、理好內(nèi)務(wù);教學(xué)區(qū)行為規(guī)范三好達(dá)標(biāo)是做好操，上好課，做好作業(yè)。

3、狠抓學(xué)校生禮儀教育，一是注意同學(xué)的儀表，二是注意同學(xué)的行為，三是注意同學(xué)的語言。做到百事面前，禮儀為先，讓禮儀之花，從小在同學(xué)心中生根發(fā)芽。

4、狠抓平安教育不松勁。平安無小事。平安教育要每天講，時時講，要掛在嘴上，落實(shí)在行動上。

5、教育同學(xué)明辨是非，分清好壞。在學(xué)習(xí)、生活中堅持好的，改正錯的。同時注意關(guān)愛他人，時時到處為他人著想。

6、進(jìn)一步教育同學(xué)有集體榮譽(yù)感。時刻從大局著想，初步知道自己的一言一行、一舉一動都和班集體(以及學(xué)校)息息相關(guān)。

7、火車跑得快，全靠車頭帶。仔細(xì)選好班干部，讓每個班干部名副其實(shí)，切實(shí)起到帶頭和管理作用。

8、注意宣揚(yáng)教育，抓好班級陣地。注意班級文化氛圍，辦好黑板報、隊(duì)報以及班級看板。做好向全校同學(xué)的好書推舉、我的成長故事等的發(fā)言和演講。仔細(xì)完成學(xué)部交給的各項(xiàng)任務(wù)。

9、發(fā)揮同學(xué)的特長，讓同學(xué)的特長得到充分的展現(xiàn)。讓每個孩子都有成就感。

10、開好每大周的班會，讓同學(xué)充分展現(xiàn)自己，自己主持會議，自己上臺發(fā)言，自己教育自己。讓同學(xué)在自我教育中不斷成長。

2022學(xué)校班務(wù)工作方案開頭篇2

在實(shí)行素養(yǎng)教育、加強(qiáng)課程改革、注意同學(xué)力量的今日，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育同學(xué)完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成頑強(qiáng)的集體，同學(xué)能根據(jù)培育目標(biāo)，成長為德、智、體全面進(jìn)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探究，制造性的開展工作，我特擬定了學(xué)校二班級班主任工作方案。

一、建立同學(xué)一日常規(guī)，培育同學(xué)自理力量。

教育就是關(guān)心人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財寶。為培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊(duì)課和晨會時間讓同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育同學(xué)從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、相互友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格學(xué)校生的意識。加強(qiáng)同學(xué)隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會等。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的預(yù)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于"問題生'往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一，充分敬重愛惜同學(xué)，不能損害同學(xué)的自尊和自信，由于只有對同學(xué)發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點(diǎn)燃同學(xué)追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的盼望之火。

其次，要留意表揚(yáng)和批判的藝術(shù)。對同學(xué)寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)力量差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點(diǎn)，讓同學(xué)體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。

第三，要為學(xué)習(xí)力量差的孩子制造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，關(guān)心他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強(qiáng)的后盾。

三、仔細(xì)上好每一節(jié)德育課。

樂觀參與每星期的德育教研工作方案，細(xì)心設(shè)計好每一個主題班隊(duì)會，上好每一節(jié)德育課，讓同學(xué)在詳細(xì)的情景、真實(shí)的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。

四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯(lián)系，溝通同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)狀況。對同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，實(shí)行與家長共同討論和商討的態(tài)度，爭取和家長協(xié)作，推動家庭和校外教育，促進(jìn)同學(xué)德、智、體全面進(jìn)展。在家長會中可以打破以前老師說同學(xué)聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的懷疑，同學(xué)也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在