2022班級工作計劃一年級

2022班級工作計劃一年級2022班級工作方案一班級（精選5篇）

2022班級工作方案一班級篇1

一、同學(xué)分析

一班級的同學(xué)年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思索較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，但是一班級同學(xué)形象思維非常活躍，語言和行為歡愉快躍。個人力量的提高和思維方式發(fā)生了變化，同學(xué)心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的共性特征，自信念不斷增加。即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。消失了競爭意識。針對這些特點，著重對同學(xué)進行入門教育和紀律性教育，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其樂觀性和競爭意識。

二、教學(xué)目標及重難點

教學(xué)目標：

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)到的學(xué)問。并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進行肯定時間的隊列練習(xí)，對其進行組織紀律性的教育。

3、進一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

4、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：

1、每節(jié)課要進行肯定時間的隊列練習(xí)

2、體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳動項目的練習(xí)，譬如投準投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

3、校內(nèi)集體舞，七彩陽光廣播操

教學(xué)難點：

一班級的同學(xué)理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步同學(xué)接受起來會比較困難。

三、教材分析

一班級的體育教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變了從開頭就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的進展打基礎(chǔ)的寫法，而是以同學(xué)為本，選擇以進展基本活動力量為主的熬煉活動和嬉戲。教材內(nèi)容強調(diào)同學(xué)的愛好，并能有效地落實學(xué)校體育的目標。詳細的教學(xué)內(nèi)容，以嬉戲為主，分為基本活動和嬉戲。在基本活動中有一些簡潔的技術(shù)動作，也大都以嬉戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳動、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。嬉戲：奔跑嬉戲(多種移動、躲閃、急停)、跳動嬉戲(各種跳動等)、投擲嬉戲(各種揮動、拋擲等)和小球類嬉戲等。這些內(nèi)容強調(diào)"活動'，全部教材內(nèi)容均以示例性為主，老師都可以自行選擇和組合，制造性地進行教學(xué)。

四.教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)留意的事項

教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中老師樂觀引導(dǎo)同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。讓同學(xué)在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探究，培育同學(xué)的自學(xué)、自練、自評的力量。多采納情景法主題法進行教學(xué)，讓同學(xué)樂于其中。

留意事項：

1：年齡普遍較小，多采納嬉戲

2：學(xué)校生好勝心強，可采納一些教學(xué)競賽，以增加同學(xué)熬煉身體的效果。

3：因材施教，以增加同學(xué)的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

2022班級工作方案一班級篇2

一、學(xué)情分析

在學(xué)校一班級的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)《課程標準》中運動參加、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域"水平一'的活動與內(nèi)容目標要求，把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳動、投擲、滾動和滾翻、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為"基本活動'。這些內(nèi)容，都是一些最簡潔的身體基本活動和生活中所需要的有用性技能，沒有典型的運動項目。學(xué)校一班級同學(xué)仿照力量強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓同學(xué)活動起來，學(xué)會一些簡潔的動作和方法，培育正確的身體姿勢，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)避開把原來較為簡潔的動作教的簡單化，也不宜以競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活動的教學(xué)。

二、教學(xué)目標

1、了解體育課和熬煉身體的好處,知道一些愛護身體健康的簡潔方法。

2、學(xué)會一些基本活動、嬉戲、韻律活動和舞蹈的方法，進展身體素養(yǎng)和基本活動力量。

3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。

三、教學(xué)措施

1、依據(jù)一班級同學(xué)的特點，仔細備課，以同學(xué)練習(xí)為主，并有方案、有組織的熬煉同學(xué)身體。

2、多運用體育小嬉戲，培育他們對體育的愛好和運動力量，進展同學(xué)速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本力量。

3、準時進行考評，利用語言激勵同學(xué)，提高練習(xí)的效果。

四、教學(xué)進度

周次、教學(xué)內(nèi)容

一1、引導(dǎo)課：仔細上好體育課(室內(nèi)理論課)2、嬉戲：快快集合;排隊上課、集合、解散;3、雙腳連續(xù)跳;嬉戲：快快集合4、跳動：單腳向前跳;

二1、跑：聽各種信號的起跑2、隊列：報數(shù)、原地三面轉(zhuǎn)法、原地踏步3、學(xué)校生廣播體操(預(yù)備節(jié)-第一節(jié))4、走：兩臂放在不同部位用前腳掌走

三1、隊形隊列：向左(右)轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)2、復(fù)習(xí)學(xué)校生廣播體操(預(yù)備節(jié)-第一節(jié))

四1、復(fù)習(xí)隊列隊形2、韻律活動：聽音樂做動作;基本姿勢練習(xí)3、仿照動物走;走跑交替4、跑：30米自然放松跑

五1、學(xué)校生廣播體操(其次節(jié)-第三節(jié))2、跳動;仿照動物跳3、韻律活動：聽音樂做動作;基本姿勢練習(xí)4、隊列：踏步-齊步走;復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法

六1、跑：障礙賽跑2、拍球;拍球比多3、復(fù)習(xí)學(xué)校生廣播體操(其次節(jié)-第三節(jié))4、前滾翻;跳墊子嬉戲

七1、投擲：持輕物擲遠2、跑：30米自然加速跑3、基本體操：基本部位操4、前滾翻;換物接力

八1、學(xué)校生廣播體操(第三節(jié)-第四節(jié))2、滾翻：前滾翻成蹲撐3、隊列隊形：齊步走-立定;4、投擲：持輕物擲遠

九1、快速跑;接力嬉戲2、拍球;傳球接力3、復(fù)習(xí)學(xué)校生廣播體操(第三節(jié)-第四節(jié))4、跳動：跑幾步一腳踏跳，雙腳落入沙坑

十1、坐位體前屈2、韻律舞蹈：仿照動物形象的舞蹈動作;3、立定跳遠3、基礎(chǔ)學(xué)問：與同伴在嬉戲中友好相處4、滾翻：前滾翻成蹲撐4跳小繩;跳繩比多

十一1、走和跑：2、拍球接力;協(xié)調(diào)性練習(xí)3、立定跳遠4、30米快速跑

十二1、復(fù)習(xí)隊列隊行;2、基本體操：各種壓腿、踢腿3、后踢步加手臂動作;柔韌練習(xí)4、50米快速跑

十三1、跳小繩;跳繩比多2、拍手操;3、仿照動物爬;爬墊子接力4、投擲：雙手向前拋實心球

十四1、韻律舞蹈：仿照動物形象的舞蹈動作2、走跑練習(xí);嬉戲：跳進去拍人3、坐位體前屈4、投擲：雙手向前拋實心球十五1、復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑;2、隊列：走圓形;十字接力3、復(fù)習(xí)學(xué)校生廣播體操;4、30米快速跑

十六1、仿照動物形象的簡潔舞蹈動作;集中留意力嬉戲2、400-600米一般耐力跑3、基礎(chǔ)學(xué)問：體育運動與養(yǎng)分衛(wèi)生4、拍球接力;協(xié)調(diào)性練習(xí)

十七1、跳動：跑幾步一腳踏跳，雙腳落入沙坑2、400-600米一般耐力跑3、復(fù)習(xí)基本隊列隊行;4、仿照動物爬;爬墊子接力

十八1、達標測試：立定跳遠2、學(xué)校生廣播體操3、400-600米一般耐力跑4、跳小繩，跳繩比多

2022班級工作方案一班級篇3

一學(xué)情分析：

本學(xué)期，我班共有41名同學(xué)，22名男生，19名女生。一班級的同學(xué)由于年齡較小，自控力量較差，還缺乏學(xué)習(xí)意識和平安學(xué)問，需要老師的時時提示。一班級作為啟蒙教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣也將在這一學(xué)期漸漸養(yǎng)成。

二教材分析：

本冊教材由入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際等六大部分組成，并附有兩個生字表和。

第一部分是入學(xué)教育。

其次部分是漢語拼音。(13課、四個復(fù)習(xí))

第三部分是識字。(識字8課，分為兩組)

第四部分是課文。(課文20篇，分為四組)

第五部分是語文園地。每組識字和課文之后支配一個語文園地，

第六部分是口語交際。每個語文園地后面支配一次口語交際。

最終一部分是兩個生字表和一個漢字筆畫名稱表。生字表(一)是全冊要求熟悉的字，有400個;生字表(二)是全冊要求會寫的字，有100個;漢字筆畫名稱表列舉了20種基本筆畫。

本冊教材具備了綜合性，科學(xué)性，時代性，趣味性以及適用性的特點。

三、學(xué)習(xí)目標

1、漢語拼音：

⑴學(xué)會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能精確?????地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

⑵能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說一般話。

2、識字與寫字：

⑴喜愛學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。

⑵熟悉常用漢字400個，會寫其中的100個。

⑶把握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)章寫字。字寫得正確、端正、干凈。

⑷初步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣。

3、閱讀：

⑴喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。

⑵學(xué)習(xí)用一般話正確、流利地朗讀課文。

⑶學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

⑷對讀物中的內(nèi)容感愛好，樂于與他人溝通。

4、口語交際：

⑴學(xué)說一般話，逐步養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣。

⑵能仔細聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

⑶能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

⑷有表達的自信念。樂觀參與口語交際，踴躍發(fā)表自己的看法。

五、教學(xué)措施：

1.在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖與生動的字母卡片，讓同學(xué)在在語境中學(xué)習(xí)，培育觀看力量與語言表達力量。引導(dǎo)同學(xué)在在發(fā)覺溝通中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，在拼音教學(xué)中，盡量做到在嬉戲中學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

2.明確識字目標，正確把握教學(xué)要求，遵循寫字原則，把握教學(xué)規(guī)律，提高識字教學(xué)效率。

3.閱讀教學(xué)要落實識字、寫字，重視朗讀教學(xué)，強化語言積累。

4.語文園地要留意題型變化，重視積累語言，引導(dǎo)課外延長。

5.針對一班級孩子的特點，努力使課堂生動好玩、有吸引力，從而調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)習(xí)的效率。

6.多與家長溝通，共同探討教育同學(xué)的有效方法，家校結(jié)合，促進同學(xué)全面進展。

2022班級工作方案一班級篇4

一、指導(dǎo)思想：

書是學(xué)問的結(jié)晶，書是才智的鑰匙。為了營造健康文明的校內(nèi)文化氛圍，打造"書香校內(nèi)'工程，加強校內(nèi)文化建設(shè)，扎實推動素養(yǎng)教育，我校開展了讀書活動。我班樂觀響應(yīng)，擬開展"我讀書、我歡樂'的讀書活動，通過讀書活動，為同學(xué)們打開學(xué)問的大門，豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我歡樂，我成長。

二、同學(xué)狀況分析：

一班級同學(xué)由于年齡小，剛?cè)雽W(xué)，識字量極少,獨立閱讀相當(dāng)困難，因此讀書愛好較差，鑒于此種狀況，特制定本學(xué)期班級讀書方案。

三、讀書目標：

1、通過閱讀，使同學(xué)增長學(xué)問，拓展視野，提高閱讀力量。

2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓同學(xué)在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

3、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓同學(xué)在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

四、讀書口號：

讀書歡樂，歡樂讀書。

五、詳細措施：

1、創(chuàng)設(shè)氛圍，故事引入，使同學(xué)想讀、愛讀。

一班級同學(xué)對故事特別感愛好，常常給他們講一些故事，告知同學(xué)這些故事在某書中，激起同學(xué)讀書的欲望，使同學(xué)不僅想讀書、而且慢慢愛讀書。

2、適當(dāng)推舉書目，讓同學(xué)學(xué)會讀書。

每學(xué)期必讀本書，選讀本書，背10首古詩。

必讀書目：《一班級課外拓展閱讀》或《一班級的小豌豆》或《一班級的小蜜瓜》。。

選讀書目：《小豬唏哩呼嚕》、《成語故事》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》(可以是自家里有的書)。

必背古詩：《學(xué)校生必背古詩詞70首》前10首。

六、活動步驟：

第一階段：活動策劃。

1、對同學(xué)做好宣揚發(fā)動工作，使同學(xué)熟悉到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)。

2、調(diào)查同學(xué)擁有圖書和閱讀的狀況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，建立圖書借閱管理制度，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、在班級讀書版塊中設(shè)立"閱讀小博士'"閱讀小碩士'"閱讀學(xué)校士'專欄。

4、同學(xué)自己從家里帶書閱讀，并對同學(xué)進行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

其次階段：組織實施。

1、讓同學(xué)充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證同學(xué)每天在校至少有二非常鐘的閱讀時間。讓同學(xué)每天晚上在家里支配二非常鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2、老師和同學(xué)一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。

3、利用黑板報、古詩每天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培育同學(xué)讀書的愛好。

4、開展"書香之家'的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。

5、開展"班級故事會'。利用班隊課，樂觀開展讀書，講故事活動。并且進行選拔賽，評比五名口語表達力量較強的同學(xué)為"故事大王'。

第三階段：總結(jié)表彰。

1、每月評比出"閱讀大王'、"背誦大王'，加星嘉獎。

2、對獲得"讀書星'和"閱讀之星'的同學(xué)進行綜合評定，選出"讀書小明星'。

3、定期進行評比，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到的嘉獎。

4、爭創(chuàng)學(xué)校"書香班級'榮譽稱號。

5、依據(jù)家長"親子閱讀記錄'和讀書狀況，參與學(xué)校"書香家庭'評比。

讀書是一個積累的過程，也是一項長期的工程，一班級最主要的是讓其有一個好的習(xí)慣，每天能歡樂地讀書，能體驗到讀書的歡樂，為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)。

2022班級工作方案一班級篇5

一、指導(dǎo)思想

《國學(xué)啟蒙》是經(jīng)山東省中學(xué)校教材審定委員會審查通過的地方課程，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，在研讀中華經(jīng)典的同時，注意國學(xué)思想精髓與當(dāng)代教育思想的結(jié)合，并融入同學(xué)創(chuàng)新力量拓展和討論性學(xué)習(xí)等內(nèi)容。通過這些經(jīng)典內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能使同學(xué)明白喜愛學(xué)習(xí)，孝敬老人，關(guān)愛他人等道理，促進孩子們身心健康進展。

二、教材分析

本冊教材包括兩個單元《經(jīng)典驛站》和《藝術(shù)樂園》，共有十八課。當(dāng)你暢游于這套教材的時候，你會看到一個豐富多彩的人生世界。在"經(jīng)典驛站'里，你會感悟到我們民族語言的魅力，會傾聽到古代圣賢關(guān)于做人、處事的語重心長的教導(dǎo);你還會學(xué)到讀書的方法和道理，會觀賞到具有濃郁民族文化氣息的風(fēng)景人物，每篇文章都是歷代文人墨客留下的精華之作;在"藝術(shù)樂園'里，你會領(lǐng)會到流傳了上百年甚至上千年的中國的民族藝術(shù)。

三、教學(xué)目標

1、能夠熟讀、背誦這些經(jīng)典名句。

2、能夠理解這些名篇名段的意思。

3、學(xué)習(xí)了這些經(jīng)典文章之后，能感受到中華民族文化的博大精深，能傾聽到古代圣賢語重心長的教導(dǎo)，并能在實際中學(xué)以致用。

四、教學(xué)重難點

國學(xué)教學(xué)的重