結(jié)合BIM技術(shù)的本科畢業(yè)設(shè)計教學(xué)與實踐應(yīng)用

THEBUSINESSPLAN結(jié)合BIM技術(shù)的本科畢業(yè)設(shè)計教學(xué)與實踐應(yīng)用目錄CONTENTS依托BIM大賽體制的BIM人才培養(yǎng)模式0102我校工程管理專業(yè)學(xué)生結(jié)合BIM技術(shù)畢業(yè)論文（設(shè)計）的一些做法關(guān)于BIM大賽的一點兒指導(dǎo)經(jīng)驗0304一些成果分享依托BIM大賽體制的BIM人才培養(yǎng)模式01BIM5D認證大賽大三上學(xué)期11-12月02相關(guān)專業(yè)課大三全學(xué)年短學(xué)期實習(xí)實踐大三下學(xué)期6月-7月03BIM畢設(shè)作品大賽大三上學(xué)期12月-下學(xué)期6月BIM技能大賽大三下學(xué)期3月-7月04基于BIM的施工項目管理沙盤模擬及BIM5D大賽基于BIM的施工項目算量大賽大四上學(xué)期10月末依托BIM大賽體制的BIM人才培養(yǎng)模式01BIM5D認證大三上學(xué)期進行BIM5D認證，以此來培養(yǎng)學(xué)生對BIM的感性認識和學(xué)習(xí)BIM初級理論知識BIM畢設(shè)大賽BIM技能大賽BIM技能大賽2014級學(xué)生于2016年12月初參加廣聯(lián)達第一屆全國高校BIM5D認證，共計40名同學(xué)，36名學(xué)生獲得熟手級證書。并榮獲集體三等獎。依托BIM大賽體制的BIM人才培養(yǎng)模式BIM5D認證02BIM畢設(shè)大賽大三上學(xué)期在BIM5D認證學(xué)習(xí)的中后期開始啟動，寒假時間以網(wǎng)課形式進行學(xué)習(xí)，開學(xué)后遴選參賽項目，進行分工并開始BIM項目實踐。依托BIM大賽體制的BIM人才培養(yǎng)模式BIM5D認證BIM畢設(shè)大賽03BIM技能大賽BIM技能大賽是幾乎與BIM畢業(yè)大賽同時進行的關(guān)于BIM全過程實踐的比賽，在任務(wù)模式上略有不同。BIM畢設(shè)大賽依托BIM大賽體制的BIM人才培養(yǎng)模式BIM5D認證BIM技能大賽04BIM沙盤及算量大賽大三短學(xué)期專業(yè)綜合實踐，組織學(xué)生學(xué)習(xí)工程項目管理沙盤、三維場布、算量系列軟件及P6項目進度計劃軟件我校工程管理專業(yè)學(xué)生結(jié)合BIM技術(shù)畢業(yè)論文（設(shè)計）的一些做法畢業(yè)論文021、針對BIM技術(shù)在工程項目應(yīng)用過程中存在的一些問題提出相應(yīng)策略。2、針對BIM技術(shù)在具體項目或者項目業(yè)務(wù)階段的應(yīng)用過程中存在的一些問題提出相應(yīng)策略。04以廣聯(lián)達BIM畢業(yè)設(shè)計作品大賽模塊劃分及任務(wù)書內(nèi)容為參照，結(jié)合具體項目進行設(shè)計應(yīng)用。目前正在探討中。畢業(yè)設(shè)計關(guān)于BIM大賽的一點兒指導(dǎo)經(jīng)驗010203040506明確BIM重要性的認識選用以興趣為著眼點的同學(xué)選擇適合的參賽項目把控提交成果的展現(xiàn)內(nèi)容及形式嚴格按照任務(wù)書進行實施過程激勵與監(jiān)管非常重要BIM全過程賽的一些獎項0120304第三屆全國高校BIM技能賽全綜合特等獎第三屆全國高校BIM畢設(shè)作品大賽B模塊特等獎第二屆全國高校BIM畢設(shè)作品大賽A模塊特等獎一些成果分享第三屆全國高等院校BIM技能大賽全綜合特等獎作品安徽省地質(zhì)博物館