2023年文明班級建設(shè)方案

2023年文明班級建設(shè)方案作為093音四班的班主任，我最大的愿望，也可以說是目標，就是盼望能夠治理好這個班級，與他們建立深厚的友情，努力讓每一位學生都能從中感受到班級的暖和，讓這個班成為一個積極向上、團結(jié)友愛、和諧文明的優(yōu)秀班級，我在本班的工作中必需要做到以下幾點：

第一、仔細地去了解目前階段學生的普遍心理和特點。對于此問題，我會仔細去做好以下三方面的工作：

(一)在生活上，多關(guān)懷他們，多深入他們的生活當中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，傾聽學生心聲，與學生溝通，準時幫忙學生調(diào)整心態(tài)，解決他們生活上的難題。

(二)在學習上，多舉一些勤奮刻苦、毅力頑強的偉人的例子和結(jié)合自己的狀況來教育和鼓舞他們，讓他們知道學習貴在堅持，重在積存。通過這些例子以穩(wěn)定他們急躁的學習心情，消退他們急功好成的學習思想。再者讓學生們充分了解到學習學問是一個積存的過程，是沒有任何捷徑可以走的。學問汲取以后，不是一下子就能表達出來的。相反，我要幫忙學生們培育良好的學習習慣，樹立正確的學習目標和端正的學習態(tài)度，建立堅決的學習信念，努力在班級里營造一種良好的學習氣氛，讓學生們形成一種你追我趕的競爭意識。

(三)在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要信任沒有任何一個學生的本性是頑皮的。我們教師可以通過多舉一些哲理故事，寓言故事來讓他們從樂趣中發(fā)覺生活的哲理和做人的道理。從中漸漸感化他們，轉(zhuǎn)變他們。思想是指導一切行動的根底，只有思想正確了，才能讓學生做出正確的行為。所以我會加強這一方面的工作。

其次、努力提高班級的分散力，培育學生劇烈的集體榮譽感。首先通過一些例子讓學生充分熟悉到個人與集體之間是相互聯(lián)系的，集體的榮譽和勝利靠著每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體對他的幫忙。其次要讓學生感覺到集體的暖和，要鼓舞學生多去關(guān)懷他人，也就是當別人遇到困難時，要伸出救濟之手，盡可能的幫忙別人，讓別人感受到班集體帶來的暖和。最終堅持正反面的教育，讓學生充分了解到在一個班級里面沒有集體榮譽感如同一盤散沙，吹之即散。讓每一位學生都能夠積極主動地為班級的進展而奉獻自己的一份力氣，而不要過于計較個人的得失。讓學生都熟悉到自己做了什么，別人都會看在眼里，記在心里。誰都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說，可是心里卻是真的不情愿。

第三、加強班委的建立，調(diào)動班委的積極性和提高班委的治理水平。班委不能形同虛設(shè)，必需充分發(fā)揮他們的作用。我會放手讓班委去做，不給他們?nèi)魏蔚氖`，充分地信任他們，只要是對班級進展有利的活動，我都會予以支持，由于這也有利于調(diào)動班委的積極性和制造性。同時，我要明確各個班委的職責，做到分工清楚，各盡其責，嚴格把握住班委的質(zhì)量，對不合格的班委進展更換與調(diào)整，必需充分保證班委時時刻刻都起到帶頭的作用。同時為了形成良好的班委作風，要建立良好的監(jiān)視制度，形成班委帶著和監(jiān)視學生，學生反過來也監(jiān)視班委，相互監(jiān)視，共同進步。再者鼓舞本班的班委向其他班的一些優(yōu)秀班委學習，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會有回報的。

第四、制定符合要求、可以實施的學生操作評定細則來約束學生的行為。操行評定要具體例舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀行為時應(yīng)當怎么去處理，相反一個月下來假如沒有違紀記錄的，又應(yīng)當怎么加分等等。嚴格做到“違紀必懲，遵紀必獎”的獎懲制度。細則一旦公布，全班同學都要嚴格遵守，沒有例外。根據(jù)上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個工作也交由班委來做。正所謂“無法規(guī)不成方圓”，只有每個學生的心中都有一份行為的標準來約束自己，才有可能讓整個班級也標準起來。

第六、仔細做好班主任的本職工作。在工作中做到仔細負責、盡心盡力，在平常與學生接觸的過程中，留意自己的一言一行，漸漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要到處起到典范的作用，假如連自己都做不到的事，還要求學生去做，這無疑于強迫。同時我會準時了解班中的動態(tài)，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對于問題學生，通過與他們多溝通，多談心，仔細地去關(guān)懷他們和對待他們。

我想只要以上談到的幾點做好了，一個班的班風就會有根本性的好轉(zhuǎn)，一個和諧文明的班級也自然而然地形成了。以后的工作中我會努力去落實上面談到的六點內(nèi)容，和本班的學生一起努力去創(chuàng)立一個文明的優(yōu)秀班級。

2023年文明班級建立方案2

作為崇文街小學的學生，崇尚文明是必需履行的責任。文明禮儀也是一個人修養(yǎng)的外在表達。因此，讓每個學生都文明起來勢在必行。為此，在這個學期中，我將學習文明禮儀、實踐文明禮儀、展現(xiàn)文明禮儀和宣傳文明禮儀貫穿于習慣培育的全過程，努力去打造文明的特色班級，詳細方案如下：

一、文明我知曉學習禮儀

“知是行之始”，在文明禮儀習慣培育過程中，我首先做的是教學生認知明理。

1、利用經(jīng)典誦讀，以傳統(tǒng)文化潤澤心靈。

國學經(jīng)典蘊含著豐富的為人之道，讓孩子讀一些經(jīng)典名句，對他們養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣是大有裨益的。學校統(tǒng)一給學生發(fā)放了《經(jīng)典誦讀》讀本，利用晨讀時間組織學生進展朗讀與背誦?！对鰪V賢文》60則，句句道真理，則則明人心?！板X財如糞土，仁義值千金?！备嬷⒆觽円p財重義?！梆埲瞬皇前V漢，癡漢不會饒人?！碧岢藗円袑捤≈模灭埲颂幥茵埲??！盀槿四鎏澬氖?，半夜敲門心不驚?！碧崾救俗鍪乱饷骼诼?，心中坦蕩。日復一日地堅持朗讀，信任孩子們會從這些經(jīng)典古訓中學到很多文明之道。

另外，學期中規(guī)劃在班級開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”讀書活動。組織學生通過書報雜志或網(wǎng)絡(luò)等途徑，閱讀禮儀故事、學習禮儀常識、搜集關(guān)于文明禮儀的名人名言，豐富學生的認知體驗。

2、播放禮儀視頻，以專題教育標準言行。

充分利用下午到校上課前的10分鐘時間播放禮儀的專題教育，如：“升國旗要敬禮”“禮貌待人好少年”“敬重教師人人夸”等;又有依據(jù)學生有待改正的不文明行為作為禮儀專題進展教育，如：針對學生衣冠不整的現(xiàn)象，尤其是紅領(lǐng)巾臟了不洗或佩戴不標準的問題，開設(shè)“衣服干凈人人愛”“精神抖擻入校園”等教育專題;針對男生小便不入池，隨處解決的現(xiàn)象，開設(shè)“如廁也要文明”的教育專題。

3、開拓禮儀之窗，以詩意環(huán)境熏陶感染。

圍繞“文明班級”設(shè)想，我努力讓每面墻會說話，班級的每個角落都成為習慣培育的可利用資源。專欄兩側(cè)，青翠有力的毛筆字“說文明話、干文明事、做文明人”詮釋著全新的育人理念;書架里擺放著的一本本名著，引領(lǐng)學生“讀經(jīng)典的書、做有根的人，培育文明習慣，收獲幸福人生”;黑板右側(cè)，班一覽表里張貼的30個道德細則，從一點一滴提示著學生養(yǎng)成良好行為習慣該如何去做;教室后面的黑板報或?qū)?，期期都有“文明之窗”版塊，且內(nèi)容豐富多彩：有學生自編的文明童謠、文明標語，有學生搜集的文明故事、以及教師編寫的文明學問測試題、班級“文明之星”照片和開展文明教育活動的圖片等等?！拔拿髦啊背蔀閹熒鷮W習文明學問、展現(xiàn)文明成果、開啟文明之門的窗口。

二、文明我先行實踐禮儀

“行是知之成”。在學生對文明禮儀有了豐富的情感認知的根底上，將以多彩活動為載體，通過實踐內(nèi)化，促使學生良好文明禮儀習慣的養(yǎng)成。

1、競賽活動紅紅火火。

學期末進行以“人人是形象，文明伴成長”為主題的競賽活動?；顒觾?nèi)容包括：演講競賽、漫畫競賽、童謠征集、學問競賽、手抄報競賽、“文明在眼前”攝影攝像競賽等活動。班級將孩子們的作品匯合篩選，組織學生觀看展覽。

2、主題活動有聲有色。

“說起來頭頭是道，做起來依舊故我”。這是孩子們在習慣培育中常常消失的現(xiàn)象。我將從身邊入手，著眼小處，引導孩子踐行文明禮儀。

如何做呢?我將從“文明在我口中”“文明在我手中”“文明在我腳下”“文明在我心中”四個方面入手，引導學生每天做一件文明事，逐步培育良好的文明行為習慣，進而贏得他人的敬重、友情和真愛、“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開頭;“文明在我手中”：從保持清潔(如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑果皮、隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂亂畫等)、愛惜公共財物、節(jié)省水電等方面開頭;“文明在我腳下”：從文明行走、文明乘車、文明用廁等方面開頭;“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母、善待他人等方面開頭。

三、文明大聚焦展現(xiàn)禮儀

1、體操競賽盡展風采

體操也是學生文明的一種表達。從立正、稍息到做操時的一招一式，都盡顯學生的文明程度。站有站姿、蹲有蹲姿、抬平胳膊、踢腿有力，每一個小細節(jié)都做到位了，體操便成了外樹形象、內(nèi)強素養(yǎng)的有效載體。而我將以身作則，協(xié)作體育教師加強學生的體操訓練，在完成10月份體操競賽的同時，關(guān)鍵是讓學生在體操訓練過程中對文明的熟悉和理解更深一層次。

2、文明搜尋感知你我

開展“文明在我眼前”校園聚焦活動。讓孩子們拿起自己手中的照相機、攝像機，走進校園，走進班級隨時拍攝身邊感動自己的點滴文明瞬間。并利用下午二課堂時間，進展展演播出。這些來自身邊的典范一經(jīng)播出，定會在同學們中引起轟動效應(yīng)，也能贏得學生的崇拜，并進而仿照之。

3、“文明之星”熠熠生輝

學期末實行學生自評、互評、家長評議相結(jié)合的方法，評比“文明之星”、“文明標兵”，并頒發(fā)證書和喜報。

四、文明我主見宣傳禮儀

1、文明禮儀進家庭

設(shè)立“孝心記錄卡”，以感恩教育為主題，開展“小鬼當家”活動。

活動一：暖和我家。通過開展為長輩做一件力所能及的小事，如幫父母洗一次衣服、對居室美容一次、給長輩盛一次飯等活動，讓學生充分了解長輩們在培育自己成長的過程中所付出的心血，更好地理解長輩對自己的愛，體驗親情，讓家人共享成長的歡樂，使家庭布滿濃濃的愛意。

活動二：安康我家。鼓舞學生與父母一起參與熬煉活動，在活動中相互溝通、相互理解?！鞍部滴壹摇被顒影w育熬煉、健身休閑、短途旅行等有意義的健身活動。

活動三：書香我家。提倡全家共同閱讀一本有益身心安康的書籍，相互爭論學習心得，結(jié)合生活談抱負，直面人生，營造書香家庭氣氛。

活動四：祝愿我家。要求學生在節(jié)日期間給自己的父母和長輩說一句祝愿的話語，祝愿內(nèi)容意境深遠，風格高雅，有時代氣息。將祝愿的對象、祝愿語等記錄在孝心作業(yè)記錄表中。學期末讓家長在“孝心感言”一欄寫下評價話語。

2、文明禮儀進社區(qū)

一是在學生中開展“城市文明，你我同行”社會調(diào)查活動，鼓舞學生走進社區(qū)、走向社會，選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學為調(diào)查對象，調(diào)查他們身上發(fā)生的文明禮儀行為和存在的不文明現(xiàn)象，對調(diào)查結(jié)果進展整理和分析，寫出調(diào)查報告，并將調(diào)查報告反應(yīng)給有關(guān)部門，為創(chuàng)立文明城市獻計獻策。

二是開展“文明禮儀小課題”實際活動。引導孩子們進展各種探究性的活動，通過自己的真實體驗，主動熟悉并深刻體會我們在各種場合，與人交往應(yīng)當做到那些。生自主確立探究課題，如“我身邊的效勞小明星”、“交警的一天”等。

三是開展“朝霞情系夕陽紅”社會實踐活動，組織學生走進社區(qū)、關(guān)愛老人、奉獻愛心。

文明春風化雨，習慣悄然生成。期盼在這一系列方案的實踐中，每個學生都成為舉止文明的好少年，使班級因?qū)W生的文明而更加積極向上。

2023年文明班級建立方案3

一、規(guī)劃制訂的留意事項：

1、制定規(guī)劃時，要注意學生的閱讀活動，學生閱讀的書目以親近母語讀本為主，結(jié)合《好書伴我成長》中推舉書目。班主任和語文教師要組織好學生的閱讀活動，安排學生閱讀的時間，適當?shù)亟o與不同學生的閱讀方法及朗讀力量的指導，活動中要求學生做好讀書記錄，寫好讀后感，準時檢查、評講。

2、制訂規(guī)劃時，要考慮班級環(huán)境的布置?？梢岳煤诎鍒?，宣傳畫，讀書角等，各班要細心設(shè)計，專人負責，充分展現(xiàn)自己和學生的力量，班級的特色，形成良好的文化氣氛。

3、各班級充分利用現(xiàn)有的圖書箱，擴大書的多種來源，合理安排學生的讀書時間，要安排學生治理，保證學生有個寧靜的讀書環(huán)境，確保學生每周讀一本書，要做到有措施、有記錄。

4、制訂規(guī)劃時,各班要依據(jù)學校規(guī)劃,充分利用隊日活動,綜合實踐課,晨會課、讀書課等時間,組織形式多樣的活動,如朗讀競賽、故事賽、課本劇等，調(diào)動學生閱讀的積極性，展現(xiàn)學生的風采，培育學生的力量。

5、班主任可以依據(jù)自己的特長、學生的喜好，確定本班文化建立的側(cè)重點，不要生搬硬套，要形成自己班級的特色。

6、制訂規(guī)劃時，班主任要考慮每一項活動，要切實可行，符合班級學生的特點，不求花哨但求落實，活動要有長期性，要對活動有指導、有檢查、有評比、適時總結(jié)，留意收集有關(guān)資料。

7、要留意制訂規(guī)劃的格式，要有指導思想、主要內(nèi)容、詳細工作安排。

二、指導閱讀的方法：

1、指導精讀

精讀，就是精思熟讀，讀法和要求是：掃清文字障礙，弄清句段含義，領(lǐng)悟全文中心。即是：精讀要從局部到整體，由整體到局部，反復研讀，領(lǐng)悟精義。

2、指導速度：

速度，就是快速閱讀，整體把握。做法和要求是：篩選重點，把握重點語段，總觀整篇要旨?？煞种苯娱喿x和整體認知法，不斷提高速度的力量。

3、指導寫讀書筆記

三、準時檢查、評比閱讀的成績，有以下幾種形式：

1、調(diào)查統(tǒng)計閱讀篇目、數(shù)字、筆記、卡片等。

2、進行讀書報告會、閱歷溝通會、文學自由論壇等。

3、展現(xiàn)優(yōu)秀的讀書筆記、閱歷體會、評比表彰課外閱讀積極分子。

4、查評比要以正面導向為主，積極誘發(fā)學生的主動性，不斷優(yōu)化閱讀的方法，注意提高閱讀的力量，建立閱讀指導平臺。

四、讀書活動內(nèi)容要求：1、一條主線熟讀經(jīng)典詩詞。(每人每月)一二年級：熟讀背誦比擬簡潔、易理解的詩詞5首;三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞10首;五六年級：熟讀背誦有肯定難度的經(jīng)典詩詞10首;

2、必讀書目依據(jù)市局推舉的書目，組織學生開展“大閱讀”活動。一二年級：每生每學期必讀學校推舉書目3本;三四年級：每生每學期必讀學校推舉書目4本;五六年級：每生每學期必讀學校推舉書目5本;五、主要工作安排：

九月份：

1、制定學校書香班級建立的規(guī)劃。

2、想方設(shè)法籌集圖書資料。

3、各校各班制定讀書規(guī)劃。(9月30日前完成)

4、9月18日進行書香班級建立發(fā)動推動會。

十月份：

1、各班對比規(guī)劃，開展形式多樣的讀書活動。

2、讀書活動閱歷溝通例會一。

十一月份：

1、各班開展讀書活動。

2、開展讀書征文活動。

3、讀書活動閱歷溝通例會二。

十二月份：

1、讀書活動檢測活動。

2、讀書活動閱歷溝通例會三。

一月份：

1、進行“我最喜愛的讀書格言”征集大賽活動。

2、總結(jié)閱歷，評出“書香班級”和“小書迷”。

3、布置寒假讀書作業(yè)。

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一、班級學生狀況分析：

我班現(xiàn)有學生人數(shù)55人，男生36，女生19。本學期轉(zhuǎn)出3人，轉(zhuǎn)入2人。班級學生各方面表現(xiàn)不錯，但比擬被動，喜愛有人管，主動性、自覺性差。

二、班規(guī)、班風：

我們的班規(guī)：

進校：穿戴干凈重儀表，備齊用品準時到；進校說聲教師好，相互問候有禮貌。

兩操：出操集隊快靜齊，動作標準做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。

上課：鈴聲一響教室靜，用心聽講勤思索；舉手發(fā)言敢提問，敬重師長聽教育。

課間：課間休息不吵鬧，上下樓梯靠右走；順手關(guān)閉燈和水，愛惜公物要記牢

學習：各門功課要學好，課堂紀律最重要；預習復習要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。

作業(yè)：審清題意獨立做，格式標準不抄襲；作業(yè)干凈字端正，保質(zhì)保量按時交。

離校：值日衛(wèi)生勤清掃，按時離校關(guān)門窗；橫穿公路站看行，安全法規(guī)要記牢。

我們的班風：

講文明、勤學習、愛勞動

三、建立目標：

1、營造良好的班級氣氛，形成良性競爭。

2、鼓舞學生積極參與班級、學校的各類活動，主動擔當重要任務(wù)，培育仆人翁精神。

四、詳細措施和途徑

(一)：加強班隊建立，狠抓落實班風建立。

(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，留意安全教育，多進展思想上的溝通，在平常多鼓舞他們?nèi)⑴c活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手力量，讓學生樹立我為班級效勞榮耀的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人治理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小仆人。

(2)培育班干部。期初由學生民主選舉能夠勝任班干部工作的學生中選班干部，定期召開班干部會議，賜予工作上的指導，并要求班干部要發(fā)揮榜樣作用，與教師一起把班級治理好。

(3)開展班會活動，依據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。

(4)營造良好的競爭氣氛。緊抓班容班貌布置，(各板塊照片附后)以“創(chuàng)先爭優(yōu)，共同進步”為指導思想，設(shè)置“群星閃耀”、“每周之星”“共成長同進步”等主要板塊，樹典范，學先進，促進步，形成良好的班風。

(二)：抓好班級文化建立

(1)班級設(shè)立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

(2)讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培育學生的觀看力量，以及閱讀力量，讓學生在閱讀中提高學問開發(fā)思維。

(4)建立班級博客，定期更新內(nèi)容。

(3)細心組織活動，鼓舞學生積極、主動參加。

A、大課間活動

根據(jù)學校大課間活動的安排，結(jié)合本班實際，本學期為保證學生課余活動質(zhì)量，除周一晨會外，安排周二大小繩、毽子活動(外操場)，周三練字，周四課外閱讀，周五下棋(教室)活動。學生活動期間，班主任跟班，保障學生安排，合理分組，由各組長幫助，保證活動正常開展。

B、值周活動(四六年級)

(附安排表，寫出如何有效完成值周工作的措施，有表彰積極仔細的方法)

五、每月工作主題與重點

二月份：1、制定班級規(guī)劃，落實班委成員及其職責

2、班容班貌布置

3、學習各種常規(guī)和小學生標準，落實在校常規(guī)要求；

三月份：1、三八節(jié)感恩教育

2、學雷鋒活動

四月份：1、組織學生了解清明節(jié)來了里，進展革命傳統(tǒng)教育

2、班級安全學問競賽；

五月份：1、結(jié)合“五一”，進展喜愛勞動教育；

2、召開“喜愛勞動，講究衛(wèi)生”主題班會；

六月份：1、慶?！傲弧?/p>

2、評先評優(yōu)

3、復習迎考

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【指導思想】

書香,美的極致,沒有書香,桃花枉自笑春風;沒有書香,素蓮佇波亦凄涼;沒有書香,白露為霜何足吟?沒有書香,瑞雪飄逸難成章。讀書可以豐富學問、進展智力、陶治情操、造就品行。本學期將大力加強班級文化建立，營造良好班級文化氣氛，努力提升師生人文素養(yǎng)，讓讀書成為師生的一種自覺行為，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣。

【活動目標】

創(chuàng)設(shè)新教育的班級文化氣氛，把學校“營造愉悅的校園氣氛,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,搭建勝利的展現(xiàn)舞臺”的教育理念應(yīng)用并推廣到實際教育中，大力開展讀書活動，建立書香班級,讓學生有每日讀書的好習慣，讓學生好讀書、樂讀書、勤讀書、會讀書，讓好書陶冶學生的性情，努力培育“書香學生”。

【讀書口號】我讀書，我進步，我歡樂!

【活動措施】

一、注意環(huán)境熏陶營造讀書氣氛

1.創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，制造濃郁的閱讀氣氛。

圍繞讀書進展共性化布置，開拓班級書香欄，內(nèi)容為“好書推舉”、“讀書感悟”等，依據(jù)需要進展不定期更換。建立班級共性化藏書架，給書架命名為“歡樂書吧”。力求讓圍繞教室的每一面墻壁、懸掛的每一幅作品和圖畫、學生表演的每一個舞臺，教室的每一個角落都會說話，讓情的萌動，話的呢喃，靈的召喚，盡在其中。

2.建立讀書網(wǎng)絡(luò)，開創(chuàng)繽紛的閱讀天地

(1)為豐富學生的圖書資源，在班級中建立四級聯(lián)系的圖書網(wǎng)：學校圖書室班級圖書角家庭圖書架，構(gòu)成四位一體的圖書網(wǎng)絡(luò)。

(2)建立“小書蟲俱樂部”。健全俱樂部的組織網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)班級學生數(shù)，建立七個書友小隊，然后逐步在教師的指導下，在組長的帶著下，嘗試開展一些較為簡潔的讀書活動。

(3)踴躍捐書，到達資源共享。為了增加學生閱讀的數(shù)量，拓寬學生閱讀的領(lǐng)域，在班級里開展“獻一本書，看一百本書”的活動。

(4)開展薦書活動。開學初，結(jié)合《好書伴我成長》上的主題閱讀，向?qū)W生推舉幾本好書，并帶著學生一起閱讀。這學期我班將共同閱讀《十萬個為什么》、《昆蟲記》、《小學生必備古詩60首》等。同時，向?qū)W生推舉適合他們年齡段的童書，讓學生在共讀之外進展自主閱讀?！菊Z文教師依據(jù)小學生必讀名目，讓學生到圖書室借閱或自行到書店訂購?！?/p>

(5)進展家庭藏書大比拼，為孩子讀書供應(yīng)堅實的保障。班級依據(jù)學生的藏書狀況，評比“書香家庭”。

(6)影視作品的影響是營造讀書氣氛的極有價值的資源。本學期擬在班級中利用學校的多媒體教室，嘗試開展兒童影視文化，帶動學生的閱讀。

3.規(guī)劃制定。制定“創(chuàng)書香班級”規(guī)劃，明確必讀篇目和閱讀要求;教師制定個人讀書規(guī)劃，每學期研讀2-5本，鼓舞學生爭當“讀書之星”，成立讀書互助小組，選定小組長組織、記載本組的讀書活動。;建議家長開展“創(chuàng)書香家庭”活動。

二、教給讀書習慣培育讀書品質(zhì)

1.歡樂積存。提倡學生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣，鼓舞有力量的學生自備采蜜本，平常多做摘抄。同時指導全班學生記好閱讀筆記本《好書伴我成長》。由于學生對如何記錄《好書伴我成長》不太嫻熟，將采納教師手把手教，指導學生在讀書時，怎樣邊讀邊畫，把書中的好詞、佳句、精彩片斷劃出來，怎樣摘抄在自己的《好書伴我成長》中，怎樣寫自己讀后的想法。信任，經(jīng)過一段時間的訓練，大局部孩子們能獨立完成。

2.有效指導。做好學生的閱讀方法的指導，對不同的讀物能采納不同的方法。(誦讀、默讀、跳讀、掃瞄)

三、豐富閱讀活動品嘗讀書樂趣

1.上好每周一節(jié)的閱讀指導課

圍繞繪本閱讀，從激發(fā)兒童的閱讀興趣入手，通過猜一猜、畫一畫、聽一聽、想一想、演一演等孩子喜愛的形式，幫忙孩子們真正進入繪本閱讀中，感受“悅讀”的魅力。

2.深入開展“晨誦午讀暮省”

學生“一日三讀”，總時間為50分鐘。

早晨10分鐘晨讀：讀、背“每周一詩”(依據(jù)教研室羅教師要求的必備古詩安排背誦;遲到的學生要求利用課間時間完成，充分發(fā)揮小組長的作用。)

課前2分鐘誦讀：穩(wěn)固、熟記“每周一詩”

中午讀20分鐘左右

晚上讀20分鐘左右(每天由語文教師布置規(guī)定的頁數(shù))，家長要在讀書內(nèi)容處簽字，其次天到小組長那里登記。

利用每周的閱覽課,由語文教師指導學生廣泛閱讀，并指導學生做好讀書筆記。

教師每天閱讀讀15分鐘，另外利用節(jié)假日及晚上時間，仔細落實自己的讀書規(guī)劃，寫好讀后感，不斷充實自我?！久课唤處熞辉碌綄W校圖書室借閱一本書】

(1)與拂曉共舞上好晨誦課

每個星期堅持上兩節(jié)晨誦課。在選擇晨誦材料時，留意選擇與學生當下生命、生活相關(guān)的內(nèi)容，其次，結(jié)合每個學生的特點，形式可以多樣化。同時，平常結(jié)合《好書伴我成長》供應(yīng)的古詩、童謠，利用每天早晨到校的時間組織朗讀背誦。

(2)在艷陽中傾聽設(shè)立“童心午讀時間”

每天中午學生時間充分，利用這段時間讓學生誦讀中外經(jīng)典，可以自己誦讀，可以溝通讀書體會由于學生的年齡較小，更多時候，將采納親近母語中心提倡的“大聲朗讀法”，即教師給孩子們集體講故事。

(3)在星空下傾訴連續(xù)進展“繪畫日記”

結(jié)合大量的閱讀，沿襲上學期的做法，連續(xù)指導學生寫日記畫。內(nèi)容包括：在閱讀詩歌童謠的根底上仿寫、結(jié)合自己的生活進展寫話、嘗試創(chuàng)編童話等。

3.班級定期適時開展豐富多彩的讀書活動

如讀書溝通會、講故事競賽，古詩擂臺賽等主題讀書活動，兒童詩創(chuàng)作、“課本劇表演”、“故事大王競賽”、“放假不放松學習假期讀書活動”等【有選擇的開展讀書活動】

4.組織學生積極參加校園閱讀文化節(jié)。

四、加強閱讀評比激發(fā)閱讀興趣

1.利用《好書引領(lǐng)孩子成長》家庭讀書講故事記載簿，請家長合作把學生一周來的閱讀狀況進展周評，于星期一早上交給教師進展批閱，并把每一位學生一周閱讀狀況展現(xiàn)在“千里之行，始于讀書”的班級評價表中，以供相互學習，進取。

2.通過定期開展各類班級讀書活動，結(jié)合平常讀書狀況，每月評出一名“閱讀之星”，頒發(fā)獎狀。期末評出“書香學生”、“書香小隊”。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我信任，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發(fā)生靜靜的變化。而我們的學生也將在讀書中求得學問，在讀書中明白事理，在讀書中學會做人!

2023年文明班級建立方案6

一、指導思想

“環(huán)境造就人?！卑嗉壩幕W生的影響和熏陶是潛移默化的，對學生的成長起著重要的作用。班級文化貫穿于班級教室等各個場合和學生的言語行動之中。班級文化是班級的一種風氣、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過肯定的形式融會到班級同學的學習、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著學生的行為。班級作為學校的基層單位，班級文化建立是校園文化建立的根底，搞好班級文化建立，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心的安康進展具有極其重要的作用。為此，本學期我校連續(xù)加強班級文化建立，通過豐富多彩的教育活動，啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，使文明守紀、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風。

二、主題

建溫馨家園炫團隊風采

三、總體目標

讓班級布滿活力，布滿人情味，布滿昂揚向上、積極進取的文化氣氛，讓班級成為每一個學生溫馨的家。

四、領(lǐng)導小組

組長：于兆祥副組長：孫洪文王克群

組員：少先隊、年級組長、班主任

五、班級文化建立要求

1、以人為本。在班級建立中，我們提出了“把班級還給學生”“讓班級成為學生成長的樂園”。提倡給予班級共性文化內(nèi)涵，教師要從學生興趣愛好、家長素養(yǎng)、家庭氣氛和教師的共性特長等因素動身，與學生一起自主選擇、自主思索，構(gòu)建獨特風格的班級文化，引導全體學生自覺、積極地參加班級文化建立的活動中來。

2、有用美觀。以精神文化的建立為核心，確立詳細可操作的班級公約，室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。

3、自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培育品學兼優(yōu)、學有所長的學生群體。

六、班級文化建立詳細措施

(一)班級布置

積極營造深厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的導師”。

1、班級展現(xiàn)牌：我們的班級特色名稱、班徽、班級全家福照片、我們的班主任我們的口號(班主任征集后學校統(tǒng)一制作)。

2、班級環(huán)境布置：

前有國旗班風，后有主題鮮亮、顏色豐富的黑板報，上有