個人備課第二周古詩二首_第1頁
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文檔簡介

課題《房兵》第1）時教學目教學重教學難教具及應教學過程教學環(huán)教學二次備新1、板書：房兵曹理解題""是什么意思？你是怎么知道的？2）知道"房兵曹"是什么意思嗎？3）連起來說說題目的意思。2要。要點：2）頜聯(lián)寫了馬的外部形態(tài)詩人略去的首尾毛色行"希望友人能夠英勇殺敵祖國橫行于疆場之上，介紹詩歌的創(chuàng)作背景，同時了解詩人的創(chuàng)作背來的藝術風格有所不同。3）學生談自己體會到的情感。5、有感情地讀詩請閉上眼睛，教師放古詩的2）指名讀練2板房兵曹，，品樣計設書課題詩《二》第2時）教學目教學重教學難教具及應教學過程教學環(huán)教學二次備新一、回憶上節(jié)課的學習內容二、引出新課這節(jié)課我們再來學首有關于馬的詩歌。雖然也是唐代三、學習《2、。絡，戴、套。么時指馬飛奔。4、結合詩人的生平及創(chuàng)作風格來體會詩中所蘊含的兩位唐代詩人、寫了與馬有關的詩歌，比較2、背誦《練板書設計 蒼 急切渴望受到重

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