教導(dǎo)處工作計(jì)劃9篇

Word-38-教導(dǎo)處工作計(jì)劃9篇

開(kāi)學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，期末以檢測(cè)各科的教學(xué)效果。關(guān)于教育處工作方案經(jīng)典該怎么寫的呢？為伴侶們細(xì)心整理了9篇教育處工作方案，盼望伴侶們參閱后能夠文思泉涌。

學(xué)校教育處工作方案篇一

20xx年是我校新校內(nèi)搬遷、建設(shè)的關(guān)鍵年；也是深化改革連續(xù)進(jìn)展的關(guān)鍵年。教育處將結(jié)合區(qū)教育局教育工作方案的有關(guān)精神，及學(xué)校工作方案，確定本學(xué)期我校教育處工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以"三個(gè)代表'重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以"同學(xué)為本，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以力量為本位'的職教教育理念，堅(jiān)持"鞏固、進(jìn)展、提高、創(chuàng)新'的工作方針，依據(jù)學(xué)校工作方案，仔細(xì)有序地開(kāi)展教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)管理，加強(qiáng)同學(xué)的日常行為規(guī)范的管理，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程，真正做到服務(wù)于同學(xué)，使我們的同學(xué)真正適應(yīng)市場(chǎng)的需求。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

（一）深化職業(yè)教育教學(xué)改革

樂(lè)觀改進(jìn)教育方法，著力提高同學(xué)文化素養(yǎng)，重點(diǎn)培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展，深化課堂教學(xué)改革，樹(shù)立正確的職教思想和觀念。大力推行1：1教學(xué)，以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐動(dòng)手為中心，向45分鐘要質(zhì)量，構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（二）加強(qiáng)教研工作，提高教學(xué)質(zhì)量

教研活動(dòng)是教育處工作的重中之重，它的好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期緊緊圍繞"一條主線'、做好"三個(gè)服務(wù)'、突出"三個(gè)重點(diǎn)'作為基本工作方針。

三個(gè)服務(wù)是以多種形式的教研活動(dòng)為載體，為促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展服務(wù)；以針對(duì)性較強(qiáng)的教育科研為引領(lǐng)，為促進(jìn)學(xué)校教育改革服務(wù)；以扎實(shí)有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手，為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù)。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

教育處協(xié)同教研組開(kāi)展各種教研活動(dòng)，隨堂聽(tīng)課，相互聽(tīng)課。每位老師在一學(xué)期中聽(tīng)課次數(shù)不得少與十次，教育主任聽(tīng)課次數(shù)不得少與十五。

（三）連續(xù)完善各項(xiàng)教學(xué)制度

上學(xué)期學(xué)校制定出各項(xiàng)制度，在本學(xué)期中，這些制度將被細(xì)化，學(xué)校制定出學(xué)籍管理制度、學(xué)校管理制度及平安保障措施、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及管理制度、同學(xué)檔案管理制度、寢室管理制度、同學(xué)嘉獎(jiǎng)及違紀(jì)處理規(guī)定、食堂管理制度。制定出課時(shí)考評(píng)制度，老師獎(jiǎng)懲制度。實(shí)行科學(xué)管理，以制度制約人，充分調(diào)動(dòng)老師的樂(lè)觀性和能動(dòng)性。

（四）加強(qiáng)老師的專業(yè)技能、強(qiáng)化技能考核

專業(yè)課是我校生存之本，同學(xué)們都盼望在我校學(xué)習(xí)期間專業(yè)技能得到加強(qiáng)和提高，這就要求我們老師首先專業(yè)理論學(xué)問(wèn)豐富，專業(yè)技能過(guò)硬，校領(lǐng)導(dǎo)樂(lè)觀支持新老師在業(yè)于時(shí)間勤于向老老師學(xué)習(xí)，凡是平常沒(méi)有課的老師，必需跟著老老師后面強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)。

（五）抓好常規(guī)管理工作

1、抓好班主任的常規(guī)管理工作。

2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)。

3、強(qiáng)化老師包干同學(xué)制度，談心記錄一律要有同學(xué)簽名。

4、加強(qiáng)同學(xué)思想品德教育、心理健康教育和法制教育。

5、加強(qiáng)同學(xué)良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

6、建立健全檔案管理工作。

7、做好課間巡察工作。

8、做好評(píng)教評(píng)說(shuō)工作。

9、做好平安防范工作。

10、組織好期中、期末考試工作。

11、做好國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)、公示及發(fā)放工作。

12、樂(lè)觀開(kāi)展各種文體活動(dòng)。

教育處工作方案方案篇二

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教務(wù)處將嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的進(jìn)展思路、指導(dǎo)看法以及市區(qū)教育局的工作方案，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍圍著學(xué)校中心工作，以愛(ài)心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校內(nèi)建設(shè)工作為重心，做好語(yǔ)文學(xué)科基地校建設(shè)，微課題討論工作。創(chuàng)設(shè)文明校內(nèi)，努力將我校建成溫馨、儒雅的愛(ài)心校內(nèi)。

二、工作目標(biāo)

1、推動(dòng)語(yǔ)文學(xué)科基地校建設(shè)，創(chuàng)立語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)勢(shì)。形成“五步三查”數(shù)學(xué)課堂特色模式。

2、探究社團(tuán)分層教學(xué)，讓每一個(gè)同學(xué)得到盡可能的進(jìn)展。

3、建立學(xué)校教研資源庫(kù)，大力推動(dòng)小課題實(shí)踐討論。

4、重點(diǎn)抓好老師的分層進(jìn)展、同學(xué)的自主管理和校內(nèi)生活的策劃組織。

三、工作措施

（一）落實(shí)常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)，狠抓教學(xué)過(guò)程，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。做到“四比四查”（比課堂教學(xué)、比課題討論、比班級(jí)管理、比二次備課、查備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)本、成果冊(cè)）。嚴(yán)格掌握作業(yè)量，實(shí)施作業(yè)“精選、全批、準(zhǔn)時(shí)反饋”要求。教務(wù)處將以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范老師的教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

A.抓備課：在提高備課實(shí)效性上下功夫。備課是老師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)、同學(xué)實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證同學(xué)順當(dāng)而有效地學(xué)習(xí)預(yù)備工作。每一位老師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要仔細(xì)討論所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解同學(xué)已具備的學(xué)問(wèn)、力量和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，精確?????把握教材的重、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同學(xué)科要依據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。

B.抓課堂教學(xué)。實(shí)行老師候課制，每位任課老師必需提前1-2分鐘進(jìn)教室，了解同學(xué)的課前預(yù)備狀況，提示同學(xué)進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候同學(xué)上課，杜絕老師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要仔細(xì)處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素養(yǎng)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務(wù)處將連續(xù)堅(jiān)持把課堂巡查工作與學(xué)校行政值日結(jié)合起來(lái)。

C.抓作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。要求老師布置作業(yè)既要關(guān)注同學(xué)的差異，留意作業(yè)的開(kāi)放性和自主性，留意減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要重視同學(xué)作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)范性，同時(shí)還要求老師批改作業(yè)要做到準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)細(xì)致、規(guī)范，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科要有復(fù)批。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造心齊、氣順、勁足的團(tuán)隊(duì)氛圍，提倡做一名陽(yáng)光老師，把愛(ài)灑給每一個(gè)同學(xué)

治校之道，老師為本。老師隊(duì)伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過(guò)培訓(xùn)，提高全體老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體老師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

（1）加強(qiáng)師德建設(shè)。組織全校教職員工開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化老師職業(yè)道德，弘揚(yáng)“樂(lè)教、精業(yè)、合作、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚和塑造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神。進(jìn)一步健全師德評(píng)價(jià)制度，規(guī)范教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，老師要成為同學(xué)學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名同學(xué)愛(ài)戴、家長(zhǎng)信任、社會(huì)認(rèn)同的好老師。

（2）抓師能提升。開(kāi)展多層次的師資培訓(xùn)。

A、組織各類講座（走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)），開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型”老師活動(dòng)。

B、進(jìn)行師資培訓(xùn)。本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)朱永新教授的《新教育》。新教育，意味著一種教育抱負(fù)，一股教育激情，一份教育詩(shī)意，一項(xiàng)教育行動(dòng)。新教育試驗(yàn)自啟動(dòng)以來(lái)，顯示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之勢(shì)。其理論和實(shí)踐讓許多身處“迷茫”之中的老師找到了方向，看到了盼望，讓很多老師感動(dòng)、感奮，進(jìn)而投身其中。本書全方位闡釋新教育試驗(yàn)的理念和觀點(diǎn)，方法和步驟，展現(xiàn)了美妙愿景，解答疑難問(wèn)題，是新教育試驗(yàn)的總結(jié)和指導(dǎo)，是老師轉(zhuǎn)變方式、發(fā)覺(jué)自我、制造價(jià)值的行動(dòng)指南，是新教育試驗(yàn)的入門書。

（3）老師分層進(jìn)展。針對(duì)我校不同老師進(jìn)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)不同形式的培育措施：青年老師鋪路子、教研組長(zhǎng)壓擔(dān)子、骨干老師創(chuàng)牌子等，培育品牌老師，樹(shù)立學(xué)科先鋒。

（三）德育工作，踐行以愛(ài)為主題的德育

創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，深化養(yǎng)成教育，推動(dòng)陽(yáng)光班級(jí)建設(shè)，提升少先隊(duì)工作規(guī)范化的品質(zhì)，構(gòu)建“共性進(jìn)展—自主參加—自我體驗(yàn)—行為自律”科學(xué)、系統(tǒng)、全面的德育工作模式。培育同學(xué)良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，培育同學(xué)實(shí)踐力量和制造力量。以“愛(ài)”為主題，增加校內(nèi)衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服務(wù)崗，加強(qiáng)隊(duì)員自我教育力量。加強(qiáng)對(duì)教室內(nèi)外環(huán)境的管理，突出同學(xué)文明管理和校內(nèi)、教學(xué)樓衛(wèi)生管理，爭(zhēng)取教室衛(wèi)生、文化面貌和同學(xué)文明程度有肯定程度提升。連續(xù)策劃各種校內(nèi)活動(dòng)，讓同學(xué)參加管理。

（四）完善教學(xué)管理機(jī)制，打造高效課堂

1、完善教學(xué)管理機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)管理

依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，不斷完善落實(shí)各種教學(xué)制度，優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組要通過(guò)觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)競(jìng)賽等形式，樂(lè)觀探究“構(gòu)建有效課堂”的有效模式。老師要讓同學(xué)在課堂教學(xué)中找到勝利，收獲愉悅。

2、加大課改力度，以研促教

仔細(xì)推動(dòng)小課題討論和語(yǔ)文學(xué)科基地建設(shè)。組織老師進(jìn)行微課題申報(bào)并扎實(shí)地開(kāi)展討論，引導(dǎo)更多老師在科研力量上有所提升。落實(shí)教研組、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動(dòng)，要做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，凸顯實(shí)效；各備課組每?jī)芍軕?yīng)有一次形式敏捷的集體研討備課活動(dòng)；形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中進(jìn)展的”的理念，激活討論的氛圍，進(jìn)一步深厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

3、加強(qiáng)同學(xué)心育工作，培訓(xùn)心理詢問(wèn)兼職老師

樂(lè)觀推動(dòng)心理詢問(wèn)工作，培訓(xùn)一批德育水平高的心理詢問(wèn)兼職老師。

總之，我們將連續(xù)秉承“為老師生命旅程引航，為同學(xué)生存進(jìn)展奠基”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)愛(ài)心教育，腳踏實(shí)地努力前行。以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成果，努力開(kāi)創(chuàng)我校素養(yǎng)教育工作的新局面。

教育處職員工作方案篇三

一、本學(xué)年指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策，仔細(xì)貫徹執(zhí)行本學(xué)期學(xué)校工作方案，以德育為先導(dǎo)，教學(xué)為中心，教科研為增長(zhǎng)點(diǎn)，緊扣內(nèi)涵進(jìn)展這一核心，立足教育改革進(jìn)展，緊扣師生的思想實(shí)際，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，連續(xù)深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、本學(xué)年工作目標(biāo)

1、以集體備課為切入點(diǎn)，提升全體老師的現(xiàn)代教學(xué)水平和教學(xué)力量，建設(shè)一支學(xué)者型、專家型、奮進(jìn)型的老師隊(duì)伍。

2、以深化改革“教學(xué)模式”的實(shí)施為主線，以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo)，著力優(yōu)化課堂，構(gòu)建自主式，討論型的教學(xué)模式。

3、調(diào)動(dòng)同學(xué)全面參加學(xué)校的教學(xué)改革，進(jìn)一步激活教學(xué)主體的活力，實(shí)現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進(jìn)，塑造鐘中的現(xiàn)代化學(xué)風(fēng)。

4、幫助教研組，抓好教學(xué)討論管理工作，為教研組工作出謀劃策，特殊初、高三畢業(yè)班級(jí)的工作，提高我校各班級(jí)各學(xué)科的期中、期末考試的成果。

三、本學(xué)年工作措施

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程方案。依據(jù)省頒課程方案，完善教育行政管理，制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施方案，包括課程門類、課時(shí)安排、周課程表、作息時(shí)間表、活動(dòng)周歷表及課程實(shí)施要求與評(píng)價(jià)建議等內(nèi)容。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門課程，不隨便增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)。

(2)明確教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)職責(zé)，并對(duì)其進(jìn)行量化考核管理，努力使教學(xué)常規(guī)管理做到制度化、科學(xué)化。

(3)要樂(lè)觀開(kāi)展以教科研為先導(dǎo)的校本行動(dòng)討論，針對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，每個(gè)教研組每學(xué)期確定二至三個(gè)課題作為重點(diǎn)，開(kāi)展專題討論。

(4)要有目的、有方案地.組織老師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合討論，促進(jìn)老師教法和同學(xué)學(xué)法的變革。

(5)逐步建立健全、科學(xué)、合理的老師評(píng)價(jià)機(jī)制和老師業(yè)務(wù)檔案，形成以老師自評(píng)為主，同學(xué)、家長(zhǎng)、學(xué)校和管理者共同參加的評(píng)價(jià)機(jī)制，每學(xué)年形成老師評(píng)價(jià)表并提出針對(duì)性的改進(jìn)建議。教務(wù)處和教研室將通過(guò)同學(xué)座談會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì)、老師座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查方式對(duì)上述要求進(jìn)行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果照實(shí)記入老師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為老師評(píng)先晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)教學(xué)成果優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的老師，提請(qǐng)學(xué)校賜予表彰和嘉獎(jiǎng)。

(6)要立足學(xué)校實(shí)際，建立校本培訓(xùn)制度。仔細(xì)開(kāi)展選修課、討論性學(xué)習(xí)和校本課程的開(kāi)發(fā)討論。對(duì)老師和同學(xué)進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。開(kāi)展校本課程改革，開(kāi)發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開(kāi)發(fā)力度，對(duì)選修課進(jìn)行規(guī)范管理。

(7)樂(lè)觀組織老師參與各級(jí)進(jìn)修和培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，自覺(jué)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高教學(xué)教研水平。

(8)連續(xù)上好匯報(bào)課、討論課、示范課。本學(xué)期要求教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)開(kāi)一次教學(xué)示范課。新老師要求上好匯報(bào)課。公開(kāi)課后，各教研組、備課組應(yīng)組織集體評(píng)課，學(xué)校行政也將深化年段、班級(jí)參與教研組、備課組活動(dòng)和聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

(9)落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。教研組、備課組應(yīng)定期開(kāi)展組內(nèi)自查。教務(wù)處、教研室每學(xué)期組織檢查二次，并以書面形式反饋給每位老師。

(二)加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織管理工作。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的管理，做到“六定”：定輔導(dǎo)方案、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定競(jìng)賽輔導(dǎo)用書、定講座老師、定講座專題。明確教研組長(zhǎng)是各學(xué)科競(jìng)賽的第一責(zé)任人，由教研組長(zhǎng)牽頭各年段的備課組長(zhǎng)組織老師進(jìn)行培訓(xùn)。依據(jù)學(xué)科的不同特點(diǎn)分別對(duì)待，有條件的學(xué)科將漸漸過(guò)渡到由專職教練進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)施教練負(fù)責(zé)制。學(xué)校將樂(lè)觀制造機(jī)會(huì)，讓輔導(dǎo)競(jìng)賽老師參與各種培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)力量。

(三)開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富校內(nèi)生活。

加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理，盡力提高活動(dòng)課的水平，利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)生訓(xùn)練課，針對(duì)同學(xué)的特進(jìn)步行培育。對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)班的同學(xué)支配專職老師進(jìn)行特地輔導(dǎo)，充分敬重、發(fā)揮同學(xué)的共性、稟賦。

(四)加強(qiáng)對(duì)圖書館、試驗(yàn)室和專用教室的管理。

(1)教材征訂。教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)中學(xué)教學(xué)用書選用和征訂工作的管理，嚴(yán)格根據(jù)省教育廳審訂的教學(xué)用書名目進(jìn)行征訂。學(xué)校教輔讀物根據(jù)教學(xué)用書名目進(jìn)行選訂。

(2)制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對(duì)圖書、信息資料的需求和社會(huì)進(jìn)展變化的信息，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充、更新圖書和資料的配置。

(3)高度重視試驗(yàn)教學(xué)，適當(dāng)更新和補(bǔ)充試驗(yàn)設(shè)施，開(kāi)足演示、分組試驗(yàn)，注意同學(xué)動(dòng)手力量的培育和討論，不斷探究改革試驗(yàn)。

(五)加強(qiáng)體育工作管理

首先，在體育教育設(shè)備方面，按國(guó)家及省分類配備名目要求設(shè)置體育場(chǎng)地、配備體育器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖。保證相關(guān)場(chǎng)地、器材符合國(guó)家、省級(jí)規(guī)定要求，能保證學(xué)校體育教學(xué)、課外活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的平安需要。

其次，學(xué)校按要求配備專職體育老師，老師進(jìn)行分工，各自擔(dān)當(dāng)一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目代表隊(duì)的訓(xùn)練工作，各班級(jí)組成立課外愛(ài)好小組，課余時(shí)間按方案開(kāi)展體育課外活動(dòng)與訓(xùn)練，特殊是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。

第三，嚴(yán)格按國(guó)家頒布的課程方案開(kāi)齊、開(kāi)足體育課，老師嚴(yán)格按教學(xué)大綱進(jìn)行組織教學(xué)。學(xué)校能仔細(xì)抓好兩課兩操一活動(dòng)工作，保證同學(xué)每天有1個(gè)小時(shí)的體育熬煉時(shí)間，使學(xué)校的體育活動(dòng)制度化、規(guī)范化，各班級(jí)同學(xué)體育活動(dòng)定期在體育老師和班主任的共同帶領(lǐng)下開(kāi)展。其它時(shí)間在體育組、團(tuán)委會(huì)、同學(xué)會(huì)和學(xué)校工會(huì)的相互協(xié)作下，要常常性的開(kāi)展專項(xiàng)體育活動(dòng)及競(jìng)賽。

第四，學(xué)校每年對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查，檢查的結(jié)果由學(xué)校醫(yī)務(wù)室把握，并將相關(guān)狀況反饋到班主任和體育老師手中，使體育老師和班主任都能把握同學(xué)的體質(zhì)狀況，便于班級(jí)和體育老師針對(duì)同學(xué)體質(zhì)狀況合理支配體育活動(dòng)的項(xiàng)目、內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。

(六)加強(qiáng)校際教學(xué)溝通，發(fā)揮輻射作用。

教務(wù)處、教研室將不定期與本地兄弟學(xué)校開(kāi)展各種校際間的教研、教學(xué)溝通活動(dòng)。并主動(dòng)傳播先進(jìn)的教育理念，優(yōu)秀的管理和教研教學(xué)閱歷。

學(xué)校教育處工作方案篇四

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，教務(wù)處將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“關(guān)注同學(xué)成長(zhǎng)，打造高效課堂”為主題，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的全面推動(dòng)素養(yǎng)教育；加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，提升老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，樂(lè)觀探究教學(xué)教研工作的新思路，連續(xù)努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)工作制度，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

2、加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，做好校級(jí)骨干老師及教學(xué)能手的評(píng)比工作。

3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，重視課堂教學(xué)改革；加強(qiáng)新課程教學(xué)討論，連續(xù)做好學(xué)校新課程教學(xué)。

4、加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校的檢查工作。

5、關(guān)注同學(xué)個(gè)體差異，改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)手段，使每個(gè)同學(xué)都得到進(jìn)展。

三、主要措施

1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)。

（1）切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，課堂教學(xué)體現(xiàn)以生為本，關(guān)注同學(xué)個(gè)體差異，用先進(jìn)的教學(xué)方法及手段，滿意不同同學(xué)的需要。

（2）仔細(xì)貫徹中華人民共和國(guó)《老師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人愛(ài)護(hù)法》，要求全體老師依法施教，文明執(zhí)教，堅(jiān)持正面教育，以良好的師表形象和人格魅力影響同學(xué)，制造和諧師生關(guān)系。

（3）仔細(xì)學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)精神文明建設(shè)的若干看法》《xx學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》。

加強(qiáng)老師自身修養(yǎng)，注意師德形象，關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)。杜絕擅自停同學(xué)的課，或讓同學(xué)站在教室外，不準(zhǔn)其在教室聽(tīng)課等體罰或變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象。不搞有償家教，不向同學(xué)收取任何的資料費(fèi)用。

（4）以學(xué)科組為單位，連續(xù)組織老師參與協(xié)作區(qū)教研工作，相互學(xué)習(xí)、借鑒，不斷提高老師的教學(xué)、教研水平。

2、仔細(xì)落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作行為，花大力氣提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）連續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格根據(jù)市教育局《中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求》規(guī)范教學(xué)程序。

（2）老師要按時(shí)上下課，杜絕遲到、拖堂、私自調(diào)課、空堂等現(xiàn)象。不準(zhǔn)在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課。

（3）規(guī)范課堂教學(xué)管理制度，仔細(xì)備好并上好每節(jié)課，杜絕老師無(wú)教案授課或課后補(bǔ)教案，努力提高教學(xué)效率，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（4）重視課堂教學(xué)改革。改革教學(xué)的組織形式，因材施教。老師的課堂教學(xué)要體現(xiàn)以生為本，關(guān)注個(gè)體差異，改革教學(xué)方法，滿意不同同學(xué)的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)同學(xué)都得到進(jìn)展。

（5）充分利用周會(huì)課，進(jìn)行政治理論教育，各學(xué)科教學(xué)中也要充分滲透德育教育。

（6）充分利用現(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)施等先進(jìn)的教學(xué)手段，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)效率。

3、加強(qiáng)校本教研制度，落實(shí)并完善集體備課制度。

（1）加強(qiáng)校本教研制度的落實(shí)，抓好教學(xué)教研活動(dòng)的管理，舉辦專家講座、校內(nèi)外的教學(xué)溝通與聽(tīng)課活動(dòng)、學(xué)科研討會(huì)、教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)。

（2）連續(xù)開(kāi)展以“關(guān)注同學(xué)成長(zhǎng)，打造高效課堂”為主題的全員性聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)及討論性授課、觀課、議課活動(dòng)，深化進(jìn)行校本教研活動(dòng)。

要求每位老師拿出一堂高效率的課，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，各教研組推出1-2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

使校本教研成為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及老師教學(xué)水平的重要途徑。

（3）加強(qiáng)對(duì)教研組和備課組的管理，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。各教研組的集體備課每周2課時(shí)，分別支配在周一至周三的上午。各教研組的集體備課要依據(jù)教研室的進(jìn)度支配合理支配好教學(xué)進(jìn)度。

4、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，管理意識(shí)、討論意識(shí)，確保20xx年中招再創(chuàng)佳績(jī)。

（1）在畢業(yè)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，依靠畢業(yè)班級(jí)任課老師和各學(xué)科備課組的集體力氣，進(jìn)一步抓好初三的各項(xiàng)工作。

（2）組織好畢業(yè)班的每次月考，并要求老師針對(duì)考試反饋，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，調(diào)整教學(xué)。

（3）組織指導(dǎo)老師仔細(xì)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》和《考試說(shuō)明》，仔細(xì)討論中招試題，力求提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。細(xì)心討論分析近幾年中招試題，分析考試內(nèi)容、試卷變化及命題思路，以針對(duì)性地指導(dǎo)教學(xué)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量的督促檢查工作。

（1）學(xué)校聽(tīng)課小組將連續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課制度。

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)將不定期地隨堂聽(tīng)課，不打招呼，聽(tīng)課后檢查教案，交換看法，提出要求和建議。

（2）不定期地抽查教案、定期檢查一次教案，每學(xué)期評(píng)比“優(yōu)秀教案”。要求教案全新，規(guī)范、內(nèi)容與進(jìn)度全都。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)（學(xué)問(wèn)目標(biāo)、力量目標(biāo)、情感目標(biāo)），教學(xué)方法，教學(xué)重難點(diǎn)，教具（儀器、設(shè)備等），教學(xué)過(guò)程（老師活動(dòng)、同學(xué)活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖），自備，配套練習(xí)。教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。

（3）要求校領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課不少于一節(jié)，老師一學(xué)期聽(tīng)課16節(jié)以上，即每周聽(tīng)課一節(jié)以上。新上崗老師每周聽(tīng)課不能少于3節(jié)，工作未滿三年的青年老師每周不少于2節(jié)。

（4）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班級(jí)課堂教學(xué)的監(jiān)管力度，連續(xù)做好課堂教學(xué)的專人檢查。同時(shí)，各班填寫“課堂教學(xué)狀況記錄表”，以檢查、記錄課堂教學(xué)狀況。

（5）召開(kāi)同學(xué)座談會(huì)，進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)及了解作業(yè)批改狀況，評(píng)教結(jié)果與考核掛鉤，增加老師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)及課堂組織管理意識(shí)，促進(jìn)老師教學(xué)水平的提高。

（6）每學(xué)期召開(kāi)部分家長(zhǎng)座談會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方向及教育教學(xué)工作提出看法，和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。

（7）仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行期中、期末及畢業(yè)班月考的質(zhì)量分析。

6、規(guī)范管理，優(yōu)化工作流程。

（1）完善老師業(yè)務(wù)檔案。對(duì)老師個(gè)人教學(xué)狀況、成果、評(píng)優(yōu)等狀況建立電子檔案，逐年更新。

（2）加強(qiáng)試驗(yàn)室的儀器管理，資料管理及衛(wèi)生平安工作，要按要求訂好試驗(yàn)方案，做好儀器藥品領(lǐng)用歸還記錄，按要求開(kāi)足演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)。

（3）高質(zhì)量組織好各級(jí)各類考試，嚴(yán)格考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)建設(shè)。

（4）做好期中、期末試卷、月考及測(cè)驗(yàn)卷的收集整理及其它材料的歸檔工作。

教育處職員工作方案篇五

一、指導(dǎo)思想

在區(qū)教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)和學(xué)校新學(xué)期工作方案指導(dǎo)下，教育處以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理和同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與指導(dǎo)，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提升我校整體辦學(xué)水平。

二、工作思路

1、切實(shí)引領(lǐng)老師確立素養(yǎng)教育觀念，堅(jiān)持同學(xué)全面進(jìn)展，堅(jiān)持同學(xué)差異進(jìn)展，堅(jiān)持同學(xué)持續(xù)進(jìn)展，在全校營(yíng)造素養(yǎng)教育的良好氛圍。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊規(guī)定課程，實(shí)行切實(shí)有效的措施督促老師上足規(guī)定課時(shí)，上好規(guī)定學(xué)科。任課老師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨便調(diào)課、讓課。各科教學(xué)要嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué)，不得隨便加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，多方渠道進(jìn)行監(jiān)督管理。嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時(shí)間和作業(yè)量，老師必需依據(jù)教學(xué)要求和同學(xué)實(shí)際布置作業(yè)，提倡精練高效。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及老師教學(xué)規(guī)范管理，抓好教學(xué)“五仔細(xì)”工作，定期與突擊相結(jié)合組織好各項(xiàng)常規(guī)檢查，準(zhǔn)時(shí)推廣先進(jìn)閱歷，限期整改存在的問(wèn)題，強(qiáng)化對(duì)各學(xué)科教學(xué)工作的過(guò)程管理。

4、連續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期我們將分班級(jí)開(kāi)展“家進(jìn)步校內(nèi)”和“教學(xué)開(kāi)放日”等活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校，了解同學(xué)，監(jiān)督并樂(lè)觀參加學(xué)校管理，共同提升辦學(xué)品位。

5、加強(qiáng)對(duì)考查學(xué)科的整體教學(xué)狀況的檢查與監(jiān)督。加強(qiáng)提高體育工作水平，仔細(xì)實(shí)施《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保同學(xué)每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；仔細(xì)實(shí)施國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在同學(xué)中開(kāi)展體育、藝術(shù)2+2活動(dòng)，提高美育工作水平，提高同學(xué)藝術(shù)觀賞水平，為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作。

6、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)溝通，進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實(shí)際管理力量。狠抓同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開(kāi)展“完善教室”的評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步美化班級(jí)環(huán)境，以環(huán)境育人。學(xué)期結(jié)束將開(kāi)展“十佳班主任”評(píng)比活動(dòng)，表彰在教書育人工作中取得優(yōu)異成果的班主任。

7、樂(lè)觀開(kāi)展學(xué)校健康教育，全面提升同學(xué)的健康素養(yǎng)。廣泛運(yùn)用各種形式連續(xù)深化推動(dòng)心理健康工作，辦好學(xué)校心理詢問(wèn)室，上好心理健康教育課。有效提升不同年齡層次的同學(xué)的心理健康水平，有效實(shí)現(xiàn)“助人自助”的教育目標(biāo)，促進(jìn)同學(xué)人格的健全進(jìn)展。(衛(wèi)生室、心理室方案工作進(jìn)度另行制定)

8、進(jìn)一步做好圖書安排到班的工作，準(zhǔn)時(shí)做好借閱記錄，不斷完善圖書借閱制度。同時(shí)做好學(xué)校圖書館建設(shè)的相關(guān)預(yù)備工作，努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效、有序、平安。

三、工作支配表

二月份

1、做好新學(xué)期初老師課務(wù)調(diào)整工作，正常教學(xué)秩序。

2、各學(xué)科老師用書、教材的發(fā)放調(diào)配工作。

3、協(xié)同總務(wù)部門做好同學(xué)用書(教材、教輔)調(diào)配、增補(bǔ)工作。

4、做好循環(huán)用書發(fā)放工作，確保循環(huán)用書正確使用。

5、發(fā)放班主任工作手冊(cè)、班務(wù)日記、聽(tīng)課筆記等。

6、做好“完善教室”的檢查評(píng)比工作

7、完成轉(zhuǎn)學(xué)工作：包括轉(zhuǎn)學(xué)證明的出據(jù)、收繳、歸檔工作，轉(zhuǎn)入同學(xué)教材、簿本的增補(bǔ)工作，轉(zhuǎn)同學(xué)編班工作。

三月份

1、教育教學(xué)常規(guī)檢查。(教學(xué)秩序、執(zhí)行課表狀況)

2、開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。

3、班主任工作專題培訓(xùn)。

4、完成班級(jí)圖書角的圖書配備工作，做好圖書登記。

5、綜合實(shí)踐課程實(shí)施狀況檢查。

四月份

1、做好--年秋學(xué)期教材、教輔征訂工作。

2、班主任月度考核檢查。

3、開(kāi)展“家進(jìn)步校內(nèi)”活動(dòng)。

4、教育教學(xué)常規(guī)檢查。(體育活動(dòng)課的上課狀況)

5、做好“作家進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)的課務(wù)支配工作。

五月份

1、班主任月度考核檢查工作。

2、開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。

3、做好新苗藝術(shù)節(jié)的課務(wù)支配工作。

4、教育教學(xué)常規(guī)檢查。(體藝常識(shí)課的上課狀況)

5、綜合實(shí)踐課程實(shí)施狀況檢查。

六月份

1、收繳班級(jí)圖書。

2、組織支配好期末考試工作。

3、做好同學(xué)、家長(zhǎng)評(píng)教工作

4、做好畢業(yè)班同學(xué)狀況登記工作，支配好畢業(yè)考試。

5、班主任完成同學(xué)評(píng)語(yǔ)、成果單的填寫工作，做好“同學(xué)成長(zhǎng)記錄袋”和“素養(yǎng)報(bào)告單”的審核工作。

6、做好“十佳班主任”評(píng)比工作

7、做好代課金的結(jié)算、發(fā)放工作。

8、做好學(xué)籍卡、老師用書、備課手冊(cè)、循環(huán)用書等資料的收繳工作，做好各項(xiàng)資料的上繳歸檔工作。

9、做好三好生、特色少年的評(píng)比工作。

教育處工作方案方案篇六

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)部工作方案為指導(dǎo)，遵照學(xué)部周工作支配，落實(shí)好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。畢業(yè)班工作中，確保中招綜合評(píng)價(jià)的霸主地位，保狀元位置，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)都不低于全縣其次名的成果；非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)力量培育，提高同學(xué)整體成果、優(yōu)秀率和及格率；同學(xué)管理中，以規(guī)范行為為動(dòng)身點(diǎn)，教育同學(xué)喜愛(ài)學(xué)校，尊進(jìn)師長(zhǎng)，突出教學(xué)中心地位，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，全力打造質(zhì)量品牌。

二、工作目標(biāo)

1、常規(guī)教研活動(dòng)在落實(shí)好三課活動(dòng)的同時(shí)，注意歷年河南中招動(dòng)向及其試題討論，立足基礎(chǔ)班級(jí)，提前滲透中招考試力量培育，將重點(diǎn)難點(diǎn)分散在三年的每一個(gè)教學(xué)過(guò)程中。

2、規(guī)范課堂教學(xué)，連續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實(shí)效性，突出師生雙邊活動(dòng)，培育同學(xué)自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)力量，加高校生自由學(xué)習(xí)時(shí)間，將自習(xí)課歸還同學(xué)，在老師引導(dǎo)下上好自習(xí)，杜絕自習(xí)課堂講課。

3、非畢業(yè)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量（人均分、及格率、優(yōu)秀率）在全縣不低于其次名。

4、畢業(yè)班級(jí)把狀元的培育納入常規(guī)工作，選好有實(shí)力的個(gè)別尖子，重點(diǎn)培育，使其競(jìng)爭(zhēng)狀元和前十名，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，本校招生考試前十名有突破，中招綜合評(píng)價(jià)全縣第一，學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)在上一屆成果的基礎(chǔ)上保第一或上臺(tái)階，學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)不低于其次名。

5、通過(guò)各種活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)管理，提升班級(jí)分散力，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)，防止的發(fā)生，杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團(tuán)體。

三、教育處教育教學(xué)常規(guī)要求

（一）規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

1、每位老師期初定好各學(xué)科的教學(xué)方案。各學(xué)科組長(zhǎng)依據(jù)學(xué)校工作方案、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)方案，準(zhǔn)時(shí)上交教育處。

2、抓好老師的備課。備課時(shí)要考慮同學(xué)的實(shí)際狀況，做到因材施教，教學(xué)過(guò)程要具體、詳細(xì)，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)和作業(yè)要有針對(duì)性，準(zhǔn)時(shí)寫出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。

3、抓好同學(xué)作業(yè)質(zhì)量，特殊注意培育同學(xué)良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰同學(xué)，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛(ài)惜好作業(yè)本，保持清潔和齊全。老師批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)。同學(xué)作業(yè)有錯(cuò)要準(zhǔn)時(shí)更正。

4、落實(shí)教學(xué)檢查制度。單元學(xué)問(wèn)檢測(cè)盡量按方案進(jìn)行，檢測(cè)后做好批改、分析、評(píng)講等工作，教育處在業(yè)務(wù)檢查時(shí)支配專項(xiàng)檢查，作業(yè)檢查突出批改和糾錯(cuò)環(huán)節(jié)。

（二）抓好教研組建設(shè)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)。

1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。教研組重點(diǎn)組織好三課活動(dòng)的開(kāi)展，活動(dòng)要突出時(shí)效性，每一次活動(dòng)都要解決一些實(shí)際問(wèn)題，在確定主評(píng)重點(diǎn)全面評(píng)價(jià)的同時(shí)，要讓每一位老師均參加評(píng)課，防止活動(dòng)流于形式。

2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題，開(kāi)展校內(nèi)研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式。

3、加強(qiáng)老師間的課堂教學(xué)溝通，開(kāi)展教研組內(nèi)相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，同級(jí)段老師要加強(qiáng)自由聽(tīng)課活動(dòng)，要求記錄齊全，有聽(tīng)后思索記錄，期末上交聽(tīng)課記錄本。

4、為青年老師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、骨干老師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高老師的專業(yè)水平。

（三）學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈。

1、各任課老師仔細(xì)抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團(tuán)結(jié)整個(gè)班級(jí)段的力氣，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立優(yōu)秀生檔案。

2、做好學(xué)科質(zhì)量過(guò)關(guān)、考查、分析工作。在單元測(cè)試、月考等命題中，調(diào)整過(guò)去命題突出基礎(chǔ)的思路，增加力量測(cè)試內(nèi)容，起到引導(dǎo)作用。、

3、抓同學(xué)基本力量的形成，重點(diǎn)落實(shí)下面要求：

（1）重視資料的選擇，細(xì)心選擇具有代表性的試題，適當(dāng)?shù)诰W(wǎng)上下載試題；

（2）平常教學(xué)適當(dāng)增加綜合試題訓(xùn)練，平常檢測(cè)時(shí)增加綜合試題數(shù)量，必要時(shí)增加選做試題，提高訓(xùn)練難度。

（3）堅(jiān)決落實(shí)自習(xí)課的同學(xué)自主學(xué)習(xí)時(shí)間，老師只賜予部分點(diǎn)撥指導(dǎo)，讓同學(xué)突出自學(xué)，以補(bǔ)充老師包辦的不足。

（4）課堂教學(xué)突出學(xué)、講、練的有機(jī)結(jié)合，重視同學(xué)之間的溝通，在自習(xí)課上，部分時(shí)間應(yīng)當(dāng)允許同學(xué)走下座位，和同學(xué)之間進(jìn)行問(wèn)題溝通。

（5）重視平常單元檢測(cè)的反饋環(huán)節(jié)，通過(guò)糾錯(cuò)促進(jìn)遺漏學(xué)問(wèn)點(diǎn)的補(bǔ)救。

（6）每次考試對(duì)級(jí)段前四十名同學(xué)成果均要進(jìn)行分析，這些同學(xué)對(duì)于某一學(xué)科達(dá)不到優(yōu)秀，老師要賜予關(guān)注，指導(dǎo)。并根據(jù)層次，加強(qiáng)各層次同學(xué)的學(xué)習(xí)提高，特殊重視前一百二十名同學(xué)綜合成果的提高。

（7）八、九班級(jí)階段，逐步形成每個(gè)班級(jí)均要有自己的班級(jí)特色，使班級(jí)目標(biāo)符合班情，突出自己班級(jí)的學(xué)習(xí)特色優(yōu)勢(shì)，突出中招某一方面的成果。

（8）重視同學(xué)作業(yè)的書寫，始終將作業(yè)書寫作為同學(xué)作業(yè)的最基本要求一抓究竟。

（9）各學(xué)段老師均要討論河南課改后每一年的中招試題，八班級(jí)開(kāi)頭就要讓同學(xué)逐步有中招考試意識(shí)，要讓同學(xué)從難度值、板塊命題趨向、綜合試題的學(xué)問(wèn)點(diǎn)分布、重點(diǎn)章節(jié)方面提前熟悉中招考什么，如何考，老師通過(guò)命題導(dǎo)向，綜合題訓(xùn)練，幫主解讀課標(biāo)。

（10）九班級(jí)教研活動(dòng)突出中招試題討論的總結(jié)溝通，重點(diǎn)放在討論各地中招試題方面。

（四）同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)管理

1、常規(guī)教育常抓不懈

抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，教育處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)同學(xué)集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育同學(xué)自我約束、自我管理的力量，逐步使同學(xué)從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓同學(xué)終身受益。

2、抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。

（1）以校內(nèi)禮儀為重點(diǎn)，加強(qiáng)同學(xué)文明禮儀規(guī)范教育。從平常的一點(diǎn)一滴做起，培育同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣。

（2）感恩教育。本學(xué)期加強(qiáng)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)頭，對(duì)賜予自己關(guān)懷和關(guān)心過(guò)的人應(yīng)抱有感謝之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，使同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)做人。

3、加強(qiáng)問(wèn)題同學(xué)的教育與轉(zhuǎn)化

問(wèn)題同學(xué)轉(zhuǎn)化工作做到有方案，有措施，要求老師急躁細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批判、多鼓舞，少指責(zé)，多關(guān)心，讓問(wèn)題同學(xué)在某一方面找到特長(zhǎng)，讓問(wèn)題同學(xué)成為某一方面的特長(zhǎng)生。

4、加強(qiáng)心理健康教育，使同學(xué)形成健全人格

心理健康教育是學(xué)校部必需重視的重要內(nèi)容，班主任要通過(guò)班會(huì)、談話開(kāi)展好同學(xué)的心理健康教育、青春期教育，通過(guò)同學(xué)，任課老師準(zhǔn)時(shí)了解把我同學(xué)心理進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)做好同學(xué)心理的疏導(dǎo)，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)同學(xué)身心全面健康地進(jìn)展。

5、連續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

對(duì)早操、課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。教育處要下大力氣調(diào)動(dòng)班主任對(duì)兩操的重視，加強(qiáng)同學(xué)檢查的同時(shí)，要發(fā)揮教育處管理人員的檢查作用，對(duì)不規(guī)范不仔細(xì)的。班級(jí)、同學(xué)通過(guò)各種形式進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)培訓(xùn)。

衛(wèi)生方面，將墻體愛(ài)護(hù)管理納入常規(guī)，教育處對(duì)衛(wèi)生做到每天早上必查，各班級(jí)每天晚上下自習(xí)必做，常常保持潔凈干凈。

6、平安教育

通過(guò)同學(xué)自我教育、自我管理，使同學(xué)樹(shù)立平安意識(shí)，教育和引導(dǎo)同學(xué)不參加有害身心健康的電子嬉戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視同學(xué)的交通平安教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建平安文明的校內(nèi)。

同學(xué)離校必需完善手續(xù)，必需準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)溝通，對(duì)請(qǐng)假到期或者周日沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)返校的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

（五）畢業(yè)班工作

畢業(yè)班是學(xué)校部面對(duì)社會(huì)的窗口，近幾年來(lái)均有優(yōu)秀成果面對(duì)社會(huì)展現(xiàn)，連續(xù)的全縣狀元，前十名的肯定人數(shù)、總分、各學(xué)科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅，指標(biāo)第一名的占了許多項(xiàng)，幾年來(lái)在管理上積累了好多閱歷，為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，但面對(duì)實(shí)際狀況，也有了新的壓力，為使畢業(yè)班成果保持優(yōu)秀且部分指標(biāo)有所突破，現(xiàn)提出以下要求：

1、資源取舍：過(guò)去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資源，是一筆珍貴的財(cái)寶，本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考，杜絕照搬或者置之不理，并將修改完善后的資料仔細(xì)保存，傳給下一屆畢業(yè)班，各備課組根據(jù)實(shí)際狀況設(shè)立資料管理員，特地負(fù)責(zé)教學(xué)資料整理，印刷。

2、向管理要質(zhì)量，班主任緊跟同學(xué)，親密關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)學(xué)習(xí)，達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

3、教學(xué)中突出學(xué)法指導(dǎo)，增加綜合力量訓(xùn)練，平常測(cè)試逐步向中招靠近，將難點(diǎn)重點(diǎn)分散在平常。

4、指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量提高，給同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間空間，加強(qiáng)同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕講課滿堂灌，自習(xí)全部占有的做法，特殊是晚自習(xí)，肯定要在老師的管理下同學(xué)自己學(xué)習(xí)，提倡同學(xué)溝通，白天公共自習(xí)時(shí)間完全由同學(xué)把握。

5、教學(xué)資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò)資源，增加學(xué)案資源，有取舍的為我所用。

6、高度關(guān)注級(jí)段前四十名同學(xué)各科成果變化，關(guān)注前十名的同學(xué)變化，為他們做好學(xué)法方面的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率，及格率。

教育處工作方案篇七

指導(dǎo)思想：

根據(jù)校長(zhǎng)室的工作方案和要求，本學(xué)期教育處除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，將連續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，不斷增加工作的實(shí)效性和針對(duì)性作。加強(qiáng)教研組（備課組）建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。重細(xì)節(jié)，抓落實(shí)，為學(xué)校走上和諧、健康進(jìn)展之路奠定良好的基礎(chǔ)。

一、落實(shí)德育常規(guī)，重視同學(xué)的養(yǎng)成教育。

1、工作目標(biāo)與要求：

（1）班主任班級(jí)管理方式及工作實(shí)效上新臺(tái)階。

（2）幫助校長(zhǎng)室抓實(shí)同學(xué)常規(guī)管理。

（3）德育陣地建設(shè)。

（4）進(jìn)行慶“六一”文體周系列活動(dòng)。

2、措施：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討強(qiáng)調(diào)工作的藝術(shù)性。

班主任是德育工作的生力，我校16位班主任的工作也呈現(xiàn)出不同的面貌，有些班主任的班級(jí)管理井井有條，既是同學(xué)的良師又是家長(zhǎng)的益友，擁有較高的威信，這便是班主任的工作藝術(shù)問(wèn)題。本學(xué)期，在學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)檢察與考評(píng)的過(guò)程中，盼望全體班主任能仔細(xì)分析班級(jí)的特點(diǎn)，特殊要冷靜地對(duì)待班級(jí)的不足，部分同學(xué)的不足，用科學(xué)合理的的方式進(jìn)行改進(jìn)，進(jìn)行溝通，不斷增加工作的藝術(shù)性。也盼望各位班主任能將工作中的得與失準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，并能在筆頭進(jìn)行肯定的記錄，教育處將利用德育工作會(huì)議進(jìn)行研討與溝通，信任16位班主任都能成為同學(xué)與家長(zhǎng)心目中的一面旗幟。

（2）加強(qiáng)溝通與溝通強(qiáng)調(diào)工作的主動(dòng)性

本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校，在連續(xù)抓好三關(guān)教育的同時(shí)，在活動(dòng)內(nèi)容和方式上，將不斷進(jìn)行新的嘗試，如：開(kāi)展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)；針對(duì)同一班級(jí)不同層次同學(xué)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)；進(jìn)行一些問(wèn)卷調(diào)查等，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

二是主動(dòng)開(kāi)展與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。依據(jù)校長(zhǎng)室的要求，每位主要學(xué)科老師必需家訪1/3以上的同學(xué)，提倡科任老師聯(lián)合家訪，要求家訪前備好課，做好預(yù)備，教育處將發(fā)放相關(guān)表格，將家訪的過(guò)程及效果做好相關(guān)記錄，讓我們的家訪真正起到實(shí)效。

（3）加強(qiáng)德育陣地建設(shè)強(qiáng)調(diào)工作的實(shí)效性

1）利用晨會(huì)課、班隊(duì)課、思品與生活（社會(huì)）課和國(guó)旗下講話等形式，有系統(tǒng)地對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育、集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育、艱苦樸實(shí)教育、遵紀(jì)守法教育、心理和生理健康教育。

2）連續(xù)加強(qiáng)校外教育基地與輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展有利于同學(xué)健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，如學(xué)活動(dòng)、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、交通法規(guī)教育活動(dòng)等等。爭(zhēng)取社會(huì)教育的一切資源，為同學(xué)服務(wù)。本學(xué)期要爭(zhēng)取社區(qū)的支持，做好社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展工作。

3）連續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè)，在志愿服務(wù)者工作、紅領(lǐng)巾廣播工作、自行車服務(wù)管理小隊(duì)工作等校級(jí)崗位的建設(shè)中，力爭(zhēng)紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破，能將觸角深化同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，讓同學(xué)喜愛(ài)，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，尋求有效的工作方式。

1、工作目標(biāo)與要求

（1）將“教學(xué)五仔細(xì)”真正落到實(shí)處。

（2）重點(diǎn)抓好1—3班級(jí)的寫字教學(xué)。

（3）開(kāi)展小型多樣的同學(xué)基本技能活動(dòng)。

2、詳細(xì)措施：

（1）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

依據(jù)校長(zhǎng)室所明確的有關(guān)五仔細(xì)的要求，教育處將協(xié)同各教研組對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容提出更明確的要求，并請(qǐng)全體老師仔細(xì)參照?qǐng)?zhí)行，在實(shí)施的過(guò)程中，我們還將進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理，如抽取相關(guān)班級(jí)的單元檢測(cè)卷，對(duì)其批改評(píng)講狀況進(jìn)行檢查。協(xié)作校長(zhǎng)室通過(guò)聽(tīng)課、調(diào)查、檢查等手段促進(jìn)每一位老師上好每一門學(xué)科，確保教學(xué)方案的嚴(yán)厲?執(zhí)行。同時(shí)對(duì)存在較大問(wèn)題的課堂，我們將實(shí)行連續(xù)跟班聽(tīng)課、班主任介入課堂管理等方式以確保正常的課堂教學(xué)秩序和質(zhì)量。

（2）抓好寫字教學(xué)，培育良好習(xí)慣。

寫字教學(xué)作為我校的薄弱教學(xué)項(xiàng)目，多年來(lái)始終是難以突破的頸瓶。本學(xué)期教育處的工作思路是抓起始班級(jí)，抓課堂教學(xué)，抓評(píng)價(jià)反饋。詳細(xì)做法是重點(diǎn)抓1-3班級(jí)的寫字教學(xué)，并成立1—3班級(jí)寫字教學(xué)備課組，開(kāi)學(xué)初我們將依據(jù)上學(xué)期市寫字競(jìng)賽結(jié)果對(duì)各班的寫字狀況進(jìn)行一次全面的評(píng)價(jià)，將存在的普遍性問(wèn)題以及寫字方面的薄弱生提交備課組及任課老師，并對(duì)每月要求提高的平均分和優(yōu)秀率作明確規(guī)定，以后每月進(jìn)行一次測(cè)評(píng)和匯總分析，教育處分管語(yǔ)文教學(xué)的主任和語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)將有針對(duì)性深化寫字教學(xué)的課堂和寫字備課組的活動(dòng)。信任相關(guān)老師只要仔細(xì)對(duì)待，潛心鉆研，學(xué)校的寫字教學(xué)肯定能上一個(gè)臺(tái)階。

（3）適當(dāng)開(kāi)展調(diào)研，追求有效方式。

本學(xué)期調(diào)研性抽測(cè)的思路是加強(qiáng)小型專題性測(cè)試的力度，提高綜合性測(cè)試的質(zhì)量。詳細(xì)做法是針對(duì)各班級(jí)各學(xué)科教學(xué)中的一些重點(diǎn)和難點(diǎn)，如語(yǔ)文某一單元的背誦內(nèi)容，如英語(yǔ)某一或某幾單元的重點(diǎn)詞匯，數(shù)學(xué)的某一章節(jié)，出一些小型的專題測(cè)試卷，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心學(xué)科老師了解自己教學(xué)中存在的優(yōu)勢(shì)或者是問(wèn)題。綜合性測(cè)試將重點(diǎn)放在畢業(yè)班和相關(guān)學(xué)科，擬聘請(qǐng)校內(nèi)有閱歷的老師并將充分利用校外資源，教育處將嚴(yán)把試卷審核關(guān)。

（4）強(qiáng)化基本技能，提升同學(xué)素養(yǎng)。

各教研組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，每學(xué)期要組織落實(shí)1-2次同學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期的教育處檢查的重點(diǎn)語(yǔ)文學(xué)科的讀書活動(dòng)、古詩(shī)文背誦活動(dòng)、英語(yǔ)朗誦活動(dòng)。詳細(xì)方式為：讀書活動(dòng)老師應(yīng)供應(yīng)相關(guān)篇目，規(guī)定每天的閱讀時(shí)間（實(shí)行有效手段進(jìn)行保證），并完成肯定的讀書筆記。古詩(shī)文背誦活動(dòng)教育處將組織競(jìng)賽，并規(guī)定肯定的及格率和優(yōu)秀率。英語(yǔ)朗誦活動(dòng)，也將通過(guò)規(guī)定每天的閱讀時(shí)間和進(jìn)行競(jìng)賽的方式來(lái)進(jìn)行反饋。

三、強(qiáng)化教育科研，提升老師的教學(xué)素養(yǎng)

1、工作目標(biāo)與要求

（1）尋求有效的備課組建設(shè)途徑，力爭(zhēng)1-2個(gè)備課組能產(chǎn)生良好效應(yīng)。

（2）進(jìn)行市公開(kāi)教研活動(dòng)。

（3）規(guī)范課題管理，做好英語(yǔ)課題的結(jié)題工作。

2、詳細(xì)措施：

（1）優(yōu)化教研組建設(shè)，重點(diǎn)尋求有效的備課組建設(shè)途徑。

以前我校的教研組活動(dòng)存在較大的盲目性，教研組的活動(dòng)流于形式。本學(xué)期嘗試建立教研組長(zhǎng)每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度。

1）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題進(jìn)行分析；依據(jù)本教研組的教學(xué)實(shí)際，提出本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)（重點(diǎn)解決一個(gè)問(wèn)題）；在分析本教研組實(shí)際困難的同時(shí)，詳細(xì)要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決；教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性溝通。

2）教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的支配，要增加教研活動(dòng)的有效性。教研組長(zhǎng)要深化到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題，并以書面的形式進(jìn)行反映。準(zhǔn)時(shí)組織校級(jí)公開(kāi)教研活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)反饋。

3）為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教育處結(jié)合月考對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行檢查；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè)，作為全校老師的教學(xué)資源共享。

（2）規(guī)范課題管理，重點(diǎn)是做好英語(yǔ)課題的結(jié)題工作。

目前學(xué)校的大部分課題的階段性討論已告一段落，并在市教科研評(píng)比中獲得了較好的成果，本學(xué)期嘗試用學(xué)術(shù)沙龍的形式對(duì)正在進(jìn)行討論的課題狀況進(jìn)行溝通，并樂(lè)觀籌備校綜合課題的申報(bào)工作。常州市級(jí)“構(gòu)建任務(wù)型課堂教學(xué)模式

培育同學(xué)綜合運(yùn)用語(yǔ)言力量”要在三月底之前做好結(jié)題預(yù)備工作，并提請(qǐng)市教研室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題。鼓舞校優(yōu)秀老師樂(lè)觀開(kāi)展校級(jí)課題討論，為下一輪課題申報(bào)做好預(yù)備。學(xué)校將仔細(xì)做好校級(jí)課題的論證和審批工作。

（3）仔細(xì)組織活動(dòng)，重點(diǎn)是通過(guò)活動(dòng)有效提高老師素養(yǎng)。

對(duì)于各級(jí)各類論文競(jìng)賽，教育處將在指定人員的基礎(chǔ)上，鼓舞更多人參加，并通過(guò)協(xié)作校長(zhǎng)室進(jìn)行批閱、教研組內(nèi)部進(jìn)行溝通答辯的方式，以提高獲獎(jiǎng)的檔次和人數(shù)。并盼望全體老師能將高質(zhì)量的論文進(jìn)行投寄，爭(zhēng)取多發(fā)表。

進(jìn)行市級(jí)公開(kāi)教研活動(dòng)，為青年老師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，展現(xiàn)優(yōu)秀老師的風(fēng)采；進(jìn)一步優(yōu)化連續(xù)教育培訓(xùn)基地的建設(shè)，通過(guò)座談會(huì)和問(wèn)卷調(diào)查等方式，讓培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更貼近老師的需要。

市各類老師競(jìng)賽，我們將依據(jù)競(jìng)賽項(xiàng)目，在全體老師中進(jìn)行有針對(duì)性的練兵活動(dòng)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，培育苗子，并做好新好老師的幫代連接工作，力爭(zhēng)能在市級(jí)競(jìng)賽中嶄露頭角。市各類同學(xué)競(jìng)賽，我們將明確輔導(dǎo)老師，力爭(zhēng)佳績(jī)，科任組的老師要合理支配時(shí)間，進(jìn)行專業(yè)隊(duì)的訓(xùn)練，在“六一”慶祝活動(dòng)中，鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈組、合唱隊(duì)都必需拿出高質(zhì)量的節(jié)目。

教育處工作方案篇八

（一）在醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)更新的前提下，完善我部門的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)更新并與之同步，將有關(guān)科室的檢查信息快捷的收集、整理、匯總，在第一時(shí)間拿出個(gè)案《體檢評(píng)估報(bào)告及醫(yī)療、保健、衛(wèi)生詢問(wèn)建議》。真正做到健康檔案數(shù)據(jù)化、標(biāo)準(zhǔn)化、連續(xù)化。

（二）依據(jù)可調(diào)閱的財(cái)務(wù)資料，分析市場(chǎng)、總結(jié)市場(chǎng)規(guī)律，在不違反醫(yī)療法規(guī)、醫(yī)師職業(yè)道德規(guī)范的前提下，本著“施行醫(yī)療服務(wù)、傳播保健理念”的宗旨、準(zhǔn)時(shí)訂正市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作的可操作策略（與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院建立細(xì)化的橫向業(yè)務(wù)聯(lián)系、人員培訓(xùn)戰(zhàn)略、保險(xiǎn)公司的可操作的體檢表格更新、學(xué)校體檢的人性化、科學(xué)性、合理性的座談）。

（三）適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，進(jìn)行醫(yī)院全員營(yíng)銷培訓(xùn)，逐步提高醫(yī)院整體營(yíng)銷水平。醫(yī)療服務(wù)營(yíng)銷，不同于有形產(chǎn)品的營(yíng)銷。產(chǎn)品營(yíng)銷，可能是與生產(chǎn)者關(guān)系不大的工作；而醫(yī)療服務(wù)過(guò)程是病人來(lái)醫(yī)院后的詳細(xì)醫(yī)療行為，涉及到醫(yī)療服務(wù)的各環(huán)節(jié)，聯(lián)系到供應(yīng)醫(yī)療服務(wù)的全部醫(yī)務(wù)人員。如何讓病人來(lái)醫(yī)院接受比較滿足的醫(yī)療服務(wù)，自然就涉及到相關(guān)醫(yī)務(wù)人員的營(yíng)銷觀念，以及詳細(xì)的營(yíng)銷行為。提高我醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的營(yíng)銷意思、營(yíng)銷水平，進(jìn)行醫(yī)院內(nèi)部的營(yíng)銷培訓(xùn)工作、營(yíng)銷工作，有時(shí)候更重要。

（四）客戶服務(wù)的窗口形象建立。把“堅(jiān)持有熱忱、有尊嚴(yán)、有理性的服務(wù)客戶、堅(jiān)守職業(yè)道德、遵守職業(yè)醫(yī)師守則、”貫穿在服務(wù)的全程中。規(guī)范醫(yī)療服務(wù)，依據(jù)醫(yī)院實(shí)際狀況進(jìn)行肯定程度的客服工作，提高醫(yī)院現(xiàn)有客戶的滿足度，忠誠(chéng)度，促進(jìn)醫(yī)院的良好口碑，從而促進(jìn)醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益?？蛻舴?wù)工作也是銷售工作配套的慣例。這同時(shí)