交流教師個人工作總結(jié)

交流教師個人工作總結(jié)篇一：溝通老師個人工作總結(jié)高婷

2023---2022學(xué)年溝通老師工作總結(jié)

千陽縣城關(guān)中學(xué)高婷

轉(zhuǎn)瞬間，來寶雞東風(fēng)路高級中學(xué)進(jìn)行老師溝通已經(jīng)一年了。這一年來，可以說隨時隨地每時每刻都在面對一種挑戰(zhàn)。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經(jīng)受的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著溝通給予我生命的精彩。

一、思想方面

溝通對我們每個溝通老師來說，都是一次磨練，究竟它打破了原有的生活規(guī)律。因此，當(dāng)我加入這個隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的預(yù)備，不管遇到多大困難，肯定要堅持下來，盡自己最大的努力盡量干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，聽從領(lǐng)導(dǎo)的各項支配。平常，我能主動的與本學(xué)年組的老師和本學(xué)科的老師溝通溝通，在傳播新的訓(xùn)練教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。對待自己的工作要有責(zé)任心、有急躁、多虛心、有信念；對待我的同學(xué)熱心、多關(guān)懷、有愛心。工作中，虛心謹(jǐn)慎，作風(fēng)端正；教學(xué)中，為人師表，克己奉公。并且常常利用業(yè)余時間進(jìn)行政治學(xué)習(xí)來提高自己的覺悟，努力鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的不足，努力提高自身素養(yǎng)，更好地為老師與同學(xué)服務(wù)。

二、工作方面

在教學(xué)上，比如這里的同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問比較好，有些學(xué)問并不需要我的敘述，而在以前我的同學(xué)由于大多是農(nóng)村孩子，基礎(chǔ)相對比較薄弱，這就要求我轉(zhuǎn)變我的教學(xué)方式。又比如：這的同學(xué)的自覺性比較好，大多課前布置的內(nèi)容都能按時完成。但是有時候同學(xué)也過于活潑好動，課堂紀(jì)律不是很抱負(fù)，這就

要求我要學(xué)會和同學(xué)溝通，以了解同學(xué)的內(nèi)心規(guī)律?；谖业挠^看，我認(rèn)為我需要做的有以下幾點：

1、多和同學(xué)，和班主任，和其他溝通老師進(jìn)行溝通，了解這里同學(xué)的各方面的狀況，想他們請教一些適合這里孩子的教學(xué)方式。

2、仔細(xì)備好每一節(jié)課。每一次備課都很仔細(xì)，遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請其他數(shù)學(xué)老師一起考慮；樂觀仔細(xì)學(xué)習(xí)新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完善地結(jié)合，樂觀、仔細(xì)備好每一個教案，上好每一節(jié)課。

3、樂觀參與學(xué)校的教研活動。樂觀的參與學(xué)校的教研活動和聽課活動，在聽課中仔細(xì)做好記錄。通過多聽課，想這里的老師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。

4、組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，針對課堂沉悶的現(xiàn)象，制造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體同學(xué)，課堂提問面對全體同學(xué)，不再是單一的只叫幾個同學(xué)，讓全部的同學(xué)都參加到課堂上來；留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，利用課余時間解答同學(xué)提出的問題，并對重難點進(jìn)行講解和分析。對于個別好學(xué)的同學(xué)，進(jìn)行了課余輔導(dǎo)，制定學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)。同時分小組，進(jìn)行責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí)，以及一對一的好生關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

三、生活方面

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們溝通老師特別重視，賜予了我們無微不至的關(guān)懷和照看，在生活中、工作上他們都盡可能的為我們供應(yīng)便利，使我們倍感暖和。各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)心使我很受感動，也幫我解除了一些實際困難，使我能更好的投身于工作之中。工作中還存在在不足，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)懷,并多

次詢問我的生活、工作、思想……這都給了我莫大的鼓舞,也給我的工作增加了無窮的動力。

四、學(xué)習(xí)方面

溝通的過程本身也是受教的過程。東風(fēng)路高級中學(xué)的老師給我的感受也很深，每個老師做事仔細(xì)、細(xì)心、周到,凡是學(xué)校布置要求完成的任務(wù)，都樂觀主動完成，尤其是班主任老師，工作量都很大。但從來不講代價和酬勞，毫無怨言，特殊是他們那種腳踏實地的精神特別值得我學(xué)習(xí)。我樂觀參與學(xué)校的教研活動，每次工作會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都能準(zhǔn)時參與，并做好筆記；仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師的珍貴閱歷，并能和其他老師一塊兒爭論。在工作之余，我還努力學(xué)習(xí)自己感愛好的內(nèi)容。使自己的學(xué)問面更寬，更好的為同學(xué)服務(wù)。

溝通工作時間還有一年時間，通過現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)和工作，為我后期的工作打下了基礎(chǔ)，也提出了要求，更提出了挑戰(zhàn)。所以在后期的工作中我會連續(xù)努力，竭我所能的奉獻(xiàn)。同時更加要提高自己。這些珍貴的經(jīng)受和閱歷將會是我人生的一筆財寶。

篇二：溝通老師工作總結(jié)

交流教師工作總結(jié)

武?？?/p>

2023年6月

生命因溝通而多彩

一年的溝通生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得同學(xué)的寵愛，受到同事的好評，得到學(xué)校的確定，對于我來說真是莫大的勸慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著溝通給予我生命的精彩。

一年的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難,我依舊風(fēng)雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我鄙視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神、仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，一年的溝通生涯在勞碌中很快結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@一年的溝通工作，現(xiàn)就總結(jié)如下：

一、思想方面：

走進(jìn)三小的門，就是三小的人。首先，我堅持走訓(xùn)練方針的基本路線，依據(jù)訓(xùn)練大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我樂觀要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,樂觀參與學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，

并且仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。常常利用課余時間跟同事和同學(xué)進(jìn)行溝通，使自己成為同事們的知己，同學(xué)們的良師益友。

二、踏踏實實教書，全心全意育人

平常我切實做到關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)，力求成為同學(xué)的良師益友。溝通一年里，我擔(dān)當(dāng)四班級一班的班主任及數(shù)學(xué)和綜合實踐課的教學(xué)工作，每周共7節(jié)課，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的同學(xué)身上，我傾注了全部的愛。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量,教他們通過如何學(xué)好學(xué)問，如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,而且盡量讓每個同學(xué)都不掉隊。盡量要每個同學(xué)都完善自己,在各個方面有不同程度的提高。課前，我堅持做到仔細(xì)備課，了解每一位同學(xué)的實際，因材施教。課堂上我再現(xiàn)老師的風(fēng)采，循循的誘導(dǎo)，準(zhǔn)時鼓舞，引導(dǎo)同學(xué)們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。課后，我仔細(xì)批改作業(yè)，對于后進(jìn)生的問題,我賜予更多的支持和敬重,對他們重點輔導(dǎo)；對于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

三、不斷加強學(xué)習(xí)，強化自身素養(yǎng)

自己在不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時，一有時間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過對比，準(zhǔn)時彌補自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我經(jīng)常在備課時，邊參考教學(xué)用書，邊考慮我校的教學(xué)資源和同學(xué)的實際水平，從同學(xué)的角度去備課。課堂上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，盡量采納多媒體教學(xué)，采納師生互動，以同學(xué)為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上，氣氛漸漸活躍起來，連那些常常不善言語的同學(xué)都開頭樂觀回答問題了；那些淘氣搗蛋的也仔細(xì)聽課了……同學(xué)的重大轉(zhuǎn)變讓我鉆研地勁頭更足了。

一年的溝通工作是短暫的，是勞碌的，也是充實的。重溫自己的溝通生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對溝通學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名溝通老師，是我無悔的選擇，溝通生活所煥發(fā)的光線將照亮我今后的人生道路。

到三小溝通一年，對我來說是一種熬煉和實踐的機會。盼望通過我的努力，能夠架起城鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)校溝通溝通的橋梁，為實現(xiàn)均衡訓(xùn)練貢獻(xiàn)自己的一點力氣。

篇三：老師溝通任教個人工作總結(jié)

靈臺縣訓(xùn)練系統(tǒng)干部掛職熬煉暨老師溝通任教個人工作總結(jié)2023年10月8日，帶著一份向往，帶著一份喜悅，帶著一份期盼，有幸參與靈臺縣訓(xùn)練系統(tǒng)干部掛職熬煉暨老師溝通任教活動。與其說是溝通，不如說是去學(xué)習(xí)熬煉。自從踏入溝通學(xué)校的第一天起，就堅決了一個信念，認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，精彩地完成溝通任務(wù)，最起碼也要對得起自己一個月的奔波。

此次溝通使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的同學(xué)如何實施課堂教學(xué)，讓我熟悉到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。

一、雙方關(guān)愛，堅決溝通信念。

溝通之處，領(lǐng)導(dǎo)給我們做思想工作，關(guān)心我們消退顧慮，堅決信念，并派車把我們送到溝通學(xué)校。溝通期間，兩位領(lǐng)導(dǎo)親自打電話噓寒問暖，詢問工作和生活狀況。在繁忙的工作中擠出時間，親自來溝通校探望我們，給我們送去了暖溫和關(guān)懷，堅決了我們在溝通校肯定干好的決心。

龍門學(xué)區(qū)和中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師更是對我們無微不至的關(guān)懷，噓寒問暖，解決食宿問題和工作中的困難。面對天氣變冷，準(zhǔn)時給我們安裝爐具，送來煤炭，解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，把關(guān)懷落到實處。

二、銳意進(jìn)取，提高自身素養(yǎng)。

溝通學(xué)校有自己敏捷、獨特、有用的管理和教學(xué)模式，雖然沒有我校寬敞光明的教學(xué)樓，平整舒適的硬化路，但全校20名教職工中，年齡在五十歲以上的占了一半多，而他們并不以年齡為借口，倚老賣老，工作的熱忱不亞于我們這些年輕人，在工作中他們勤勤懇懇，任勞任怨，對孩子們更是既有愛心又有急躁。我從這些老老師身上也學(xué)到了很多教學(xué)方法和管理班級的閱歷。

我看到了自己的差距與不足，增加了危機感和急迫感，增加了主動學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己擔(dān)當(dāng)?shù)亩嗉墧?shù)學(xué)、一二班級體育和六班級科學(xué)教學(xué)之外，在各方面對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。虛心學(xué)習(xí)溝通校老師的教學(xué)方法，鉆研教材，溝通工作閱歷，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同

時加強學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)學(xué)問及訓(xùn)練科研學(xué)問，準(zhǔn)時積累、總結(jié)教學(xué)閱歷，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。

三、主動學(xué)習(xí)，注意個人進(jìn)展。

1、深化教學(xué)。

搞好溝通工作，首先就是要搞好訓(xùn)練教學(xué)。來到龍門中心學(xué)校，擔(dān)當(dāng)二班級數(shù)學(xué)、一二班級體育和六班級科學(xué)教學(xué)，數(shù)學(xué)課充分發(fā)揮同學(xué)的主體地位，采納啟發(fā)式教學(xué)；體育課通過嬉戲愉悅同學(xué)的身心；科學(xué)課多做試驗，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱。

2、搞好教研。

溝通期間，主動進(jìn)行聽課、評課，聽課次數(shù)達(dá)十八次以上。

教學(xué)質(zhì)量的全面提高、同學(xué)的自主健康進(jìn)展是一個永恒的主題，平常樂觀參加到老師們的教學(xué)研討中，發(fā)表自己的觀點，學(xué)習(xí)他人的閱歷。立足學(xué)校實際，探討自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的教法，培育同學(xué)良好的互助合作意識、總結(jié)敏捷多樣的教學(xué)方式等，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

3關(guān)愛同學(xué)。

同學(xué)的樸實。短短一個星期的時間