雙帶頭心得體會(huì)8篇

-23-雙帶頭心得體會(huì)8篇明確好自己寫作的主題是亮點(diǎn)，趕緊來為你經(jīng)歷過的事情寫心得體會(huì)吧，多寫心得體會(huì)能夠鍛煉我們的分析能力，提高我們的思維方式，下面是職場(chǎng)我為您分享的雙帶頭心得體會(huì)8篇，感謝您的參閱。

雙帶頭心得體會(huì)篇1

我有幸參加了在山東大學(xué)威海分校組織的為期五天的黨的知識(shí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，感覺收獲頗多。這次的黨課學(xué)習(xí)，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式，而是采用講座的形式、通過幻燈片講義、參觀愛國(guó)主義教育基地等喜聞樂見的體驗(yàn)形式，使我們不僅在理論上更加了解黨的基層工作理論，了解中國(guó)歷史和世界形勢(shì)，更在活生生的故事以及講解人員旁征博引之中切實(shí)的感受到黨的偉大和它成長(zhǎng)過程中不朽的豐功偉績(jī)。幾位專家的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識(shí)，也使我們清醒地認(rèn)識(shí)到基層黨建工作的責(zé)任感和使命感，自身的差距和支部黨建發(fā)展的不足之處，對(duì)今后黨建工作的拓展具有重要的指導(dǎo)作用。通過培訓(xùn)交流，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點(diǎn)，受益匪淺，感觸頗深。具體來說，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、責(zé)任感和使命感是基層組織工的不竭動(dòng)力。

我是2022年開始接觸黨建工作的，以前對(duì)黨建就是感覺到一個(gè)認(rèn)識(shí)，那就是黨建工作是務(wù)虛的，具體工作有什么、該干什么、怎么干，一點(diǎn)頭緒都沒有，通過兩年多自己摸索，給同行們交流，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下逐漸進(jìn)入了角色。通過這次學(xué)習(xí)，使我茅塞頓開，深刻認(rèn)識(shí)到這個(gè)虛要?jiǎng)?wù)得有水平，悟出實(shí)效，推動(dòng)實(shí)踐，這才是務(wù)虛的境界。區(qū)委組織部李部長(zhǎng)的開班動(dòng)員講話緊密結(jié)合實(shí)際，給我們提出了要求。是的，基層黨建工作亟待加強(qiáng)，

我們這些黨務(wù)工更是責(zé)無旁貸，要不斷學(xué)習(xí)，提高能力，要保持全心全意為人民服務(wù)，貢獻(xiàn)精神，結(jié)合實(shí)際，探索創(chuàng)新基層黨建工作之路。而范教授從國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)到組織建設(shè)問題的分析引人深思，抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職，回想這樸實(shí)而又發(fā)人深省的三句話，更是對(duì)我們工作的真實(shí)寫照，不斷的在提醒我們：牢記責(zé)任和使命，做好本職工作，做一名稱職的黨務(wù)工。

二、黨建知識(shí)的學(xué)習(xí)是基層黨建工作力量之源。

常言道：溫故而知新。作為一名組織委員，應(yīng)該熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，才能讓自己在工作中游刃有余，可常常因?yàn)楣ぷ髅β刀鲆晫W(xué)習(xí)，有時(shí)候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)要翻書才能肯定，自己也很想有時(shí)間好好學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)采取了脫產(chǎn)的形式，讓我們異地學(xué)習(xí)，不受其他工作干擾，使我們能夠?qū)Ｐ牡刂販亍W(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)，聽山大的傳授從理論到實(shí)際結(jié)合的運(yùn)用，與各位同行前輩們交流基層黨建的業(yè)務(wù)具體知識(shí)，如黨員發(fā)展、黨費(fèi)收繳、黨支部組建等實(shí)用而且理論性強(qiáng)的知識(shí)，是我再次得到學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，深植于腦，非常及時(shí)。

三、開拓思路是創(chuàng)新基層黨建工作的首要條件。

記得百家講壇上關(guān)于做有這么四句話，那就是做，別怕錯(cuò);快做，另磨蹭;專心做，別馬虎;邊想邊做，動(dòng)腦筋。的確，做到這四做，世上無難事。通過兩年多的基層黨建工作，我深刻的認(rèn)識(shí)到在黨建工作中，如何結(jié)合實(shí)際，以創(chuàng)新的精神，推進(jìn)基層

黨建工作的發(fā)展，這也是個(gè)永恒的課題，永遠(yuǎn)沒有一成不變的答案，只有不斷去探索、去思考、去實(shí)踐，才會(huì)有發(fā)展。自2022年機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建工作開展以來，我剛開始把機(jī)關(guān)品牌創(chuàng)建工作與黨建工作分了開來，單純的搞品牌創(chuàng)建，結(jié)果事半功倍，不能很好的達(dá)到創(chuàng)建效果，通過與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交流我認(rèn)識(shí)到黨建工作作為一切工作的基石，不是單獨(dú)存在的，任何工作開展都是貫穿其中，是其不可分割的一部分。牛教授在講課中從衡量基層黨建工作發(fā)展的表現(xiàn)以及基層黨建工作的啟示，到怎么去做地分析，非常到位。我們要以機(jī)關(guān)黨建要以服務(wù)黨員群眾為核心的思想，貫穿于黨建工作中，要有信念、有設(shè)計(jì)、有方法，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。

四、明確工作方向是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)黨建工作今年工作重點(diǎn)、如何把握薄弱環(huán)節(jié)等方面有了更深的認(rèn)識(shí)。平時(shí)在工作中我常常會(huì)有眉毛胡子一把抓的思想，弄得自己工作起來焦頭爛額，感覺工作很多，但是無從下手，不知道從哪入手，怎么才能明確基本工作程序。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到基層黨建組織建設(shè)工作要點(diǎn)要一一展開，才能使黨建工作方向更明確。根據(jù)本單位、本部門工作實(shí)際，對(duì)照我們的薄弱環(huán)節(jié)，大力推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建發(fā)展。其實(shí)各項(xiàng)工作也都是相輔相成，每一樣工作的推進(jìn)，必將帶動(dòng)關(guān)聯(lián)工作的前進(jìn)?；鶎狱h建要以加強(qiáng)擴(kuò)面工作這一重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、基層組織建設(shè)年活動(dòng)開展、機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建等活動(dòng)為載體，全面帶動(dòng)黨員發(fā)展、探索黨建工作新機(jī)制，全面推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建各項(xiàng)工作的順序開展。

區(qū)委組織部舉辦的這次培訓(xùn)班，內(nèi)容切合實(shí)際工作，針對(duì)性強(qiáng)，幾位授課的教授都是從事黨建理論教育工作的專家學(xué)者，講課理論結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)具體，可操作性強(qiáng)，對(duì)我們基層黨務(wù)工來說，是辦了一件實(shí)事，我異常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，今后，不僅要將認(rèn)真反思學(xué)習(xí)所得，更要融入到實(shí)際工作，與同志們共同探討，以提高機(jī)關(guān)黨建工作為已任，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，服務(wù)育齡群眾，服務(wù)大局，不斷提升我局黨建工作水平。

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雙帶頭心得體會(huì)篇2

11月28日—12月2日，安慶市教育體育局組織全市中學(xué)學(xué)科帶頭人赴南京開展培訓(xùn)活動(dòng)，本次培訓(xùn)由東北師大進(jìn)行教學(xué)安排，由師訓(xùn)中心沈俊華科長(zhǎng)帶隊(duì)管理。培訓(xùn)期間聆聽了七傡教授、專家、學(xué)者的講座與報(bào)告，考察了南京市弘光中學(xué)和棲霞中學(xué)，交流了學(xué)校教育管理與名師培養(yǎng)的方法與經(jīng)驗(yàn)?；仡櫛敬闻嘤?xùn)，收獲與感悟頗多。

一、行萬里路，做有心人

安慶、南京兩地位于長(zhǎng)江中下游，此次學(xué)習(xí)交流還是感受到兩地多方面的差異，從學(xué)校的管理制度、文化氛圍、硬件建設(shè)等都有顯著的不同，知不足而后進(jìn)。

此次培訓(xùn)的教授專家們細(xì)致入微的教育行動(dòng)給我們留下了深刻的印象，無論是教學(xué)目標(biāo)的咬文嚼字，還是教學(xué)環(huán)節(jié)的精推細(xì)敲，無論是核心概念的剖析與解讀，還是自身成長(zhǎng)足跡的分享，都給我們強(qiáng)烈的啟示：做教育人，就要做有心人，教育無小事，每一個(gè)細(xì)微處都閃耀著教育智慧的光輝，這或許是將教育稱為藝術(shù)的原因之一吧。

二、感受風(fēng)范，培育情懷

東北師大的呂立杰教授《基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)》向我們解釋了核心素養(yǎng)的涵義、教學(xué)指導(dǎo)意義，她講學(xué)中呈現(xiàn)出來的做學(xué)問的態(tài)度更富有感染力。金陵中學(xué)王鼎宏校長(zhǎng)以自己的教育實(shí)踐來闡釋師德修煉，讓我們明確做一名智慧型的教師是多么可貴。南京市教研室副主任左坤老師從目標(biāo)分解、課堂觀察、質(zhì)量分量三個(gè)角度談?wù)n堂教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量的提升，讓我們知道做研究可以如此細(xì)致入微。劉永和所長(zhǎng)激勵(lì)骨干教師在教科研道路上要做有思想、會(huì)思考的人，將問題當(dāng)課題去做研究，沒有什么琢磨不透的東西。朱建廉老師為我們總結(jié)出的名師成長(zhǎng)路徑是知識(shí)重組、技能管理、模式解析、風(fēng)格穩(wěn)定、境界追求，報(bào)告?zhèn)鬟f給我們的是“他山之石可以攻教育”的專注與執(zhí)著。李如密教授指導(dǎo)我們?nèi)绾稳バ纬勺约旱慕虒W(xué)風(fēng)格，將自己的研究必得和盤托出。楊昭老師從多層次多角度進(jìn)行課堂觀察，聽了楊老師的報(bào)告，感嘆可以作為藝術(shù)的教育可以如此細(xì)膩。

七位大師的報(bào)告，不僅傳授了知識(shí)與技能，教會(huì)方法與技巧，更重要的是他們的治學(xué)態(tài)度感染了每一位學(xué)員，教育情懷滋潤(rùn)了每一位學(xué)員的心田。

三、明確差距，樹立目標(biāo)

此次培訓(xùn)，讓我們看到在教育工作中與名師的敬業(yè)精神、治學(xué)態(tài)度、教育信念等多方面的差距，給我們一次親近大師的機(jī)會(huì)，了解名師成長(zhǎng)的心路歷程，懂得如何將自己的工作精益求精。

雖然已經(jīng)將教育生涯作為自己的幸福生活的支撐點(diǎn)，但就個(gè)人成長(zhǎng)道路與發(fā)展方向方面還缺乏明確的目標(biāo)。在今后的教育教學(xué)工作中，將以為我們培訓(xùn)的名師作為自己的榜樣，向名師學(xué)習(xí)！

四、思考足跡，規(guī)劃生涯

工作二十余年來，還算兢兢業(yè)業(yè)，勤于研究，在課堂教學(xué)研究、課題研究、教具研究等方面取得了一點(diǎn)小成績(jī)，經(jīng)歷了自發(fā)、自覺的成長(zhǎng)過程，被省政府授予特級(jí)教師稱號(hào)，在今后的教學(xué)生涯中，將以此作為新的平臺(tái)，尋求自主發(fā)展，努力做好四個(gè)方面的`事情。首先鍛煉好身體，建設(shè)美好家庭，為自己能全身心從事教育教學(xué)工作創(chuàng)造條件；其次是做好教育教學(xué)工作，教書育人；第三在工作中研究，在研究中工作，致力課堂教學(xué)研究；第四是在已有的成果與興趣的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入地研究地球運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的自然規(guī)律及相應(yīng)教具、儀器的研發(fā)。

雙帶頭心得體會(huì)篇3

本學(xué)期的新教師培訓(xùn)進(jìn)入了尾聲。這一學(xué)期我們開展了講故事比賽、舞蹈表演，并且還進(jìn)行了新教師的觀摩活動(dòng)和實(shí)錄反思的分析。通過新教師的培訓(xùn)，我從中也取得了不少的收獲。我就拿本學(xué)期末的一堂實(shí)錄反思來講吧。

活動(dòng)前我認(rèn)真反復(fù)的看了___老師的一堂觀摩課，并且還做了詳細(xì)的筆錄。再結(jié)合yy老師上的《盒子上的數(shù)字》進(jìn)行了一個(gè)調(diào)整。我發(fā)現(xiàn)___老師在說到保質(zhì)期的時(shí)候出示的是___的數(shù)字，她在和孩子們談保質(zhì)期的時(shí)候，有的孩子說三年，有的說兩年，在驗(yàn)證的時(shí)候雖然_老師說的比較清楚，但孩子們似懂非懂，好像還是沒有接受。所以對(duì)于這一現(xiàn)象，我進(jìn)行了調(diào)整。我利用牛奶盒上的數(shù)字來對(duì)保質(zhì)期進(jìn)行一個(gè)說明。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)牛奶的食用周期短，也就意味著它的保質(zhì)期時(shí)間不長(zhǎng)，也就是七天。用這七天和三年的保質(zhì)期來比，孩子似乎更容易接受前者，也由于七天時(shí)間短，孩子可以用數(shù)的方式來感受保質(zhì)期的天數(shù)，而三年這個(gè)概念比較遙遠(yuǎn)，所以說用牛奶盒來說明保質(zhì)期更貼切孩子們的實(shí)際生活，也更能讓孩子們?nèi)ダ斫狻?/p>

在看了yy老師上的《盒子上的數(shù)字》后，我也思考著一個(gè)問題。因?yàn)樵趛y老師出示藥的時(shí)候，雖然藥盒上也有年齡及用藥量，但是，她所用的藥是成人的藥，似乎脫離了孩子的實(shí)際生活，就這一點(diǎn)我也進(jìn)行了調(diào)整。我選擇的是孩子感冒后常喝的兒童藥水，因?yàn)閺耐獗戆b上就能一眼看出是孩子吃的藥，而且包裝比較卡通，容易吸引孩子們的興趣。藥盒上也有年齡提示和藥量提示，正符合了我的目標(biāo)。而對(duì)于藥量我出示了一個(gè)量杯，可以讓孩子們?cè)谒幩土勘g進(jìn)行比較，有了實(shí)物的比較，孩子們也更能容易接受和理解，而不是空空之談了，對(duì)于我的這次活動(dòng)也又提升了一些價(jià)值。

這次的變動(dòng)還增加了一個(gè)重量概念。在剛開始的時(shí)候我還真不知道怎么去解釋這個(gè)重量的意思。說的太簡(jiǎn)單了怕沒說出理由，說的復(fù)雜了，就連我也聽不懂了，更別說孩子們了。所以我也簡(jiǎn)單說明了克就是重量的意思，并且還具體說明了克前面的數(shù)字越大代表著東西越重。而且為了使孩子們理解，我出示了兩種重量不同的盒子，讓他們運(yùn)用新學(xué)到的本領(lǐng)進(jìn)行探索和比較。這一實(shí)踐也證明我的想法是對(duì)的，孩子們通過這樣的操作，很快的就理解了克的意思。

當(dāng)然其實(shí)這次活動(dòng)的缺點(diǎn)也是很多的。比如剛開始時(shí)對(duì)孩子們提出的101我就沒有一個(gè)很好的解釋。而且整個(gè)活動(dòng)我急于完成四個(gè)重點(diǎn)的說明，所以給予孩子們的自由探索發(fā)現(xiàn)甚少，基本都是由我自己在發(fā)現(xiàn)數(shù)字，再去引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以局限了他們的自主探索空間，他們的發(fā)言機(jī)會(huì)也比較少，老師完全有高控的行為，而且在提問上也缺少針對(duì)性。對(duì)于這些比較明顯的缺點(diǎn)，還需要在日后的活動(dòng)中去琢磨和改進(jìn)。相信通過下學(xué)期的新教師培訓(xùn)，我會(huì)進(jìn)步的更快。

雙帶頭心得體會(huì)篇4

暫而意義深刻的黨課培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過這次黨課學(xué)習(xí)，讓我更加深刻得認(rèn)識(shí)了黨，端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，明確了自己的奮斗目標(biāo)永遠(yuǎn)跟黨走，并且增加了我一名積極向共產(chǎn)黨靠攏的入黨積極分子。

此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個(gè)普通的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。我在組織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為學(xué)生黨員首先應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的代表，是有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。

體現(xiàn)一名合格的學(xué)生黨員的先鋒模范作用：

第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會(huì)落后。第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來思考問題。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，但是真理是不變的，大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬變。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

學(xué)生黨員最根本和最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起(發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時(shí)，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動(dòng)給予開導(dǎo);遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)先人后己)。有的學(xué)生黨員只能獨(dú)善其身，而不會(huì)做群眾工作和不善于做群眾工作，認(rèn)為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個(gè)學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí)，要用先進(jìn)性來帶動(dòng)并作為開展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅(jiān)持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

雙帶頭心得體會(huì)篇5

這學(xué)期我有幸到上海參加了xx市第三屆小學(xué)語文學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，感謝同年段老師的支持。

在為期兩星期的培訓(xùn)時(shí)間里，我積極學(xué)習(xí)，聆聽專家講座，用心去領(lǐng)悟他們的觀點(diǎn)，吸取精華?；厥走@兩星期的培訓(xùn)歷程，發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮，教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，對(duì)于新課程的理解有了新感悟。

一、聆聽精彩講座

上海國(guó)際教育培訓(xùn)中心邀請(qǐng)了xx市有名的專家和學(xué)者給我們學(xué)員上課，舉辦講座。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤(rùn)著我的心田。專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。特級(jí)教師于淤的《我的語文教學(xué)觀》深深震撼了我們。她是一位80歲的老太太，也是最早提出：“語文是工具性與人文性的統(tǒng)一”的提出者。她說：“教師最有效的教育力量是人格。教師要謙虛好學(xué)，勇于實(shí)踐，勤于反思。作為教師，要學(xué)會(huì)借別人的腦袋?！彼f在她的心中有兩把尺子，一把量別人的長(zhǎng)處，一把量自己的不足。她說：“備課時(shí)，一定要鉆研教材，因?yàn)檎Z文是有生命力的，每一篇文章都傾注了的思想、情感。教學(xué)時(shí)，要讓文章的每一個(gè)字都鮮活起來。備課時(shí)，要強(qiáng)主干（抓重點(diǎn)），刪枝葉?！薄霸u(píng)課時(shí)，不要害怕別人給你提不足，因?yàn)橹挥星逍训卣J(rèn)識(shí)到自己的不足，你才會(huì)有努力的方向?！彼€引用了法國(guó)一位作家的名言：“累累的創(chuàng)傷是生命給你最好的東西，因?yàn)樗鼧?biāo)志著你前進(jìn)的步伐?！彼嬖V我們：“教師的工作是辛苦的，要自娛自樂，不然就太苦了?！弊钭屛覛J佩的是：80歲的她，口齒清楚，思維敏捷，記憶力相當(dāng)好，而且每天堅(jiān)持寫5000字的文章，從不打草稿。作文教學(xué)專家賈志敏老師的《小學(xué)語文教學(xué)有效性研究》，讓我進(jìn)一步明白了小學(xué)語文應(yīng)該怎樣教。他說：“什么是語文？語是口頭語言,文是書面語言。口頭表達(dá)就是說話，書面表達(dá)就是寫文章。語文要重視學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)。語言要說得清晰、正確，表達(dá)要流暢?！薄白魑氖菑膶W(xué)生內(nèi)心深處升出來的情感，要用語文表達(dá)?！薄袄首x要讀出味出來，要理解讀，讀出感悟。朗讀不等于朗誦，不拖腔拿調(diào)，裝腔作勢(shì)。讀書就像說話一樣。朗誦可以夸張?！崩詈Ａ纸淌诘摹懂?dāng)前語文教學(xué)迫切需要解決的問題》，讓我對(duì)語文教學(xué)有了更清楚的認(rèn)識(shí)。他說：“要正確處理語文工具性與人文性的關(guān)系，不要把語文的工具性與人文性變成兩張皮。要正確引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性閱讀文本?！?/p>

二、觀摩生動(dòng)課例

聽了五節(jié)觀摩課，每一次的課堂展示都催我反思！幾堂課的共同特點(diǎn)是都很重視語言訓(xùn)練。上海一師附小的周云燕老師的《笛聲》一課，讓人耳目一新。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界，而是在倡導(dǎo)課堂教學(xué)有效性下的真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)的課堂，時(shí)時(shí)處處滲透著教師的教育機(jī)智，教師扎實(shí)的教學(xué)基本功，讓人感覺她的教學(xué)如行云流水。聆聽了優(yōu)秀教師的課，反思自己平時(shí)的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。

三、今后努力方向

聽專家講座，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。今后我將用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)。相信本次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有很大幫助。

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是優(yōu)美的，但是讓我們做綠葉的事業(yè)吧！她總是謙遜地垂著綠蔭。

雙帶頭心得體會(huì)篇6

自精準(zhǔn)扶貧工作開展以來，根據(jù)縣委、縣政府召開的精準(zhǔn)扶貧“四法”暨建檔立卡會(huì)議精神，我辦事處立即召開黨政聯(lián)席會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行了專題研究安排部署，對(duì)我辦事處駐村干部和村干部進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，會(huì)議要求嚴(yán)格按照“5個(gè)時(shí)節(jié)點(diǎn)”和“9個(gè)步驟”的程序和方法扎實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作。貫徹落實(shí)畢節(jié)市委、市政府推進(jìn)“六個(gè)到村到戶”精準(zhǔn)扶貧工作會(huì)議精神，把“六個(gè)到村到戶”作為實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的主要抓手，切實(shí)做到“五個(gè)結(jié)合”、“四個(gè)具體”，形成“1+7”工作格局。

即：和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，和深化試驗(yàn)區(qū)“三大主題”有機(jī)結(jié)合，和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化主戰(zhàn)略、“三化”興“三農(nóng)”有機(jī)結(jié)合，和提升農(nóng)村人口素質(zhì)與勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)有機(jī)結(jié)合，和“四在農(nóng)家、美麗鄉(xiāng)村”、“兩個(gè)硬化”工程、通村水泥路(油路)建設(shè)有機(jī)結(jié)合;做到目標(biāo)具體、措施具體、進(jìn)度具體、責(zé)任具體;形成一個(gè)總體方案加六個(gè)子方案和一個(gè)具體任務(wù)分解方案的“1+7”工作格局，創(chuàng)新扶貧方式，改進(jìn)工作方法。

通過全面實(shí)施和推進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶、產(chǎn)業(yè)扶持、教育培訓(xùn)、農(nóng)村危房改造、扶貧生態(tài)移民、基礎(chǔ)設(shè)施“六個(gè)到村到戶”，確保我辦事處20__年1350人貧困人口，已經(jīng)脫貧585人。

1、結(jié)對(duì)幫扶到村到戶

我辦事處及時(shí)組織召開會(huì)議，安排辦事處、村干部進(jìn)村入戶，認(rèn)真對(duì)貧困戶進(jìn)行摸底排查，通過民主評(píng)議并預(yù)以公示，審核確定出我辦事處貧困人口1350人，454戶。結(jié)合縣扶貧辦分解到我辦事處20__年減貧人口任務(wù)。我辦事處結(jié)對(duì)幫扶的人員有：副縣級(jí)干部1名，正科級(jí)干部8人，副科級(jí)干部9人，一般干部119人，這些人分別是縣人大、城管局、房管局、農(nóng)發(fā)行、紅旗辦事處的干部。這批人分別按“54321”分配到石關(guān)村、路塘村、慶云村、蔬菜村對(duì)貧困農(nóng)戶進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。

到扶貧對(duì)象家中了解情況，并填寫好“六個(gè)到村到戶”精準(zhǔn)扶貧信息采集表，在幫貧困農(nóng)戶規(guī)劃，在生產(chǎn)上作技術(shù)指導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)我辦事處“一戶一幫扶責(zé)任人”，做到“干部到戶、責(zé)任到人”。幫扶對(duì)子結(jié)成后，工作隊(duì)和責(zé)任人對(duì)貧困戶進(jìn)行精準(zhǔn)識(shí)別、了解貧困狀況、分析貧困原因，逐村逐戶理清思路、制定規(guī)劃、細(xì)化措施，重點(diǎn)為幫扶對(duì)象找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展路子，改善基礎(chǔ)設(shè)施。建立精準(zhǔn)扶貧幫扶部門和干部考核辦法，落實(shí)幫扶責(zé)任，明確工作時(shí)限，實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)幫扶工作常態(tài)化、制度化。

2、產(chǎn)業(yè)扶持到戶

針對(duì)我辦事處貧困戶實(shí)際，著眼市場(chǎng)可持續(xù)發(fā)展，注重以“特”制勝，路塘村建設(shè)250萬的天麻種繁基地、石關(guān)村馬鈴薯種植500畝;石關(guān)村辣椒育苗種植500畝，都已經(jīng)落到實(shí)處，種植完成，農(nóng)戶得實(shí)惠，曾收入。

3、教育培訓(xùn)到村到戶

大力實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃，加大對(duì)貧困戶子女九年義務(wù)教育入學(xué)，辦事處、村干部加大對(duì)貧困農(nóng)戶適學(xué)兒童排查加力度，確保每一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)輟學(xué)人，推進(jìn)“雨露計(jì)劃.雨露直通車行動(dòng)”(到深圳學(xué)習(xí)的3人，各種職業(yè)學(xué)校補(bǔ)助已上報(bào)的7人，上二本線領(lǐng)取補(bǔ)助的1人);目前正在進(jìn)行“圓夢(mèng)行動(dòng)”摸底，資助貧困家庭“兩后生”接受職業(yè)教育杜絕貧困家庭因?qū)W致貧、因?qū)W返貧現(xiàn)象。以適用技術(shù)、產(chǎn)業(yè)化技能、勞務(wù)輸出和就業(yè)創(chuàng)業(yè)等主要內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)操作實(shí)訓(xùn)，大力開展技能培訓(xùn)，讓有勞動(dòng)能力的每戶貧困戶至少掌握一門以上實(shí)用技能。

4、農(nóng)村危房改造到村到戶

全面完成農(nóng)村危房改造、美化環(huán)境。根據(jù)縣生態(tài)辦安排，我辦事處按計(jì)劃完成農(nóng)村危房改造17戶，改造資金17.58萬元，已經(jīng)改造結(jié)束。

5、扶貧生態(tài)移民到村到戶

主要針對(duì)搬遷進(jìn)來176戶移民進(jìn)行后期扶持，扶持資金3.4515萬元和生產(chǎn)技術(shù)上的指導(dǎo)。

6、基礎(chǔ)設(shè)施到村到戶

根據(jù)精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目實(shí)施情況，我辦事處已實(shí)施和正在實(shí)施的基礎(chǔ)設(shè)施：兩個(gè)硬化5.504公里4萬元，一事一議通村水泥路3公里58萬元。背街小巷硬化道路12500平方米，總投資188.9萬元。

由于該項(xiàng)工作的特殊性，我辦事處成立精準(zhǔn)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排辦事處直各單位、各部門的責(zé)任，督促落實(shí)到村到戶情況，做到責(zé)任到人，確保幫扶工作落實(shí)到位。我辦事處參照市、縣級(jí)層面，統(tǒng)一按照“四個(gè)具體”和形成“1+7”工作格局分別制定和細(xì)化方案，根據(jù)減貧任務(wù)分配計(jì)劃組織開展入戶，以現(xiàn)有貧困人口信息管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)，，圍繞因?yàn)?zāi)、因病、因?qū)W、缺產(chǎn)業(yè)、缺技術(shù)、無勞動(dòng)力、失地等致貧因素，公平合理識(shí)別出我辦事處貧困戶454戶1350人的扶貧對(duì)象并進(jìn)行辦事處、村兩級(jí)公示。

強(qiáng)化管理，對(duì)每個(gè)貧困戶建檔立卡，將貧困對(duì)象基本資料、增收情況建立臺(tái)帳進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)戶有卡、村有冊(cè)、辦事處有信息平臺(tái)，做到底數(shù)清、情況明。結(jié)合正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)扶貧宣傳工作，總結(jié)推廣“六個(gè)到村到戶”精準(zhǔn)幫扶工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好方法。組建“六個(gè)到村到戶”精準(zhǔn)幫扶督查檢查組，定期對(duì)工作開展情況進(jìn)行督導(dǎo)督查。

雙帶頭心得體會(huì)篇7

20__年上半年，我縣的扶貧開發(fā)工作，在區(qū)、市扶貧部門的指導(dǎo)下，在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、區(qū)、市扶貧開發(fā)工作會(huì)議精神，圍繞縣委、政府工作思路，始終堅(jiān)持以貧困農(nóng)戶為對(duì)象，以貧困村為主體，以貧困村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)扶貧和扶貧培訓(xùn)為重點(diǎn)，認(rèn)真做好整村推進(jìn)扶貧開發(fā)工作，著力改善貧困村生產(chǎn)生活條件，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入，上半年扶貧各項(xiàng)工作取得新成效，現(xiàn)將我辦開展的主要工作概要總結(jié)如下：

一、主要工作完成情況

1、健全干部駐村幫扶機(jī)制。

按照縣委、縣政府制定的《__縣20__年至20__實(shí)行部門聯(lián)村責(zé)任的意見》，115個(gè)行政村選派“美麗廣西”鄉(xiāng)村建設(shè)(扶貧)工作隊(duì)員，區(qū)、市、縣配備了第一書記，確保各貧困村都有一位第一書記，并將任務(wù)目標(biāo)層層分解，落實(shí)責(zé)任。駐村工作隊(duì)協(xié)助基層組織貫徹落實(shí)黨和政府各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，積極參與扶貧開發(fā)各項(xiàng)工作，幫助貧困村、貧困戶脫貧致富。

今年年初，__縣出臺(tái)了《__縣委、縣人民政府關(guān)于印發(fā)的通知》(興發(fā)[20__]2號(hào))文件，對(duì)新時(shí)期扶貧工作提出了意見。目前，按照“村有掛幫單位、戶有幫扶責(zé)任人”的要求，制定了《__縣精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案》，建立了干部一對(duì)一幫扶關(guān)系，進(jìn)一步明確了幫扶人的職責(zé)和任務(wù)。切實(shí)做到精準(zhǔn)化識(shí)別、針對(duì)性扶持、動(dòng)態(tài)化管理，切實(shí)做到真扶貧，扶真貧，努力促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，為全面建成小康社會(huì)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。

2、新一輪建檔立卡精準(zhǔn)識(shí)別工作。

今年上半年，我縣在有關(guān)部門的支持下，在扶貧辦與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的共同努力下，完成了建檔立卡115個(gè)行政村、28個(gè)貧困村、17668人貧困戶動(dòng)態(tài)的信息更新，并錄入全國(guó)扶貧信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了貧困戶動(dòng)態(tài)調(diào)整，對(duì)909戶2942人進(jìn)行了精準(zhǔn)脫貧。2022年我縣在冊(cè)建檔立卡貧困戶4361戶14726人。

3、努力抓好基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)。

今年上半年，我縣安排第一批財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金(發(fā)展資金)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目7個(gè)108萬元，升級(jí)硬化道路5條，村屯巷道硬化1個(gè)，獨(dú)立橋1座;安排市本級(jí)財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目5個(gè)59萬元;安排_(tái)_縣“美麗廣西生態(tài)鄉(xiāng)村”屯級(jí)道路硬化專項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目資金224萬元7個(gè)。目前這些已全部做好前期規(guī)劃,已動(dòng)工5條，由于上半年雨水季節(jié)項(xiàng)目無法施工，下半年待雨水季節(jié)過后，加快項(xiàng)目施工，力保在20__年所有基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目全面完工。

4、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)開發(fā)項(xiàng)目。

今年在貧困村安排第一批財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金(發(fā)展資金)產(chǎn)業(yè)開發(fā)資金130萬元，安排市本級(jí)財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金產(chǎn)業(yè)開發(fā)資金208.4萬元，其中產(chǎn)業(yè)開發(fā)年初，扶貧辦發(fā)放果苗130000株，主要是種植金槐80000株1300畝，地點(diǎn)在高尚鎮(zhèn)的靈龍、鳳凰，白石鄉(xiāng)的高圩，華江瑤族鄉(xiāng)水的水埠，嚴(yán)關(guān)鎮(zhèn)的清水;種植桔柑42000株700畝，界首鎮(zhèn)的寶峰、崔家鄉(xiāng)的三義，湘漓鎮(zhèn)的江口，漠川鄉(xiāng)的財(cái)金;種植獼候桃8000株100畝，地點(diǎn)在__鎮(zhèn)的源江;種植山地葡萄200畝，發(fā)放葡萄樁22000根，主要在高尚靈龍、鳳凰;種植巨峰葡萄200畝，主要在溶江鎮(zhèn)的富江、五甲;預(yù)計(jì)完成果樹種植2500畝，受益群眾近10000余人。

5、積極開展實(shí)用技術(shù)扶貧培訓(xùn)。

今年，我們專門安排資金，聘請(qǐng)專家講課，針對(duì)貧困村群眾產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，舉辦了3期培訓(xùn)班，共有310人次參與培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，讓農(nóng)民基本掌握1至2門種植技術(shù)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展有了技術(shù)保障。

20__年上半年完成建檔立卡貧困戶貧困學(xué)生20__、20__年本科生68人審核，計(jì)劃補(bǔ)助34萬元，完成20__年中高職學(xué)生71個(gè)審核，計(jì)劃補(bǔ)助21.3萬元，完成20__年中高職學(xué)生92個(gè)審核，計(jì)劃補(bǔ)助27.6萬元，學(xué)生補(bǔ)助去年完成30個(gè)9.5萬元，20__年共已完成學(xué)生資料審核231個(gè)，計(jì)劃發(fā)放學(xué)生補(bǔ)助82.9萬元，預(yù)計(jì)7月份可以全部發(fā)放到位。

6、“十百千”產(chǎn)業(yè)化扶貧完成情況

今年計(jì)劃在7個(gè)貧困村(漠川的莊子和財(cái)金、湘漓的雙河、白石的高圩、溶江的富江和五甲、茶源)提升葡萄品質(zhì)2400畝，目前已制定好實(shí)施方案，正在對(duì)這7個(gè)貧困村的農(nóng)戶進(jìn)行摸底調(diào)查。

7、創(chuàng)新社會(huì)參與扶貧機(jī)制。

建立和完善廣泛動(dòng)員社會(huì)各方面力量參與扶貧開發(fā)制度。一是根據(jù)區(qū)、市扶貧辦的有關(guān)社會(huì)扶貧文件精神，積極組織動(dòng)員社會(huì)幫扶力量，加強(qiáng)對(duì)貧困村的水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施的改進(jìn)，同時(shí)結(jié)合“整村推進(jìn)、產(chǎn)業(yè)化扶貧、培訓(xùn)轉(zhuǎn)移”項(xiàng)目，采取捆綁式項(xiàng)目實(shí)施扶貧，做大做強(qiáng)幫扶項(xiàng)目;二是建立健全“縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)”制度，每位領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對(duì)包村部門能否完成承諾事項(xiàng)進(jìn)行跟蹤督查;三是建立目標(biāo)考核機(jī)制，縣委政府把各單位各部門幫扶工作，作為年終考核評(píng)先的一項(xiàng)依據(jù)，對(duì)幫扶效果顯著的單位和個(gè)人予以表彰，對(duì)效果差的單位和領(lǐng)導(dǎo)予以通報(bào)批評(píng);四是充分發(fā)揮貧困村第一書記作用，通過下派第一書記駐村工作，摸清貧困村基本情況，協(xié)調(diào)及整合各項(xiàng)社會(huì)資源扶持貧困村。

我縣定點(diǎn)扶貧工作通過爭(zhēng)取區(qū)直單位投入幫扶資金442萬元;8個(gè)市直幫扶單位投入幫扶資金1430萬元;縣直單位對(duì)口幫扶15個(gè)“十二五”貧困村投入幫扶資金1270萬元為15個(gè)貧困村實(shí)施修路、引水等幫扶項(xiàng)目。

8、“美麗__、清潔城鄉(xiāng)”活動(dòng)完成情況

__縣扶貧辦自20__年開展“美麗__·清潔城鄉(xiāng)”活動(dòng)以來，辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，今年進(jìn)一步明確了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，采取新舉措，全辦人員堅(jiān)持到責(zé)任區(qū)開展“每周一大掃”活動(dòng)，效果明顯。20__爭(zhēng)取區(qū)扶貧辦“美麗廣西·生態(tài)鄉(xiāng)村”屯級(jí)道路建設(shè)7條7公里。為改善“美麗廣西·生態(tài)鄉(xiāng)村”基礎(chǔ)設(shè)施盡努力。

二、當(dāng)前遇到的主要問題和困難：

1、由于我縣貧困村和項(xiàng)目實(shí)施點(diǎn)都較偏遠(yuǎn)，交通不便，建設(shè)成本較高。而資金安排相對(duì)較少，群眾自籌壓力較大。

2、部門資金安排整合到扶貧項(xiàng)目在時(shí)間和規(guī)模上較難切合。

3、貧困村“等靠要”思想較嚴(yán)重，部分項(xiàng)目實(shí)施群眾配合度不夠，影響項(xiàng)目進(jìn)度。

4、貧困村的勞動(dòng)者素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。一是由于貧困村勞動(dòng)力的文化普遍低，實(shí)用技術(shù)掌握不牢;二是貧困村勞動(dòng)力的勞動(dòng)技能還缺乏。因此，加強(qiáng)貧困村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)，仍需繼續(xù)努力。

5、扶貧資金在縣扶貧辦沒有專戶，在項(xiàng)目實(shí)施過程中，由于扶貧資金使用要經(jīng)過多重審批，報(bào)批時(shí)間長(zhǎng)，財(cái)政支付中心調(diào)度難，往往會(huì)造成扶貧資金下拔遲遲不到位。

三、下半年工作打算及措施

盡管上半年的工作取得了一定成效，但下半年的工作更需抓緊，下面將下半年的工作做如下計(jì)劃：

1、繼續(xù)抓好項(xiàng)目的落實(shí)。第一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，第二是產(chǎn)業(yè)開發(fā)項(xiàng)目，要繼續(xù)抓好宣傳發(fā)動(dòng)工作，采取措施進(jìn)一步落實(shí)年初的計(jì)劃，確保根據(jù)貧困村農(nóng)民的實(shí)際需求，按照缺什么培訓(xùn)什么的要求全面完成任務(wù)。

2、繼續(xù)做好“雨露計(jì)劃”扶貧培訓(xùn)工作。進(jìn)一步抓好貧困農(nóng)戶技能培訓(xùn)工作和“雨露計(jì)劃”扶貧培訓(xùn)，按自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)完成貧困家庭子女學(xué)歷教育培訓(xùn)補(bǔ)助扶持項(xiàng)目，做到應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)，切實(shí)改善貧困群眾生產(chǎn)生活條件，增強(qiáng)貧困群眾自我發(fā)展能力。

3、繼續(xù)完善建檔立卡扶貧對(duì)象數(shù)據(jù)，有效減少貧困人口。對(duì)于現(xiàn)已采集的20__、20__年度建檔立卡戶表、村表、縣表中的漏項(xiàng)及錯(cuò)誤數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真修改、補(bǔ)充、完善。

4、探索和實(shí)施金融扶貧。圍繞金融扶貧“百千萬工程”的實(shí)施，一是安排中央財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金設(shè)立扶貧小額信貸風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償和獎(jiǎng)勵(lì)資金。二是充分利用扶貧貸款財(cái)政貼息方式扶持培植扶貧龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社等覆蓋帶動(dòng)貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)增收。三是鼓勵(lì)有效實(shí)施貧困村互助資金的縣繼續(xù)安