再塑生命的人第一課時

再塑生命的人·凱勒119世紀出現(xiàn)了兩個杰出的人物：一個是拿破侖，一個是海倫?凱勒。------馬克?吐溫2

海倫·凱勒（1880-1968）美國作家、演講家、教育家、社會活動家。

一歲半失聰失明。她靠著自己不懈的努力，考進哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。在以優(yōu)異成績畢業(yè)后，她把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，并完成最著名的自傳《假如給我三天光明》。

1964年被授予美國公民最高的榮譽——總統(tǒng)自由勛章。次年又被推選為世界十名杰出婦女之一,并被美國《時代周刊》評選為２０世紀美國十大英雄偶像。3她，精通英語、德語、法語！她，曾經(jīng)就讀哈佛大學(xué)！她，先后完成十四部具有世界影響的著作！她，被譽為“美國英雄”！4

生于美國馬薩諸塞州。5歲時因一場眼疾失去大部分視力。

1880年10月進入帕金斯盲人學(xué)校。此間經(jīng)過兩次眼部手術(shù)，安妮的視力得到部分恢復(fù)。從帕金斯盲人學(xué)校畢業(yè)后，1887年3月，安妮來到海倫?凱勒家做家庭教師。安妮用極大的愛心、耐心和毅力，在沒有任何教育經(jīng)驗可以遵循的情況下，從尊重孩子的天性，引導(dǎo)孩子的興趣出發(fā)，在摸索中成功地將海倫從一個心智未開、任性無知的小女孩逐漸培養(yǎng)成一個知書達理、才華橫溢的少女，直至進入大學(xué)。

1936年10月19日，用全部心血培育了20世紀不朽奇葩海倫?凱勒的傳奇女性安妮?莎莉文在人們的惋惜聲中與世長辭。

創(chuàng)造奇跡的人——安妮?莎莉文學(xué)習(xí)目標一、會讀會寫課后生字詞。二、默讀課文，理解課文的內(nèi)容。三、理解課文題目“再塑生命的人”的含義。6字詞學(xué)習(xí)妮

截然搓捻

綻開

慚愧爭執(zhí)

唯恐花團錦簇

nījiécuōniǎnzhàn

cánkuìzhíwéicù71、在莎莉文老師到來之前，海倫的生活的原貌是什么樣子的？請用原文回答。（讀課文1-4自然段）快速讀課文，結(jié)合課文，小組合作，思考并回答2、莎莉文老師到來后，發(fā)生了哪些事情？海倫她的感受又是如何？

我，經(jīng)過數(shù)個星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了。1、在莎莉文老師到來之前，海倫的生活的原貌是什么樣子的？請用原文回答。1)

我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。我心里無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”2)

莎莉文老師到來后，發(fā)生了哪些事情？海倫她的感受又是如何？陌生第6、第8段給我洋娃娃，教“我”拼寫doll第7段教“我”學(xué)會簡單的字領(lǐng)悟教“我”學(xué)會區(qū)分“杯”和“水”不耐煩—恍然大悟—求知欲油然而生喜悅、幸福自豪、高興第5段第9—12段第13段教“我”比較復(fù)雜的字第一次親密接觸10

反思總結(jié)：請說說你對文章標題“再塑生命的人”的理解。字面：重新塑造生命、重新獲得生命內(nèi)容：文中指在莎莉文