2023年新學(xué)期班主任寄語集錦

Word-10-新學(xué)期班主任寄語集錦七(7)班毛婷婷

邁好初中第一步

友愛的學(xué)生們：

你們好!慶賀你們順當(dāng)完成學(xué)校六年的學(xué)習(xí)生活步入初中的大門。我是你們的班主任，即將和學(xué)生們共同度過三年的初中學(xué)習(xí)生活。初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人的其次次蒙醒，在這一時(shí)期，你們會(huì)第一次清晰地熟悉自我，初步樹立抱負(fù)。從進(jìn)入這個(gè)校門那天起你們就不再是稚嫩的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律，有抱負(fù)的青年人了。不管學(xué)校時(shí)期你的經(jīng)受如何，得到多少嘉獎(jiǎng)和犯過多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史。現(xiàn)在，你們每一個(gè)人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的白紙。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經(jīng)有了答案。初中學(xué)習(xí)和學(xué)校不一樣，不僅學(xué)問程度加深加寬，而且學(xué)習(xí)方式也更趨向自主和自覺化。變先前的"要我學(xué)'為"我要學(xué)'。同時(shí)，學(xué)生們不要有任何不安膽怯，只要記住"協(xié)作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新'六字要訣，那么，你會(huì)在初中時(shí)期過得十分充實(shí)而舒暢，從而成為一生中最值得回憶的日子。

為了讓學(xué)生們邁好初中第一步，為此今日我給學(xué)生們提出四點(diǎn)希翼和建議：

一、重新定位打造自己

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)節(jié)好心態(tài)。大概你是躊躇滿志的來到新小學(xué)，希翼能呈現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前精彩的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成果不盡如人意，名次下滑每個(gè)人都可能碰到這些挫折，但你千萬要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫?、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證實(shí)自己。大概你在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)普通，入學(xué)成果比別人低，但不能就此盲目斷定自己不可而自暴自棄，由于入學(xué)或摸底成果只是代表過去，證實(shí)不了現(xiàn)在和未來，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開頭，孰勝孰負(fù)還看今朝。

我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管學(xué)校是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二、課程增強(qiáng)轉(zhuǎn)變學(xué)法

學(xué)校主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，七班級(jí)就增強(qiáng)了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科，八班級(jí)將增強(qiáng)物理，九班級(jí)還將增強(qiáng)化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)情況轉(zhuǎn)變了，再沿用學(xué)校的學(xué)習(xí)辦法和方式明顯無法適應(yīng)，到了中學(xué)要注重哪些學(xué)習(xí)辦法呢?

第一要主動(dòng)適應(yīng)教師的授課方式。中學(xué)轉(zhuǎn)變了學(xué)校那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，教師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)教師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本任憑翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把其次天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這能夠提升我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)本事。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)情況向教師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的學(xué)問留到明天，從一開頭就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高班級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

其次要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)方案。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好辦法就是制定學(xué)習(xí)方案。包括長(zhǎng)久方案，新學(xué)期我的任務(wù)是什么，到期中、期末我要達(dá)到什么水平，還能夠找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來激勵(lì)自己;此外還有短期方案，也就是周方案、天方案，比如：我怎樣支配這一天的學(xué)習(xí)和戲耍時(shí)光，通過什么時(shí)光做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成天天的方案和小任務(wù)，就能夠自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)任務(wù)。三要注重試探適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)辦法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，由于學(xué)習(xí)的難度加深、靈便性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要考究記憶的辦法，注重對(duì)學(xué)問的消化和理解。而且各學(xué)科的特征不同，學(xué)法也有區(qū)分，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過程中要注重不斷反思和調(diào)節(jié)，逐漸試探出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。

三、學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往

希翼我們的初一新學(xué)生要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往，適應(yīng)小學(xué)環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不學(xué)生校，彼此生疏，這時(shí)無數(shù)人會(huì)感到孤單，惦念過去的學(xué)生，這都是正常的心態(tài)。要掙脫這種不良狀態(tài)，就要樂觀主動(dòng)去認(rèn)識(shí)新的年級(jí)和學(xué)生。初來乍到，大概一個(gè)熟人也沒有，你會(huì)感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有伴侶又都盼望交友，我們能夠主動(dòng)一些，大膽和學(xué)生搭話，熱烈為年級(jí)做事，比如問問學(xué)生叫什么，然后把你介紹給他;學(xué)生缺少什么，能夠借給他;教師要發(fā)新書了，樂觀去幫忙;值日表還沒有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生無形之中你就和學(xué)生、教師"混'熟了，越來越融入這個(gè)新集體，伴侶多了起來，生疏感自然會(huì)逐漸消逝。

四、以新的行為規(guī)范要求自己

到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中小學(xué)門，你就要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)行為規(guī)范》，知道作為一名中同學(xué)，該做什么，不該做什么，能做什么，不能做什么，努力舉行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

學(xué)生們，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來說只要專心就能做得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中同學(xué)活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)心得什么：播下一種心態(tài)，心得一種思想;播下一種思想，心得一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，心得一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，心得一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。挑選從現(xiàn)在開頭，讓良好的習(xí)慣成就我們的將來。學(xué)生們，守紀(jì)能成人，苦學(xué)能成才，"有才，別人才會(huì)需要你;有德，別人才會(huì)喜愛?你。'希翼在全部初一新學(xué)生在小學(xué)教師的協(xié)助下，你們可以成為"德才兼?zhèn)?的高素養(yǎng)人才，成為名副其實(shí)的中同學(xué)下面我總結(jié)一下初中的一些學(xué)習(xí)辦法供大家參考。希翼學(xué)生們馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

七(1)班董晨琳

集體歸零，共同成長(zhǎng)

友愛的學(xué)生們：

有緣結(jié)識(shí)你們50個(gè)聰慧，可愛，天真，活潑的孩子是我莫大的幸福。

初中階段是一個(gè)人成才的關(guān)鍵時(shí)期，是人生至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。初中階段你們會(huì)第一次清晰地熟悉自我，初步樹立抱負(fù)。從進(jìn)入北郊中小學(xué)門那天起你們就不再是稚嫩的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律，有抱負(fù)的青少年了。不管學(xué)校時(shí)期你的經(jīng)受如何，得到多少嘉獎(jiǎng)或犯過多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史?，F(xiàn)在，你們每一個(gè)人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的"空白頁(yè)'。至于在這張白紙上如何描繪，每個(gè)人心里都應(yīng)當(dāng)有了抱負(fù)的藍(lán)圖。

學(xué)生們都是來求學(xué)的，所謂"求'字，告知我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)探求，而不是來混日子的，所以還是再嚴(yán)肅的給學(xué)生們一些寄語更好，請(qǐng)學(xué)生們銘記：

當(dāng)你走進(jìn)初中校門時(shí)，你就走進(jìn)了花季，走上了一條搏取將來人生的道路。當(dāng)你走上這條路時(shí)，你必需明了，家長(zhǎng)對(duì)你的保護(hù)將越來越少，親友對(duì)你的呵護(hù)將越來越遠(yuǎn)。你必需明了，你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng)：反映你個(gè)人的品性素質(zhì)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。

初中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。初中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過程，是一個(gè)由花到果的過程，是一個(gè)由苗到材的過程。期間會(huì)有痛苦，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束，有義務(wù)，有責(zé)任!

友愛的學(xué)生們，人生有多少路，可關(guān)鍵的惟獨(dú)幾步。邁好新的起步，讓自己的學(xué)習(xí)生活過得十分充實(shí)而舒暢，那么，與北郊中學(xué)相伴的日子必將成為一生中最值得回憶的日子。

讓我們集體歸零，共同成長(zhǎng)!

七(2)班呂娟

樂觀迎接新學(xué)期，共畫七(2)同心圓

學(xué)生們：

歡迎回家!經(jīng)過夏令營(yíng)的同甘共苦，我們已沒有了初來乍到時(shí)的生疏與自在，今日大家都以仆人翁的姿勢(shì)回到我們七(2)班這個(gè)溫馨的集體，而在這個(gè)集體中我們將風(fēng)雨相伴三年的時(shí)間，從現(xiàn)在開頭大家也將正式進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)，教師在此對(duì)大家致以最真誠(chéng)的祝愿，不期望三年的學(xué)習(xí)和生活一帆風(fēng)順，只愿大家能碰到困難不退縮，大膽脆弱，一路劈荊斬浪，贏得終于的輝煌!

然而學(xué)校到初中，不會(huì)像改變稱謂一樣容易，初中不是學(xué)校的容易繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡生活常識(shí)告知我們：當(dāng)快速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理預(yù)備的乘客很簡(jiǎn)單站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開頭的時(shí)候，假如我們?nèi)狈π睦眍A(yù)備不能準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)的話就會(huì)浮現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓學(xué)生們邁好初中第一步,給大家三個(gè)勝利秘籍：

1、面向新環(huán)境，盡快適應(yīng)。以精彩的表現(xiàn)證實(shí)自己優(yōu)秀的適應(yīng)本事，今日，這里，我們就要向初中的生活宣戰(zhàn)。學(xué)校主要是語文、英語和數(shù)學(xué)，而初一就增強(qiáng)了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增強(qiáng)物理,初三還將增強(qiáng)化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)情況轉(zhuǎn)變了，再沿用學(xué)校的學(xué)習(xí)辦法和方式明顯無法適應(yīng)，到了中學(xué)要注重哪些學(xué)習(xí)辦法呢?

2、第一要主動(dòng)適應(yīng)教師的授課方式。中學(xué)轉(zhuǎn)變了學(xué)校那種事細(xì)致的教學(xué)方式，教師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)教師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本任憑翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把其次天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這能夠提升我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)本事。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)情況向教師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的學(xué)問留到明天，從一開頭就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高班級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

其次要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)方案。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好辦法就是制定學(xué)習(xí)方案。包括長(zhǎng)久方案，新學(xué)期我的任務(wù)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還能夠找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來激勵(lì)自己;此外還有短期方案，也就是周方案、天方案，比如：我怎樣支配這一天的學(xué)習(xí)和戲耍時(shí)光，通過什么時(shí)光做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成天天的方案和小任務(wù)，就能夠自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)任務(wù)。三要注重試探適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)辦法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，由于學(xué)習(xí)的難度加深、靈便性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要考究記憶的辦法，注重對(duì)學(xué)問的消化和理解。而且各學(xué)科的特征不同，學(xué)法也有區(qū)分，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過程中要注重不斷反思和調(diào)節(jié)，逐漸試探出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。

2、面向新面孔，主動(dòng)交流。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不學(xué)生校，彼此生疏，這時(shí)無數(shù)人會(huì)感到孤單，惦念過去的學(xué)生，這都是正常的心態(tài)。要掙脫這種不良狀態(tài)，就要樂觀主動(dòng)去認(rèn)識(shí)新的年級(jí)、教師和學(xué)生。初來乍到，大概一個(gè)熟人也沒有，你會(huì)感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有伴侶又都盼望交友，我們能夠主動(dòng)一些，大膽和學(xué)生搭話，熱烈為年級(jí)做事，比如問問學(xué)生叫什么，然后把你介紹給他;學(xué)生缺少什么，能夠借給他;教師要發(fā)東西了，樂觀去幫忙;值日表還沒有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生無形之中你就和學(xué)生、教師"混'熟了，越來越融入這個(gè)新集體，伴侶多了起來，生疏感自然會(huì)逐漸消逝。我期盼在校內(nèi)里的任何一次見面大家都能相互問好，今日放學(xué)能聽到大家舒暢地說再見。

3、面向新篇章，重新定位。我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管學(xué)校是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。大概你是躊躇滿志的來到新小學(xué)，希翼能呈現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前精彩的你不再拔尖，每個(gè)人都可能碰到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證實(shí)自己。大概你在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)普通，入學(xué)成果比別人低，但不能就此盲目斷定自己不可而自暴自棄，由于入學(xué)的摸底成果只是代表過去，證實(shí)不了現(xiàn)在和未來，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開頭，孰勝孰負(fù)還看今

最后，讓我們以優(yōu)秀為半徑，勤奮為圓心;以敬重為圓心，誠(chéng)摯為半徑共畫七(2)同心圓!

七(3)班徐穎彬

今日，我們成了北郊人!

友愛的學(xué)生們，大家上午好!

今日，我想和大家共享兩個(gè)故事。

今年暑