2023年高三班主任第二學(xué)期工作計劃

Word-17-高三班主任第二學(xué)期工作計劃高三班主任其次學(xué)期工作方案范文1

進(jìn)入高考倒計時階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的年級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃同學(xué)最后沖刺的熱烈與激情。本學(xué)期務(wù)必做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造。

鼓舞同學(xué)應(yīng)對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)同學(xué)勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)同學(xué)耐得住孤獨(dú)?????、抵制住誘惑的心態(tài)。使同學(xué)明了只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的任務(wù)進(jìn)展奮力拼搏就必需可以勝利。

1、進(jìn)行家長會。通過一切可以通過的力氣，齊心迎戰(zhàn)。

2、進(jìn)行百日沖刺發(fā)誓主題班會，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。

3、透過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，

4、將“抓兩頭，帶中間”舉行到底。

5、透過主題班會和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激活同學(xué)對抱負(fù)追求的欲望和縮短與大學(xué)的距離。

二、做好服務(wù)

1、催促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時光，適當(dāng)參與體育活動。

2、密切關(guān)注同學(xué)思想動向。除了聯(lián)合科任老師及家長外，還準(zhǔn)時請心理輔導(dǎo)教師，讓心理輔導(dǎo)教師對同學(xué)舉行心理輔導(dǎo)，使同學(xué)到達(dá)心理健康的水平。

3、針對同學(xué)每一次月考成果，總分名次來了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)情況。幫忙同學(xué)比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4、關(guān)懷同學(xué)身體情況。

5、勤抓常管多催促嚴(yán)要求。

6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。

7、多陪他們，做“凳子班主任”以帶給更好的服務(wù)。

三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，齊抓共管

常常與本班科任老師持續(xù)聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的互相關(guān)系，調(diào)節(jié)各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)措施。了解本班同學(xué)各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外浮現(xiàn)的問題，須要時召開本班科任老師會，共同討論，設(shè)法解決。

四、強(qiáng)化與家長的交流與溝通

召開家長會，透過電話信息等各種途徑同家長持續(xù)常常聯(lián)系，交流小學(xué)教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)，發(fā)揮家長在同學(xué)教導(dǎo)中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

五、平時工作

1、開好每周班會，強(qiáng)化同學(xué)教導(dǎo)。

2、綜合素養(yǎng)評價。

3、做好聯(lián)考、一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。

4、做好同學(xué)高考體檢工作。

5、強(qiáng)化與家長聯(lián)系。

6、配合各課任老師工作。

7、高考動態(tài)信息公布。

8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

9、準(zhǔn)時了解同學(xué)思想動態(tài)。

10、高考報名工作.

11、收拾好同學(xué)的各項(xiàng)檔案資料.

高三班主任其次學(xué)期工作方案范文2

經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學(xué)期又開頭了，這一學(xué)期不比以往，無論是教師還是同學(xué)，都有緊迫感。對于九班級的同學(xué)來說，即將面臨人生的第一次挑選。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一年？我們將貫徹小學(xué)的指導(dǎo)思想，做到與時俱進(jìn)，以同學(xué)進(jìn)展為本，堅持素養(yǎng)教導(dǎo)方向，不斷提高教導(dǎo)品質(zhì)，發(fā)揮德育在教導(dǎo)教學(xué)中的導(dǎo)向性、功能性作用，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，真正做到關(guān)注班中每一位同學(xué)的成長，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，為把年級建成“團(tuán)結(jié)、鄭重、緊急、活潑”的集體，制定以下年級工作方案：

一、年級任務(wù)

繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)形成良好的平時生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌控良好的學(xué)習(xí)辦法；形成樂觀向上的精神風(fēng)貌；增進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展，希翼每一位同學(xué)進(jìn)入抱負(fù)的學(xué)府。

二、方案支配

1、第一階段（1-2周）：按照上學(xué)期定位考試的成果和所處檔次，結(jié)合每一個同學(xué)的實(shí)際狀況和特征，為每一個同學(xué)制定他們的奮斗方向和任務(wù)。

2、其次階段（3-6周）：按照第一階段的學(xué)習(xí)情況，讓每一個同學(xué)現(xiàn)自己檢驗(yàn)分析，在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個同學(xué)的狀況，與同學(xué)交流，須要時找部分家長溝通，以期尋覓更好的辦法給孩子鼓勁加油。

3、第三階段（7-15周）：各門學(xué)科基本上都進(jìn)入第一輪的復(fù)習(xí)階段，信任全部的教師同學(xué)都進(jìn)入緊急的復(fù)習(xí)迎考階段。作業(yè)量，各練習(xí)頻率都會上漲，而我們的同學(xué)到一定的階段或程度也會疲乏、厭倦。這時，更要時刻關(guān)懷同學(xué)，做好他們的“心理詢問師”“心理輔導(dǎo)員”，以仔細(xì)的態(tài)度對待任何作業(yè)，練習(xí)等各項(xiàng)事務(wù)。

4、第四階段（16-18周）：九班級的最后奮斗沖刺階段，在班中形成“勝利由我自己制造”的學(xué)習(xí)斗志和氛圍，全力以赴進(jìn)入最后的復(fù)習(xí)迎考階段。

三、詳細(xì)措施行規(guī)方面：

1、深化愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教導(dǎo)，強(qiáng)化同學(xué)行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對同學(xué)舉行誠信教導(dǎo)、通過校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處，真正抓好行規(guī)建設(shè)。

2、在班中“設(shè)崗位，定專人”，強(qiáng)化行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督，抓好年級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校內(nèi)公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生；做到“我的崗位我負(fù)責(zé)，別人的崗位我關(guān)懷”，倡導(dǎo)人人為創(chuàng)建干凈漂亮的校內(nèi)做出自己的貢獻(xiàn)。

3、支配同學(xué)午間作適當(dāng)調(diào)節(jié)，創(chuàng)設(shè)寧靜、舒服的歇息學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、執(zhí)行建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，培養(yǎng)同學(xué)的自主管理本事；同時充分發(fā)揮團(tuán)員的力氣，帶動其他學(xué)生共同長進(jìn)。

5、抓好年級一平時規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早午晚自習(xí)的紀(jì)律，提升學(xué)習(xí)效率，與此同時盡量讓同學(xué)干部來管理年級，從而培養(yǎng)同學(xué)的自主管理本事。

6、發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，激勵同學(xué)。提升黑板報、版面和墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的年級文化。

7、以人為本，教導(dǎo)同學(xué)成為一個和善，誠實(shí)，有才智的人。掌控知識之前先學(xué)做人，領(lǐng)會做人的基本準(zhǔn)則。

8、為人師表，具有崇高的師德，以同學(xué)的切身利益為工作任務(wù)，給同學(xué)樹立一個好榜樣。

學(xué)業(yè)方面：

1、關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)，九班級同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，作為班主任要準(zhǔn)時掌控同學(xué)的心情變化，準(zhǔn)時疏導(dǎo)，調(diào)節(jié)心態(tài)，樂觀面向。密切關(guān)注同學(xué)心理的動向我覺得很重要，要強(qiáng)化對同學(xué)的心理健康教導(dǎo)，使同學(xué)在良好的人文環(huán)境中舒暢地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提升同學(xué)的思想政治素養(yǎng)，用校班會、自修課的時光舉行常規(guī)教導(dǎo)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常?；?、規(guī)范化，使每一個同學(xué)都能帶著健康舒暢的情緒投入到緊急而勞碌的學(xué)習(xí)生活中。與此同時，還要進(jìn)一步強(qiáng)化對后進(jìn)生及雙差生的教導(dǎo)和感化工作，使他們可以順當(dāng)畢業(yè)。

2、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定期開展學(xué)習(xí)活動，如“手拉手”幫教活動，讓成果較好的同學(xué)來帶動一些臨時落后的同學(xué)，相互協(xié)助，相互激勵，共同長進(jìn)，培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確有效的學(xué)習(xí)辦法。歡迎您拜訪，歡迎您拜訪，

3、定期與同學(xué)談心溝通，正確舉行引領(lǐng)和指導(dǎo)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題，特殊是弱勢群體的同學(xué)，多鼓舞多表揚(yáng)他們，增加自信；成果好的同學(xué)要使他們可以勝而不驕，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成果；同時也要讓個別自信念自我膨脹的同學(xué)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)情況，勤奮踏實(shí)。

4、實(shí)行多種形式增進(jìn)教師和教師、教師和同學(xué)、教師和家長、同學(xué)和同學(xué)之間的交流，更好的輔助教學(xué)。

5、開好家長會，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，耐心做好家長工作并使其樂觀有效地協(xié)作班主任的工作，樂觀開展家庭教導(dǎo)指導(dǎo)工作，常常與同學(xué)家進(jìn)步行聯(lián)系與交流，多角度了解同學(xué)，尋求在實(shí)際工作中得到家長的支持，共同對同學(xué)舉行教導(dǎo)。

6、作為班主任應(yīng)盡力在同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活中賦予更多的關(guān)懷和協(xié)助，讓同學(xué)能有一個值得回憶的初中生活；同時也希翼利用三個月的最后拼搏，每位同學(xué)能如愿以償?shù)倪M(jìn)入抱負(fù)小學(xué)。

雖然九班級最后的工作雜而多，但我會一如既往，仔細(xì)去落實(shí)，并爭取在實(shí)際工作中可以結(jié)合實(shí)際狀況，考慮更周全，工作做得更到位，讓我班全部同學(xué)都能取得愜意成果，給家長小學(xué)交上一份愜意的答卷！

高三班主任其次學(xué)期工作方案范文3

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹執(zhí)行新時代中國特色社會主義思想，堅持“以人為本，以德樹人，依法治教，質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)理念，以哺育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以培養(yǎng)德智體美勞全面進(jìn)展的人為任務(wù)，結(jié)合小學(xué)的中心工作，堅持“五育并舉”，做好“六個下功夫”，增進(jìn)同學(xué)健康成長，爭創(chuàng)文明校內(nèi)，不斷提升德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性，鞏固和豐盛小學(xué)德育特色，全面提高小學(xué)德育品位，達(dá)成小學(xué)“品位教導(dǎo)、品牌名師、品質(zhì)小學(xué)”的愿景。

二、工作任務(wù)

1、本學(xué)期工作任務(wù)：圍繞“一個中心（哺育和踐行社會主義核心價值觀），兩個重點(diǎn)（20xx年度省級達(dá)標(biāo)高中復(fù)評、20xx－20xx年泉州市文明校內(nèi)創(chuàng)建），三個推動（文明禮儀、衛(wèi)生規(guī)范、學(xué)風(fēng)班風(fēng)）”，扎實(shí)細(xì)致地開展德育工作。

2、執(zhí)行和內(nèi)化《守則》、《規(guī)范》，強(qiáng)化常規(guī)管理，提高同學(xué)文明素質(zhì)，創(chuàng)建文明校內(nèi)。

3、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)及家長小學(xué)建設(shè)，提升“三位一體”育人實(shí)效。

4、豐盛德育活動載體，拓寬德育工作渠道，開展新時代文明實(shí)踐活動。

三、工作要點(diǎn)：

1、營建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)。

利用主題班會和高考抱負(fù)的規(guī)劃讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，加強(qiáng)高考在同學(xué)心目中的重量，激活同學(xué)的參加熱烈和對學(xué)問的盼望。消退同學(xué)對高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。

2、建立年級核心團(tuán)隊(duì)，營建樂觀向上的年級氛圍

汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、辦法巧、善交流的年級管理隊(duì)伍，全方位參加年級管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。加強(qiáng)科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、教師的好幫手、學(xué)生的貼心人。

3、強(qiáng)化心理健康教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)健康的人格。

貫徹執(zhí)行教導(dǎo)部頒發(fā)的《中學(xué)校心理健康教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》，做好高三畢業(yè)班的心理輔導(dǎo)工作，有方案地開展心理詢問、輔導(dǎo)、調(diào)查、討論，建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，強(qiáng)化畢業(yè)班同學(xué)考前心理指導(dǎo)，協(xié)助同學(xué)樹立良好的心理素養(yǎng)，培養(yǎng)健康的人格。

4、強(qiáng)化同學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

高三同學(xué)即將走向更高學(xué)府或走向社會，為提高同學(xué)職業(yè)規(guī)劃意識和認(rèn)知水平，通過主題班會引領(lǐng)同學(xué)把學(xué)業(yè)和人生規(guī)劃有機(jī)結(jié)合，提前做好規(guī)劃；讓同學(xué)走進(jìn)高?；蜃呦蛏鐣泻弦?。

5、全面推動同學(xué)綜合素養(yǎng)評價工作。

在年級結(jié)合同學(xué)與老師的資源，組成評價小組，在我的協(xié)調(diào)之下，評價小組堅持公正、公平、藏匿原則，堅持評價常態(tài)化實(shí)施，嚴(yán)格過程管理，順當(dāng)推動高中最后一學(xué)期的綜合素養(yǎng)評價工作，以此增進(jìn)畢業(yè)班同學(xué)的德智體美勞全面進(jìn)展。

6、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。

以“泉州市示范家長小學(xué)”為基礎(chǔ)，進(jìn)一步做好家校聯(lián)系工作。利用電話、來校面談、家訪等形式常常和家長保持聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教導(dǎo)辦法的指導(dǎo)，仔細(xì)做好家長委員會工作，仔細(xì)聽取家長的看法，并準(zhǔn)時向他們匯報同學(xué)在校學(xué)習(xí)狀況，互相交流，協(xié)調(diào)教導(dǎo)。

高三班主任其次學(xué)期工作方案范文4

新的學(xué)期又開頭了。眾所周知，進(jìn)入高三，共性是其次學(xué)期，師生就已經(jīng)成為小學(xué)、社會、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。由于他們對來年的高考都同樣寄托期待，這無形中對高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。高三(9)班的同學(xué)在高三第一學(xué)期取得了必需的長進(jìn)，但同學(xué)整體表現(xiàn)參差不齊，詳細(xì)體此刻思想行為、學(xué)問基礎(chǔ)，文理不均等方面。這些給全部科任教師的教學(xué)工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對年級高考備考的影響，所以務(wù)必下大力量狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的年級氛圍和環(huán)境。我特制定本學(xué)期的工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，強(qiáng)化對同學(xué)的思想教導(dǎo)、道德教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)、職責(zé)教導(dǎo)、抱負(fù)教導(dǎo)，提升同學(xué)自我教導(dǎo)潛力、自主管理潛力，培養(yǎng)同學(xué)具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神。爭創(chuàng)高考抱負(fù)成果!

二、基本要求

堅持以同學(xué)利益、小學(xué)利益為重，聽從領(lǐng)導(dǎo)，理解支配;堅持以人為本的教導(dǎo)方針，努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);堅持四項(xiàng)基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。詳細(xì)要求方面：做好清晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴(yán)把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引領(lǐng)同學(xué)均衡布置各科學(xué)習(xí)時光，爭取各科科學(xué)平衡進(jìn)展，全面提升總體成果。

三、主要工作：

1.做好同學(xué)思想教導(dǎo)工作，指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機(jī)會。

2.仔細(xì)上好班會課。通過各種形式的班會課對學(xué)生們舉行思想教導(dǎo)，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的專心性，培養(yǎng)同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。共性上好第一周的班會課，幫忙學(xué)生們樹立爭取高考成功的信念。有方案地支配一些主題班會，提升每一次的班會課的.質(zhì)量。

3.采取班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。協(xié)作開展小學(xué)的各項(xiàng)活動，持之以恒地抓好同學(xué)的平時行為規(guī)范教導(dǎo)。不定期深化同學(xué)宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為學(xué)生們營造一個良好的歇息環(huán)境。

4.爭取各科任教師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)任務(wù)和差生的轉(zhuǎn)化任務(wù)。

5.多與家長交流。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立平安意識，碰到特別情況準(zhǔn)時與家長聯(lián)系。

6.加強(qiáng)科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、教師的好幫手、學(xué)生的貼心人。

7.樹立榜樣和典型，激勵同學(xué)奮勉向上.

總之，我講協(xié)作小學(xué)，在小學(xué)和班級的指導(dǎo)下，為班群眾營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)備考制造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成小學(xué)交予的目標(biāo)。

高三班主任其次學(xué)期工作方案范文5

十年寒窗苦，成敗看此時。已經(jīng)到了全力沖刺的時刻，這是全體同學(xué)求同學(xué)涯最重要、最關(guān)鍵的階段。作為高三（33）的一員，我將充分發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用，樂觀協(xié)作幾十位學(xué)子，為孩子們的人生再起航保駕護(hù)航，加油鼓勁。為此，本學(xué)期，我將做好如下幾方面的工作。

一、注意常規(guī)管理，引領(lǐng)同學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣

越是到關(guān)鍵時刻，越不能放松。尤其是即將迎來高考，每一刻都很重要。這學(xué)期，我將在同學(xué)出勤、儀容儀表、行為習(xí)慣、環(huán)境衛(wèi)生等方面向同學(xué)舉行規(guī)范引領(lǐng)，好習(xí)慣會讓他們受益終生。

二、注意抱負(fù)教導(dǎo)，為同學(xué)的學(xué)習(xí)注入動力

抱負(fù)是奮斗的動力。為此，我們將進(jìn)行一次“我的將來不是夢”的主題班會，努力激活同學(xué)學(xué)習(xí)的斗志，點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)的熱烈。之后，每位同學(xué)寫出自己的高考任務(wù)，并互相鼓舞、互相監(jiān)督，共同長進(jìn)。我還邀請上一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生為大家現(xiàn)身說法，用自己的成長故事激勵學(xué)生們努力奮斗，用拼搏贏得敬重，用汗水灌溉幸福！

三、注意年級文化建設(shè)，為同學(xué)學(xué)習(xí)營造良好氛圍

良好的環(huán)境會讓同學(xué)身心愉悅，學(xué)習(xí)輕松，精力集中，效率提高。本學(xué)期，我將帶頭為讀書角增添書籍，同時號召大家每人捐書至少一本。讓墻壁說話，重新更換標(biāo)語，發(fā)動同學(xué)寫出興奮人心、鼓勵勇氣的勵志標(biāo)語，讓學(xué)生們真正感觸到高考的滋味。

四、注意發(fā)揮班干部的作用，讓管理更輕松

班委會是班主任工作的得力助手，我們將定期召開班干部會議，鼓舞大家樂觀參加年級管理服務(wù)工作，大家既分工明確各盡其責(zé)又講求團(tuán)結(jié)通力配合，為著同一個任務(wù)心往一處想勁往一處使，努力把高三（33）打造成一個彌漫活力、朝氣蓬勃、和睦優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

五、常常與同學(xué)舉行溝通談心，拉進(jìn)師生距離

交流溝通是拉近師生關(guān)系的潤滑劑，惟獨(dú)真正走進(jìn)同學(xué)心里，真正關(guān)懷同學(xué)，師生關(guān)系才會更融洽和睦，年級工作才干開展得輕松順當(dāng)。本學(xué)期，我將與每一位學(xué)生至少面向面交談一次，為孩子們減壓，幫他們解困，給他們加油。

六、保持和家長的溝通交流，形成教導(dǎo)合力

教導(dǎo)不是小學(xué)自己的事，它需要充分調(diào)動各方面的力氣，尤其需要家長的理解與協(xié)作。在上學(xué)期召開的家長會上，我發(fā)言的主題是《投資教導(dǎo)心得幸福》，我希翼家長們可以賦予孩子更多的關(guān)注，不僅僅是物質(zhì)的，更重要的是心理的、精神的。本學(xué)期，我將充分通過年級家長群這個平臺，在每一個關(guān)鍵的時刻與家進(jìn)步行溝通交流，如考試之前之后、百日誓師大會之時、小假期、高考體檢、綜合素養(yǎng)評價、高考之前等時段。對于有特別狀況的同學(xué)，我會準(zhǔn)時和家進(jìn)步行交流。我信任，有了家長的鼎力支持，高三（33）的年級管理工作一定會再上新臺階，20xx高考一定會有更多心得。

七、常常傳遞正能量，讓同學(xué)陽光健康成長

我常常對同學(xué)們說：只要心中灑滿陽光，人生就沒有陰雨天；只要心中有愛，人生就永久是春天。作為他們的引路人，我會以身作則，時時事事嚴(yán)于律己，為學(xué)生們樹立榜樣；常常傳遞一些正能量，讓學(xué)生們在踏入社會之前感觸到暖和與希翼，身上彌漫力氣，心中滿是陽光，健康成長！

八、注意對同學(xué)的心理輔導(dǎo)，時刻不忘平安教導(dǎo)

學(xué)生們即將迎來人生中的第一次挑戰(zhàn)，他們的壓力會越來越大，作為班主任，我會細(xì)致觀看，全面了解，努力疏導(dǎo)，讓大家輕松應(yīng)對高考。

平安第一，沒有平安一切都無從談起。我會著重在交通、飲食、用電、防溺水等方面向同學(xué)舉行平安教導(dǎo)。

以上這幾點(diǎn)是我在本學(xué)期年級管理方面的一些設(shè)想，其中定有不妥不到之處，我會和我的團(tuán)隊(duì)（全體任課教師和同學(xué)）共同努力，一起為同學(xué)的高考助力，為同學(xué)的成長加油！

最后，我將和我的學(xué)生們一起共享幾個關(guān)于勝利的定律。

一、荷花定律

一個池塘里的荷花，每一天都會以前一天的2倍數(shù)量在開放。假如到第30天，荷花就開滿了囫圇池塘。請問：在第幾天池塘中的荷花開了一半？

第15天？錯！是第29天。這就是荷花定律。

第一天開放的只是一小部分，其次天，它們會以前一天的兩倍速度開放。到第29天時荷花僅僅開滿了一半，直到最后一天才會開滿另一半。

也就是說：最后一天的速度最快，等于前29天的總和。

這就是聞名的荷花定律。

這其中藏著深刻的道理就是，勝利需要厚積薄發(fā)，需要堆積沉淀。

這個定律最早是聽過馬云的一個藏匿演講，而透過這個定律去聯(lián)想人生，你會發(fā)生，無數(shù)人的一生就像池塘里的荷花，一開頭用力地開，玩命地開

但慢慢的，人們開頭感到枯燥甚至是討厭，你可能在第9天、第19天甚至第29天的時候放棄了堅持。

這個時候的放棄，往往離勝利惟獨(dú)一步之遙。

無數(shù)時候，甚至能夠說大多時候，人能得到勝利，關(guān)鍵在于毅力。

據(jù)說人這一生也許能碰到7次左右的機(jī)會，都是能夠轉(zhuǎn)變?nèi)松臋C(jī)會，而這樣的機(jī)會往往都是在前期日復(fù)一日的投入和堅持才干碰到的機(jī)會。

所以說，假如有幻想就要先動起來，然后堅決不移地去落實(shí)。

二、竹子定律

竹子用了4年的時光，僅僅長了3cm。從第五年開頭，以天天30cm的速度瘋狂地生長，僅僅用了六周的時光，就長到了15米。其實(shí)，在前面的四年，竹子將根在土壤里延長了數(shù)百平米。

做人做事亦是如此。不要不安你此時此刻的付出得不到回報，由于這些付出都是為了扎根。人生需要儲備，有多少人，沒能熬過那三厘米？

什么叫價值？同是兩根竹子，一支做成了笛子，一支做成了晾衣杠。

晾衣杠不服氣的問笛子：“我們都是同一片山上的竹子，憑什么我每天日曬雨淋，不值一文，而你卻價值千金呢？”

笛子回答說：“由于你只挨了一刀，而我卻經(jīng)受了千刀萬剮，精雕細(xì)做。”

晾衣杠緘默了。

人生亦是如此，經(jīng)得起打磨，耐得起孤獨(dú)?????，扛得起責(zé)任，肩負(fù)起使命，人生才會有價值?？匆妱e人輝煌的時候，不要妒忌，由于別人付出的比你多。

國學(xué)大師錢穆說：“古往今來有大成就者，訣竅無他，都是能人肯下笨勁?！?/p>

胡適也說：“這個世界聰慧人太多，肯下笨功夫的人太少，所以勝利者只是少數(shù)人?！?/p>

說起錢鐘書的滿腹經(jīng)綸，人們往往歸功于他的