人教版八年級(jí)上冊(cè)物理學(xué)案密度與社會(huì)生活（無答案）

八年級(jí)物理科導(dǎo)學(xué)案課題：6-4-1/1《密度與社會(huì)生活》使用時(shí)間：第周課型：新授課執(zhí)筆：審核：姓名：班級(jí)：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過學(xué)習(xí)溫度對(duì)密度的影響，知道密度對(duì)生產(chǎn)和生活的重要作用，能解釋密度與社會(huì)生活相關(guān)的簡(jiǎn)單問題；2、理解密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)；3、認(rèn)識(shí)物理理論在解決實(shí)際問題中的重要作用。【重難點(diǎn)預(yù)見】利用密度知識(shí)解決實(shí)際問題【學(xué)法指導(dǎo)】綜合分析法、實(shí)驗(yàn)探究法【學(xué)習(xí)流程】◆自主學(xué)習(xí)1、一定質(zhì)量的氣體體積膨脹后，密度將變，熱空氣上升后，冷空氣就從四面八方流過來，從而形成。2、能改變物質(zhì)的密度。水在℃時(shí)密度最大。當(dāng)溫度高于4℃時(shí)，隨著溫度升高，水的密度會(huì)變得越來越；當(dāng)溫度底于4℃時(shí)，隨著溫度升高，水的密度會(huì)變得越來越。3、要初步判斷某物體可能是由什么物質(zhì)做的，我們可以。◆合作探究一、密度與溫度：1、分析教材“想想做做”，你能得出物質(zhì)的密度跟什么因素有關(guān)？2、分析討論我國(guó)北方冬天自來水管的為什么容易凍裂？3、質(zhì)量相同的水，遇冷結(jié)冰后體積會(huì)變，而質(zhì)量保持，這是因?yàn)樗Y(jié)冰后密度變。這說明密度除了與物質(zhì)的種類、溫度有關(guān)外，還與物質(zhì)的有關(guān)。4、閱讀教材關(guān)于水的密度與溫度關(guān)系的介紹，感受水的奇特。二、密度與物質(zhì)鑒別：1、體育鍛煉用的一個(gè)實(shí)心鉛球的質(zhì)量是4kg，經(jīng)測(cè)量知道它的體積是。這個(gè)鉛球是用鉛制造的嗎？2、一個(gè)質(zhì)量為158g的空心鐵球（ρ鐵=×103kg/m3），體積是30cm3，則該鐵球空心部分的體積為。3、例舉一些生活中利用密度進(jìn)行物質(zhì)鑒別的實(shí)例：。4、要準(zhǔn)確地鑒別物質(zhì)，除了用到密度知識(shí)外，可能還要用到哪些知識(shí)？。三、閱讀“STS”?！粽故咎嵘?、一滿杯水結(jié)成冰，把杯子脹破了,這是因?yàn)樗Y(jié)冰時(shí)（）A.體積增大了 B.質(zhì)量增大了 C.體積和質(zhì)量都增大了 D.體積增大了,質(zhì)量減小了2、一塊鐵，把它放在爐火上加熱，它的溫度升高了，則它的質(zhì)量將，它的密度將。3、小明在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得一塊獎(jiǎng)牌，他想知道這塊獎(jiǎng)牌是否由純銅制成，于是他用天平和量杯分別測(cè)出該獎(jiǎng)牌的質(zhì)量和體積為l4g和2cm3，并算出它的密度為_______g/cm3．小明通過查密度表知道，銅的密度為89×103kg/m3由此他判斷該獎(jiǎng)牌________由純銅制成的(選填“是”或“不是”)。4、質(zhì)量是89g的銅球（ρ銅＝×103kg/m3）的體積是25cm3，它是（填“空心”或“實(shí)心”）的，若是空心的，其空心部分體積是m3。【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】1、影視中拍攝房屋倒塌砸傷人的特技鏡頭時(shí)，常選用泡沫塑料做道具，這是因?yàn)榕菽芰闲　?、三個(gè)體積相等、質(zhì)量相同的鋁、鐵、銅空心球，其中空心部分體積最大的是（ρ鋁＜ρ鐵＜ρ銅）。3、有兩塊金屬，質(zhì)量之比是3：2，體積之比是2：1．則它們的密度之比是4、用鹽水選種需用密度是×103kg/m3的鹽水，現(xiàn)配制了500mL的鹽水，稱得它的質(zhì)量為kg，這樣的鹽水是否合乎要求？如不合要求，應(yīng)加鹽還是水？加多少？5、飛機(jī)設(shè)計(jì)師為減