小學-英語-6年級知識結構圖

小學英語3-6年級知識經緯圖三上知識結構金詞：分以下幾類：數(shù)字、顏色、身體、圖形、交慳工具、文具、家具等。 ）"語法：1.知道名詞有單復數(shù)形式; 、.知道動詞am，are，is的用法區(qū)別；e知道句子書寫的簡單規(guī)則（大寫和符號）。,語音：1.知道字母名稱的讀音；2.了解簡單的拼讀規(guī)律；.語音清楚，語調自然；4.了解字母在單詞句型：有關問候、告別、感謝、介紹等交際功能的基本表達形式。三下知識結構I J詞匯：學習有關家庭、動物、國家國籍、房間、房間物品擺設方位和學校等話題范圍的約200個詞語（含“三會”、“四會”及習慣用語）；了解單詞由字母構成的;語音：知道字母名稱的讀音；了解簡單的拼讀規(guī)律；了解單詞有重音；語音清楚，語調自然。初步了解字母在單詞中的發(fā)音。 7：知道名詞有單復數(shù)形式；知道主要人稱代：知道名詞有單復數(shù)形式；知道主要人稱代詞的區(qū)別；知道tobe,tohave等動詞在不同情況下會有形式上的變化；了解表示地點和位置\!勺介詞：in,on,at,under等。句型：了解英語簡單句的基本形式和表意功能。介紹家庭成員及親戚、描述動物、詢問國家和國籍、介紹房間的名稱、描述房間的擺設、介紹自［己的學校等交際功能的基本表達形式。 ）四上知識結構^^ModulelClothes1）能聽說讀寫999以下數(shù)詞。2）2）表示“雙”，“對”的方法3）句型描述或談論圖：WhoseT-shirtisit/this?It,smyT-shirt.4）名詞所有格，例：thewoman,sdress；（5）十位以上數(shù)目的表示法。6）購物用語CanIhelpyou?/Model3Occupations1）使用下面的句型描述人或談論圖：Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Iwanttobeateacher.Whatdoeshe/shedo?2）能寫幾句關于“職業(yè)”話題的幾句話。V7Module2People1）使用下面的句型描述或談論圖：He's/She'swearingaT-shirt.He's/She'stallwithlonghair.2）名詞所有格，例:thewoman'sdress；3）十位以上數(shù)目的構成。Model4PeopleWhoHelpus1）使用下面的句型談論圖并于語言實踐中:Hecanhelpus.2）句型：Couldhehelpus?Ofcourse,Seeyouafterschool!Isee.Hecan,thelpus.Canhehelpus?Model5Tim句型：使用下面的句型談論圖并于語言實踐中：Whattimeisit?It,sseveno,clock.Whattime/Whendoyouhavebreakfast?語法：1）用時間順讀法表示時間。2）表示時刻的介詞用at,如：atsixthirty,atseveno,clock。

/Model6DaysoftheWeek句型：使用下面的句型談論圖并于語言實踐中：Whatdayisittoday?It,sMonday.WhatdoyoudoonSunday?語法：1）一般現(xiàn)在時（主語是第三人稱單數(shù)除外）；2）頻度副詞often,sometimes的使用。 3）表示現(xiàn)在一周的星期［幾（或星期幾的上、下午、傍晚的）的介詞用on,句型：問候、告別、祝賀、邀請、購物、訪問等交際功能的基本表達形式。Howoldishe?Whichsportareyougoodat?Whatdoyouthinkof...Howmucharethey?J

文化意識 11、知道并能用常用的稱謂語、問候語、購物用語、招待語、祝賀語和告別語；2、知道中英飲食文化差異；3、知道英語國家的

常用娛樂項\y

「詞組： 〉.運動類：runfastplaytennis.生活類：tellstories.watchTVlistentomusicreadabook.其它類：agoodideaV J

語法1)現(xiàn)在進行時的各種句型、一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)作主語2)選擇疑問句。I’mplayingmyguitar.3)Wouldyoulikesome...?以及回答。4)enjoy和like后面動詞ing

簡短對話：有關個人和家庭情況進行，如：姓名、年齡、職業(yè)、愛好、習慣等；---Whatprogrammesdoyoulike?---WelikeTVplay.、 j五上知識結構MModulelRoutinesandDates句型：使用下面的句型談論圖并用于語言實踐中：He/Sheoftencleanshisclassroom.語法：1）基數(shù)詞與序數(shù)詞的拼寫與用法的不同；2）頻度副詞（如：always,usually等）在句子的位置和使用方法。3）能正確理解和運用主語是第三人稱單數(shù)一般現(xiàn)在時的句子用語談論日常生活、學習的安排C表示月份的介詞用in,表示日的介詞用on,如：inday,. z

/Module2Abilities句型:能“四會”正確使用下面的句型談論圖并用于語言實踐中：Hecan/can,tdance.Canherideabike?語法:1）情態(tài)動詞can表示的運用；2）表示“程度”，如：Themancanplayitwell/verywell/quitewell.Themancan,tplayitwellatall.\Themancan,tplayitwellatall.

/Model3Plant句型:使用下面的句型談論圖并于語言實踐中：Hemust/mustsithere.Canwesitonthegrass?語法:1）情態(tài)動詞can表示的運用；2）能用mustn,t表示“不允許”，如：Youmustn'tpicktheflowers.3）“能與不能”和“可以和不可\以"，如：Youcansithere. ./Module4Travel句型:正確使用下面的句型談論圖并運用于語言實踐中：He/Sheis/isn’tgoingtogetthereatseven.語法：1）能用begoingto表示一般將來是的動作；2）能用到讀法表示時間，如:halfpasteight;aquartertoten3）能用bybus/train/plane/…和onfoot表示移動的方式。（）能用begoingto談論“計劃”。＞

Module5ZooAnimal語法：1）知道表示地名的詞第一個字母要大寫；2）表示北極、南極Arctic和Antarctic前要用the。而其他地名如China,America等前不用the。3）能正確使用下面的句子于交際中：Wouldyouliketocometothezootomorrow?Whynot?4）能正確使用表示勸告的用語于交際中，如：Don,tleavelitter.第4頁

/Module6Directions句型：Canyoutellmethewaytothezoo,please?Couldyoutellmehowtogettothehotelplease.語法：1）掌握選擇疑問句的提問方法和回答，如：Isthebookshopontherightorontheleft?It'sontheleft.2）知道一般情況下序數(shù)詞前加the，如：thefirstright,thesecondleft五下知識結構Module1OurLife句型：1）能熟練使用下面的句型：Doeshe/sheneedtodoherhomework?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn,t.語法：1）能理解形容詞和副詞比較級的句子；2）能分清楚什么時候使用一般現(xiàn)在時，什么時候使用現(xiàn)在進行時和一般將來時。

ule2SeeingaDoctor句型：能熟練使用下面的句型：Ifeelhot.He/Shedoesn,tfeelgood.You,dbetterstayathome.It,stimeforschool.語法：1）情態(tài)動詞should的用法2）祈使句的用法3）能分清It,stimeto和It’stimefor的用法。4）知道have/hasto的用法。

Module3OurSchoolOurClass句型：使用下面形容詞比較級、副詞比較級的肯定、否定式和特殊疑問式的句型：Ourschoolislargerthanours.語法：Whatlanguagedothey/you

speak?They/We/IspeakChinese.2）能正確使用代詞：知道形容詞比較級的構詞Module4WildAnim句型:能熟練使用下面的句型:Itis175cmtall.Itcanbemorethanthirtymeterslong.Itisonethousandkilos.Itweighsover150tons.Itcanjumpover5metres.語法:1）能運用形容詞和副詞最高級的句子于語言實踐中。2）能描述動物或人的重量、高度.

Module5EatingHabits句型：能熟練使用下面的句型:Whichdoyouprefer,（pizzaor

burgers）?Ipreferpizza.語法：1）知道所學的表示食物的單詞哪些是不可數(shù)名詞。2）懂得不可數(shù)名詞與動詞的關系3）部分雙音節(jié)和多音節(jié)的單詞的比較級在前加more,most。

Module6Weather句型：能熟練使用下面的句型:What'stheweatherlikethere?It,swetandwarm.描述天氣和溫度的句型。語法：1）知道某些名加y可以構成形容詞2）知道詞的比較級和最高級特殊形式：3）非人稱it代表天氣、時間，如：It,shot.4）正確使用下面的日常交際用語六上知識結構/Module1Model1Plans語法：1）能用will和begoingto表示將來的事情。2）直到可由普通名詞組成專有名詞，如：theSixBanyanTreeTemplethePearlRiver3）能理解以when引導的狀語從句。4）知道下面的詞組：如one/all/most/everyoneof\us/them/you。

/Module2Cities句型：WashingtonDCmorebeautifulthanWellington.What,sthecapitalofChina?語法：1）能聽、讀、說出百萬位的數(shù)詞。2）能在形容詞比較級和最高級的句子中正確使用more,most。3）能正確使用下面的日常交際用語：'Q'dliketogotoBeijing. /

/Module3AnInvitation句型：能熟練使用下面的表示邀請的句型：Wouldyouliketocometotea?Doyouwanttogowithme?語法：1）能聽、讀、說出百萬位的數(shù)詞。2）能在形容詞比較級和最高級的句子中正確使用more,most。3）能熟練使用下, 面的表示邀請的句型：\Wouldyouliketocometotea?/Module4OntheTelephone句型：能熟練使用下面的表示過去發(fā)生的事情或狀態(tài)的句型：Whatdidyoudoyesterday?語法：1）能進一步掌握過去式的語法現(xiàn)象。2）能初步掌握更多的動詞的過去時形式3）能分清以往學習的各種時態(tài)與剛開始學習的一般過去的區(qū)別。4）能正確使用下面的日常交際用語：WhatwasthedateXyesterday?

/Module5ThePast句型：理解表示過去時態(tài)的特殊疑問句，如：When/Howdidhe/she/you/theygothere?語法：1）能聽、讀、說出百萬位的數(shù)詞。2）能在形容詞比較級和最高級的句子中正確使用more,most。

/Module6Festival句型：1）能較熟練地用不同的動詞形式表示不同時間發(fā)生的事情和狀況。2）知道節(jié)日的專有名詞的寫法。3）ThisisthebesttimetobeinLondon.語法：能正確使用下面的日常交際用語：Ican,t!\wait!Why? 」六下知識結構/Module1Changes句型：“四會”掌握下面的句型:Whendidhe/shebecomeamanager?語法：1）能較熟練地用不同動詞形式表示不同時間發(fā)生的事情和存在的狀況。2）知道反意疑問句的意思，如：Yourbedisprettier,isntit?

/Module2Diaries句型：“四會”掌握下面的句型：Hewas/feltsadwhenhesawth