各年齡段游戲手冊0-12012月親子活動設(shè)計

教學(xué)時間：10☆☆觸摸皮膚的玩具要考慮勿對幼兒細嫩的皮膚造成，不要為了給予幼兒太強的刺激，☆，成長后，這種敏感的現(xiàn)象可逐漸減輕，引導(dǎo)者可讓幼兒多睡搖床時多刷其身體，可幫，適用：0個月以上教學(xué)時間：20分鐘主要目標：訓(xùn)練幼兒和音源的辨識能力。☆先在幼兒右邊作出聲音刺激，幼兒會在瞬間集中注意力，接著在左邊作音源探索☆☆適用：0個月以上教學(xué)時間：10-20分鐘，可輪流嘗試使用教具：絨毛玩具、滑溜球、百潔布、☆☆☆類別：感覺教育（視覺和視覺空間類別：感覺教育（視覺和視覺空間適用：0個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆將積木合并放在幼兒的視線，讓幼兒注視。之后，引導(dǎo)者再將積木分別朝向左、右☆☆類別：感覺教育（視覺和視覺空間類別：感覺教育（視覺和視覺空間（適用：0個月以上教學(xué)時間：10☆☆☆類別：感覺教育（視覺和視覺空間類別：感覺教育（視覺和視覺空間適用：0個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆手去抓取。☆探索的，可以握住幼兒雙手共同合作探索?！钸m用：2個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆引導(dǎo)者讓幼兒仰躺在墊子上將兩塊積木相對距離50公分置于幼兒面前約50公分，先讓右邊積木往前移動至幼兒正眼前，再讓左邊積木往前移至幼兒正眼前，讓10公分同時向左邊前進，前面積木達到幼兒50公分，以相同速度前進至中間會合。將兩塊積木置于幼兒正眼前，以相同速度、相反速度向兩側(cè)移動，至相距50公分☆☆適用：2個月以上教學(xué)時間：20分鐘，可輪流進行之☆引導(dǎo)者再用手掌輕拍幼兒的腳底，觀察幼兒的身體變化和用手指輕觸腳底時有無改☆☆類別：感覺教育（視覺和視覺空間類別：感覺教育（視覺和視覺空間適用：2個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆利用線球置于嬰兒胸前的正位置（即左頭的正點，高度維持在離眼☆☆類別：感覺教育（視覺和視覺空間類別：感覺教育（視覺和視覺空間適用：2個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆應(yīng)及身體的變化。☆☆類別：感覺教育（視覺和視覺空間類別：感覺教育（視覺和視覺空間適用：2個月以上教學(xué)時間：20分鐘☆☆絲巾最好是質(zhì)地較輕，蓋住時間不超過10秒鐘，才不會造成☆類別：感覺教育（視覺和視覺空間類別：感覺教育（視覺和視覺空間適用：3個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆重復(fù)胸注視和追視游戲若嬰兒反應(yīng)良好，可將目標物從左邊向右邊，穿越線，進行180度以上的追視☆☆類別：感覺教育（視覺和視覺空間類別：感覺教育（視覺和視覺空間適用：4個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆讓嬰兒平躺于☆☆類別：感覺教育（視覺和視覺空間類別：感覺教育（視覺和視覺空間適用：3個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆☆☆類別：感覺教育（視覺和視覺空間類別：感覺教育（視覺和視覺空間適用：3個月以上教學(xué)時間：15~20分鐘主要目標：從視覺的變化，對自己身體動作與教具間關(guān)系有經(jīng)驗的認識☆☆☆適用：3個月以上教學(xué)時間：5~10分鐘☆☆過10分鐘為主，隨著的增長，再增加日光浴的時間，幼兒的臉部盡量不被陽光直☆適用：3~7個月教學(xué)時間：15分鐘使用教具：鈴鼓或其他可之玩具、墊☆體和位置。1~390☆☆適用：4個月以上教學(xué)時間：5~10分鐘☆☆☆類別：感覺教育（視覺和視覺空間類別：感覺教育（視覺和視覺空間適用：4個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆☆☆類別：感覺教育（視覺和視覺空間類別：感覺教育（視覺和視覺空間適用：4個月以上教學(xué)時間：15分鐘使用教具：可抓握軟或球類玩具、墊☆☆☆就可以表現(xiàn)的很好?？啥嘧魇种獾木o握或，增強其力量。類別：感覺教育（視覺和視覺空間類別：感覺教育（視覺和視覺空間適用：4個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆☆☆ 適用：5個月以上教學(xué)時間：15分鐘使用教具：桌子（主要目標：訓(xùn)練幼兒對邊緣的認識及的意識的培養(yǎng)☆☆生。桌下墊上厚棉被以防?！钸m用：5個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆1.2☆☆和。適用：5個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆☆☆ 適用：5個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆☆☆類別：感覺教育（視覺和視覺空間類別：感覺教育（視覺和視覺空間適用：5個月以上教學(xué)時間：15主要目標：能由追視到左右方各60度，并能從左右兩方追視到約60度?！睢睢?類別：感覺教育（視覺和視覺空間類別：感覺教育（視覺和視覺空間適用：5個月以上主要目標：能從追視到左右方約90度，并能從左右方追視到約90度☆接下來聯(lián)系由向左90度移動，再從左移向，讓幼兒作追視☆以免造成?！?0度時停即止，再用眼睛四處去搜尋，類別：感覺教育（視覺和視覺空間類別：感覺教育（視覺和視覺空間適用：5個月以上教學(xué)時間：15使用教具：帶能移動的玩具，如車☆90180度的追視，觀察幼兒是否會嘗☆☆ 類別：感覺教育（視覺和視覺空間類別：感覺教育（視覺和視覺空間適用：6個月以上教學(xué)時間：15主要目標：能做由到上、下、左、右各90度的追視。☆再作由、上、下各90度及左、右各90度的移動讓幼兒追視，并觀察幼兒身體上半☆☆類別：感覺教育（視覺和視覺空間類別：感覺教育（視覺和視覺空間適用：7個月以上——10個月教學(xué)時間：15分鐘☆☆☆ 適用：8個月以上15分鐘8個月大時，先讓幼兒呈坐姿狀態(tài)，且雙手各拿一個積木。引導(dǎo)者將白布蓋在9個月大時，重復(fù)前述的過程，觀察幼兒的反應(yīng)是否和先前相同。適用：8個月以上10分鐘后便忘卻重新尋找積木時表示仍無保留概念可主動他對積木的注意多次經(jīng)驗后，適用：8個月以上教學(xué)時間：20分鐘適用：8個月以上教學(xué)時間：20分鐘幼 適用：8個月以上教學(xué)時間：15分鐘 適用：8個月以上教學(xué)時間：15分鐘盡量以較好玩有趣且能發(fā)出聲音的玩具，引導(dǎo)幼兒。教案名稱：適用：10個月以上教學(xué)時間：15分鐘輕輕，感受布的觸感。適用：10個月以上15分鐘，讓幼兒輪流進行適用：10個月以20分鐘，讓幼兒輪流進行作適當(dāng)?shù)摹＿m用：10個月以上教學(xué)時間：10-15分鐘適用：12個月以上教學(xué)時間：10-15分鐘引導(dǎo)者將每樣?xùn)|西逐一靠近幼兒的鼻子讓每位幼兒聞一聞隔10秒種下一樣，適用：12月以上教學(xué)時間：15分鐘（五根綁成一捆幼兒走過每種地面后，到一邊等待，另一個幼兒來進行，待幼兒可以走得很穩(wěn)適用：12月以上教學(xué)時間：15-20分種平時可多和幼兒玩貓的游戲。適用：12月以上20分種適用：12月以上教學(xué)時間：20分種適用：12月以上教學(xué)時間：20分種適用：1個月以上教學(xué)時間：5~10分鐘☆☆☆有的幼兒不喜歡引導(dǎo)者的可能是此造成身體部位或肌肉的的不舒服可能會動適用：1個月以上教學(xué)時間：10分鐘☆☆☆適用：3個月以上教學(xué)時間：10分鐘☆☆☆適用：2個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆把墊子鋪好，讓幼兒脫去外套及長褲僅留及尿布，仰躺在墊子上☆☆適用：3個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆☆☆適用：3個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆☆☆適用：4個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆☆☆適用：5個月以上教學(xué)時間：10分鐘☆讓幼兒平躺于☆☆適用：4個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆☆☆適用：4個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆☆☆適用：5個月以上教學(xué)時間：20分鐘☆☆☆適用：4個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆☆☆適用：3個月以教學(xué)時間：15分鐘，可分組進行使用教具：木板、鈴鼓（寬面☆☆☆適用：3個月以上教學(xué)時間：15分鐘，可分組進行☆☆☆適用：6個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆讓幼兒仰臥，只穿及尿布☆☆太勉強，只需保持快樂氣氛，讓幼兒愿意。適用：6個月以上教學(xué)時間：10~15分鐘☆”☆☆適用：6個月以上教學(xué)時間：10——15分鐘☆也會更有以爬行來達到目的?！睢钸m用：6個月以上教學(xué)時間：10~15分鐘☆☆☆適用：6個月以上教學(xué)時間：30分鐘使用教具：物、斜坡、棉被、枕間接目標：可激發(fā)幼兒更，積極的探索意愿。☆鼓勵幼兒自己一個人到處爬行和移動，引導(dǎo)者觀察幼兒可能行經(jīng)的路線及放置物越過不同的物時，可讓幼兒練習(xí)控制自己身體的，作較高難度的接觸與探索☆☆適用：6個月以上教學(xué)時間：20~30分鐘，由引導(dǎo)者輪流和幼兒們互動?！睢睢钸m用：6個月以上教學(xué)時間：155~8間接目標：改變視覺空間，以的感覺經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒自為的增強☆45度☆☆適用：8個月以上10-15分種適用：8個月以上10-15分種適用：8個月以上教學(xué)時間：10-15分種“” 適用：8個月以上教學(xué)時間：30分鐘使用教具：物、斜坡、棉被、枕間接目標：可激發(fā)幼兒更，積極的探索意愿。的路線上加置一些物，觀察幼兒在爬行時，遇到物的反應(yīng)。在不同的物時，可讓幼兒練習(xí)控制自己的身體姿式，做較高難度的接觸與物不可太硬，也不可太柔軟，才不會讓幼兒遇到太多的和。適用：8個月以上20分鐘，可將幼兒分組觀察其動作適用：8個月以上20-30分鐘讓幼兒平躺于，引導(dǎo)者抓住幼兒雙手，協(xié)助幼兒做將上半身抬起，稍離開訂面45度的彎身姿式，并觀察幼兒自己的平衡感控制狀況。適用：8個月以上教學(xué)時間：15分鐘間接目標：嬰兒和他人積極互動，能接受，并培養(yǎng)積極意志。適用：8個月以上教學(xué)時間：20分鐘引導(dǎo)者手撐住幼兒的兩肋，兩腳著地，并讓幼兒的身體成直立狀，每回不超過別，恐有平衡發(fā)展失調(diào)的現(xiàn)象。適用：8個月以上教學(xué)時間：15分鐘適用：8個月以上教學(xué)時間：20分鐘適用：8個月以上教學(xué)時間：155—8次機會間接目標：改變視覺空間，以的感覺經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒自為的增強。幼兒不高時勿勉強，宜以更有趣的動作引逗之。適用：10個月以上教學(xué)時間：20-30己爬起來，但要幼兒的意外。適用：11個月以上教學(xué)時間：10-15分鐘其及注意。適用：11個月以上教學(xué)時間：10-15分鐘使用教具：蜂學(xué)步車（學(xué)走路用具， 適用：11個月以上教學(xué)時間：10-15分鐘，讓幼兒輪流嘗試間接目標：鼓勵幼兒接受，使感情分化更加成熟，建立健全情操。適用：12個月以15分鐘，讓幼兒輪流練習(xí)，注意避免推拉之適用：12個月以上教學(xué)時間：15分鐘間接目標：讓幼兒肯于，培養(yǎng)幼兒自我保護，避免的自立能力。適用：12個月以上11-15在走動的同時，可輕松的音樂適用：0~7個月以教學(xué)時間：10~15分鐘，可輪流進行☆引導(dǎo)者拉著幼兒的手用力壓啾啾球，直到發(fā)出啾啾為止☆☆適用：0~7個月以上教學(xué)時間：10~15分鐘，可讓幼兒輪流進行☆☆☆適用：1個月以上教學(xué)時間：10分鐘☆讓幼兒平躺于嬰兒☆☆適用：1個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆讓幼兒仰躺在墊子上，脫去外套及長褲，只著及尿布3~5次，再將幼兒的雙腿拉直。32點方式進行，但幼兒的雙腳貼向大腿后側(cè)，稍作停留，幼3~5次后休息?！睢钸m用：1個月以上教學(xué)時間：10分鐘☆☆☆適用：2個月以上~5個月教學(xué)時間：15分鐘☆褲，只留和尿布，引導(dǎo)者面向幼兒，坐在幼兒兩腿側(cè)，讓幼兒看到引導(dǎo)者的臉部。引導(dǎo)者的大拇指讓幼兒握住，其余四指扣住幼兒的手腕關(guān)節(jié)，輕輕地將兩只拉至胸將幼兒的右手拉至左處，輕觸，再慢慢放回，接著將左手拉至右處，碰觸后同樣拉回，練習(xí)兩側(cè)過身體正中線的活動。☆2小時進行，以免溢奶?！钸m用：3個月以上教學(xué)時間：15分鐘：：☆首先讓幼兒平躺于嬰兒☆☆適用：3個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆☆☆適用：3個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆☆☆適用：3個月~5個月教學(xué)時間：15分鐘☆10下。引導(dǎo)者環(huán)抱幼兒雙手維持前述引導(dǎo)者頭傾向一邊讓幼兒雙手做交叉運動，引導(dǎo)者在幼兒耳朵邊數(shù)：1、2、1、210下?！睢钸m用：3個月以上教學(xué)時間：15分鐘（34號玩具☆☆☆適用：3個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆☆☆適用：3~7個月教學(xué)時間：10~15分鐘☆☆☆適用：3個月教學(xué)時間：15分鐘☆☆適當(dāng)幼兒積極情緒后，再進行游戲☆適用：3個月以上——7個月教學(xué)時間：15分鐘☆讓幼兒平躺與嬰兒☆☆適用：3個月教學(xué)時間：15分鐘使用教具：、積☆放入中。且將其中的1個積木放入中，觀察幼兒的反應(yīng)?！睢钸m用：4個月以上——8個月教學(xué)時間：10分鐘☆讓幼兒平躺與將皮帶輪放在胸線，做上、下或左右的移動。吸引幼兒持續(xù)注視皮帶輪的移動☆☆適用：4個月以上教學(xué)時間：20分鐘☆☆☆ 適用：5個月以上——7個月教學(xué)時間：15分鐘☆☆☆適用：5個月以上——7個月教學(xué)時間：15分鐘☆☆☆適用：5個月以上——7個月教學(xué)時間：15分鐘☆☆☆ 教案名稱：小，搖！搖！搖！適用：8個月以上教學(xué)時間：20-30分鐘再將靠近幼兒。適用：8個月以上教學(xué)時間：20-30分鐘適用：8個月以上教學(xué)時間：20-3011個月大時，讓幼兒再抓握一塊積木，觀察其手指抓握的情形。適用：0個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆☆☆適用：0個月以上教學(xué)時間：10分鐘使用教具：無☆☆☆有的幼兒在活動時不會注視著引導(dǎo)者，或地讓引導(dǎo)者牽著手活動，無自主的活動意愿，適用：1個月以上教學(xué)時間：15使用教具：無☆兒在照顧者的鼓勵下可能就會伸出手，和引導(dǎo)者有所接觸。☆☆教案名稱：貓（一）適用：2個月以上教學(xué)時間：10分鐘主要目標：透過視覺的“有”及“無”的變化，建立幼兒和他人間成互動關(guān)系。間接目標：激發(fā)保留概念的順利發(fā)展?！睢睢钸m用：3個月以上教學(xué)時間：30分鐘主要目標：讓幼兒多接觸外界，可消除觸覺敏感，建立較活潑、積極的個性?！睢睢罱贪该Q：貓（二）適用：3個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆”☆☆適用：4個月以上教學(xué)時間：15分鐘☆讓4—6個月左右的幼兒（二個或三個成支坐圍成一個圓圈，并讓幼兒彼此都能☆☆ 適用：4個月以上教學(xué)時間：15分鐘主要目標：訓(xùn)練和他人共享玩具間接目標：對友伴團體的注意和，并強化自我意識☆讓2——3個相近的幼兒以趴臥的圍成一個圓圈☆☆適用：4個月以上教學(xué)時間：15分鐘主要目標：與較大或較小的幼兒相處，促進互動及關(guān)系發(fā)展，建造成熟又健全?！睢睢钪酪幦?，因此較大的幼兒就成為主宰者及擁有一切者.引導(dǎo)者可將玩具的數(shù)量及教案名稱：貓（三）適用：4個月以上教學(xué)時間：15分鐘間接目標：激發(fā)保留概念，協(xié)助思考力發(fā)展。☆☆☆（一）適用：4個月以上教學(xué)時間：15分鐘使用教具：絲巾間接目標：可同時發(fā)展保留概念及運動企劃能力?！睢睢畛雎曇糇層變赫艺铱?，并應(yīng)有耐心，給幼兒時間。適用：4個月以上教學(xué)時間：15分鐘使用教具：絨毛玩具，圈玩主要目標：讓幼兒練習(xí)的感覺，以建立更和諧的人際關(guān)☆☆☆適用：5個月以上教學(xué)時間：15分鐘使用教具：絲巾☆☆☆教案名稱：汪！汪！適用：5個月以上教學(xué)時間：20分鐘使用教具：有聲動物圖卡或玩具（有動物的☆讓幼兒靠著墻坐著，引導(dǎo)者拿出有小狗的圖卡和玩具，并學(xué)小狗堵塞，且告訴幼兒觀察幼兒是否會有想學(xué)動物的反應(yīng)☆☆ 適用：5個月以上教學(xué)時間：15~20分鐘間接目標：促進幼兒小肌肉的發(fā)展。☆先讓幼兒背卡引導(dǎo)者坐，引導(dǎo)者拿一張紙，對著紙吹氣，并發(fā)出呼！呼！呼！。觀察幼兒是否對紙產(chǎn)生若幼兒有，試著引導(dǎo)幼兒吹氣，引導(dǎo)者可以協(xié)助幼兒將紙打開，并做吹氣的動作，☆☆適用：8個月以上教學(xué)時間：15適用：8個月以上教學(xué)時間：10分鐘使用教具：機、注意幼兒發(fā)音的成熟度要提供一些幼兒能夠發(fā)出來讓幼兒模仿重點可集中在大、示 適用：8個月以上教學(xué)時間：15分鐘適用：10個月以上教學(xué)時間：10-15分鐘中的為主。出問題，進行。教案名稱：角游戲適用：10個月以上教學(xué)時間：20-15分鐘 適用：10個月以上教學(xué)時間：10-15分鐘間接目標：認識自己名字和回應(yīng)他人呼叫，是最基本的。 引導(dǎo)者可站在一旁，喊幼兒旁，另一個幼兒，直到幼兒又再集中在一起。適用：10個月以上教學(xué)時間：10-15分鐘使用教具：不干膠紙制成的形狀間接目標：對自我身體有認識，有助于探索能力和社會適應(yīng)力的增強。糾正之，重點在觀察幼兒能完成到那種程度。適用：10個月以上教學(xué)時間：10-15分鐘使用教具：用具、梳浴缸內(nèi)水位必須以不超出