湖北省黃岡實驗中學季八年級第一次月考物

第5頁黃岡實驗中學2023年秋季第一次月考八年級物理試題測試范圍：第1章—第2章時間：90分鐘總分值：100分一、選擇題〔每題只有一個選項符合題意，每題3分，共36分〕1．對以下物理量的估測中，你認為最接近實際的是〔〕A．物理課本寬度約為16.9dmB．教室門的高度約為2mC．人散步的速度約為5m/sD．初中生跑100m約需8s2．2023年4月27日，我國的天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室成功對接，首次完成推進劑在軌補加試驗，實現了空間推進領域的一次重大技術跨越。如圖是它們成功對接時的情形，此時假設認為天宮二號是靜止的，那么所選的參照物是〔〕A．太陽 B．月亮C．地球 D．天舟一號3．小林騎自行車沿河堤向下游行進，感覺無風，但堤上柳樹的枝葉卻在隨風飄拂。此時的風向是〔〕A．向下游B．向上游C．向河對岸D．從對岸吹來45cm14:35:0514:35:004．在“測量物體運動的平均速度〞實驗中，當小車自斜面頂端滑下時開始計時，滑至斜面底端時停止計時。45cm14:35:0514:35:00A．10cm/sB．9cm/sC．8cm/sD．7cm/s5．為了踐行“綠色環(huán)保〞的生活理念，小張、小王、小李從同一地點A沿同一道路同時出發(fā)，最終都到達地點B，小張駕駛電瓶車以30km/h的速度勻速前進，小王以5m/s的速度跑步勻速前進，小李以每分鐘通過0.6km的速度騎自行車勻速前進，那么〔〕A．小張先到達B地B．小王先到達B地 C．小李先到達B地D．三人同時到達B地6．“高聲喧嘩〞中的“高〞，是指聲音的〔〕A．音調B．響度C．音色D．速度7．小海在自習課上“吼〞了一聲，“吼〞聲到達85分貝，旁邊同學的耳朵被震得嗡嗡響，關于他的“吼〞聲，以下說法不正確的選項是〔〕A．“吼〞聲屬于超聲波B．“吼〞聲傳遞了能量C．“吼〞聲屬于噪聲D．85分貝說明“吼〞聲響度大8．“廣場舞〞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動，但同時廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響。為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，你認為采取下哪種方法是有效、合理的〔〕A．住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩B．禁止廣場舞活動C．跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機D．住宅樓內安裝噪聲監(jiān)測裝置9．張華聽到樓下的李明大聲喊他去踢球，對此分析正確的選項是〔〕A．張華能聽到樓下的喊聲，說明聲音能在空氣中傳播B．李明的喊聲越大，他聲音的音調越高C．李明的喊聲越大，他聲音傳播的速度越快D．張華根據喊聲的音調判斷出是李明10．如下圖，甲、乙、丙、丁是不同的聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖，那么下面說法中正確的選項是〔〕甲乙甲乙丙丁B．甲和丙聲音的響度相同C．丙聲音在真空中傳播速度最快D．甲和丁聲音的音色相同11．第十七屆科博會在北京召開，中外多款智能機器人齊亮相，如幼教機器人可以和小朋友比賽背唐詩，以下有關說法正確的選項是〔〕A．機器人的聲音不是由振動產生的B．機器人的聲音可以在真空中傳播C．機器人能區(qū)分小朋友的聲音是因為他們的音色不同D．機器人的聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s12．關于聲現象，以下說法中正確的選項是〔〕A．高架橋兩側建有隔音墻，是在聲源處減弱噪聲B．吹奏笛子時，用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的音色C．吉他聲是由琴弦的振動產生的D．利用回聲可以測量地球與月球間的距離二、填空題〔每空1分，共19分〕13．在“用刻度尺測量長度〞的實驗中，甲、乙兩位同學用刻度尺測量同一木塊的長度，如圖甲、乙所示?！?〕所用刻度尺的量程是；〔2〕從刻度尺的放置而言，同學的測量方法不正確；〔3〕測得木塊的長度為。甲乙甲乙兩個運動物體的頻閃照片14．小聰一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如下圖的交通標志牌，標志牌上的數字“40”甲乙兩個運動物體的頻閃照片15．我們常用“頻閃照片〞來研究物體的運動。如下圖，記錄了甲、乙兩個運動小球每隔秒的不同位置。根據底片可以判斷，球運動時間長，球運動速度越來越大。16．一架戰(zhàn)斗機巡航的速度為500m/s，合km/h。軍演地點距軍用機場的距離為3600km，那么戰(zhàn)斗機從機場起飛到達軍演地點至少需要h。戰(zhàn)斗機飛行過程中需要加油機適時加油，那么，當加油機在空中給戰(zhàn)斗機加油時，以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機是的。17．C919首飛時，由于發(fā)動機的而產生的轟鳴聲是通過〔填具體介質〕傳入人耳。C919返回首飛現場時，現場見證者心情越發(fā)沖動，隨著聲音的〔填“響度〞或“頻率〞〕越來越大，飛機開始著陸，最終首飛取得圓滿成功。十年心血，終于破繭成蝶，現場C919研發(fā)專家們流下了沖動和幸福的淚水，對于他們來說，C919發(fā)動機的轟鳴聲屬于〔填“樂音〞或“噪音〞〕。18．某種昆蟲靠翅膀的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在2s內振動了600次，頻率是Hz，人類聽到該頻率的聲音〔填“能〞或“不能〞〕。19．小明喜歡利用pad聽歌，根據聲音的〔選填“音調〞、“響度〞或“音色〞〕就判斷出是哪位歌手；音量太大會使耳膜受損，說明聲能傳遞〔“信息〞或“能量〞〕，為此需要減小聲音的〔“音調〞、“響度〞或“音色〞〕。三、實驗與探究題〔每空2分共24分〕20．在“測量物體運動的速度〞的實驗中，小龍和小柳測量小明跑40m的速度。〔1〕小龍和小柳用〔填一種測量工具〕在室外測出40m的路程?！?〕小柳擔任計時員，他用〔填一種測量工具〕測量小明跑步的時間，他應站在處〔選填“起點〞或“40m〞〕?！?〕小龍擔任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m路程，小柳計時如下圖，由圖可知，小明跑40m的速度是m/s。21．在聲音傳播的實驗探究中，小紅和小芳做了下面兩步實驗：(1)將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個同學輕輕敲桌面，另一個同學把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳出來的聲音的大??；(2)將兩張緊挨的課桌離開一個小縫，然后重復步驟(1)，比擬聲音的大小。請你幫助他們分析，將實驗現象和分析結果填入表中。聲音的大小聲音靠什么傳播兩張課桌緊挨時兩張課桌之間有一個小縫時22.小蘭同學在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調上下還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關。于是她想通過實驗來探究一下自己的猜測是否正確，下面是她在實驗時控制的琴弦條件。編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2A鋼200.3B鋼200.7C尼龍絲300.5D銅400.5E尼龍絲400.5〔1〕如果小蘭同學想探究弦發(fā)聲的音調與弦的材料的關系，你認為她應該選用表中編號為的兩根琴弦進行比擬?！仓惶钭帜复枴场?〕如果小蘭同學想探究弦發(fā)聲的音調與弦的長度的關系，你認為她應該選用表中編號為的兩根琴弦進行比擬?！仓惶钭帜复枴场?〕如果小蘭同學想探究弦發(fā)聲的音調與弦的橫截面積的關系，你認為她應該選用表中編號為的兩根琴弦進行比擬?！仓惶钭帜复枴场?〕探究過程通常采用以下一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題合理猜測；④得出結論等。你認為小蘭要完本錢探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是：___〔只填寫數字代號〕。四、綜合應用題〔6分+6分+9分=21分〕23．小賀和同學周末結伴去姑婆山游玩。來到大草坪中央，他們對著前方680m的仙姑瀑布興奮地大聲喊：“我愛你……賀州！〞〔空氣中的聲速是340m/s〕〔1〕請計算出他們的聲音從發(fā)出到反射回來的時間是多少s？〔2〕他們是否能聽到自己的回聲？24．據統(tǒng)計，全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的！為此，寧夏近年來加大了道路限速監(jiān)控管理。一種是“定點測速〞，即監(jiān)測汽車在某點的車速；另一種是“區(qū)間測速〞，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度，如果超過了該路段的最高限速，即被判為超速。假設監(jiān)測點A、B相距25km，全程限速120km/h，一輛轎車通過監(jiān)測點A、B的速度分別為100km/h和110km/h，通過兩個監(jiān)測點的時間如下圖?！?〕采用“定點測速〞，該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會被判超速？〔2〕采用“區(qū)間測速〞，這輛轎車在該路段會不會被判超速？〔請通過計算進行說明〕25．小剛從家中出發(fā)到新世紀廣場，其中一半路程步行，一半路程騎自行車。全程的路程與時間圖象如下圖，求：(1)小剛騎車的速度。(2)小剛從家到新世紀廣場全程的平均速度。(3)小剛步行20s通過的路程。

參考答案1.B2.D3.A4.B5.C6.B7.A8.C13.〔1〕0～10cm〔2〕乙〔3〕3.80cm14.行駛速度不能超過40km/h1.515.甲乙16.18002靜止17.振動空氣響度樂音18.300能19.音色能量響度20.〔1〕卷尺〔2〕秒表；40m〔3〕521.大桌子小桌子、