幼兒園小班安全教案《小手洗干凈》含反思

-3-小朋友園小班安全教案《小手洗干凈》含反思小班平安教案《小手洗潔凈》含反思適用于小班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友養(yǎng)成用肥皂洗手的習(xí)慣，把握正確的洗手方法，了解洗手的好處，教育小朋友養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，快來(lái)看看小朋友園小班平安《小手洗潔凈》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、把握正確的洗手方法，了解洗手的好處。2、養(yǎng)成用肥皂洗手的習(xí)慣。3、教育小朋友養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。5、加強(qiáng)小朋友的平安意識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備：1、小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)《洗手歌》;2、太盆六只，肥皂若干，擦手毛巾每人一條?；顒?dòng)過程：一、《洗手歌》導(dǎo)入，激發(fā)愛好。師幼邊說(shuō)兒歌，邊作動(dòng)作。二、了解洗手的好處。1、師：我們說(shuō)要常常洗手，那么，為什么要常常洗手呢?2、小朋友爭(zhēng)論溝通回答;3、師小結(jié)補(bǔ)充：除臟，除菌，預(yù)防疾病等。三、探究洗手的正確方法。1、師：怎樣洗手才正確呢?2、小朋友自己洗手，相互觀看、體會(huì)。3、針對(duì)問題，爭(zhēng)論溝通洗手的方法。4、小結(jié)正確的洗手方法先把袖子卷起來(lái)，把手淋濕，手心手背各擦一次肥皂，再手心手背各搓兩下，然后用水邊沖邊搓，最終甩三下，用毛巾擦潔凈。四、競(jìng)賽：誰(shuí)洗得最潔凈。1、小朋友分小組到盥洗室去洗手，留意使用正確的洗手方法。2、師對(duì)洗得正確潔凈的小朋友賜予表?yè)P(yáng)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并訂正一些小朋友不正確的洗法?；顒?dòng)反思：1、小朋友的良好習(xí)慣不是一天兩天就能形成的，其中還可能有多次的反復(fù)，老師要擅長(zhǎng)觀看發(fā)覺，針對(duì)問題準(zhǔn)時(shí)訂正，準(zhǔn)時(shí)鞏固。2、兩次活動(dòng)中，第一次活動(dòng)，使小朋友對(duì)肥皂產(chǎn)生深厚的愛好，使那些不愿擦肥皂的小朋友喜愛擦肥皂了;其次次活動(dòng)，使玩肥皂的小朋友、洗不潔凈的小朋友有了轉(zhuǎn)變。3、活動(dòng)中小朋友對(duì)玩肥皂極感愛好，通過自主的探究，發(fā)覺了肥皂好多小隱秘，能溶在水里，有的有香味，有的有藥味，搓在手上會(huì)起許多的小泡沫，能除菌玩玩樂樂中了解了肥皂的用途，并學(xué)會(huì)了如何正確地用肥皂洗手。4、活動(dòng)過程中發(fā)覺(1)個(gè)別小朋友只顧玩玩具而忽視了探究肥皂的小隱秘，對(duì)此，教老師應(yīng)適時(shí)引導(dǎo);(2)活動(dòng)中，要引導(dǎo)小朋友盡量不要把水弄到衣服上，灑到地面上，培育其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小百科：手，是人或其他靈長(zhǎng)類動(dòng)物臂前端的一部分。由五只手指及手掌組成，主要是用來(lái)抓和握住東西，兩個(gè)手相互對(duì)稱，互為鏡像。手除了天生有殘缺或有增生，一般人有左手和右手各一，每只手有五只手