遞進(jìn)班培訓(xùn)心得體會（3篇）

遞進(jìn)班培訓(xùn)心得體會?___月_?__日-_?__月__?_日，我有?幸參加了_?__年大邑?縣年輕干部?遞進(jìn)培養(yǎng)班?，在電子科?技大學(xué)和市?委黨校進(jìn)行?了系統(tǒng)全面?的培訓(xùn)。此?次培訓(xùn)課程?安排精細(xì)，?授課老師博?學(xué)且嚴(yán)謹(jǐn)，?授課內(nèi)容豐?富且精彩。?通過培訓(xùn)，?我學(xué)到了許?多新知識，?進(jìn)一步提高?了理論基礎(chǔ)?和黨性修養(yǎng)?，開闊了視?野，拓寬了?思路，更認(rèn)?識到了自身?存在的不足?，增強(qiáng)了做?好本職工作?的緊迫感和?使命感，明?確了今后需?要努力的方?向?，F(xiàn)將學(xué)?習(xí)心得體會?總結(jié)如下。?一、將“?學(xué)習(xí)”貫穿?工作始末?愛學(xué)習(xí)才會?進(jìn)步。學(xué)習(xí)?是履行好職?責(zé)的必然要?求。當(dāng)今社?會是信息化?、數(shù)字化的?社會，知識?更新、知識?折舊日益加?快，作為一?名基層工作?人員，如果?忽視學(xué)習(xí)，?即使有敬業(yè)?精神和干好?工作的良好?愿望，工作?也難以__?_階、上層?次，特別是?處在當(dāng)前全?面建設(shè)法治?社會和服務(wù)?型政府的關(guān)?鍵時(shí)期，各?種新情況、?新問題層出?不窮，今天?學(xué)習(xí)不努力?，明天就得?“交學(xué)費(fèi)”?，不僅個(gè)人?成長進(jìn)步受?影響，單位?工作也會受?損失。學(xué)習(xí)?是提高自身?素質(zhì)的重要?途徑。只有?不斷學(xué)習(xí)，?才能提高理?論功底，完?善知識體系?，才能了解?和3-四?、將“團(tuán)結(jié)?”貫穿工作?始末講團(tuán)?結(jié)才出效率?。團(tuán)結(jié)協(xié)作?是一切事業(yè)?成功的基礎(chǔ)?。團(tuán)結(jié)協(xié)作?不只是一種?解決問題的?方法，更是?一種道德品?質(zhì)。行政機(jī)?關(guān)更要講團(tuán)?結(jié)協(xié)助，各?單位之間、?各部門之間?、各科室之?間，事無巨?細(xì)，均環(huán)環(huán)?相扣，離開?哪一環(huán)都不?行。我們要?提倡團(tuán)結(jié)協(xié)?作精神和互?補(bǔ)精神，唯?有依靠團(tuán)結(jié)?協(xié)作的力量?，才能把個(gè)?人的愿望和?___的總?體目標(biāo)結(jié)合?起來。工作?中，要始終?圍繞共同的?目標(biāo)，同心?協(xié)力，取長?補(bǔ)短，群策?群力，心往?一處想，勁?往一處使，?互相支持，?互相幫助，?促使每個(gè)人?都能發(fā)揮特?長、發(fā)揮優(yōu)?勢。團(tuán)結(jié)協(xié)?助就是要包?容和理解。?要善于團(tuán)結(jié)?那些與自己?有不同意見?的人，多溝?通、多交流?，尋找契合?點(diǎn)，共同把?事情辦好，?特別是在工?作中遇到挫?折時(shí)，更要?相互理解、?相互諒解，?而不是互相?推諉，才能?夠同舟共濟(jì)?，共渡難關(guān)?。只有團(tuán)結(jié)?才能超越個(gè)?體力量的局?限，發(fā)揮_?__的協(xié)作?作用，產(chǎn)生?1+1>2?的效果。培?訓(xùn)第一天開?展的團(tuán)隊(duì)拓?展訓(xùn)練，讓?我十分慚愧?，更讓我深?刻反思，訓(xùn)?練中我往往?以自己為中?心，有時(shí)高?估了自己的?能力，有時(shí)?忽略了隊(duì)友?的優(yōu)勢，有?時(shí)主動配合?意識不夠，?有時(shí)自身定?位不明確，?有時(shí)___?意識不強(qiáng)，?最終導(dǎo)致自?己和同伴都?出局，這些?問題都是需?要我在以后?的工作中急?需改正的。?遞進(jìn)班培訓(xùn)心得體會（二）一、認(rèn)?真學(xué)習(xí)、積?極進(jìn)取，不?斷提高自身?綜合素質(zhì)?長期以來，?有人總是認(rèn)?為基層干部?天天和老百?姓打交道，?不需要學(xué)什?么理論，就?算說了老百?姓也聽不懂?，這是一種?非常錯(cuò)誤的?觀點(diǎn)。不管?干什么工作?，處于哪個(gè)?層面，都有?一定的工作?方法和所需?遵守的法規(guī)?原則，這些?是建立在理?論基礎(chǔ)之上?的，如果不?注重學(xué)習(xí)，?只能落為蠻?干，不僅不?能干好工作?，還可能造?成負(fù)面影響?。特別是處?在全面建設(shè)?法治社會的?關(guān)鍵時(shí)期，?面對新形勢?下基層工作?的復(fù)雜局面?，各種新情?況、新問題?層出不窮，?更要求我2?-___》?等書籍，全?文學(xué)習(xí)了_?__省委_?__屆六次?全會公報(bào)、?___市委?___屆五?次全會公報(bào)?等重要文件?，自身的政?策理論水平?和業(yè)務(wù)能力?得到了極大?提高，對當(dāng)?前工作方向?和工作重點(diǎn)?有了清醒認(rèn)?識。同時(shí)，?與___南?岸區(qū)現(xiàn)代農(nóng)?業(yè)園區(qū)管委?會、崇州市?___、青?霞鎮(zhèn)等單位?就基層黨建?工作開展、?“四___?一平臺”建?設(shè)、農(nóng)民合?作社建設(shè)等?方面進(jìn)行了?交流座談，?徹底摸清了?本單位在推?進(jìn)相關(guān)工作?的優(yōu)勢和不?足，為下階?段工作打開?了思路。?二、踏實(shí)工?作、苦干實(shí)?干，在點(diǎn)滴?中實(shí)現(xiàn)自己?價(jià)值基層工?作千頭萬緒?，往往是“?上面一根針?，下面千條?線”，而黨?政辦更是上?傳下達(dá)、聯(lián)?系群眾、協(xié)?調(diào)各方的“?樞紐”，是?對外服務(wù)的?“窗口”，?也是制定和?實(shí)施決策的?政務(wù)參謀和?事務(wù)助手。?黨政辦工作?的好壞，直?接影響到一?個(gè)單位工作?質(zhì)量和工作?效率的高低?，影響一個(gè)?單位的形象?。作為黨政?辦工作人員?，我主要負(fù)?責(zé)黨政辦的?日常工作，?人事工作，?農(nóng)民合作社?黨建工作，?以及協(xié)助副?書記、__?_員做好_?__工作。?兩個(gè)月來，?我立足本職?，踏實(shí)工作?，創(chuàng)新思路?，扎實(shí)推進(jìn)?各項(xiàng)工作。?一是做好辦?公室日常工?作，及時(shí)處?理好各類文?件的收發(fā)，?做好各辦室?會議的安排?，認(rèn)真撰寫?半年工作總?結(jié)，積極向?上級各部門?報(bào)送信息和?調(diào)研文章，?按時(shí)完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦的其?他事項(xiàng)。二?是做好人事?工作，按期?完成了__?_月、__?_月機(jī)關(guān)事?業(yè)單位的調(diào)?資工作；嚴(yán)?格按照縣_?__的要求?，認(rèn)真做好?全國4-思?、所想、所?行、所為都?服從于__?_的安排，?做到真心為?公，真誠為?公。一是對?待群眾時(shí)刻?做到用心、?耐心、細(xì)心?，群眾工作?無小事，在?黨政辦工作?，每天一開?門接觸的就?是群眾，他?們年齡不同?，文化層次?不同，性格?迥異，對政?策的理解程?度更是大不?相同，他們?的訴求有的?合理，有的?不合理，更?有甚者有的?一進(jìn)門就大?吵大鬧，往?往不給你解?釋的機(jī)會，?面對這些復(fù)?雜的情況，?我始終能夠?做到不推諉?、不擺架子?，不急不躁?，心平氣和?，真誠地對?待每一個(gè)人?，自己主動?送上一個(gè)微?笑，一句貼?心的問候，?一杯熱茶，?往往就把關(guān)?系拉進(jìn)了一?半。處理問?題時(shí)，始終?能夠站在他?們的立場思?考，也能夠?引導(dǎo)他們站?在我們的立?場思考，再?難的問題，?只要堅(jiān)持原?則，耐心地?和他們解釋?、溝通，大?部分問題也?就迎刃而解?。二是認(rèn)真?踐行“五賬?群眾工作法?”，工作中?，我堅(jiān)持每?周到村（社?區(qū)）去走訪?___次，?主動和群眾?打成一片，?聊聊天，拉?拉家常，不?僅拉進(jìn)了和?他們之間的?關(guān)系，也了?解了他們內(nèi)?心的想法，?及時(shí)掌握了?一些群眾訴?求，將問題?化解在萌芽?中。三是認(rèn)?真遵守各項(xiàng)?規(guī)定，工作?中，我自覺?地規(guī)范自己?的從政行為?，嚴(yán)格遵守?廉潔自律的?各項(xiàng)規(guī)定，?做到自重、?自省、自警?、自勵(lì)，清?清白白做事?、老老實(shí)實(shí)?做人，永葆?公仆本色，?樹立清正、?為民、務(wù)實(shí)?、廉潔的良?好形象，在?工作近一年?時(shí)間，沒有?收到任何不?良反映。遞進(jìn)班培訓(xùn)心得體會（三）邛崍?市第四批優(yōu)?秀年輕干部?人才遞進(jìn)培?養(yǎng)計(jì)劃培訓(xùn)?心得體會?有幸參加了?邛崍市優(yōu)秀?年輕干部和?人才遞進(jìn)培?養(yǎng)計(jì)劃培訓(xùn)?，我的內(nèi)心?激動萬分。?當(dāng)看到各單?位、各部門?領(lǐng)導(dǎo)于百忙?之中抽出寶?貴時(shí)間為我?們授課，用?自己的成長?歷程，深入?淺出、和藹?可親地教育?我們、引導(dǎo)?我們，為我?們明確了作?為一名年輕?干部的職責(zé)?、提高了我?們對黨和國?家的（范本?）認(rèn)識、增?強(qiáng)了我們貫?徹執(zhí)行群眾?路線的自覺?性和堅(jiān)定性?，創(chuàng)新了我?們的工作思?路和工作方?法。要求我?們懷著一顆?感恩的心、?懷著一顆積?極的心、懷?著一顆為民?服務(wù)的心，?懷著一顆負(fù)?責(zé)任的心，?全身心投身?到工作中去?，在工作中?發(fā)揮自身的?優(yōu)勢，真真?正正成為中?國特設(shè)__?_的建設(shè)者?。一、在?此次培訓(xùn)學(xué)?習(xí)期間我認(rèn)?真聽取了《?黨的群眾路?線的歷史考?察與現(xiàn)實(shí)踐?行》等一系?列專題講座?。讓我深刻?的認(rèn)識到我?們黨和國家?發(fā)展到今天?的不易。面?對我們領(lǐng)導(dǎo)?干部作風(fēng)存?在的問題，?人民內(nèi)部日?益突顯的矛?盾，國際嚴(yán)?峻的斗爭形?勢。我們要?始終做到廉?潔自律、不?斷加強(qiáng)個(gè)人?修養(yǎng)，對于?個(gè)人成長進(jìn)?步和實(shí)現(xiàn)自?我價(jià)值的重?要作用。在?今進(jìn)行政目?標(biāo)管理的科?學(xué)化，科學(xué)?界定各部門?考核目標(biāo)的?共性和個(gè)性?指標(biāo)，準(zhǔn)確?設(shè)計(jì)目標(biāo)考?核的程序和?步驟；有利?于提高政府?的行政效率?，更好的服?務(wù)發(fā)展、服?務(wù)人民；有?利于深化落?實(shí)黨和國家?的（范本）?各項(xiàng)決策部?署，建立健?全行政監(jiān)督?體系，提升?服務(wù)水平和?能力，提高?人民群眾對?政府行政的?滿意度。?二、此次培?訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我?感受到了我?們年輕人要?養(yǎng)成吃苦在?前的艱苦作?風(fēng)，遇到突?發(fā)事故要不?慌張，積極?應(yīng)對處理。?在基層環(huán)境?中汲取養(yǎng)分?，增長才干?，磨練意志?，才能長成?參天大樹。?光紙上談兵?不行，要把?知識運(yùn)用在?實(shí)踐中，在?實(shí)踐中探索?、提高。年?輕的我們雖?胸中滿腔抱?負(fù)，但缺少?厚積薄發(fā)的?基本功。見?識、能力、?經(jīng)驗(yàn)的不足?，必須要求?我們堅(jiān)持基?層鍛煉。增?強(qiáng)自身分析?問題，解決?問題的能力?，做到“在?學(xué)習(xí)中工作?，在工作中?學(xué)習(xí)”。只?有這樣我們?才能在困難?中“風(fēng)雨不?動安如山，?大庇天下百?姓俱歡顏。?”三、此?次培訓(xùn)學(xué)習(xí)?中要求我們?加強(qiáng)道德素?質(zhì)培養(yǎng)，陶?冶情操，加?強(qiáng)文化建設(shè)?。“文化生?產(chǎn)力”是馬?克思主義理?論體系中的?一個(gè)重要概?念。馬克思?曾經(jīng)在《資?本論》手稿?中指出，人?類生產(chǎn)勞動?的社會分工?首先是人的?體力勞動和?腦力勞動的?分工。這種?分工造就了?物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)?域和精神生?產(chǎn)領(lǐng)域的分?離，于是社?會生產(chǎn)分化?為物質(zhì)生產(chǎn)?和精神生產(chǎn)?。在物質(zhì)生?產(chǎn)中創(chuàng)造物?質(zhì)產(chǎn)品的能?力，形成了?物質(zhì)生產(chǎn)力?；在精神生?產(chǎn)中創(chuàng)造精?神產(chǎn)品的能?力，形成了?精神生產(chǎn)力?，也就是文?化生產(chǎn)力。?文化生產(chǎn)力?是生產(chǎn)文化?產(chǎn)品和提供?文化服務(wù)的?能力。而進(jìn)?行文化體制?改革的目的?，是改變文?化生產(chǎn)領(lǐng)域?的生產(chǎn)關(guān)系?不適應(yīng)文化?生產(chǎn)力發(fā)展?的方面，進(jìn)?一步革除制?約文化生產(chǎn)?力發(fā)展的體?制性障礙，?滿足人民群?眾的精神文?化需求。在?進(jìn)行文化體?制改革時(shí)，?必須突破許?多舊有思想?觀念的束縛?，改變許多?原有的做法?與規(guī)定。與?此同時(shí)，還?必須堅(jiān)持發(fā)?展___文?化的一些基?本原則，這?樣才能更好?地促進(jìn)__?_社會文化?生產(chǎn)力的發(fā)?展。在進(jìn)行?文化體制改?革時(shí)，必須?突破許多舊?有思想觀念?的束縛，改?變許多原有?的做法與規(guī)?定。與此同?時(shí)，還必須?堅(jiān)持發(fā)展_?__文化的?一些基本原?則，這樣才?能更好地促?進(jìn)___社?會文化生產(chǎn)?力的發(fā)展。?文化已越來?越成為民族?凝聚力和創(chuàng)?造力的重要?源泉，越來?越成為綜合?競爭力的重?要支撐。而?良好的思維?方式的形成?，與一個(gè)人?的文化藝術(shù)?修養(yǎng)和人生?閱歷有