學(xué)生手冊的班主任評語

Word-6-學(xué)生手冊的班主任評語1、同學(xué)特征：頑劣好動，不遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)粗心，但熱愛勞動

你日常很愛清潔，考究衛(wèi)生，勞動表現(xiàn)好，班里每次大掃除時，你總是樂觀主動參加，干得滿頭是汗桌椅擦得整潔了，又爬上高高的窗戶，誰見了都喜愛?。你在學(xué)習(xí)上假如也能這樣自覺，不怕苦，不怕累，有耐心，該多么好??！還記得嗎？有一次，我們班進(jìn)行鋼筆字競賽，你比日常專心，結(jié)果獲得獎勵。這不是很好的例子嗎？你的父母和教師都希翼你能每天如此，既是勞動標(biāo)兵，又是學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

2、同學(xué)特征：恭敬師長，熱愛勞動，但不愛學(xué)習(xí)，作業(yè)拖欠，甚至不做，與學(xué)生關(guān)系較差。

你那熱愛勞動的精神真叫人激動，你常為小學(xué)花草樹木澆水，教師說：你累了，別澆了。你總是笑著說：我不累。每次大掃除時你爬得最高，最難擦到和最臟的地方，總有你的身影，而這些地方都被你擦得干整潔凈，我說：你累了，歇歇吧！你總是笑呵呵地說：我不累，這里還臟。

假如你能把這種勞動熱烈勁用在了學(xué)習(xí)上，日常按時完成作業(yè)，把字寫端正，天天把教過的課文讀一讀，你學(xué)習(xí)也一定會長進(jìn)很快的，由于你是個聰慧的孩子。你很恭敬教師，每次碰到教師，你總是笑得那么熱烈，甜甜地喊：教師好！還向教師敬禮，那時教師心里有說不出的激動，假如你對學(xué)生也這么有禮貌，也這么熱烈，那學(xué)生們也一定會很喜愛?你，請你嘗試看，好嗎？

3、同學(xué)特征：聰慧、大膽，但因為在學(xué)習(xí)上沒人協(xié)助，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，成果不非常抱負(fù)。

真沒想到，日常靈巧的、說起話來細(xì)聲細(xì)氣還略帶點甜甜的你在舞臺上竟能把動作笨拙、講話粗聲粗氣的大象演那么好。知道嗎？教師和學(xué)生們都說你演得棒極了！

還記得嗎？新學(xué)期剛開頭，我們還不大認(rèn)識，你支主動地走到我身邊，親密地拉著我的手說：教師，這是我自己抄的古詩，你看，我抄得怎么樣？從那一刻起，我就認(rèn)定你是個好學(xué)的男孩子，慢慢地，我了解到年幼的你，媽媽沒在身邊，爸爸工作又忙，在學(xué)習(xí)上徹低要靠自己，這對于一個一班級的同學(xué)來說真是不簡單，要是你學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，別忘了告知我，讓我協(xié)助你。我信任，我們可愛的大象在學(xué)習(xí)上也一定會很棒的！

4、同學(xué)特征：自幼喪父，熱愛勞動，自理本事強(qiáng)，愛動腦筋，有一雙巧手，但好動，課堂上愛做小動作，愛講閑談，書寫潦草。

你是班上最懂事的孩子，不是嗎？在家里，你是爺爺、奶奶、姑姑的好幫手，你能把衣服洗得干整潔凈，疊得整整齊齊；你能把飯燒得香噴噴；你能把地板擦得一塵不染。在小學(xué)里，你是教師的好幫手，大掃除時，最臟最累地活你搶著干，你堅持每天為年級打掃衛(wèi)生，最后一個離開教室的總是你。你是那么英勇，課堂上學(xué)生們不敢舉手時，你卻把手舉得高高，回答起問題來滔滔不絕。你的手工作品精美極了，它總能為藝術(shù)節(jié)增添光榮。教師多么希翼你在課堂上也最懂事，字寫得也像手工作品一樣美麗，那么你的親人和教師該有多欣慰啊！

5、同學(xué)特征：書畫、攝影、作文、學(xué)習(xí)成果均佳，在年級是個乖同學(xué)，但工作不夠大膽，課堂上發(fā)言很少。

學(xué)生們都稱你為小博士，我覺得一點不假，你的書法作品娟秀雅致，你的繪畫作品構(gòu)思大膽，你的攝影作品取材巧妙，你的文章經(jīng)常被印成鉛字，你的學(xué)習(xí)成果也是班上最棒的。教師多么希翼你的工作也能像在繪畫時那樣大膽，你的課堂發(fā)言也能像文章那么出色??！

6、同學(xué)特征：在校小仆人，在家小公主。

阿碧，教師提出的問題你回答得真棒！章教師來我們班上藏匿課還夸獎你問題回答得好呢！每當(dāng)課前你那矮小的身影在講臺上指揮歌唱時，陳教師很小心把你累著了；當(dāng)你往返于辦公室與教室之間，捧著作業(yè)本，你簡直成了小仆人。

每當(dāng)人奶奶和保姆為你拿著書包送你上學(xué)時，教師多么希翼你能以小仆人的姿勢浮現(xiàn)在她們的面前。

每當(dāng)你奶奶把早點或藥送到教室門口時，你總是吃得那么快，假如呆在家，你也能這么做，那你奶奶、教師一定會更高興！

7、同學(xué)特征：優(yōu)等生、聰慧活潑、成果優(yōu)異，有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但簡單滋生自滿心情。我為你所取得的成果感到自豪！運(yùn)動場上總能見到你強(qiáng)健的身影；藝術(shù)節(jié)時，你柔美的舞姿，響亮的歌聲和聲情并茂的演講是那么地令人難忘。人用辛勤的汗水換來了一個個榮譽(yù)，為年級立下了汗馬功勞。我總是驕傲地對大家說，你是班上最精彩的女孩。

但我不明了，今年的優(yōu)秀同學(xué)干部你怎么沒選上？去找一下緣由吧！信任明年你會繼續(xù)努力，成為一名真正優(yōu)秀的同學(xué)干部，好嗎？

8、同學(xué)特征：性格開朗、聰慧活潑、接受本事強(qiáng)，但任性、嬌氣、不愛勞動。

每次課堂作業(yè)你完成得又快又好，提問時你都能對答如流，歌唱跳舞令學(xué)生們驚嘆不已。更讓林教師觀賞的，是當(dāng)你管理年級的時候，那副小教師的模樣。但你知道嗎？任性，嬌氣，懶散是勝利的絆腳石。它既影響了一個人的長進(jìn)提升，也影響了個人和集體的關(guān)系。教師信任以后的你定會成為德、智、體、美、勞各方面都很精彩的女孩，你對自己有信念嗎？

9、同學(xué)特征：一位家庭生活優(yōu)越的獨生子，活潑好動，脾氣易躁，不擅長控制自己，學(xué)習(xí)缺乏樂觀主動性。

學(xué)生忘了帶文具，你會搶先借他；自己犯了錯誤，你會勇于承認(rèn)；文體活動，你踴躍參與；課堂上的疑難問題，有時會被你一語點破。林教師還清晰記得你那一雙緊盯著司令臺上領(lǐng)獎學(xué)生所流露出的渴盼的目光。其實，你是一位力求上進(jìn)的好孩子，假如你能學(xué)會控制自己，趕緊時光，少玩點，少看電視，那么，你的學(xué)習(xí)成果會比別人更精彩，愿你做一個時光的仆人，做一個勤奮好學(xué)的孩子。

10、同學(xué)特征：長得虎頭虎腦，胖乎乎的，很有威，愛動腦筋，回答問題考慮較全面、透徹，但學(xué)習(xí)不用功，懶于完成作業(yè)。

你長得胖但不笨，且很機(jī)智，真惹人愛慕，加上日常愛動腦筋，接受本事強(qiáng)，很出眾。特殊是你在小學(xué)藝術(shù)節(jié)上演的童話劇《豬八戒讀天書》中飾演的豬八戒，栩栩如生，博得廣闊師生的好評，你也因此名氣更大了。值得一提的是為了演好這個節(jié)目，你不怕辛勞，仔細(xì)刻苦排練，還自己制作道具——精美的天書。因為你的努力，該節(jié)目得到了一等獎。教師多么希翼你在學(xué)習(xí)上能像演出一樣投入，做作業(yè)像制作道具一樣仔細(xì)，那該多好??！

11、同學(xué)特征：中等生、性格內(nèi)向、不合群、成果中下、很勤奮。

孩子，你辛勞了！我知道你向來很努力地去干第一件事。雖然還沒有一個學(xué)生為你的成果喝彩過，但教師卻向來在關(guān)注你。對你說，課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板。這真讓教師激動。所以我要說，你是個脆弱的孩子。

但是，孩子，交換蘋果，手里還是惟獨一個蘋果；交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想?？梢姕贤ㄅc交流是多么好的事，別把它想象得那么困難，它就像換蘋果一樣容易。試一試吧，到學(xué)生們中間去！你會學(xué)到許多許多，你會長進(jìn)得令大家吃驚！

12、同學(xué)特征：心靈手巧，語數(shù)成果優(yōu)秀，善寫作，對男學(xué)生有偏見。

你有一雙靈巧的手，繪畫、雕刻、制作，令學(xué)生艷羨，令教師贊揚(yáng)?????。

習(xí)作時，你揮筆幾張紙，