班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文

Word-4-班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿班主任閱歷溝通會(huì)發(fā)言稿

恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：大家好！

首先，謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次與各位溝通的機(jī)會(huì).我擔(dān)任高三

（12）班的班主任以來，我勞碌著、緊急著、同時(shí)也充實(shí)著、歡樂著。反思高三的班主任工作，假如說還有點(diǎn)成果的話，首先要謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的相信，更要謝謝與我共同奮斗在一起的鄭教師班教師姬偉魏念文東和王銳教師。他們?cè)谠S多方面賦予我協(xié)助和指導(dǎo).同時(shí)也遇上一班好同學(xué)，他們給了我敬重、理解和支持。今日我不敢談什么閱歷，也不敢談什么理論，就本著學(xué)習(xí)的原則，借用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，把自己班主任工作的收獲和體味向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁作個(gè)匯報(bào)。

（一）迅速布局，使年級(jí)很快步入正規(guī).

開學(xué)一周之內(nèi)班干、座位、班規(guī)、口號(hào)等一步到位，迅速形成了一個(gè)新的集體，平時(shí)事務(wù)馬上進(jìn)入正軌。良好的開始，為日后的工作奠定了基礎(chǔ)，削減了不須要的平時(shí)瑣務(wù)的干擾，使師生都能集中精力搞好學(xué)習(xí)。對(duì)班委會(huì)成立，我十分重視,經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力培養(yǎng)出一批工作本事強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的值日班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班增進(jìn)囫圇年級(jí)的管理工作。

（二）了解同學(xué)，深化同學(xué)的內(nèi)心世界

接手一個(gè)新的年級(jí)，班主任要做的首要工作就是快速、全面、精確?????地了解同學(xué)。要在最短的時(shí)光內(nèi)發(fā)覺不學(xué)生生的人格特征，掌控同學(xué)的家庭狀況和思想動(dòng)向，把一些問題同學(xué)的不良習(xí)慣扼制在萌芽狀態(tài)。接一個(gè)新班，我的第一周是最忙的：第一天要建立同學(xué)檔案，三天內(nèi)同學(xué)名字要與其人對(duì)號(hào)入座，了解同學(xué)對(duì)年級(jí)的主意，查找問題同學(xué)記得一次，開學(xué)的其次天，我找一位淘氣男生談話，當(dāng)我一下子叫出了他的名字并指出了他好動(dòng)，喜愛?打鬧的缺點(diǎn)時(shí)，他滿臉驚詫也有的激動(dòng)地對(duì)我說："教師，你真厲害！我家里人也是這么說我的。'大概是這個(gè)開始好吧，這個(gè)同學(xué)的壞毛病很少再犯，十分樂意接受我的教導(dǎo)。

(三)培養(yǎng)同學(xué)自信

《學(xué)習(xí)的革命》中有這樣一句話："假如一個(gè)孩子生活在鼓舞中，他就學(xué)會(huì)了自信；假如一個(gè)孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛。'

一個(gè)擅長稱贊自己同學(xué)的老師，很簡單得到好的教導(dǎo)效果。常常注重同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長進(jìn)，準(zhǔn)時(shí)賦予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓舞，庇護(hù)同學(xué)的自尊心和自信念不受損害，讓同學(xué)以正常的心態(tài)對(duì)待自己的問題，丟棄自卑，保持樂觀性，增加自尊與自信。因此，不要輕易否定你的同學(xué)，那樣會(huì)傷害同學(xué)的自尊心，多給同學(xué)們一些鮮花和掌聲，包括那些后進(jìn)生，那樣，你的同學(xué)會(huì)彌漫自信，不斷得到勝利。

（四）嚴(yán)格紀(jì)律，適時(shí)激勵(lì)

班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)難振。要抓好學(xué)習(xí)，首先要抓好紀(jì)律.日常的年級(jí)工作應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格管理，不要等不良行為擴(kuò)散成風(fēng)才下工夫去抓。那種"高三同學(xué)都大了，不用管'或者"高三關(guān)鍵是成果，只要成果好，其他都是小問題，不必理睬'的意見，簡單教出我行我素缺乏大局觀念、集體觀念的同學(xué)，或者有才無德的危急品。（班主任.）而這些恰恰是大家最不肯意看到的結(jié)果。明確紀(jì)律很重要，落實(shí)紀(jì)律更重要。為了調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和活力,把我們班分成六個(gè)組,其中男女按寢室分成五個(gè)組,走讀生一個(gè)組.這六個(gè)組每月按紀(jì)律和學(xué)習(xí)排名,對(duì)前兩名的組舉行表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng).最后一名要查找緣由,下月改進(jìn).

（五）學(xué)業(yè)跟蹤，引領(lǐng)自省

學(xué)習(xí)成果是領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)、家長最為關(guān)懷的，班主任一方面要做好整體把握，另一方面要做好每個(gè)同學(xué)每次大考的成果跟蹤，以便有針對(duì)性地賦予每個(gè)同學(xué)指導(dǎo)。我將同學(xué)每次大考的成果排名列成表格，與同學(xué)個(gè)別談話時(shí)還輔以曲線圖，直觀地反映同學(xué)的成果走向。再結(jié)合日常觀看、了解的狀況，引領(lǐng)同學(xué)反思學(xué)習(xí)方案的制定和執(zhí)行，分析成果進(jìn)退的緣由，提供調(diào)節(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)策略的看法

(六)沖刺階段的工作方案

高三后期，班主任的工作至關(guān)重要，我方案做好以下幾方面工作：

1、我方案天天有針對(duì)性地找同學(xué)談心，以正面引領(lǐng)、激勵(lì)為主。即使對(duì)問題同學(xué)的指導(dǎo)，也要力爭做到，既要讓其明了問題，也要讓其明了優(yōu)點(diǎn)；既要讓其清晰改進(jìn)方向，還要讓其看到希翼，增加其信念。

2.要引領(lǐng)同學(xué)提升應(yīng)試技巧，進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，總結(jié)考試的閱歷教訓(xùn)。每次模擬考后要留時(shí)光反思：包括利用這套題的心得、不足、改進(jìn)措施等。定期召開同學(xué)"提升分?jǐn)?shù)小竅門'的應(yīng)試技巧溝通會(huì)。

3.加強(qiáng)同學(xué)苦練、樂練意識(shí)。在做題的過程中，鼓舞同學(xué)真正以考生的身份去做題，把自己的真切思路、真切答題習(xí)慣、全部掌控的應(yīng)試技巧，應(yīng)用出來，不要患得患失，對(duì)了，堅(jiān)持并完美；錯(cuò)了，準(zhǔn)時(shí)改正，抓住最后的每一套題的練習(xí)機(jī)會(huì)，真正起到練兵調(diào)節(jié)的效果。達(dá)到高考時(shí)想出來的、做出來的都是正確的。這實(shí)際上也在培養(yǎng)同學(xué)"一次勝利'的解題習(xí)慣。

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