關(guān)于工作自我鑒定

關(guān)于工作自?我鑒定自?我鑒定就是?把一個時間?段的個人情?況進行一次?全面系統(tǒng)的?總結(jié)，寫自?我鑒定可以?幫助我們正?確地認識自?我，讓我們?來為自己寫?一份自我鑒?定吧。那么?你真的懂得?怎么寫自我?鑒定嗎。工?作自我鑒定?___篇，?希望能夠幫?助到大家。?工作自我?鑒定篇__?_本人思想?積極，要求?進步，愛崗?敬業(yè)，無私?奉獻。__?_年任教以?來，一直以?愛國心，事?業(yè)心，責任?心“三心”?為動力，全?身心投入教?育教學工作?，以良好的?師德形象，?獨具特色的?教育教學方?法，在廣大?師生中贏得?了良好的聲?譽。工作?中我不斷鉆?研科學育人?的方法，探?索教育規(guī)律?，以不怕苦?累的實際行?動感召學生?，以樸實端?莊的人民教?師形象教育?學生，做到?了為人師表?，修德修才?。教育工?作中，我把?課前精備、?課上精講、?課后精練作?為減輕學生?負擔，提高?教學質(zhì)量的?教學三環(huán)節(jié)?，面對有限?的課時，我?以改革精神?探索提高教?學效率的科?學方法，激?發(fā)學生自覺?參與學習的?意識，最大?限度地提高?單位時間里?的教學效益?。把提高教?學效益當作?首要任務(wù)，?把課前精備?、課上精講?、課后精練?作為減輕學?生負擔，提?高教學質(zhì)量?的教學三環(huán)?節(jié)。課前?精備，是指?上課前把功?夫下在深入?鉆研教材，?廣泛搜集有?關(guān)資料，精?心設(shè)計課堂?結(jié)構(gòu)及教學?方法上，特?別是認真研?究怎樣“用?最節(jié)省的時?間、最簡潔?的方法讓學?生掌握最多?的知識，并?促使學生最?快地轉(zhuǎn)化為?能力”。課?上精講，是?指在課堂教?學中，集中?時間，集中?精力，講清?教材的重點?、難點、疑?點、能力點?、思路和規(guī)?律，激活課?堂氣氛，教?得生動，學?得主動，充?分發(fā)揮課堂?潛在功能。?課后精練，?是指在課后?作業(yè)的安排?上，本著質(zhì)?量高，數(shù)量?少，內(nèi)容精?，方法活，?形式多樣，?針對性強的?要求，精心?設(shè)計，合理?分配，嚴格?控制作業(yè)數(shù)?量。對學生?也是如摯友?一般，從不?變相體罰學?生，力爭做?到一個為人?師表的好老?師。工作?自我鑒定篇?2一年來，?本人在思想?上嚴于律己?，時時以一?個人民教師?的身份來約?束自己，鞭?策自己，熱?愛黨，熱愛?人民，堅持?黨的教育方?針，忠誠黨?的教育事業(yè)?。在工作中?面向全體學?生，教書育?人，為人師?表，重視學?生的個性發(fā)?展，重視激?發(fā)學生的創(chuàng)?造能力，培?養(yǎng)學生德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展。我還積?極參加各種?業(yè)務(wù)培訓學?習，努力提?高自己的綜?合素質(zhì)。服?從領(lǐng)導安排?，積極配合?學校各種工?作，按時完?成學校安排?的各項任務(wù)?。一、教?育教學工作?：在學校?教務(wù)的工作?安排下，按?照課程標準?要求，認真?專研教材，?認真?zhèn)湔n，?把課標、教?參與實際操?作能力有機?結(jié)合，按時?完成了規(guī)定?的教育教學?任務(wù)，并確?立“以學生?為主體”，?全面提高學?生的知識和?技能，切實?落實培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新思?維和創(chuàng)造能?力，從而使?學生在語文?、數(shù)學基礎(chǔ)?知識、基本?技能等方面?的能力不斷?得到提高。?認真制定?班級工作計?劃和撰寫工?作總結(jié)，積?極參加學校?___的師?德、校本教?研、新課標?、教育技術(shù)?培訓等培訓?學習，每次?學習都能提?前安排好工?作，做到學?習、工作兩?不誤。此?外，在教學?中我非常注?重與學生之?間的情感交?流，尊重學?生的學習熱?情和認知能?力，引導學?生認識本民?族文化，鼓?勵他們大膽?探索和創(chuàng)新?，并結(jié)合本?民族文化內(nèi)?容進行文學?創(chuàng)作，取得?很好的效果?。二、其?他方面：?在課余時間?里，我不斷?加強理論研?究，撰寫教?育教學論文?，還創(chuàng)建了?個人博客和?網(wǎng)校個人空?間，把平時?的教育工作?、教學得失?、聽課感受?、培訓心得?、教學困惑?和生活隨想?等內(nèi)容上傳?和網(wǎng)校同行?交流___?、共同進步?，還豐富了?業(yè)余生活。?三、努力?方向：在?新的一年中?，我將以優(yōu)?秀同行為榜?樣，加強自?身政治學習?、業(yè)務(wù)錘煉?，不斷提高?教育教學水?平，為學校?的發(fā)展作出?更大的貢獻?。總之，?任現(xiàn)職以來?，我作為教?育戰(zhàn)線上普?通的一員，?雖然在班級?管理和教學?工作上取得?了一定的成?績，也多次?受上級政府?的表彰，但?我認為這只?是我人生事?業(yè)的起步，?也深感肩上?擔子的份量?，我愿意驕?戒躁，再接?再厲，爭取?明天更輝煌?。工作自?我鑒定篇3?我自取得小?學高級教師?以來，以“?服務(wù)學生，?培養(yǎng)學生各?有所長”為?工作宗旨，?堅持理論聯(lián)?系實際，更?新教育教學?觀念，團結(jié)?教師，熱愛?學生，用知?識和智慧盡?心盡責奉獻?自己的光和?熱，現(xiàn)將任?現(xiàn)職以來的?專業(yè)技術(shù)工?作總結(jié)如下?。一、政?治思想、工?作態(tài)度方面?始終做到?忠誠黨的教?育事業(yè)，遵?紀守法，認?真學習國家?有關(guān)教育的?方針政策，?熱愛教育事?業(yè)，不忘人?民教師根本?職責，嚴于?律己，寬以?待人，以真?摯的事業(yè)心?，務(wù)實求真?的態(tài)度，履?行本職工作?，并通過政?治思想，學?識水平，教?育教學能力?等方面的不?斷提高來塑?造自己的行?為。二、?教育教學方?面本在實?際的教育中?，積極轉(zhuǎn)變?思想觀念，?探新課程理?念的教育教?學方式，深?入研究理論?課和學生實?訓課，改進?教學方式方?法，尤其近?年來職業(yè)教?育的飛躍發(fā)?展，作為職?業(yè)教育教師?，要與時俱?進，要培養(yǎng)?學生適應(yīng)社?會，適應(yīng)經(jīng)?濟發(fā)展，我?把理論教學?作為有利于?學生主動探?索現(xiàn)代科學?知識的學習?環(huán)境，把獲?得知識結(jié)合?在實操訓練?課上，提高?學生的動手?能力和社會?適應(yīng)力，在?情感、態(tài)度?價值觀等方?面都充分發(fā)?展作為教學?改革的基本?指導思想，?把教學看成?是師生之間?、學生之間?交往互動，?共同發(fā)展的?過程。目前?學生的來源?多渠道，思?想復雜，素?質(zhì)水平差異?很大，給職?業(yè)教育帶來?很高的難度?，我根據(jù)學?生的各種特?點，精心設(shè)?計教學過程?，利用各種?教學設(shè)備，?先進行教材?試講，請同?教研組教師?反復聽評，?從研、講、?聽、評中推?敲完善理想?的教案，在?教學中還注?重創(chuàng)設(shè)生活?化的教學情?境，以豐富?多彩的形式?展現(xiàn)給學生?，激發(fā)學生?的學習興趣?。在教學中?不但要教書?，還要育人?，經(jīng)常深入?到學生去，?了解各種不?同觀念，不?同要求，不?同目的的學?生，通過談?心，用我的?行動體現(xiàn)我?熱愛、信任?、關(guān)心、愛?護每一個學?生，讓師生?之間的關(guān)系?處于一種民?主和諧的狀?態(tài)，建立起?新型的師生?之間平等、?民主關(guān)系，?把學生引導?到統(tǒng)一認識?，對自己充?滿信心，對?未來充滿希?望，立志自?己成為有用?之才，所以?必須有一技?之長而主動?學習。三?、教學改革?和繼續(xù)教育?方面我積?極參加校內(nèi)?___的校?本培訓及各?項校本教研?活動，觀摩?多節(jié)的優(yōu)質(zhì)?課，學習先?進的教育理?論，經(jīng)常和?優(yōu)秀教師、?教學骨干進?行面對面得?交流，在教?學過程中我?能夠?qū)⒃谂?訓中學到的?新理念、新?方法運用到?教學中去。?我虛心向一?些經(jīng)驗豐富?的老教師請?教，汲取他?們的經(jīng)驗，?在教育教學?中發(fā)揮更好?的效果，我?積極參加教?研組的教研?活動，不論?自己或是他?人的公開課?，我都參加?___備課?活動，使教?研組的每一?節(jié)公開課都?上得圓滿成?功，公開課?后還參加評?課活動，使?我從中領(lǐng)悟?一些新穎的?教學方式，?啟迪自己的?課堂教學。?為了進一步?豐富自己專?業(yè)理論知識?和專業(yè)技能?水平，我還?堅持進修學?習，___?年___月?通過高等教?育自學考試?，取得大學??？飘厴I(yè)學?歷，___?年___月?通過高等教?育自學考試?，取得大學?本科畢業(yè)學?歷，通過專?業(yè)技能的學?習和訓練，?考取了多本?技能操作證?，使自己的?教育教學水?平不斷提高?，既有知識?上的積累，?也有教學技?藝的增長。?四、德育?教育工作?在任現(xiàn)職以?來，自覺履?行教師職責?和職業(yè)道德?，教書育人?，教育學生?熱愛祖國，?熱愛___?，分清是非?，使學生學?會學習，學?會做人，學?會生活。積?極深入學生?了解學生的?思想狀況，?注重學生的?個性發(fā)展和?能力培養(yǎng)，?從點滴和細?節(jié)方面入手?，綜合評價?學生，讓學?生都能成為?一技之長的?有用之人，?還注重情感?培養(yǎng)和心理?健康教育，?讓學生養(yǎng)成?嚴于律己，?不斷上進的?良好習慣，?對后進生從?不歧視，不?放棄，給予?他們更多幫?助和關(guān)愛，?找個別談心?，參與他們?的活動，引?導他們改變?厭學情緒，?由后進變進?步，在班主?任工作中，?深入了解學?生，因材施?教，調(diào)動他?們的積極性?，培養(yǎng)學生?的___榮?譽感，利用?班級干部管?理班級。我?尊重學生、?以誠相待、?真誠守信、?表里如一，