中班下學(xué)期科學(xué)教案《動(dòng)物也有絕招》

第16頁(yè)共16頁(yè)中班下學(xué)期科學(xué)教案《動(dòng)物也有絕招》中班下學(xué)期科學(xué)教案《動(dòng)物也有絕招》?！净顒?dòng)目的】1、理解動(dòng)物保護(hù)自己的方法。2、對(duì)動(dòng)物的生存方式感興趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】動(dòng)物小卡片假設(shè)干，動(dòng)物頭飾等?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入1、提問(wèn)：小朋友，假如我們用筷子去碰烏龜和田螺的時(shí)候，它們會(huì)怎么樣？為什么它們都縮到殼里？二、看圖交流找一張動(dòng)物圖片，和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)它們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己的？三、動(dòng)物自我保護(hù)方法分類1、快跑逃生的：兔、羚羊、鹿等。2、保護(hù)色蒙蔽敵人的：變色龍、青蛙、鴕鳥(niǎo)、斑馬。3、釋放氣味的：放屁蟲(chóng)、黃鼠狼、臭鼬。4、裝死的：毛毛蟲(chóng)、狐貍、金龜子。四、幼兒分類擺放圖片。對(duì)動(dòng)物用保護(hù)色、快跑、裝死、釋放氣味等方法來(lái)覓食和保護(hù)自己的方法作小結(jié)。五、游戲：動(dòng)物王國(guó)探秘1、扮演各種動(dòng)物，戴好頭飾，到動(dòng)物王國(guó)探秘，每個(gè)關(guān)口都有兇猛的動(dòng)物把關(guān)，我們小動(dòng)物要想方法闖關(guān)并保護(hù)好自己。2、出示動(dòng)物王國(guó)探秘道路圖，帶著幼兒闖關(guān)。遇到兇猛的動(dòng)物，做相應(yīng)的保護(hù)自己的動(dòng)作?；顒?dòng)自然完畢。中班下學(xué)期科學(xué)教案《動(dòng)物的超級(jí)本領(lǐng)》【活動(dòng)目的】1、初步理解動(dòng)物在奔跑、跳躍、游泳等方面的高超本領(lǐng)。2、產(chǎn)生探究動(dòng)物本領(lǐng)的興趣，樂(lè)于與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、搜集關(guān)于動(dòng)物本領(lǐng)的圖片、圖書等資料。2、體育活動(dòng)場(chǎng)景圖1張，不干膠粘紙一張?！灿變嘿Y活動(dòng)包〕3、《動(dòng)物的超級(jí)本領(lǐng)》教學(xué)掛圖。【活動(dòng)過(guò)程】1、請(qǐng)幼兒自己觀察掛圖，說(shuō)一說(shuō)這些動(dòng)物在干什么并自由模擬。2、引導(dǎo)幼兒交流動(dòng)物運(yùn)動(dòng)之最。鼓勵(lì)幼兒介紹自己搜集的資料，并互相講一講這些動(dòng)物中誰(shuí)最有耐力？誰(shuí)跳的最高？誰(shuí)是大力士？誰(shuí)是最有名的雜技演員？3、玩游戲動(dòng)物本領(lǐng)大比拼?！?〕和幼兒一起商討動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的工程，并確定合適不同動(dòng)物參加的運(yùn)動(dòng)工程。如：長(zhǎng)跑、跳躍、游泳、舉重、雜技等工程?！?〕結(jié)合幼兒資包中有關(guān)動(dòng)物的超級(jí)本領(lǐng)的操作卡，引導(dǎo)幼兒按比賽工程對(duì)各種動(dòng)物進(jìn)展粘貼分類。4、老師和幼兒一起交流，初步理解人們運(yùn)動(dòng)和動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的關(guān)系?！?〕請(qǐng)幼兒想想說(shuō)說(shuō)，自己理解人類的哪些運(yùn)動(dòng)工程是從動(dòng)物那兒學(xué)來(lái)的?！?〕老師小結(jié)：人們從動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)中得到啟發(fā)，創(chuàng)造了很多運(yùn)動(dòng)工程，如：游泳、拳擊、賽跑、跳遠(yuǎn)等?；顒?dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)搜集有關(guān)動(dòng)物本領(lǐng)方面的圖片或圖書并與同伴交流、分享。中班下學(xué)期科學(xué)教案《有趣的動(dòng)物叫聲》設(shè)計(jì)意圖：喜歡動(dòng)物是孩子們的天性，尤其是中班幼兒。此活動(dòng)充滿童趣，容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，且將音樂(lè)、游戲融入教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，開(kāi)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)____點(diǎn)。正如《綱要》中所述：既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經(jīng)歷，又有助于形成符合教育目的的新經(jīng)歷；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)歷?；顒?dòng)目的：1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)習(xí)慣2、學(xué)習(xí)動(dòng)物叫的聲音及動(dòng)作，及模擬才能活動(dòng)準(zhǔn)備：ppT、動(dòng)物叫聲、圖片活動(dòng)過(guò)程：一、音樂(lè)律動(dòng)二、奇思妙想，想一想1、小朋友，你家里有哪些動(dòng)物？2、那你喜歡什么小動(dòng)物，你會(huì)學(xué)它的叫聲嗎？三、眨一眨，我的眼睛亮亮的1、逐一播放小動(dòng)物的圖片及聲音〔狗、貓、牛、羊、雞、鴨、青蛙、豬〕3、你聽(tīng)到有哪些動(dòng)物的叫聲？四、猜一猜，看一看1、小動(dòng)物的叫聲可真好聽(tīng)，讓我們大家一起來(lái)學(xué)學(xué)它們的叫聲吧！2、你喜歡什么動(dòng)物呢？請(qǐng)你學(xué)學(xué)它的叫聲？幼兒學(xué)小動(dòng)物的叫聲，老師出示圖片。五、活動(dòng)完畢今天，小朋友學(xué)會(huì)了動(dòng)物的叫聲，回家與家人一起分享快樂(lè)！附兒歌：《有趣的叫聲》我是小牛，我就這樣叫，哞，哞，我是小貓，我就這樣叫，喵-，喵-，我是小鴨，我就這樣叫，嘎，嘎，嘎，嘎，我是小雞，我就這樣叫，嘰嘰，嘰嘰，嘰嘰，嘰嘰。大班下學(xué)期科學(xué)教案《動(dòng)物過(guò)冬》活動(dòng)目的：1、理解青蛙、螞蟻、燕子等動(dòng)物如何過(guò)冬的。2、可以分辨不同動(dòng)物的冬眠方式。3、愿意大膽地表述自己的想法，對(duì)探究動(dòng)物世界奧秘感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小動(dòng)物圖片假設(shè)干、冬天圖片、南飛圖片、冬眠過(guò)冬圖片、儲(chǔ)食圖片2、經(jīng)歷準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程：一、談話引起幼兒興趣。1、拿出一張冬天的圖片(圖片上是什么季節(jié)的風(fēng)光？)，冬天的天氣怎么樣。2、讓幼兒談?wù)勛约菏窃鯓佣冗^(guò)冬天二、讓幼兒初步感知?jiǎng)游锸侨绾芜^(guò)冬1、先認(rèn)識(shí)動(dòng)物〔青蛙、螞蟻、燕子、熊、兔子、天鵝〕，請(qǐng)小朋友猜一猜這些動(dòng)物分別是怎樣過(guò)冬的？2、幼兒表達(dá)自己的想法3、比擬一下動(dòng)物外形特征的不同與感動(dòng)有沒(méi)有關(guān)系(為什么選擇這種過(guò)冬方式)'老師小結(jié)：動(dòng)物過(guò)冬的方式是不一樣的，有冬眠過(guò)冬〔青蛙和熊〕，儲(chǔ)食過(guò)冬〔兔子和螞蟻〕，南飛過(guò)冬〔天鵝和燕子〕等。三、通過(guò)游戲讓幼兒自己表述動(dòng)物是如何過(guò)冬的，加深印象。我問(wèn)你答的游戲：一個(gè)幼兒先上給相對(duì)應(yīng)的圖片連線再抽一張動(dòng)物圖片叫另一個(gè)幼兒答復(fù)是如何過(guò)冬總結(jié)：青蛙和熊都是冬眠過(guò)冬的，因?yàn)樗麄冊(cè)诙旖蹬R之前吃大量的食物，整個(gè)冬天他們就可以睡覺(jué)，不吃東西了；兔子和螞蟻是在自己的洞里過(guò)冬的，因?yàn)槎斐鋈フ沂硶?huì)很冷，所以提早把整個(gè)冬天的糧食準(zhǔn)備好過(guò)冬；因?yàn)樘於斓臅r(shí)候南方比擬暖和，所以天鵝和燕子會(huì)選擇南飛過(guò)冬?；顒?dòng)延伸：大家轉(zhuǎn)動(dòng)自己的小腦袋想想烏龜、蜜蜂、大雁等它們是怎么過(guò)冬的？活動(dòng)反思：首先我選擇這個(gè)主題是應(yīng)為冬天快到了，讓幼兒可以從自身冬天是怎么過(guò)引申到動(dòng)物是動(dòng)物是怎么過(guò)冬的，而且動(dòng)物是孩子們樂(lè)于觀察的對(duì)象，各種動(dòng)物的不同可以引發(fā)孩子們的探究興趣，興趣也是最好的老師。在活動(dòng)中通過(guò)游戲讓幼兒對(duì)動(dòng)物過(guò)冬的方式進(jìn)一步的加深印象，請(qǐng)一個(gè)幼兒上來(lái)先連線再抽一張圖片叫另一個(gè)小朋友答復(fù)講述動(dòng)物過(guò)冬的方式。幼兒敢想敢說(shuō)，不受拘謹(jǐn)。本次活動(dòng)也存在了很多缺乏，如我對(duì)其它動(dòng)物過(guò)冬的知識(shí)面不夠豐富；活動(dòng)完畢時(shí)老師語(yǔ)言不夠精練，動(dòng)物卡片運(yùn)用不夠充分等大班下學(xué)期科學(xué)教案《動(dòng)物“之最”》【活動(dòng)目的】1、激發(fā)幼兒關(guān)心、保護(hù)小動(dòng)物的情感。2、使幼兒知道動(dòng)物是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。3、引導(dǎo)幼兒理解一些在某一方面能稱得上之最的動(dòng)物。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、課件-動(dòng)畫片：大象有個(gè)長(zhǎng)鼻子。2、ppt課件：動(dòng)物之最?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入。1、觀看動(dòng)畫片，引起興趣。小朋友最喜歡看動(dòng)畫片了，如今呢，老師請(qǐng)小朋友看一個(gè)很有趣的動(dòng)畫片，看完以后呢，給老師和小伙伴講講動(dòng)畫片里演了什么故事。2、你在動(dòng)畫片里看到了什么動(dòng)物？〔1〕大象。〔2〕長(zhǎng)頸鹿。〔3〕鴕鳥(niǎo)。〔4〕河馬。二、展開(kāi)。1、這些動(dòng)物有些什么特點(diǎn)呢？〔讓幼兒互相說(shuō)一說(shuō)〕2、引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)物身上最明顯的特點(diǎn)。它們都有各自的本領(lǐng)和特點(diǎn)，那么，它們身上最明顯的特點(diǎn)是什么呢？我們一起來(lái)想一想吧。3、ppt課件：動(dòng)物之最通過(guò)課件演示，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出的動(dòng)物之最，進(jìn)展歸納：〔1〕脖子最長(zhǎng)的動(dòng)物是：長(zhǎng)頸鹿；〔2〕鼻子最長(zhǎng)的動(dòng)物是：大象；〔3〕耳朵最長(zhǎng)的動(dòng)物是：兔子；〔4〕跑的最快的動(dòng)物是：獵豹；〔5〕最兇猛的動(dòng)物是：老虎；〔6〕嘴巴最大的動(dòng)物是：河馬；〔7〕唱歌最好聽(tīng)的動(dòng)物是：百靈鳥(niǎo)。4、請(qǐng)幼兒同桌兩人互相說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪個(gè)動(dòng)物，它有什么本領(lǐng)？還有哪些動(dòng)物之最？5、請(qǐng)幼兒表演動(dòng)物之最。如：表演大象：就做出長(zhǎng)鼻子的樣子，并說(shuō)：我是大象，我的鼻子最長(zhǎng)?！净顒?dòng)延伸】學(xué)唱英語(yǔ)歌：大象有個(gè)長(zhǎng)鼻子。師幼一起邊看動(dòng)畫片，邊唱英語(yǔ)歌，根據(jù)幼兒的興趣，反復(fù)跟唱。中班下學(xué)期科學(xué)教案《放屁》幼兒園中班科學(xué)教案：放屁活動(dòng)目的：1、通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、做一做等一系列活動(dòng)，讓幼兒理解放屁是正常的生理現(xiàn)象，知道屁是怎么形成的。2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出飲食中容易放屁的食物，以及放屁時(shí)應(yīng)注意的禮儀。3、鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)與同伴共同討論研究問(wèn)題，體驗(yàn)合作的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、氣球五只、裝滿水的透明水缸五只。2、《放屁》教學(xué)掛圖、臭鼬鼠圖片。3、幼兒圍坐成弧形，桌子圍在教室旁邊〔實(shí)驗(yàn)操作時(shí)用〕。活動(dòng)過(guò)程：1、老師設(shè)置懸疑，引起幼兒的興趣?！?〕老師捏著鼻子說(shuō)：呀！怎么這么臭??？誰(shuí)放屁了呀？〔2〕你放過(guò)屁嗎？你知道我們?yōu)槭裁磿?huì)放屁嗎？〔幼兒討論猜想〕2、出示掛圖，讓幼兒理解放屁是正常的生理現(xiàn)象以及放屁是怎樣形成的。我們?nèi)巳硕紩?huì)放屁，這是很正常的現(xiàn)象。那到底為什么會(huì)放屁呢？哦！原來(lái)是當(dāng)我們吃東西時(shí)，把周圍的空氣也吞進(jìn)獨(dú)子里了，然后空氣從我們的肛門跑出來(lái)，就形成了屁。原來(lái)，屁就是我們肚子里的空氣啊！3、實(shí)驗(yàn)操作，觀察放屁的原理?！?〕交代實(shí)驗(yàn)操作要求：①瞧！這是什么？〔氣球〕這氣球就象是我們的肚子，我們把空氣吹進(jìn)氣球里，然后捏緊氣球口，把手伸進(jìn)水中，再把手漸漸松開(kāi)，觀察一下：水中有什么現(xiàn)象？②自己自由結(jié)合，五人一組，互相輪流合作實(shí)驗(yàn)?！?〕幼兒開(kāi)場(chǎng)自由結(jié)合操作實(shí)驗(yàn)，老師巡視，參與幼兒的議論研究。4、引導(dǎo)幼兒互相討論，理解哪些東西吃了會(huì)容易放屁，哪些東西吃多了，放得屁會(huì)比擬臭？〔幼兒互相討論，老師巡回傾聽(tīng)，并參與幼兒的討論活動(dòng)〕〔1〕放屁還和我們吃的食物有關(guān)系哦！你們猜猜看：吃哪些食物會(huì)容易放屁呢？豆類食品、奶制品、胡蘿卜、面包〔2〕那吃什么食物放得屁會(huì)比擬臭呢？肉類食品、臭類食品〔如：大蒜、洋蔥等〕、5、讓幼兒懂得放屁時(shí)的禮儀。我們每個(gè)人都會(huì)放屁，所以大家不用緊張和怕難為情。假如憋著不放，我們會(huì)感到肚漲和肚子疼哦！那我們要放屁時(shí)應(yīng)該注意些什么呢？〔到旁邊人比擬少的地方去放屁，不要在人群中放屁?！?、討論，讓幼兒知道人和動(dòng)物是會(huì)放屁的，花草樹(shù)木和一些物品等都不會(huì)放屁。除了我們?nèi)藭?huì)放屁，那還有誰(shuí)也會(huì)放屁呢？〔還有動(dòng)物〕7、設(shè)置懸疑，激發(fā)幼兒對(duì)下次活動(dòng)的興趣。出示臭鼬鼠圖片，提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？你認(rèn)識(shí)它嗎？它叫臭鼬鼠，它會(huì)放屁嗎？它的屁可厲害了，有很大的用處哦！你們信嗎？想知道的，我們下次來(lái)研究討論吧！中班下學(xué)期科學(xué)教案《買菜》活動(dòng)目的：1、通過(guò)買菜活動(dòng)，理解常見(jiàn)菜的特點(diǎn)，體驗(yàn)買菜的快樂(lè)。2、在操作與游戲中，使幼兒獲得分類、數(shù)數(shù)及數(shù)物對(duì)應(yīng)的經(jīng)歷，并促進(jìn)交往才能的開(kāi)展?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課前帶著幼兒進(jìn)展買菜的理論活動(dòng)及開(kāi)展買菜的角游活動(dòng)2、假設(shè)干蔬菜、肉類、水產(chǎn)品的實(shí)物3、幼兒用卡片、籃子、機(jī)等活動(dòng)過(guò)程：一、回憶交流買菜的經(jīng)歷〔理解常見(jiàn)菜的特點(diǎn)，共同分享買菜的快樂(lè)〕師：前幾天，陳老師帶我們一起到菜場(chǎng)上去買菜了，你們覺(jué)得開(kāi)心嗎？那讓我們一起來(lái)看一看吧。1、播放課件師：看了剛剛的錄象，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你那天買了什么菜？為什么買這種菜？你是怎么買的呢？2、幼兒交流〔老師引導(dǎo)幼兒從菜的名稱、特征、營(yíng)養(yǎng)、買菜的經(jīng)歷等方面加以交流〕3、師小結(jié)：菜場(chǎng)上的菜可多啦，有的買了蔬菜，有的買了魚，有的買了肉類。因?yàn)槊繕硬硕加兴煌臓I(yíng)養(yǎng)，所以，我們小朋友要樣樣菜都愛(ài)吃，我們的身體才能長(zhǎng)得棒。二、給菜寶寶分家1、師：今天，送菜叔叔把送往菜場(chǎng)上的菜都混在一起了，這樣，買菜的人就覺(jué)得很不方便，你們有什么好方法嗎？〔讓幼兒回憶菜場(chǎng)上的菜是怎么擺放的？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出把菜分類放開(kāi)〕師：按小朋友的方法要安好幾個(gè)家，可陳老師只安了三個(gè)家，你們同意不同意？〔與幼兒一起討論，理解蔬菜類、肉類、水產(chǎn)品類中的常見(jiàn)菜?！?、幼兒操作活動(dòng)給菜分家?guī)煟喝缃裾?qǐng)小朋友幫助叔叔把菜送到菜場(chǎng)去，送菜時(shí)看清楚你拿的是什么菜，應(yīng)該放在哪個(gè)家？并把家里的菜放整齊。3、老師帶著大家巡回檢查三、角游：買菜準(zhǔn)備〔創(chuàng)設(shè)菜場(chǎng)環(huán)境〕：〔1〕協(xié)商4名幼兒為賣菜的叔叔阿姨，老師和其他孩子為買菜人〔2〕顧客每人一藍(lán)子，內(nèi)有數(shù)物卡。1、師：剛剛我們把菜送到了菜場(chǎng)，可菜場(chǎng)上還沒(méi)有叔叔阿姨賣菜呢？怎么辦？〔協(xié)商4名幼兒做賣菜人〕2、鈴聲介入：阿姨：你是中2班的陳老師嗎？我是廚房里的阿姨，今天廚房里的菜不夠了，阿姨請(qǐng)中2班的小朋友幫幫助、買點(diǎn)菜，行嗎？3、阿姨給我們開(kāi)好了購(gòu)菜的菜單〔老師出示兩種菜單〕：看看菜單上說(shuō)的是什么？看清楚了以后，你可以自己按菜單直接去買菜，不行的話可以問(wèn)菜場(chǎng)上的叔叔阿姨怎么買？〔引導(dǎo)幼兒觀察討論，理解菜單的含義〕4、幼兒游戲〔對(duì)第一次很快完成任務(wù)的幼兒給其提供第二次時(shí)機(jī)，難度加大〕5、買完菜的幼兒互相交流：你買了什么菜？買了多少？也可互相檢查是否正確?！策€可以鼓勵(lì)幼兒向客人老師去交流〕大班下學(xué)期科學(xué)教案《動(dòng)物的家》幼兒園大班科學(xué)教案：動(dòng)物的家一、活動(dòng)目的：1、讓幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)物的家。2、開(kāi)展幼兒的分析^p、概括的才能。3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)及保護(hù)動(dòng)物的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、音樂(lè)游戲磁帶；2、各種動(dòng)物卡片；3、動(dòng)物的家背景圖。三、活動(dòng)過(guò)程：1、激趣導(dǎo)入出示圖片引出課題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。2