中班下學(xué)期科學(xué)教案《動物也有絕招》

第16頁共16頁中班下學(xué)期科學(xué)教案《動物也有絕招》中班下學(xué)期科學(xué)教案《動物也有絕招》?！净顒幽康摹?、理解動物保護(hù)自己的方法。2、對動物的生存方式感興趣?！净顒訙?zhǔn)備】動物小卡片假設(shè)干，動物頭飾等。【活動過程】一、導(dǎo)入1、提問：小朋友，假如我們用筷子去碰烏龜和田螺的時候，它們會怎么樣？為什么它們都縮到殼里？二、看圖交流找一張動物圖片，和旁邊的小朋友說說它們怎樣保護(hù)自己的？三、動物自我保護(hù)方法分類1、快跑逃生的：兔、羚羊、鹿等。2、保護(hù)色蒙蔽敵人的：變色龍、青蛙、鴕鳥、斑馬。3、釋放氣味的：放屁蟲、黃鼠狼、臭鼬。4、裝死的：毛毛蟲、狐貍、金龜子。四、幼兒分類擺放圖片。對動物用保護(hù)色、快跑、裝死、釋放氣味等方法來覓食和保護(hù)自己的方法作小結(jié)。五、游戲：動物王國探秘1、扮演各種動物，戴好頭飾，到動物王國探秘，每個關(guān)口都有兇猛的動物把關(guān)，我們小動物要想方法闖關(guān)并保護(hù)好自己。2、出示動物王國探秘道路圖，帶著幼兒闖關(guān)。遇到兇猛的動物，做相應(yīng)的保護(hù)自己的動作。活動自然完畢。中班下學(xué)期科學(xué)教案《動物的超級本領(lǐng)》【活動目的】1、初步理解動物在奔跑、跳躍、游泳等方面的高超本領(lǐng)。2、產(chǎn)生探究動物本領(lǐng)的興趣，樂于與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)?！净顒訙?zhǔn)備】1、搜集關(guān)于動物本領(lǐng)的圖片、圖書等資料。2、體育活動場景圖1張，不干膠粘紙一張?！灿變嘿Y活動包〕3、《動物的超級本領(lǐng)》教學(xué)掛圖?！净顒舆^程】1、請幼兒自己觀察掛圖，說一說這些動物在干什么并自由模擬。2、引導(dǎo)幼兒交流動物運動之最。鼓勵幼兒介紹自己搜集的資料，并互相講一講這些動物中誰最有耐力？誰跳的最高？誰是大力士？誰是最有名的雜技演員？3、玩游戲動物本領(lǐng)大比拼?！?〕和幼兒一起商討動物運動會的工程，并確定合適不同動物參加的運動工程。如：長跑、跳躍、游泳、舉重、雜技等工程?！?〕結(jié)合幼兒資包中有關(guān)動物的超級本領(lǐng)的操作卡，引導(dǎo)幼兒按比賽工程對各種動物進(jìn)展粘貼分類。4、老師和幼兒一起交流，初步理解人們運動和動物運動的關(guān)系?！?〕請幼兒想想說說，自己理解人類的哪些運動工程是從動物那兒學(xué)來的?！?〕老師小結(jié)：人們從動物的運動中得到啟發(fā)，創(chuàng)造了很多運動工程，如：游泳、拳擊、賽跑、跳遠(yuǎn)等?；顒友由欤汗膭钣變豪^續(xù)搜集有關(guān)動物本領(lǐng)方面的圖片或圖書并與同伴交流、分享。中班下學(xué)期科學(xué)教案《有趣的動物叫聲》設(shè)計意圖：喜歡動物是孩子們的天性，尤其是中班幼兒。此活動充滿童趣，容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，且將音樂、游戲融入教學(xué)活動過程中，開展幼兒的語言表達(dá)才能，符合幼兒的年齡特點和學(xué)____點。正如《綱要》中所述：既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經(jīng)歷，又有助于形成符合教育目的的新經(jīng)歷；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)歷。活動目的：1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽習(xí)慣2、學(xué)習(xí)動物叫的聲音及動作，及模擬才能活動準(zhǔn)備：ppT、動物叫聲、圖片活動過程：一、音樂律動二、奇思妙想，想一想1、小朋友，你家里有哪些動物？2、那你喜歡什么小動物，你會學(xué)它的叫聲嗎？三、眨一眨，我的眼睛亮亮的1、逐一播放小動物的圖片及聲音〔狗、貓、牛、羊、雞、鴨、青蛙、豬〕3、你聽到有哪些動物的叫聲？四、猜一猜，看一看1、小動物的叫聲可真好聽，讓我們大家一起來學(xué)學(xué)它們的叫聲吧！2、你喜歡什么動物呢？請你學(xué)學(xué)它的叫聲？幼兒學(xué)小動物的叫聲，老師出示圖片。五、活動完畢今天，小朋友學(xué)會了動物的叫聲，回家與家人一起分享快樂！附兒歌：《有趣的叫聲》我是小牛，我就這樣叫，哞，哞，我是小貓，我就這樣叫，喵-，喵-，我是小鴨，我就這樣叫，嘎，嘎，嘎，嘎，我是小雞，我就這樣叫，嘰嘰，嘰嘰，嘰嘰，嘰嘰。大班下學(xué)期科學(xué)教案《動物過冬》活動目的：1、理解青蛙、螞蟻、燕子等動物如何過冬的。2、可以分辨不同動物的冬眠方式。3、愿意大膽地表述自己的想法，對探究動物世界奧秘感興趣?；顒訙?zhǔn)備：1、小動物圖片假設(shè)干、冬天圖片、南飛圖片、冬眠過冬圖片、儲食圖片2、經(jīng)歷準(zhǔn)備活動過程：一、談話引起幼兒興趣。1、拿出一張冬天的圖片(圖片上是什么季節(jié)的風(fēng)光？)，冬天的天氣怎么樣。2、讓幼兒談?wù)勛约菏窃鯓佣冗^冬天二、讓幼兒初步感知動物是如何過冬1、先認(rèn)識動物〔青蛙、螞蟻、燕子、熊、兔子、天鵝〕，請小朋友猜一猜這些動物分別是怎樣過冬的？2、幼兒表達(dá)自己的想法3、比擬一下動物外形特征的不同與感動有沒有關(guān)系(為什么選擇這種過冬方式)'老師小結(jié)：動物過冬的方式是不一樣的，有冬眠過冬〔青蛙和熊〕，儲食過冬〔兔子和螞蟻〕，南飛過冬〔天鵝和燕子〕等。三、通過游戲讓幼兒自己表述動物是如何過冬的，加深印象。我問你答的游戲：一個幼兒先上給相對應(yīng)的圖片連線再抽一張動物圖片叫另一個幼兒答復(fù)是如何過冬總結(jié)：青蛙和熊都是冬眠過冬的，因為他們在冬天降臨之前吃大量的食物，整個冬天他們就可以睡覺，不吃東西了；兔子和螞蟻是在自己的洞里過冬的，因為冬天出去找食會很冷，所以提早把整個冬天的糧食準(zhǔn)備好過冬；因為天冬天的時候南方比擬暖和，所以天鵝和燕子會選擇南飛過冬?；顒友由欤捍蠹肄D(zhuǎn)動自己的小腦袋想想烏龜、蜜蜂、大雁等它們是怎么過冬的？活動反思：首先我選擇這個主題是應(yīng)為冬天快到了，讓幼兒可以從自身冬天是怎么過引申到動物是動物是怎么過冬的，而且動物是孩子們樂于觀察的對象，各種動物的不同可以引發(fā)孩子們的探究興趣，興趣也是最好的老師。在活動中通過游戲讓幼兒對動物過冬的方式進(jìn)一步的加深印象，請一個幼兒上來先連線再抽一張圖片叫另一個小朋友答復(fù)講述動物過冬的方式。幼兒敢想敢說，不受拘謹(jǐn)。本次活動也存在了很多缺乏，如我對其它動物過冬的知識面不夠豐富；活動完畢時老師語言不夠精練，動物卡片運用不夠充分等大班下學(xué)期科學(xué)教案《動物“之最”》【活動目的】1、激發(fā)幼兒關(guān)心、保護(hù)小動物的情感。2、使幼兒知道動物是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。3、引導(dǎo)幼兒理解一些在某一方面能稱得上之最的動物?！净顒訙?zhǔn)備】1、課件-動畫片：大象有個長鼻子。2、ppt課件：動物之最?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入。1、觀看動畫片，引起興趣。小朋友最喜歡看動畫片了，如今呢，老師請小朋友看一個很有趣的動畫片，看完以后呢，給老師和小伙伴講講動畫片里演了什么故事。2、你在動畫片里看到了什么動物？〔1〕大象。〔2〕長頸鹿。〔3〕鴕鳥?！?〕河馬。二、展開。1、這些動物有些什么特點呢？〔讓幼兒互相說一說〕2、引導(dǎo)幼兒討論動物身上最明顯的特點。它們都有各自的本領(lǐng)和特點，那么，它們身上最明顯的特點是什么呢？我們一起來想一想吧。3、ppt課件：動物之最通過課件演示，引導(dǎo)幼兒說出的動物之最，進(jìn)展歸納：〔1〕脖子最長的動物是：長頸鹿；〔2〕鼻子最長的動物是：大象；〔3〕耳朵最長的動物是：兔子；〔4〕跑的最快的動物是：獵豹；〔5〕最兇猛的動物是：老虎；〔6〕嘴巴最大的動物是：河馬；〔7〕唱歌最好聽的動物是：百靈鳥。4、請幼兒同桌兩人互相說說自己喜歡哪個動物，它有什么本領(lǐng)？還有哪些動物之最？5、請幼兒表演動物之最。如：表演大象：就做出長鼻子的樣子，并說：我是大象，我的鼻子最長?！净顒友由臁繉W(xué)唱英語歌：大象有個長鼻子。師幼一起邊看動畫片，邊唱英語歌，根據(jù)幼兒的興趣，反復(fù)跟唱。中班下學(xué)期科學(xué)教案《放屁》幼兒園中班科學(xué)教案：放屁活動目的：1、通過說一說、做一做等一系列活動，讓幼兒理解放屁是正常的生理現(xiàn)象，知道屁是怎么形成的。2、引導(dǎo)幼兒說出飲食中容易放屁的食物，以及放屁時應(yīng)注意的禮儀。3、鼓勵幼兒學(xué)會與同伴共同討論研究問題，體驗合作的快樂。活動準(zhǔn)備：1、氣球五只、裝滿水的透明水缸五只。2、《放屁》教學(xué)掛圖、臭鼬鼠圖片。3、幼兒圍坐成弧形，桌子圍在教室旁邊〔實驗操作時用〕?；顒舆^程：1、老師設(shè)置懸疑，引起幼兒的興趣。〔1〕老師捏著鼻子說：呀！怎么這么臭??？誰放屁了呀？〔2〕你放過屁嗎？你知道我們?yōu)槭裁磿牌▎?？〔幼兒討論猜想?、出示掛圖，讓幼兒理解放屁是正常的生理現(xiàn)象以及放屁是怎樣形成的。我們?nèi)巳硕紩牌ǎ@是很正常的現(xiàn)象。那到底為什么會放屁呢？哦！原來是當(dāng)我們吃東西時，把周圍的空氣也吞進(jìn)獨子里了，然后空氣從我們的肛門跑出來，就形成了屁。原來，屁就是我們肚子里的空氣??！3、實驗操作，觀察放屁的原理?！?〕交代實驗操作要求：①瞧！這是什么？〔氣球〕這氣球就象是我們的肚子，我們把空氣吹進(jìn)氣球里，然后捏緊氣球口，把手伸進(jìn)水中，再把手漸漸松開，觀察一下：水中有什么現(xiàn)象？②自己自由結(jié)合，五人一組，互相輪流合作實驗?！?〕幼兒開場自由結(jié)合操作實驗，老師巡視，參與幼兒的議論研究。4、引導(dǎo)幼兒互相討論，理解哪些東西吃了會容易放屁，哪些東西吃多了，放得屁會比擬臭？〔幼兒互相討論，老師巡回傾聽，并參與幼兒的討論活動〕〔1〕放屁還和我們吃的食物有關(guān)系哦！你們猜猜看：吃哪些食物會容易放屁呢？豆類食品、奶制品、胡蘿卜、面包〔2〕那吃什么食物放得屁會比擬臭呢？肉類食品、臭類食品〔如：大蒜、洋蔥等〕、5、讓幼兒懂得放屁時的禮儀。我們每個人都會放屁，所以大家不用緊張和怕難為情。假如憋著不放，我們會感到肚漲和肚子疼哦！那我們要放屁時應(yīng)該注意些什么呢？〔到旁邊人比擬少的地方去放屁，不要在人群中放屁?！?、討論，讓幼兒知道人和動物是會放屁的，花草樹木和一些物品等都不會放屁。除了我們?nèi)藭牌?，那還有誰也會放屁呢？〔還有動物〕7、設(shè)置懸疑，激發(fā)幼兒對下次活動的興趣。出示臭鼬鼠圖片，提問：誰來了？你認(rèn)識它嗎？它叫臭鼬鼠，它會放屁嗎？它的屁可厲害了，有很大的用處哦！你們信嗎？想知道的，我們下次來研究討論吧！中班下學(xué)期科學(xué)教案《買菜》活動目的：1、通過買菜活動，理解常見菜的特點，體驗買菜的快樂。2、在操作與游戲中，使幼兒獲得分類、數(shù)數(shù)及數(shù)物對應(yīng)的經(jīng)歷，并促進(jìn)交往才能的開展?；顒訙?zhǔn)備：1、課前帶著幼兒進(jìn)展買菜的理論活動及開展買菜的角游活動2、假設(shè)干蔬菜、肉類、水產(chǎn)品的實物3、幼兒用卡片、籃子、機(jī)等活動過程：一、回憶交流買菜的經(jīng)歷〔理解常見菜的特點，共同分享買菜的快樂〕師：前幾天，陳老師帶我們一起到菜場上去買菜了，你們覺得開心嗎？那讓我們一起來看一看吧。1、播放課件師：看了剛剛的錄象，誰來說一說，你那天買了什么菜？為什么買這種菜？你是怎么買的呢？2、幼兒交流〔老師引導(dǎo)幼兒從菜的名稱、特征、營養(yǎng)、買菜的經(jīng)歷等方面加以交流〕3、師小結(jié)：菜場上的菜可多啦，有的買了蔬菜，有的買了魚，有的買了肉類。因為每樣菜都有它不同的營養(yǎng)，所以，我們小朋友要樣樣菜都愛吃，我們的身體才能長得棒。二、給菜寶寶分家1、師：今天，送菜叔叔把送往菜場上的菜都混在一起了，這樣，買菜的人就覺得很不方便，你們有什么好方法嗎？〔讓幼兒回憶菜場上的菜是怎么擺放的？引導(dǎo)幼兒說出把菜分類放開〕師：按小朋友的方法要安好幾個家，可陳老師只安了三個家，你們同意不同意？〔與幼兒一起討論，理解蔬菜類、肉類、水產(chǎn)品類中的常見菜。〕2、幼兒操作活動給菜分家?guī)煟喝缃裾埿∨笥褞椭迨灏巡怂偷讲藞鋈ィ筒藭r看清楚你拿的是什么菜，應(yīng)該放在哪個家？并把家里的菜放整齊。3、老師帶著大家巡回檢查三、角游：買菜準(zhǔn)備〔創(chuàng)設(shè)菜場環(huán)境〕：〔1〕協(xié)商4名幼兒為賣菜的叔叔阿姨，老師和其他孩子為買菜人〔2〕顧客每人一藍(lán)子，內(nèi)有數(shù)物卡。1、師：剛剛我們把菜送到了菜場，可菜場上還沒有叔叔阿姨賣菜呢？怎么辦？〔協(xié)商4名幼兒做賣菜人〕2、鈴聲介入：阿姨：你是中2班的陳老師嗎？我是廚房里的阿姨，今天廚房里的菜不夠了，阿姨請中2班的小朋友幫幫助、買點菜，行嗎？3、阿姨給我們開好了購菜的菜單〔老師出示兩種菜單〕：看看菜單上說的是什么？看清楚了以后，你可以自己按菜單直接去買菜，不行的話可以問菜場上的叔叔阿姨怎么買？〔引導(dǎo)幼兒觀察討論，理解菜單的含義〕4、幼兒游戲〔對第一次很快完成任務(wù)的幼兒給其提供第二次時機(jī)，難度加大〕5、買完菜的幼兒互相交流：你買了什么菜？買了多少？也可互相檢查是否正確?！策€可以鼓勵幼兒向客人老師去交流〕大班下學(xué)期科學(xué)教案《動物的家》幼兒園大班科學(xué)教案：動物的家一、活動目的：1、讓幼兒認(rèn)識動物的家。2、開展幼兒的分析^p、概括的才能。3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識及保護(hù)動物的情感。二、活動準(zhǔn)備：1、音樂游戲磁帶；2、各種動物卡片；3、動物的家背景圖。三、活動過程：1、激趣導(dǎo)入出示圖片引出課題，激發(fā)幼兒的活動興趣。2