幼兒園小班教案《落葉》

-3-小朋友園小班教案《落葉》小班教案《落葉》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友關(guān)心小朋友體驗(yàn)和理解詩歌內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)潔的事情，通過描繪詩歌，感受秋天落葉的顏色美，引導(dǎo)小朋友細(xì)致觀看畫面，積發(fā)小朋友的想象力，快來看看小朋友園小班《落葉》教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：通過描繪詩歌，感受秋天落葉的顏色美。關(guān)心小朋友體驗(yàn)和理解詩歌內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)潔的事情。引導(dǎo)小朋友細(xì)致觀看畫面，積發(fā)小朋友的想象力?；顒?dòng)預(yù)備：紅色、黃色落葉每位小朋友一份（自制）活動(dòng)過程：一、情境引入，激發(fā)愛好老師：小朋友今日早上做操的時(shí)候大風(fēng)吹來了，你們的小眼睛有沒有看到大樹的葉子有什么變化呀？二、老師提問老師：樹葉寶寶為什么會(huì)掉下來呢？三、分發(fā)落葉，小朋友觀看老師提問一：現(xiàn)在每位小朋友都選一片落葉寶寶，沈老師想請(qǐng)小朋友觀看一下，掉下來的落葉寶寶都是什么顏色的？老師提問二：那都像什么？四、情境小表演老師：我們請(qǐng)黃樹葉寶寶和大樹媽媽一起跳個(gè)舞（圍著椅子轉(zhuǎn)一圈），請(qǐng)黃樹葉寶寶飛回家。再請(qǐng)紅樹葉寶寶和大樹媽媽一起跳個(gè)舞（圍著椅子轉(zhuǎn)一圈），請(qǐng)紅樹葉寶寶飛回家。五、老師有感情朗誦詩歌老師：現(xiàn)在大樹媽媽把落葉寶寶的詩歌念給樹葉寶寶聽，樹葉寶寶要聽認(rèn)真，聽聽大樹媽媽的好不好聽？六、師幼協(xié)作共念詩歌（嬉戲環(huán)節(jié)）老師：我們的詩歌那么好聽，那等等我們念到紅樹葉寶寶的時(shí)候，紅樹葉寶寶就起來跳個(gè)舞，念到黃樹葉寶寶的時(shí)候，黃樹葉寶寶就起來跳個(gè)舞。（第一遍帶著的念，其次遍讓小朋友自己發(fā)揮）七、拓展小朋友思路老師：樹葉寶寶的詩歌真好聽，你們喜愛自己描繪的詩歌嗎？老師：今日回家請(qǐng)小朋友念給爸爸媽媽爺爺奶奶聽，再讓他們帶你們?nèi)ビ^看落葉的外形和顏色，明天來告知沈老師和金老師。落葉秋風(fēng)吹，樹枝搖。紅葉黃葉往下掉紅樹葉，黃樹葉。片片飛來像蝴蝶。活動(dòng)反思：比前兩次的課有進(jìn)步，在方案設(shè)計(jì)上也有所創(chuàng)新，這是一個(gè)好的開頭。但是許多地方還是需要留意。首先，在時(shí)間上過于短，不符合大綱的要求。其次，在請(qǐng)小朋友回答問題的時(shí)候，語言還不夠豐富，幾個(gè)邀請(qǐng)過于單調(diào)。最終，其實(shí)在拓展孩子想象力上我是有錯(cuò)的，我設(shè)計(jì)的圖案都很像蝴蝶，所以小朋友聯(lián)想的外形最終都屬于蝴蝶了。但還好我有最終一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置，把他們的思維又重新拓展出去了，在實(shí)際上課中，小朋友的回答也大都出乎我的意料，有答顏色是灰色，白色各種各樣的都有。外形也是五花八門的。所以小孩子真的是布滿著想象力的。小百科：落葉是一種自然現(xiàn)象，