2021小學數(shù)學教師新學期教學計劃

2021小學數(shù)學教新學期教學計劃2021小學數(shù)學教師新期教學計劃一、指導思想：本學期我們繼續(xù)貫徹數(shù)學新課標》為指導，以大力推進素質(zhì)教育為主題，深化實施縣教研室提出的“小學數(shù)學課堂教學三環(huán)節(jié)”構(gòu)高效率課堂為重點，以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障，全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐能力為重心的素教育，強化質(zhì)量意識，改革意識和規(guī)范意識，與時俱進，力構(gòu)建良好的教育環(huán)境，促進全鎮(zhèn)教育教學工作的快速高發(fā)展。二、工作重點：1、加強學習，提高師素質(zhì)。）積極參加學校上級組織的各種學習和教師職業(yè)道德規(guī)范的學習。（2）組織教師業(yè)務習，提高教師的業(yè)務水平。

2、加強教師新課程訓，確立新理念。）數(shù)學課程理念突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性。）數(shù)學學科理念數(shù)學有助于學生終生學習的愿望和力能的發(fā)展。）數(shù)學學習理念動手實踐、自主探索和合作交流是學生學習數(shù)學的重方式。）數(shù)學教學活動念：在數(shù)學教學活動中，學生才是學習的主人，教師學習的組織者、引導者和合作者。）教學評價理念要關(guān)注學習結(jié)果，更要關(guān)注學習過程，關(guān)注學習水平更要關(guān)注學習中的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立習數(shù)學的信心。3、定期開展集體備、聽課、評課、研討活動，互相學習，互相促進，互交流學習與教學工作經(jīng)驗。4、加強課堂教學研，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。

）領(lǐng)會教材編者意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是一至五級教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學與生的緊密關(guān)系。）改進課堂教學努力體現(xiàn)新理念，課堂是學生煥發(fā)活力的地方，展示我的舞臺，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐自主探究、合作交流。5、加強教研組建設開展課題研究和教研活動。（1）開設教研課，織青年教師和骨干教師上示范課，認真聽課和評課，要全體教師多學習、多交流、多反思、多總結(jié)。）做好教師的業(yè)、備課規(guī)范檢查，每月進行一次重點項目檢查。）落實教學檔案促進教學質(zhì)量的提高。本學期將對各個班級學生進行算達標測試及口算比賽，促進教學質(zhì)量和學生學習數(shù)學能的提高。（4）開展課題實驗動，并做好實驗記錄。2021小學數(shù)學教師新期教學計劃

一、教材分析：本冊教材包括下面一內(nèi)容：（一）數(shù)與代數(shù)1、整十數(shù)、整百數(shù)一位數(shù)的口算。積在以內(nèi)的兩位數(shù)乘一位數(shù)的口。2、接近整十、整百兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算。3、兩、三位數(shù)乘一數(shù)的筆算。4、整十數(shù)、整百數(shù)幾百幾十除以一位數(shù)的口算，兩位數(shù)除以一位數(shù)的口。5、兩三位數(shù)除以一數(shù)的筆算，除法的驗算。6、分數(shù)的初步認識簡單的分數(shù)的大小的比較，簡單的同分母分數(shù)的加法減法。7、千克和克的認識相關(guān)質(zhì)量單位間的簡單換算。

8、求一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍的簡單實際問題，求一個數(shù)的幾倍是多少的單實際問題。9、用從條件出發(fā)思的策略解決兩步計算的實際問題。10、間隔排列現(xiàn)象中規(guī)律。（二）圖形與幾何1、長方形和正方形基本特征。2、平面圖形周長的義，有關(guān)周長計算的簡單實際問題。3、生活中的平移、轉(zhuǎn)、對稱現(xiàn)象，軸對稱圖形的初步認識。（三）綜合和實踐1、周長是多少。2、多彩的“分數(shù)條二、教學目標：

1、聯(lián)系對四則運算已有的認識及相關(guān)的計算經(jīng)驗，探索并掌握兩、三位乘一位數(shù)和兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法，能正確進相關(guān)的口算、估算和筆算。聯(lián)系對四則運算意義及相關(guān)的量關(guān)系的已有知識，理解并掌握與“倍”有關(guān)的簡單的際問題和簡單的兩步計算實際問題的基本思考方法，增強學知識解決實際問題的能力，聯(lián)系日常生活經(jīng)驗，認識克和克，初步理解分數(shù)的意義，并學會解決相關(guān)的簡單的際問題。2、通過觀察、操作步認識長方形和正方形的基本特征，結(jié)合實例認識周的含義，并能測量簡單圖形的周長，探索掌握長方形和正形周長的計算方法，了解生活的平移、旋轉(zhuǎn)、對稱現(xiàn)象初步認識軸對稱圖形。3、聯(lián)系兩三位數(shù)乘位數(shù)和兩三位數(shù)除以一位數(shù)的計算，簡單平面圖形的長計算，千克和克的認識，以及“動手做”和綜合實踐，試從多少、長短、輕重等不同角度發(fā)現(xiàn)和提出問題，逐步養(yǎng)數(shù)學的應用意識，鍛煉實踐能力。4、在用兩步計算解簡單的實際問題，用長方形和正方形周長的計算方法決簡單的實際問題以及用分數(shù)加、減法解決簡單實際問題活動中，初步學會從已知條件出發(fā)并在條件和問題之間建聯(lián)系的思考方法，體會同樣的問題可

以有不同的解法，進步積累解決問題的經(jīng)驗，逐步增強解決問題的策略意識。5、體會學習數(shù)學的趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。6、養(yǎng)成認真作業(yè)、寫整潔的良好習慣。7、體驗數(shù)學與日?；畹拿芮新?lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題能力。三、教學措施：本班學生，兩年來養(yǎng)了良好的學習習慣，上課時能積極思考，積極發(fā)言，業(yè)認真按時完成.大部分同學能夠熟練地口算表內(nèi)乘法，提出并解決生活中一些簡單的數(shù)學問題，對位置、圖形、計等方面的知識也能較好地掌握。但個別學生還沒達到計正確、迅速，今后要加強輔導。1、深鉆教材，領(lǐng)會材編寫意圖，備好課，好課，向課堂四十分鐘要質(zhì)量2.、改進課堂教學，大課堂密度運用激活練習，提高學生的學習興趣。

3、了解學生，因材教，及時反饋，掌握學生的學習狀況，不斷提高學生學習成績。4、注意落后生的輔工作，力爭使他們逐步趕上來。5、加強學生的計算力的訓練，并注意他們初步的邏輯思維能力，培養(yǎng)學思維的靈活性。6、虛心向其他教師習，取長補短，積極參加教研教改活動。7、廣泛閱讀各類書，不斷充實自己，開拓思路。8、加強集體教研，握上下兩個年級的知識銜接，深鉆教材，了解教材的寫意圖。按照教學大綱的具體要求教學。9、用好教材，改革堂教學結(jié)構(gòu)，加強引導。2021小學數(shù)學教師新期教學計劃一、學生分析

三年級這兩個班共有生xx人，學習情況不均衡，但從三年級開始，孩子的學習內(nèi)容更加豐富，對學生提出了更高的要求。除了掌基礎(chǔ)知識以外，更多的是一些比較“活”的題目，它與活的聯(lián)系越來越密切，也就是我們要靈活應用所學知識去決問題，這不僅要扎實的基礎(chǔ)知識，還要有靈活運用的能。班級里有一部分學生習習慣相當好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速很快?？赏瑫r也有一部分學生上課的時候默默無聞你什么充耳不聞做業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。正是因為孩子習習慣上的差異，而造成了學習效率的一種差異。我們允個體之間有差異，但是差異太大時就要反思不是自己孩子在學習能力習效率上有問題。二、教材分析本冊教材的教學內(nèi)容以上數(shù)的認識年月日，小數(shù)的初步認識，計器，三位數(shù)乘兩位數(shù)，觀察物體，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，行與相交，統(tǒng)計。三、教學目標（一）數(shù)與代數(shù)

1.能結(jié)合具體情境初理解小數(shù)的意義，能認、讀、寫小數(shù)。2.能計算三位數(shù)乘兩數(shù)的乘法，三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法。3.經(jīng)歷與他人交流各算法的過程。4.能靈活運用不同的法解決生活中的簡單問題，并能對結(jié)果的合理性進行斷。5.認識年、月、日，解它們之間的關(guān)系。（二）統(tǒng)計與概率1.對數(shù)據(jù)的收集、整、描述和分析過程有所體驗。2.通過實例認識統(tǒng)表和象形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計（1格代表1個單位完相應的圖表。3.能根據(jù)簡單的問題用適當?shù)姆饺缬洈?shù)測量、實驗等）收集數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計表中。4.通過豐富的實例，解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)

的平均數(shù)（結(jié)果為整5.根據(jù)統(tǒng)計圖表中的據(jù)提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法（三）實踐活動1.經(jīng)歷觀察、操作、驗、調(diào)查、推理等實踐活動；在合作與交流的過程中獲得良好的情感體驗。2.獲得一切初步的數(shù)實踐活動經(jīng)驗，能夠運用所學的知識和方法解決簡單題。3.感受數(shù)學在日常生中的作用。（四）思想品德和情教育1、在與同伴交流認與解決實際問題的過程中，初步培養(yǎng)合作意識體會習數(shù)學的樂趣高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心2、養(yǎng)成認真作業(yè)、寫整潔的良好習慣。四、重點、難點

1、能結(jié)合具體情境步理解小數(shù)的意義，能認、讀、寫小數(shù)。能計算三位乘兩位數(shù)的乘法，三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法。2、在解決實際問題過程中，培養(yǎng)用數(shù)學的眼光觀察生活、觀察社會的意，在體驗數(shù)學價值的同時，提高學習數(shù)學的興趣。五、教學措施（一）切實加強基礎(chǔ)識和基本技能的教學。1、進一步加強數(shù)學礎(chǔ)知識的理解。2、處理好基本訓練創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學習的關(guān)系。（二）重視引導學生主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。1、本冊教材設計了量探索性和開放性的數(shù)學問題，給學生提供自主探索機會和一個比較充分的思考空間。培養(yǎng)學生肯于鉆研善于考、勤于動手的科學態(tài)度。

2、教師要關(guān)注學生個體差異，尊重學生的創(chuàng)造精神。對學生在探索過程中到的問題，要適時，有效的幫助和引導。3、增強學生的動手踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念。（三）講普通話，寫范字納入課堂。規(guī)范學生的普通話水平，無論課堂還課下，養(yǎng)成講普通話的好習慣。2021小學數(shù)學教師新期教學計劃這學期，我繼續(xù)接任年級數(shù)學教學工作。本學期，我繼續(xù)以“雙向五環(huán)”高效課堂教學方法，塑造出一批善于思考、勇于實踐，具較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)課堂。我計劃從以下幾方面進行：首先在思想方面：我將始終如一地熱愛們的學校，擁護和支持校領(lǐng)導的各項工作安排，熱愛職工作。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表嚴于律己關(guān)心生的學習生學生的良師益友。加強團結(jié)，起到表率用，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

其次在課堂教學方面我深知課堂才是做教的根本，是學生快樂學習的樂園。我結(jié)合雙向五環(huán)學方法，計劃從三方面進行課堂教學——說數(shù)學、做數(shù)學用數(shù)學。“說數(shù)學”指數(shù)學交。課堂上師生互動、生生互動的合作交流夠構(gòu)建等自由的對話平臺使學生處于積極、活躍自由的狀態(tài)出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學生得到不的發(fā)展?！白鰯?shù)學數(shù)學來于實踐，又服務于實踐。在數(shù)學教學過程中，要不斷予學生實踐的機會，讓學生在動手動腦中操作，在實踐中驗數(shù)學。通過實踐活動，可以使學生獲得大量的感性知識同時有助于提高學生的學習興趣，激