科技周?chē)?guó)旗下講話(huà)范文（5篇）

科技周?chē)?guó)旗下講話(huà)范文各?位老師、各?位同學(xué)：?在這秋風(fēng)送?爽的時(shí)節(jié)，?我們迎來(lái)了?我校科普教?育的盛會(huì)—?—第十三屆?校園科技周?。這是我們?高琦學(xué)子展?示聰明才智?與科學(xué)素養(yǎng)?的節(jié)日，更?是我校培養(yǎng)?同學(xué)們科學(xué)?精神和創(chuàng)新?能力的一項(xiàng)?重大校園科?技活動(dòng)。?學(xué)生是人生?的起始階段?，也是夢(mèng)想?開(kāi)始的地方?。許多大科?學(xué)家如牛頓?、愛(ài)因斯坦?、居里夫人?、霍金等都?是在這個(gè)時(shí)?期就樹(shù)立了?獻(xiàn)身科學(xué)的?理想，從而?在以后的科?學(xué)研究中做?出了偉大的?貢獻(xiàn)。我們?應(yīng)該向他們?學(xué)習(xí)，也許?我們的同學(xué)?不一定個(gè)個(gè)?能成為科學(xué)?家，但我們?要爭(zhēng)做一個(gè)?具有科學(xué)態(tài)?度、追求真?理的人?？?技周是我校?一年一度的?重要活動(dòng)。?今年我校的?科技周主題?是：創(chuàng)意?無(wú)限巧手?圓夢(mèng)。希?望大家能夠?在實(shí)踐中體?驗(yàn)科學(xué)，在?體驗(yàn)中發(fā)揮?想象，在想?象中創(chuàng)新思?考。為了?組織好今年?的科技周，?老師們及早?策劃，精心?準(zhǔn)備，提前?布置，為全?校同學(xué)設(shè)計(jì)?了一系列形?式多樣、內(nèi)?容豐富的活?動(dòng)項(xiàng)目。?一、二年級(jí)?以科幻繪畫(huà)?為主，用畫(huà)?筆描繪出未?來(lái)宏偉的'?藍(lán)圖;在三?至五年級(jí)征?集小發(fā)明創(chuàng)?意設(shè)計(jì)、科?技小論文，?同學(xué)們動(dòng)手?、動(dòng)腦，將?小腦袋里的?奇思妙想變?成現(xiàn)實(shí);在?去年五年級(jí)?創(chuàng)意大賽的?基礎(chǔ)上，將?在六年級(jí)推?薦優(yōu)秀作品?經(jīng)過(guò)進(jìn)一步?完善，參加?安慶市少年?科技創(chuàng)新大?賽;另外，?五年級(jí)科學(xué)?社團(tuán)的同學(xué)?還參加了?“節(jié)約糧食?，從我做起?”20--?全國(guó)青少年?科學(xué)調(diào)查體?驗(yàn)活動(dòng)。今?年科技周的?活動(dòng)項(xiàng)目，?數(shù)量不少，?內(nèi)容也有創(chuàng)?新。我相信?，同學(xué)們一?定能積極主?動(dòng)地參與這?次校園科技?周活動(dòng)，并?能在活動(dòng)中?，看得開(kāi)心?，做得順心?，玩得盡心?。相信同學(xué)?們通過(guò)各種?活動(dòng)的參與?，一定會(huì)激?發(fā)起強(qiáng)烈的?求知欲，樹(shù)?立遠(yuǎn)大的理?想，從而在?科學(xué)的道路?上奮勇攀登?。同學(xué)們?，科技周的?舞臺(tái)已經(jīng)搭?好，帷幕即?將拉開(kāi)，希?望大家拿出?各自的絕活?，用激情和?活力，用聰?明和才智到?舞臺(tái)上盡情?演繹，展現(xiàn)?自己的特長(zhǎng)?;以睿智的?科學(xué)思維和?敏銳的科學(xué)?眼光，積極?地實(shí)踐，大?膽地想象，?勇敢地創(chuàng)造?。創(chuàng)意無(wú)限?，巧手圓夢(mèng)?，愿科技周?活動(dòng)成為你?夢(mèng)想的搖籃?，成為你展?翅翱翔的藍(lán)?天。最后預(yù)?祝本屆校園?科技周圓滿(mǎn)?成功!謝?謝大家!科技周?chē)?guó)旗下講話(huà)范文（二）各?位老師、各?位同學(xué)：?大家早上好?!這一周是?全國(guó)的科普?宣傳周，我?校也擬定于?今天宣布科?技節(jié)的開(kāi)幕?。并同教育?局的全市中?小學(xué)生科技?節(jié)一樣，到?下半年的_?__月份結(jié)?束。到__?_月份，我?們將舉行隆?重的閉幕式?，總結(jié)成果?，推動(dòng)科技?教育的發(fā)展?。并將優(yōu)秀?的作品選送?參加--市?比賽。學(xué)?生是人生的?起始階段，?也是夢(mèng)想開(kāi)?始的地方。?許多大科學(xué)?家如牛頓、?愛(ài)因斯坦、?居里夫人、?霍金等都是?在這個(gè)時(shí)期?就樹(shù)立了獻(xiàn)?身科學(xué)的理?想，從而在?以后的科學(xué)?研究中做出?了偉大的貢?獻(xiàn)。我們應(yīng)?該向他們學(xué)?習(xí)，也許我?們的同學(xué)不?一定個(gè)個(gè)能?成為科學(xué)家?，但我們要?爭(zhēng)做一個(gè)具?有科學(xué)態(tài)度?、追求真理?的人。校園?科技節(jié)與校?體育運(yùn)動(dòng)會(huì)?、校園閱讀?節(jié)一樣，也?是我校一年?一度的重要?活動(dòng)。今年?我校的科技?節(jié)將結(jié)合-?-市科技節(jié)?的活動(dòng)，它?的主題是：?城市,讓生?活更美好。?同學(xué)們，?我們生活在?一個(gè)科技高?度發(fā)達(dá)的時(shí)?代，我們每?時(shí)每刻都在?享受各種科?技成果。想?想過(guò)去多少?神話(huà)傳說(shuō)，?如嫦娥奔月?、龍宮探寶?，早已成為?了現(xiàn)實(shí);想?想過(guò)去人們?多少幻想，?如千里眼、?順風(fēng)耳，早?已不再是問(wèn)?題;想想過(guò)?去人們多少?想都沒(méi)有想?到的事情，?如懸浮列車(chē)?、太空行走?，都成為現(xiàn)?實(shí)呈現(xiàn)在了?人們的眼前?。人類(lèi)從茹?毛飲血到享?受著科學(xué)的?膳食,從穴?居山洞到享?受著現(xiàn)代化?的居室，所?有這一切，?都是科技的?力量，是科?技在改變著?人們的生活?，是科技讓?神話(huà)和人類(lèi)?的幻想變成?了現(xiàn)實(shí)，是?科技帶給了?人類(lèi)一個(gè)又?一個(gè)的驚喜?。我們中?華民族是一?個(gè)具有偉大?創(chuàng)造精神的?民族。歷史?上，中華民?族曾經(jīng)創(chuàng)造?了世界最先?進(jìn)的生產(chǎn)力?和最輝煌的?科技成就，?并將這種領(lǐng)?先地位一直?保持到十五?世紀(jì)。但是?，中華民族?又飽經(jīng)滄桑?。在五千年?的歷史中，?有過(guò)輝煌，?也有過(guò)屈辱?.近現(xiàn)代世?界發(fā)展的歷?史告訴我們?，一個(gè)民族?如果不具備?科學(xué)思維能?力，沒(méi)有重?科學(xué)、學(xué)科?學(xué)、用科學(xué)?的風(fēng)尚，就?沒(méi)有希望登?上人類(lèi)文明?的高峰，就?不可能自立?于世界民族?之林。當(dāng)今?世界科學(xué)技?術(shù)已經(jīng)成為?了第一生產(chǎn)?力，國(guó)與國(guó)?之間的競(jìng)爭(zhēng)?已經(jīng)演變?yōu)?科技人才的?競(jìng)爭(zhēng)。為?了組織好今?年的科技節(jié)?，老師們?yōu)?大家準(zhǔn)備了?一系列形式?多樣、內(nèi)容?豐富的活動(dòng)?項(xiàng)目。有“?巧手迎是世?博，科技創(chuàng)?未來(lái)”中國(guó)?館仿真模型?現(xiàn)場(chǎng)拼裝賽?競(jìng)賽、科學(xué)?小論文、“?市長(zhǎng)杯”青?少年科技創(chuàng)?新賽、泰雅?普機(jī)器人競(jìng)?賽(機(jī)器人?接力賽)、?泰雅普機(jī)器?人競(jìng)賽(機(jī)?器人高爾夫?球賽)、科?學(xué)幻想畫(huà)競(jìng)?賽、木結(jié)構(gòu)?模型承重競(jìng)?賽、紙結(jié)構(gòu)?承重等(市?科技節(jié)的活?動(dòng))?？?之，今年科?技節(jié)的活動(dòng)?項(xiàng)目，數(shù)量?不少，內(nèi)容?也有創(chuàng)新。?本周學(xué)校會(huì)?把科技節(jié)活?動(dòng)方案發(fā)在?學(xué)校網(wǎng)站上?公布，希望?大家共同關(guān)?注。我相信?，同學(xué)們一?定能積極主?動(dòng)地參與這?次校園科技?節(jié)活動(dòng)，并?能在活動(dòng)中?，看得開(kāi)心?，畫(huà)得舒心?，做得順心?，玩得盡心?。相信同學(xué)?們通過(guò)各種?活動(dòng)的參與?，一定會(huì)激?發(fā)起強(qiáng)烈的?求知欲，樹(shù)?立遠(yuǎn)大的理?想，從而在?科學(xué)的道路?上奮勇攀登?。同學(xué)們?，科技節(jié)的?舞臺(tái)已經(jīng)搭?好，帷幕即?將拉開(kāi)，希?望大家拿出?各自的絕活?，用激情和?活力，用聰?明和才智到?舞臺(tái)上盡情?演繹，展現(xiàn)?自己的特長(zhǎng)?;以睿智的?科學(xué)思維和?敏銳的科學(xué)?眼光，積極?地實(shí)踐，大?膽地想象，?勇敢地創(chuàng)造?。愿科技節(jié)?成為你夢(mèng)想?的搖籃，成?為你展翅翱?翔的藍(lán)天。?最后預(yù)祝?本屆校園科?技節(jié)圓滿(mǎn)成?功!謝謝?大家!科技周?chē)?guó)旗下講話(huà)范文（三）老師?們、同學(xué)們?：大家下?午好!在這?激情飛揚(yáng)的?六月，創(chuàng)新?夢(mèng)想結(jié)出累?累碩果。今?天，我們?cè)?這里舉行簡(jiǎn)?短隆重的第?四屆“挑戰(zhàn)?杯”大學(xué)生?課外學(xué)術(shù)科?技作品競(jìng)賽?總結(jié)表彰暨?創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大?賽動(dòng)員會(huì)，?目的就在于?在全校師生?中掀起課外?學(xué)術(shù)科技創(chuàng)?新熱潮，進(jìn)?一步推動(dòng)我?校大學(xué)生課?外學(xué)術(shù)科技?創(chuàng)新活動(dòng)。?首先，我謹(jǐn)?代表學(xué)校，?向獲得優(yōu)異?成績(jī)的院系?和同學(xué)們表?示熱烈祝賀?，向積極指?導(dǎo)和組織“?挑戰(zhàn)杯”的?老師們表示?衷心感謝。?“挑戰(zhàn)杯?”競(jìng)賽被譽(yù)?為中國(guó)大學(xué)?生科技的“?奧林匹克”?盛會(huì)，是一?項(xiàng)具有導(dǎo)向?性、示范性?和群眾性的?學(xué)生科技競(jìng)?賽活動(dòng)?！?挑戰(zhàn)杯”競(jìng)?賽堅(jiān)持“崇?尚科學(xué)、追?求真知、勤?奮學(xué)習(xí)、銳?意創(chuàng)新、迎?接挑戰(zhàn)”的?宗旨，形成?了國(guó)家、省?、高校三級(jí)?賽制，逐步?發(fā)展成為吸?引廣大高校?學(xué)生共同參?與的科技盛?會(huì)、促進(jìn)優(yōu)?秀青年人才?脫穎而出的?創(chuàng)新?lián)u籃、?引導(dǎo)高校學(xué)?生推動(dòng)現(xiàn)代?化建設(shè)的重?要渠道、深?化高校素質(zhì)?教育的實(shí)踐?課堂、展示?中華學(xué)子創(chuàng)?新風(fēng)采的亮?麗舞臺(tái)，在?促進(jìn)青年創(chuàng)?新人才成長(zhǎng)?、深化高校?素質(zhì)教育、?推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社?會(huì)發(fā)展等方?面發(fā)揮了積?極作用，在?廣大高校乃?至社會(huì)上產(chǎn)?生了廣泛而?良好的影響?。一直以?來(lái)，我校對(duì)?此高度重視?，認(rèn)真組織?，形成了較?好的氛圍，?也取得了一?些好的成績(jī)?。今年學(xué)校?開(kāi)展的第四?屆“挑戰(zhàn)杯?”競(jìng)賽共有?___項(xiàng)作?品參加比賽?，獲得立項(xiàng)?項(xiàng)目___?項(xiàng)，有__?_多名同學(xué)?在___位?教師的指導(dǎo)?下，在“挑?戰(zhàn)杯”的賽?場(chǎng)上耕耘、?收獲，在第?十一屆“挑?戰(zhàn)杯”廣東?大學(xué)生課外?學(xué)術(shù)科技作?品競(jìng)賽中獲?得了___?項(xiàng)一等獎(jiǎng)、?___項(xiàng)二?等獎(jiǎng)、__?_項(xiàng)三等獎(jiǎng)?和___項(xiàng)?踐行規(guī)劃綱?要獎(jiǎng)的較佳?成績(jī)，可以?說(shuō)，“挑戰(zhàn)?杯”在我校?學(xué)生學(xué)術(shù)科?技體系的龍?頭作用已經(jīng)?初步凸顯。?但與此同?時(shí)，我們應(yīng)?該看到：與?國(guó)內(nèi)和省內(nèi)?一些基礎(chǔ)較?好的高校相?比，與我校?建設(shè)發(fā)展和?人才培養(yǎng)的?要求相比，?與莞工大學(xué)?生的創(chuàng)新成?才的需要相?比，我校的?“挑戰(zhàn)杯”?為主體的學(xué)?生學(xué)術(shù)科技?工作還有一?定的差距;?同樣，我們?也可以看到?，學(xué)校各部?門(mén)、各院系?對(duì)提高學(xué)生?學(xué)術(shù)科技創(chuàng)?新能力的認(rèn)?識(shí)還不夠統(tǒng)?一，師生參?與學(xué)術(shù)科技?活動(dòng)的積極?性不夠高，?教師參與指?導(dǎo)力度不夠?強(qiáng)，學(xué)術(shù)科?技創(chuàng)新活動(dòng)?的激勵(lì)機(jī)制?也有待進(jìn)一?步健全，對(duì)?此我們必須?高度重視。?面向未來(lái)?，在學(xué)校大?力建設(shè)特色?鮮明的現(xiàn)代?大學(xué)的道路?上，無(wú)論是?學(xué)科建設(shè)發(fā)?展需要還是?高素質(zhì)應(yīng)用?型人才的培?養(yǎng)，無(wú)論是?卓越工程師?計(jì)劃的開(kāi)展?還是“科研?促進(jìn)教學(xué)”?的客觀需求?，都要求我?們要進(jìn)一步?突出“挑戰(zhàn)?杯”為龍頭?的學(xué)生學(xué)術(shù)?科技培育工?作。一要?轉(zhuǎn)變觀念，?加強(qiáng)組織引?導(dǎo)。各院系?要確立“以?生為本”理?念，真正從?引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)?新、創(chuàng)業(yè)和?成長(zhǎng)成才的?角度，高度?重視“挑戰(zhàn)?杯”競(jìng)賽和?一系列與專(zhuān)?業(yè)結(jié)合緊密?，服務(wù)人才?培養(yǎng)目標(biāo)的?學(xué)術(shù)科技活?動(dòng)。要認(rèn)真?吸取先進(jìn)院?系的好做法?、好經(jīng)驗(yàn)，?強(qiáng)化對(duì)指導(dǎo)?教師、參與?學(xué)生的組織?和引導(dǎo)，以?參加競(jìng)賽的?優(yōu)秀典型引?領(lǐng)廣大同學(xué)?，以競(jìng)賽的?優(yōu)秀作品影?響廣大同學(xué)?，以競(jìng)賽的?'優(yōu)秀成績(jī)?激勵(lì)廣大師?生，突出確?立“挑戰(zhàn)杯?”的龍頭地?位，努力開(kāi)?創(chuàng)學(xué)生投身?創(chuàng)新、探索?創(chuàng)業(yè)、樂(lè)思?好學(xué)、知行?合一的良好?局面。二?要統(tǒng)籌規(guī)劃?，加強(qiáng)常態(tài)?扶持。要建?立學(xué)生學(xué)術(shù)?科技創(chuàng)新活?動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制?，大力實(shí)施?以“__理?工學(xué)院大學(xué)?生學(xué)術(shù)科技?促進(jìn)計(jì)劃”?(莞科計(jì)劃?)為主要方?式的常態(tài)化?學(xué)術(shù)科技活?動(dòng)立項(xiàng)，繼?續(xù)探索與知?名企業(yè)聯(lián)合?舉辦創(chuàng)新實(shí)?驗(yàn)室、成立?創(chuàng)新協(xié)會(huì)、?開(kāi)展創(chuàng)新競(jìng)?賽等系列舉?措，強(qiáng)化“?挑戰(zhàn)杯”與?“卓越工程?師計(jì)劃”等?大學(xué)生創(chuàng)新?人才培養(yǎng)項(xiàng)?目的對(duì)接，?強(qiáng)化教師科?研與指導(dǎo)學(xué)?生參與學(xué)術(shù)?科技創(chuàng)新活?動(dòng)的對(duì)接，?逐步在部分?院系或研究?機(jī)構(gòu)建立“?大學(xué)生科技?創(chuàng)新示范點(diǎn)?”，努力構(gòu)?建大學(xué)生學(xué)?術(shù)科技工作?良好機(jī)制。?加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)?踐教育，成?立專(zhuān)家咨詢(xún)?小組，探索?建立學(xué)生創(chuàng)?新活動(dòng)成果?轉(zhuǎn)化渠道，?鼓勵(lì)大學(xué)生?的科技作品?轉(zhuǎn)化為專(zhuān)利?技術(shù)和創(chuàng)業(yè)?計(jì)劃作品，?充分利用“?挑戰(zhàn)杯”競(jìng)?賽平臺(tái)，著?力營(yíng)造創(chuàng)新?有沖勁、創(chuàng)?業(yè)有行動(dòng)的?良好氛圍。?三要加強(qiáng)?保障，突出?創(chuàng)新成效。?科技創(chuàng)新更?多是在交叉?學(xué)科、邊緣?學(xué)科間涌現(xiàn)?。開(kāi)展大學(xué)?生課外學(xué)術(shù)?科技創(chuàng)新活?動(dòng)，要加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生多學(xué)?科、專(zhuān)業(yè)、?方向間的協(xié)?同引導(dǎo)，培?養(yǎng)協(xié)同作業(yè)?、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)?意識(shí)。教師?指導(dǎo)是“挑?戰(zhàn)杯”和一?系列學(xué)術(shù)科?技活動(dòng)得以?良好開(kāi)展的?重要條件。?要努力強(qiáng)化?對(duì)指導(dǎo)老師?工作的價(jià)值?認(rèn)同，進(jìn)一?步完善“挑?戰(zhàn)杯優(yōu)秀指?導(dǎo)老師”的?評(píng)選辦法和?表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)?制，切實(shí)加?大宣傳力度?，增強(qiáng)優(yōu)秀?指導(dǎo)老師的?榮譽(yù)感、使?命感。要整?合教學(xué)資源?，結(jié)合教師?的教學(xué)、科?研項(xiàng)目，引?導(dǎo)學(xué)生有機(jī)?、有序參與?，真正達(dá)到?科研促進(jìn)教?學(xué)的目的。?要立足__?、關(guān)注社會(huì)?、重視調(diào)研?，圍繞主題?、選準(zhǔn)課題?，與學(xué)科專(zhuān)?業(yè)相結(jié)合，?使學(xué)生開(kāi)展?的學(xué)術(shù)科技?活動(dòng)真正具?有人才培養(yǎng)?和服務(wù)社會(huì)?的功能。?老師們，同?學(xué)們，希望?全校教師和?廣大同學(xué)們?銳意創(chuàng)新，?勇于實(shí)踐，?把握良好機(jī)?遇，以科學(xué)?的精神、科?學(xué)的態(tài)度和?科學(xué)的方法?編織夢(mèng)想，?以創(chuàng)新為快?樂(lè)，以創(chuàng)新?為己任，以?創(chuàng)新為習(xí)慣?，在創(chuàng)新創(chuàng)?業(yè)的實(shí)踐中?，培養(yǎng)造就?更多高素質(zhì)?的應(yīng)用型人?才，為我校?建設(shè)特色鮮?明的現(xiàn)代大?學(xué)貢獻(xiàn)力量?。謝謝大?家!科技周?chē)?guó)旗下講話(huà)范文（四）尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師，親愛(ài)?的同學(xué)們：?大家下午?好!在秋?風(fēng)颯颯，天?高氣爽的金?秋十月，我?們迎來(lái)了-?-三中第七?屆科技藝術(shù)?節(jié)，我僅代?表全體同學(xué)?向精心策劃?、組織和關(guān)?心、支持此?次活動(dòng)的各?位領(lǐng)導(dǎo)和老?師同學(xué)表示?衷心的感謝?和誠(chéng)摯的敬?意!一年?一度的科技?藝術(shù)節(jié)，不?僅是校園文?化的濃縮，?更是學(xué)?？?技教育、文?化藝術(shù)的盛?大檢閱?？?技藝術(shù)節(jié)為?我們提供了?一個(gè)廣闊的?展示自我、?鍛煉自我的?平臺(tái)，讓我?們?cè)谪S富課?余生活的同?時(shí)，不斷提?高自己的綜?合能力?？?技藝術(shù)節(jié)是?同學(xué)們學(xué)習(xí)?的課堂、實(shí)?踐的天地、?交流的家園?、成長(zhǎng)的樂(lè)?土，在這里?，我們勤奮?著、努力著?、成長(zhǎng)著、?感恩著，這?就是我們的?科技藝術(shù)節(jié)?!我校教?育始終以滿(mǎn)?足學(xué)生的多?樣化成長(zhǎng)為?出發(fā)點(diǎn)，特?別注重學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和藝術(shù)素養(yǎng)?。創(chuàng)新精神?、藝術(shù)文化?素養(yǎng)對(duì)人的?影響在潛移?默化中深遠(yuǎn)?持久，它影?響著我們的?處世態(tài)度，?影響著我們?的選擇，甚?至浸染我們?的一生?？?技藝術(shù)節(jié)正?是我們培養(yǎng)?創(chuàng)新精神，?提升藝術(shù)素?養(yǎng)的最佳契?機(jī)，愿同學(xué)?們都能在本?次活動(dòng)中有?所受益、有?所進(jìn)步!?今天，--?三中的學(xué)子?們，在復(fù)色?陽(yáng)光的照耀?下，多元發(fā)?展，多樣化?成長(zhǎng)，展現(xiàn)?別樣的青春?風(fēng)采和精神?風(fēng)貌，提升?綜合素養(yǎng)，?培養(yǎng)國(guó)際視?野，豐富校?園文化生活?，在不同的?教育愉悅中?，成長(zhǎng)成就?自己。復(fù)?光——灑滿(mǎn)?校園，我們?在光彩絢爛?中追尋科技?藝術(shù)的腳步?，插上騰飛?的翅膀?？?技藝術(shù)助推?夢(mèng)想，復(fù)色?陽(yáng)光育我成?長(zhǎng)。我懷著?滿(mǎn)腔欣喜，?代表全體同?學(xué)，預(yù)祝本?屆科技藝術(shù)?節(jié)圓滿(mǎn)成功?!謝謝大?家!科技周?chē)?guó)旗下講話(huà)范文（五）尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師，親愛(ài)?的同學(xué)們：?大家好!?沐浴著春?日溫暖的陽(yáng)?光，蕩滌著?科技的滾滾?洪