《伊索寓言》讀后感（4篇）

《伊索寓言》讀后感（4篇）伊索寓言讀后感篇一

在《伊索寓言》的故事里無所不能的兔子和烏龜競賽跑步，結(jié)果兔子在樹下睡了一覺，烏龜就贏了競賽、北風(fēng)與太陽比誰的本事大、小貓布斯與小狗帕波在清掃他們的家……

《伊索寓言》也告知什么了一些道理，比方：要擅長動腦筋，細(xì)心觀看事物，學(xué)會分析和討論原理、向別人學(xué)習(xí)，不能盲目地跟著學(xué)，而是依據(jù)狀況敏捷地學(xué)，千萬不能硬套、不能忘恩負(fù)義、受恩不報反為仇。

《伊索寓言》的篇幅很短，但有深厚的寓意，有些教育人們不要正直、勤勉；有些勸人不要傲慢，要誠懇；也有說明辦事要遵循規(guī)律，量力而行；還有些反映是兇殘的強者被弱者戰(zhàn)勝……

《伊索寓言》就像一輪太陽，照射著我們成長。

伊索寓言讀后感篇二

我讀《伊索寓言》這本書，從中受到了許多的啟發(fā)。書中有三百多個小故事，故事雖然缺少，但是蘊含著大道理，教育我們學(xué)會如何做事和如何做人的道理。特殊是《農(nóng)夫與蛇》這個小故事給我留下了深刻的印象。

《農(nóng)夫與蛇》這個小故事敘述的是一位農(nóng)夫在寒風(fēng)咆哮的嚴(yán)冬觀察路邊有一條凍僵的蛇，農(nóng)夫很可憐它，就把它放在自己的懷里暖和，蛇受了暖氣，清醒后，便本性暴露，將自己的救命恩人——農(nóng)夫咬死了。農(nóng)夫在臨死前說道：“我可憐惡人，就應(yīng)當(dāng)受到惡報！”

我看完這則寓言后，真的為農(nóng)夫感到憤憤不平。農(nóng)夫?qū)ι哂芯让?，可蛇恩將仇報，真是豈有此理！

這個故事告知我們：惡人的邪惡本性是難以轉(zhuǎn)變的，對惡人的盲目憐憫，到頭來會害了自己的。所以我們在社會生活中，肯定要分清善惡，愛憎清楚，幫忙好人，痛恨惡人。

伊索寓言讀后感篇三

《伊索寓言》短小精悍，寓意深刻，不失為經(jīng)典的外國名著。

《伊索寓言》是古希臘的伊索寫成，經(jīng)后人整理加工的寓言集。書中多以動物為主角，語言描寫推動情節(jié)進(jìn)展。不少篇目都從側(cè)面反映了當(dāng)時嚴(yán)峻的社會問題。下面簡要表達(dá)了三個我寵愛的寓言。

《獅子、熊和狐貍》：獅子、熊聯(lián)合勝利捕獲一頭羔羊，事后它們?yōu)闋帄Z羔羊大打出手，皆筋疲力竭。狐貍隔岸觀火久之，遂不費吹灰之力，奪走羔羊。此莫不與蘇代“鷸蚌相爭，漁翁得利”之說有異曲同工之妙？試想，起初，若獅子、熊各分羔羊一半，狐貍根本無法得逞。由此可見，全局觀我們肯定要養(yǎng)成；貪欲之欲更不能產(chǎn)生。

《兔子與獅子》：兔子宣揚全部動物公平。獅子譏諷兔子沒有“尖牙和利爪”。我們不難發(fā)覺，兔子在紙上談兵——這故事呈現(xiàn)了古代政治的斗爭中兵權(quán)的重要性。固然，現(xiàn)實生活里，我們不也得靠實力講話嗎？

《母山羊與她們的胡須》：母山羊向宙斯求得胡須。公山羊表示不滿。宙斯回應(yīng)：“她們的力氣與士氣，沒有比過你們就行”。明顯，公山羊過度在意事物的表象，忽視了內(nèi)在的價值。我們必需引以為戒，時刻牢記，虛榮與外表永久不如內(nèi)心的美德與品質(zhì)重要。

《伊索寓言》令我知曉了不少的人生哲理和社會規(guī)律，且文筆極富特色，讀來意味深長，是部難得的老少皆宜的好書，值得一讀。

伊索寓言讀后感篇四

《伊索寓言》的伊索是一位傳奇中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的才智和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。特別的厲害，我特別鄙視他。

使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，特別得意，它連續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，傲慢地在空中飛來飛去。不當(dāng)心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所毀滅?！边@則寓言告知我們傲慢是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。

強中自有強中手，能人后面有能人。傲慢自滿的人肯定會得到懲處，最終會落到和蚊子一樣的下場。在我們平常的學(xué)習(xí)中，也有，我的數(shù)學(xué)成績始終不是很穩(wěn)定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考十幾名。過去始終不知道是什么緣由，讀了這則寓言，我最終明白了那是傲慢自滿的原因。每當(dāng)考了第一名時，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時成績總是不抱負(fù)，所以我們不能傲慢自滿。

書中每個簡短的故事背后，又有哪個沒有深刻的含義呢？有的故事教育人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明白不行違反自然，牽強做事——《烏龜和老鷹》；還有的告知我們不行犯閱歷主義錯誤——《馱鹽的驢》等。

面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深。它可以培育我的閱讀力