素質(zhì)成果展示領(lǐng)導(dǎo)講話稿5篇范文(二)

素質(zhì)成果展?示領(lǐng)導(dǎo)講話?稿5篇范文?(二)青?年教師教學(xué)?成果展示講?話稿任建?新各位領(lǐng)?導(dǎo)、同仁。?大家好。我?叫任建新，?一年前的今?天，我來到?羅山一中。?非常感謝一?年來各位同?仁對我的關(guān)?心和幫助，?正是有你們?的關(guān)心和幫?助，才讓我?更好更快的?適應(yīng)新的工?作環(huán)境，同?時你們在教?育教學(xué)中的?敬業(yè)和專業(yè)?也令我受益?匪淺。今天?我將僅僅針?對班級管理?談?wù)勔恍┪?個人淺顯的?見解。工?作___年?來，大部分?時間都是班?主任。作為?班主任老師?，不光要教?書更重要的?是育人。幾?年來，每當(dāng)?接一個新班?級，我都會?通過照片給?大家講上屆?學(xué)生的故事?。逐一點(diǎn)出?優(yōu)秀的勵志?的同學(xué)，講?述他們努力?的故事和一?些感人的事?跡。同時也?不點(diǎn)名的說?出一些遺憾?。告訴孩子?們，只要努?力，基礎(chǔ)不?好不要緊，?一切都有可?能，老師愿?意帶領(lǐng)大家?把成績趕上?去。看到照?片上熟悉的?同學(xué)，讓孩?子們看到榜?樣就在身邊?，實例就在?眼前，面對?新的學(xué)期應(yīng)?該怎么辦。?讓他們收心?、靜心，也?給他們指明?努力的目標(biāo)?和方向。?其次認(rèn)真_?__每一次?的主題班會?。結(jié)合學(xué)校?工作要求，?常選擇“相?信自己，我?可以”、“?三比三不比?”、“告別?陋習(xí)，走向?文明”、“?爸爸媽媽我?要成為你們?的驕傲”、?“讓我的存?在給你帶來?歡樂”等等?作為主題。?每一次的班?會，都提前?安排，公布?問題提綱，?讓大家有一?個準(zhǔn)備。有?引入、有討?論、有發(fā)言?、有小結(jié)，?都交給同學(xué)?們?nèi)ネ瓿伞?在開展“告?別陋習(xí)、走?向文明”主?題班會時，?我首先讓大?家課下思考?這些問題：?什么是陋習(xí)?。我們班級?中存在哪些?陋習(xí)。針對?這些我們應(yīng)?該怎么辦。?在班會課上?，給大家說?“播種一種?習(xí)慣，收獲?一種命運(yùn)，?成就一種人?生”，好的?習(xí)慣將終生?受益。因為?提前有準(zhǔn)備?，同學(xué)們發(fā)?言很是積極?，尤其是在?討論我們該?怎么“告別?陋習(xí)，走向?文明”的時?候同學(xué)們出?了好多好的?主意，后來?我們將大家?的辦法整理?了一下，打?印出來讓大?家學(xué)習(xí)、簽?名然后張貼?。后來想一?想，同學(xué)們?都很討厭那?種傳統(tǒng)的說?教，___?不讓他們有?感而發(fā)，做?一回課堂的?主人呢。?第三要搞好?班級管理，?我喜歡從衛(wèi)?生抓起。因?為“破窗效?應(yīng)”別小看?地面上的垃?圾，那就是?導(dǎo)致別人將?整個汽車砸?掉的那個破?窗戶。地面?上有一點(diǎn)紙?片，若不及?時清理那么?將會有更多?的同學(xué)朝地?面扔紙片，?垃圾將越來?越多。而且?我們班額大?，打掃衛(wèi)生?很不容易。?面對這種情?況我規(guī)定，?請隨時隨手?拾干凈自己?身邊的紙片?，我隨時和?班干部查看?，誰身邊垃?圾多，就安?排誰掃地。?要求每人都?準(zhǔn)備廢紙袋?，下課后自?己的垃圾隨?手帶出。當(dāng)?然當(dāng)我看見?走廊和講臺?地面有垃圾?的時候我總?是自己動手?掃干凈，言?傳不如身教?，在潛移默?化中就影響?了同學(xué)們，?后來我班同?學(xué)很少亂丟?亂扔，任何?時候班里地?面都很干凈?。值日生打?掃衛(wèi)生也很?方便。第?四倡導(dǎo)“別?讓座位成為?學(xué)習(xí)的阻力?，讓座位成?為學(xué)習(xí)的動?力“，每一?次調(diào)座位都?很為難，家?長也很在意?。我規(guī)定讓?成績進(jìn)步塊?的同學(xué)和成?績優(yōu)異的同?學(xué)優(yōu)先挑選?，而且還可?以挑選同位?。對于大家?來說，考到?優(yōu)秀有難度?，但是進(jìn)步?人人都可以?做到---?---只要?你愿意努力?。只要你進(jìn)?步快不但可?以自己挑選?位置，而且?還可以和好?朋友坐在一?起。同時，?假如你真的?在后面看不?見，可以帶?凳子到前面?走道里坐-?-----?--只要你?愿意學(xué)習(xí)。?并在班會上?表揚(yáng)他們刻?苦好學(xué)的精?神，同學(xué)們?很快就明白?座位應(yīng)該是?學(xué)習(xí)的動力?，不是學(xué)習(xí)?的阻力。后?來家長再也?沒有打電話?說調(diào)座位的?事了，上課?的時候尤其?是理科好多?同學(xué)都主動?坐到講臺下?面聽課。?第五加強(qiáng)師?生溝通，走?到他們中間?，去了解他?們，也讓他?們了解我。?作為一個合?格的班主任?老師，最好?每周和每個?同學(xué)單獨(dú)交?流一次，了?解他們的需?要和想法，?但是我們?nèi)?太多，這是?不可能做到?的。我一直?堅持每周日?都讓同學(xué)們?給我寫一張?小便箋，可?以寫寫你的?要求，你對?班主任的看?法，對班級?管理中的建?議，班級中?有哪些好人?好事和壞人?壞事等，可?以留名也可?以匿名。有?的同學(xué)寫到?老師你寫字?太草太輕，?你的聲音有?點(diǎn)小，我們?班的誰誰帶?有手機(jī)等等?。周一我親?自收起，然?后我將針對?同學(xué)們寫的?內(nèi)容找一個?時間集中解?決。這樣可?以知道班級?中隱含問題?和班級學(xué)生?的思想動向?。去年我班?男生楊某和?魏___要?___人打?群架，就是?有同學(xué)提前?在便箋中告?訴我，我及?時和雙方家?長取得聯(lián)系?，將一起_?__事件提?前化解。在?課下的時候?我也會和他?們一起聊聊?勤奮的科比?，長腿歐巴?李敏鎬，憂?郁小生都敏?俊等等。直?到畢業(yè)典禮?的時候，有?個很內(nèi)向的?同學(xué)對我說?“老師，到?現(xiàn)在我對你?才有一個全?面的了解，?雖說你經(jīng)常?板著臉，?可是你很懂?我們”。?第六重視早?讀，要想提?高班級總體?成績，必須?讓同學(xué)們熱?愛讀書。多?年以來，我?發(fā)現(xiàn)好多同?學(xué)來的很早?就是不愛讀?書。來了后?有的吃東西?，有的說話?交流。經(jīng)常?給他們講讀?書的好處，?什么大腦經(jīng)?過一夜的休?息，早晨是?記憶的黃金?時期，還有?讀書可以提?高語言表達(dá)?能力，增大?肺活量，鍛?煉口才等等?，甚至私下?找一些成績?好的同學(xué)說?，來了后你?們要帶頭讀?書等，效果?都不好，就?是讀聲音也?很小。于是?我就每天在?6：40左?右到教室在?窗戶外面看?教室里誰在?讀書，哪怕?聲音不大，?我就把他的?名字寫在后?黑板上。讓?團(tuán)支書將后?黑板開辟一?塊“來得早?且讀書認(rèn)真?同學(xué)”專欄?，每天早上?由我寫上讀?書認(rèn)真的同?學(xué)名字，展?示一天，讓?所有的老師?和同學(xué)都看?到，并利用?每天的早訓(xùn)?大肆表揚(yáng)，?號召大家向?他