2021年中考復(fù)習(xí)計劃(精選5篇)

2021年中考復(fù)習(xí)計劃（精選5）中復(fù)計120__中考地理復(fù)習(xí)教學(xué)在這么短的時間內(nèi)完成整個初中階段的地理復(fù)習(xí)，難度是非常大的。為此，特結(jié)合近年來豐南市中考地理試題的變化趨勢及新課程標(biāo)準(zhǔn)對初中地理的教學(xué)要求，以及本班學(xué)生的實際情況，特制定如下復(fù)習(xí)教學(xué)計劃。一、指導(dǎo)思中考，以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，認真研讀《課標(biāo)》，把握中考命題方向以解決地理知識理解應(yīng)用為目標(biāo)以提高學(xué)生地理畢業(yè)會考成績?yōu)楦灸康耐ㄟ^三輪復(fù)習(xí)整合學(xué)生整個初中階段所學(xué)的地理知識，進行分類、歸納和總結(jié)，幫助學(xué)生建立完善的地理知識體系。從地理概念、原理、地圖入手，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識解釋地理現(xiàn)象的能力最終完成中考復(fù)習(xí)任務(wù)，切實提高學(xué)生地理畢業(yè)會考成績。二、復(fù)習(xí)計第一輪復(fù)習(xí)：時間從三月下旬至四月下旬考試題型千變?nèi)f化但萬變不離其宗任何科目的試題都離不開基本知識，地理也不例外。因此本輪復(fù)習(xí)以書本為主，緊扣

《課標(biāo)》，狠抓地理基本概念的記憶和理解。特別是要注意地圖的復(fù)習(xí)，要求學(xué)生把教材中重要的地圖、地理圖片裝進大腦，記在心中考慮到現(xiàn)在中考地圖所占的比例相當(dāng)大因此在復(fù)習(xí)的過程中，不僅要抓好地理概念、地理要素、地理現(xiàn)象的記憶，還要將這些知識點與地圖充分結(jié)合起來形成理解記憶做到地圖與知識點兩者之間的轉(zhuǎn)化非常嫻熟切實提高學(xué)生讀圖填圖和繪圖的能力。第二輪復(fù)習(xí)：時間從五月上旬至五月下旬通過第一輪的復(fù)習(xí)學(xué)生對地理概念記憶更清晰地理現(xiàn)象理解更透徹閱圖填圖的能力也得到了充分的提高然后在此基礎(chǔ)上進行第二輪復(fù)習(xí)。本輪復(fù)習(xí)主要以分析、理解、綜合、提高為根本目的過精選近年來全國各地中考地理試題中出現(xiàn)的重點問題、熱點問題、難點問題，訓(xùn)練學(xué)生運用地理知識分析地理現(xiàn)象，解決實際問題的能力。復(fù)習(xí)過程中要以學(xué)生為主體，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生用地理概念、地理現(xiàn)象、地理原理對實際問題進行分析，從中發(fā)現(xiàn)兩者之間的內(nèi)存聯(lián)系。第三輪復(fù)習(xí)：時間從六月上旬至中考前夕本輪復(fù)習(xí)主要是組織模擬考試進行查漏補缺發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施通過模擬考試對學(xué)生進行考前培訓(xùn)向?qū)W生傳授中考臨場作答技巧和作答注意事項并進行迎考心理輔導(dǎo)使

學(xué)生盡快適應(yīng)中考氣氛進行中考狀態(tài)避免在中考作答時出亂子。三、注意事項1在第一輪復(fù)習(xí)中，首先要抓好學(xué)生背書、背圖、背知識點。其次在復(fù)習(xí)教學(xué)的過程中，要面向全體學(xué)生，以整合地理基礎(chǔ)知識為主并穿插相關(guān)的考試試題加以鞏固提高示例和練習(xí)以基礎(chǔ)知識為主要切《課標(biāo)要求具有典型意義和代表性，符合《課標(biāo)》命題方向和要求。注重課后對學(xué)生的檢查督促，提高復(fù)習(xí)的效率。并要求學(xué)生自主完成《課標(biāo)》中的練習(xí)題，對其中少部分綜合性比較強的習(xí)題集中進行分析解答，力求透徹。2在第二輪復(fù)習(xí)中，重點要加強對學(xué)生分析理解能力的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生獨立思維習(xí)慣提高學(xué)生運用知識的能力和作答的準(zhǔn)確性在本輪復(fù)習(xí)中主要是通過收集大量的近年各地中考中出現(xiàn)的重點知識、熱門考點和開放性試題對學(xué)生進行強化訓(xùn)練，增加學(xué)生的分析能力，提高對知識點的理解和綜合應(yīng)用的能力。精選的示例主要以近三年來黃岡市中考試題為主習(xí)題則精選20__全國各地的中考試題別是要注重人口問題源問題、社會問題等方面的開放性題型的訓(xùn)練后練習(xí)要求學(xué)生獨立完成做到及時檢查少數(shù)學(xué)生存在的問題進行課后個別輔導(dǎo)，對大面積存在的問題則要精心講解。

3在第三輪復(fù)習(xí)中，除了注重知識點的查漏補缺和進行臨場指導(dǎo)外更要注意指導(dǎo)學(xué)生作答的技巧特別是要隨時提醒學(xué)生仔細閱讀試題，考慮問題要周到全面，養(yǎng)成好的作答習(xí)慣，注重學(xué)生書寫工整，杜絕因書寫錯誤而造成的不必要的失分。四、備課準(zhǔn)認真閱讀《課標(biāo)》，領(lǐng)悟《課標(biāo)》的精神，把握中考命題趨勢。精心設(shè)計復(fù)習(xí)教學(xué)計劃，做到精講多練，以學(xué)生為主。注重資料收集，精選課后練習(xí)，同類型的習(xí)題要注意變換題型，以便調(diào)動學(xué)生思維的積極性和靈活應(yīng)變的能力習(xí)備課不僅要備好書本知識，準(zhǔn)備好必須的教學(xué)用具，同時要備好學(xué)生，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，一步一個腳印，夯實基礎(chǔ)，加化理解，最終實現(xiàn)靈活運用的目的。五、資料準(zhǔn)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》、七八年級各冊教材品中考復(fù)習(xí)方案》、《20__導(dǎo)航28》、《中考完全學(xué)案》、《新課標(biāo)20__中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試地理熱點解讀》。中復(fù)計2中考是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的最終體現(xiàn)，取得優(yōu)異的升學(xué)成績，下學(xué)期的迎考復(fù)習(xí)是關(guān)鍵。通過全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，集中提高學(xué)生的學(xué)科能力和綜合能力每一個學(xué)生都能信心百倍地全力

“沖刺”中考。為進一步明確升學(xué)目標(biāo)，研究學(xué)情教情，制定有力的復(fù)習(xí)教學(xué)措施,化班級管理，規(guī)范復(fù)習(xí)教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定計劃如下：一、中考目標(biāo)在上一年度基礎(chǔ)上前進2位，升學(xué)率達到55%。二、教學(xué)進度所有學(xué)科必須在3底結(jié)束新課程保證縣教研室規(guī)定的進度接全縣九年級模擬考試時有足夠的時間進行總復(fù)習(xí)。三、復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課不是新授課的重復(fù)梳理知識的目的是形成能力學(xué)生通過復(fù)習(xí)，對已學(xué)的知識技能進一步強化、系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)課中練習(xí)至關(guān)重要，習(xí)題要有鞏固基礎(chǔ)，檢查知識缺漏，輻射知識點的功效要強化思維訓(xùn)練做到全面深入精心備課研究教法，指導(dǎo)學(xué)法，提高效率，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。切忌兩個極端：“完全放任”或“完全包辦”。教師要做下水題，進入題海會學(xué)生在題海中游泳而領(lǐng)學(xué)生從題海中解放出來。要站在中考預(yù)測的高度精心練兵。四、復(fù)習(xí)計劃

各學(xué)科嚴格按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，在3底全面結(jié)束新課程，制定切實有效的計劃，實行三輪復(fù)習(xí)。第一輪：3底至4月30各科梳理知識點進行基礎(chǔ)訓(xùn)練鞏固要求教師進行知識系統(tǒng)的歸納總結(jié)，同時根據(jù)中考命題動向，詳略得當(dāng)，要求學(xué)生跟上教師步伐，重在系統(tǒng)總結(jié)，綜合提高。第二輪：5月1日至5月31分知識板塊進行復(fù)習(xí)主要是加強知識體系的立體綜合重在做題能力的提高。要求教師分塊整合總結(jié)，灌輸做題技巧，分析題目類型提高學(xué)生整體實踐水平要求學(xué)生注重知識之間的聯(lián)合識與生活實際會熱點的聯(lián)合注重做題技巧的熟練。注重綜合能力提高習(xí)期間科任老師要隨時了解學(xué)生情況，及時個別談話與輔導(dǎo)。第三輪：6月1日至6月14本階段主要進行模擬練兵考試基礎(chǔ)知識及時查漏補缺同時不斷調(diào)整心態(tài)，樹立信心，進入實戰(zhàn)狀態(tài)，要求教師加強對學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和生活指導(dǎo)，要求學(xué)生注重身心調(diào)整，團結(jié)同學(xué)，聽從師長教誨。五、復(fù)習(xí)資料

第一輪復(fù)習(xí)以《中考新評價》及其復(fù)習(xí)卷為主據(jù)中考信息適當(dāng)精選二輪復(fù)習(xí)資料輪復(fù)習(xí)用好南昌和九江的中考模擬樣卷。資料選取要做到超前準(zhǔn)備，針對性強，統(tǒng)一及時。六、對任課教師的教學(xué)要求1定好計劃，合理安排2復(fù)習(xí)教案，高效實用3中考試題，精講細練4考試檢測，及時講解5查漏補缺，注重總結(jié)6及時報分，心中有數(shù)7凝心聚智，再創(chuàng)佳績__學(xué)教務(wù)處中復(fù)計3要想在中考中取得優(yōu)異成績定中考復(fù)習(xí)計劃是很有必要的，那么如何去做呢？以下幾點供中考生和家長參考。要養(yǎng)成固定間內(nèi)復(fù)習(xí)固內(nèi)容的習(xí)慣。關(guān)資料表明一個人確實存在著在某一固定的時間內(nèi)某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規(guī)律，這就是人體生物鐘現(xiàn)象，這一規(guī)律運用

到中考復(fù)習(xí)上就要求養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣如早上和晚上8-9點鐘記憶力強可安排復(fù)習(xí)英語語文政治、歷史下午演算和抽象思維能力較強可安排復(fù)習(xí)數(shù)理化三科這樣久而久之習(xí)慣成自然，一到這時間，心理上就會做好準(zhǔn)備，中考復(fù)習(xí)的效率就高。要在理解的礎(chǔ)上復(fù)習(xí)。量的實踐證明理解后的知識易記難忘?？梢娎斫馐怯洃浀那疤岷突A(chǔ)。要復(fù)習(xí)好功課，必須先得把知識消化了才行，這就要求學(xué)生必須做到：上課高度集中自己的注意力把課聽懂最大限度提高課堂45分鐘效率；(2)積極思考(3)有疑必問，當(dāng)天的疑難當(dāng)天解決，決不拖到第二天。要及時進行考復(fù)習(xí)著名心理學(xué)家艾賓浩斯對遺忘現(xiàn)象研究發(fā)現(xiàn)，人們對學(xué)到的新知識，一小時后只能保持兩天后只留下28%，6天后只剩下25%。這些數(shù)據(jù)表明，知識剛學(xué)過之后忘特別快過較長時間以后雖然記憶保留的量減少了，但遺忘的速度卻放慢了遺忘的規(guī)律是快后慢多后少。針對這一規(guī)律，我們學(xué)過新知識后，要趁熱打鐵，抓緊時間及時復(fù)習(xí)、鞏固，才能不斷強化已經(jīng)建立起來的神經(jīng)聯(lián)系。因此，當(dāng)天課堂上學(xué)過的新知識除了該堂課上學(xué)過的新知識當(dāng)天課后還要及時再復(fù)習(xí)絕不能只把老師布置的書寫作業(yè)做完了事應(yīng)

看看書，理一理知識的脈絡(luò)，該背的要背，該寫的要寫，該想的要想。其實中考并不可怕，初三并非煉獄，只要心存快樂，制定適合于自己的中考復(fù)習(xí)計劃你心中便會每天開出一朵花簇擁出屬于你的金榜題名日。預(yù)祝大家在中考中金榜題名，夢想成真！中復(fù)計4一年一度的中考寄托著數(shù)千考生希望牽動著各位同仁的心為了提高政治學(xué)科的中考成績現(xiàn)將我校初三政治復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)策略與各位老師交流，有不妥指出歡迎大家能指正。一、復(fù)習(xí)計我校在三月中旬上完新課族政策常識在新課上完時就及時結(jié)合《學(xué)習(xí)之友》的習(xí)題進行了復(fù)習(xí)。三月16日開始總復(fù)習(xí)，我們的計劃是三月16到三月22復(fù)習(xí)七年級相關(guān)知識并完學(xué)習(xí)之友》第1頁到第9頁的習(xí)題，三月23日到四日完成八年級下冊相關(guān)知識的復(fù)習(xí)并完成《學(xué)習(xí)之友》第10到第20頁的習(xí)題，四月13到五月3日進行初三政治教材的第一輪復(fù)習(xí)并完成《學(xué)習(xí)之友》21到48的習(xí)題，

五月4日到五月10圈點和評講時事政治，五月11到五月31第二輪復(fù)習(xí)，強化練習(xí)，六月1日到六月21第三輪復(fù)習(xí)，狠抓重點和考點。二、復(fù)習(xí)方法我把考試比喻為蓋房子，蓋房子需要建筑材料、技術(shù)，當(dāng)然還必須要具備設(shè)計藍圖的才能識積累的過程就是準(zhǔn)備建筑材料，答題方法的訓(xùn)練就是技術(shù)，答案的組織就是圖紙的設(shè)計。1好基礎(chǔ)知識的落實考試做充足的備言巧婦難為無米之炊”，基本知識的準(zhǔn)備是起點，更是源泉。盡管每年考試的知識點都有變化可萬變不離其宗我們在開始復(fù)習(xí)時首先要再一次回頭去認真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)照它反思自己在授課時有哪些疏漏及時查漏補缺如果對課標(biāo)把握不準(zhǔn)可以認真閱讀課標(biāo)解讀少要學(xué)習(xí)之友提到的課標(biāo)好好解讀于課標(biāo)解讀在上可以下載）反反復(fù)復(fù)地琢磨課標(biāo)才能有的放矢，在這個基礎(chǔ)地上我們要耐心回顧課本逐字逐句地研讀去粗取精，給學(xué)生勾畫重點、考點，讓學(xué)生準(zhǔn)備好“蓋房子”的材料，為了盡可能熟悉課本我堅持讓學(xué)生每節(jié)課課前朗讀課文解習(xí)題隨時翻書印證知識盡量在每道習(xí)題旁邊注明答案在書上的頁碼等等這樣做就是為了讓學(xué)生盡量熟悉課本這些工作都是在日常教學(xué)和第一輪復(fù)習(xí)時必須做的。

在第二輪復(fù)習(xí)開始后要在基礎(chǔ)知識上強調(diào)重點知識和考點，此時學(xué)生朗讀的課文是老師指定的內(nèi)容，而不是按頁朗讀，在緊抓課本的同時也不能忽略知識的解讀和積累礎(chǔ)知識的積累離不開練習(xí)鞏固過一定量的習(xí)題讓學(xué)生在運用中內(nèi)化知識是必須的。2答題技巧的訓(xùn)練常抓不懈?！吧w房子”的技術(shù)不可能一蹴而就我習(xí)慣從一開始就對學(xué)生進行答題方法的訓(xùn)練第一次作業(yè)我會詳細講明白答題要求書寫格式根據(jù)題型講解答題要領(lǐng)，以及這樣做的必要性，要求學(xué)生筆記在書上，頭一個月的作業(yè)會特別認真地批改從錯別字到書寫格式從答案編號排序到準(zhǔn)確程度怎樣才會更好等在一個學(xué)期甚至更長的時間內(nèi)不斷強調(diào)，每次考試試卷都嚴格按照要求批閱，通過對作業(yè)、試卷的評講，鼓勵做得好的學(xué)生，隨時糾正有欠缺的學(xué)生，到了中考復(fù)習(xí)的時候絕大部分學(xué)生已經(jīng)形成良好的習(xí)慣當(dāng)然也有中途接班的情況，只要持之以恒，學(xué)生形成良好的答題習(xí)慣不難，在養(yǎng)成了好習(xí)慣的基礎(chǔ)上才能談得上技巧每種題型都有自身獨特的解答技巧，老師平時要注意鉆研、積累，所謂熟能生巧。答題方法最基本的原則是審題要認真、準(zhǔn)確，迅速地找出關(guān)鍵詞，由此確定考題與教材知識的鏈接點把相關(guān)知識按與考題遠近排列，再細讀題目進行取舍，然后組織好答案進行書寫。

3胸有成竹才能做出完美的解答?！昂梅孔印笔紫热Q于好的藍圖設(shè)計，為了克服學(xué)生盲目抄書，堆砌課本知識，就要教給學(xué)生組織答案的技能。我在平時做練習(xí)時都是讓學(xué)生先發(fā)言，讓他們自己通過審題找出相關(guān)知識發(fā)言中我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題癥結(jié)在修正中鍛煉他們組織答案的能力有時學(xué)生拿到一個題目可能會茫然無措時可以引導(dǎo)學(xué)生通過課本目錄的提示聯(lián)想知識點，實在沒有頭緒時我才會點撥、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生。當(dāng)然最終我都會把答案公布給學(xué)生也鼓勵學(xué)生通過看答案研究答案的設(shè)計思路。4通過做題、考試把知識、能力、技巧落到實處，否則一切都是鏡花水月，紙上談兵。再好的理論脫離實際也是無用的，我復(fù)習(xí)使用的練習(xí)題主要是《學(xué)習(xí)之友》，上面的練習(xí)題我會無一例外第給學(xué)生過一遍包括考試并不涉及的題型因為知識是相通的。另外會輔助一些自己找來的練習(xí)題、模擬考試題，根據(jù)自己的需要進行取舍充解習(xí)題從不重復(fù)已經(jīng)講過的題目，同時特別注意同類題目同一個知識點的集中和積累在集中與積累中比較、鑒別，在找出差別的過程中提高答題能力。5關(guān)于時事政治我每年都是集中評點，再分散在模擬考試中力求讓學(xué)生見多識廣盡量做到考試中不翻書就解決問題以求節(jié)省時間。

6模擬考試階段主要是訓(xùn)練學(xué)生實戰(zhàn)經(jīng)驗月考比較簡單，主要考察基本知識和重點知識的再現(xiàn)運用和答題方法技能的運用復(fù)習(xí)階段的模擬考試我們是這樣安排的第一次難度會相對大一些，目的是警示學(xué)生，開卷考試不能掉以輕心，第二次和第三次的難度也都會比中考大一點業(yè)考試絕大部分都是最基本的知識，只有個別拔高題，最后一次模擬最接近中考的難度，甚至略低于中考難度，有意識地降低難度是為了增強學(xué)生的信心。中復(fù)計5為了讓學(xué)生在中考中取得好成績校九年級語文備考組全體教師經(jīng)過對課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)的認真咨詢和綜合分析定了本復(fù)習(xí)計劃。一，整體思因為語文學(xué)習(xí)是分階段、分課時進行的，每一個階段、每一個課時都要接觸到一些新知識學(xué)到的知識就變成了舊知識新舊知識有聯(lián)系，但由于語文教學(xué)的階段性，知識之間存在差距。為了使新舊知識相互交流，從點到線，從線到面，形成知識絡(luò)，達到掌握和應(yīng)用知識的目的，我們采用了疏通思路，分階段、分步驟進行復(fù)習(xí)的方法。二、具體做

()本知識的復(fù)習(xí)階段這一階段復(fù)習(xí)的目的是以課本為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生通過課本，掌握課本中的基本知識和技能由于復(fù)習(xí)時間短我們準(zhǔn)備采取以下方法：大膽選擇復(fù)習(xí)內(nèi)容，打破一篇篇復(fù)習(xí)的方法，確定重點書籍后按體裁進行復(fù)習(xí)體裁復(fù)習(xí)時要確定重點單位、重點課文語文知識(然也涉及一些非重點內(nèi)容)然后學(xué)生進一步明確要求，避免盲目復(fù)習(xí)。同時，如何測試這些內(nèi)容，會出現(xiàn)什么問題，如何處理，讓學(xué)生掌握一些基本的技能和方法。()識分類綜述在課本知識復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上中要求掌握的知識點按以下幾類進行復(fù)習(xí)：1.礎(chǔ)知識和語言應(yīng)用這里有很多知識點，但主要是要求學(xué)生用語文知識解決問題。也就是說，學(xué)生應(yīng)該能夠模仿句子，理解對聯(lián)，根據(jù)一句話練習(xí)觀點，使用語言簡潔，連貫，恰當(dāng)。2.讀訓(xùn)練(1)代閱讀現(xiàn)代文學(xué)閱讀是中考復(fù)習(xí)中非常重要的內(nèi)容們將現(xiàn)代文學(xué)分為敘事類(括散文和小說說明文和議論文三類每一類

都會為學(xué)生提供針對性的訓(xùn)練。通過對近年來試題的研究發(fā)現(xiàn)，中考現(xiàn)代漢語閱讀風(fēng)格多樣，主題豐富，寓意深刻，強調(diào)整體理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“閱讀評價要全面考察學(xué)生在閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取向。“所以，我們復(fù)習(xí)的時候，一定要讓學(xué)生涵蓋每一種類型但是不能面對我們準(zhǔn)備在評審過程中突出重點，把握難點，給出方法。具體方法如下：精心選擇閱讀材料，主要選擇含義深刻、對學(xué)生有情感教育作用、對學(xué)生人生觀價值觀有引導(dǎo)作用的_精心設(shè)計題型重點設(shè)置能檢驗學(xué)生理解和把握整篇__能力的分層次題型點培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀能力，提倡多角度、創(chuàng)造