2021年應(yīng)急心得體會范文(精選6篇)

2021年應(yīng)急心得體會范文（精選篇）急體1為了加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)人員的應(yīng)急處置能力高醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急意識和常識，深入貫徹和執(zhí)行《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，從而達(dá)到提早預(yù)防、有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件之目的，我院根《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例將應(yīng)急相關(guān)培訓(xùn)作為日常培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，以多種形式組織學(xué)習(xí)、展開討。一、演練實培訓(xùn)為充分應(yīng)對各種突如其來的公共衛(wèi)生事件實提高應(yīng)急隊伍處理突發(fā)事件的能力我院加強(qiáng)了對應(yīng)急實踐演練培訓(xùn)使突發(fā)事件應(yīng)急工作真正做到預(yù)防為主常備不懈先后組織開展了傳染病爆發(fā)流行應(yīng)急演練發(fā)大型車禍搶救演練等一系列實踐培訓(xùn)檢驗并提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力和水平豐富了實戰(zhàn)經(jīng)驗。二、應(yīng)急知培訓(xùn)為了熟悉各類應(yīng)急相關(guān)知識據(jù)衛(wèi)生應(yīng)急人員的組成特點和崗位職責(zé)要求對全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了急救知識傳染病的相關(guān)法律法規(guī)與制度突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急管理處置醫(yī)院各項應(yīng)急預(yù)案與處置流程等知識進(jìn)行了集中培訓(xùn)各類衛(wèi)生應(yīng)急管理人

員衛(wèi)生應(yīng)急處置人員增強(qiáng)了應(yīng)急管理公共安全知識的掌握衛(wèi)生應(yīng)急的組織協(xié)調(diào)處置能力達(dá)到了衛(wèi)生應(yīng)急管理崗位的要求。三、應(yīng)急下步打算在以后的工作中我們將以相關(guān)法律法規(guī)為準(zhǔn)進(jìn)一步提高衛(wèi)生應(yīng)急隊伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)以及突發(fā)事件的應(yīng)急能力強(qiáng)與區(qū)級相關(guān)部門的配合協(xié)作確保各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件得到科學(xué)預(yù)防、及時處理。完善衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案體系，增強(qiáng)預(yù)案的實用性和可操作性鍛煉衛(wèi)生應(yīng)急隊伍提高隊伍快速有效地處置突發(fā)公共事件的能力與衛(wèi)生應(yīng)急組織協(xié)調(diào)能力，完善部門協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)部門間聯(lián)防聯(lián)控，共同采取措施應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件。急體2按照上級有關(guān)部門的要求20__5月份為應(yīng)急預(yù)案演練月（以下簡稱演練月）。我校以演練月為契機(jī)，堅持“安全第一，預(yù)防為主”。著力構(gòu)建和諧、平安學(xué)校，大力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命濃厚氛圍過演練月活動強(qiáng)化師生的安全意識，提高師生緊急避險，自救自護(hù)本事。一、領(lǐng)導(dǎo)重，周密部署學(xué)校進(jìn)取響應(yīng)真制訂活動方案密部署格落一把手”職責(zé)制，扎實開展應(yīng)急預(yù)案演練月活動。

二、抓住契，加強(qiáng)教育學(xué)校以演練月為契機(jī)，利用國旗下講話，學(xué)校廣播、墻刊班報、宣傳欄、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式宣傳貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理的法律法規(guī)《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練指南》，推動應(yīng)急演練活動深入開展，提高師生的防范意識和應(yīng)急本事。三、精心組，開展演練學(xué)校依據(jù)案演練月活動方案的要求真做好應(yīng)急預(yù)案的論證，確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可操作性及安全性。并于月20日進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練過演練進(jìn)一步明確各職能組應(yīng)急管理工作職責(zé)提高相關(guān)部門和應(yīng)急救援隊伍協(xié)同應(yīng)對本事掌握社會各類應(yīng)急資源，推動應(yīng)急救援體系建設(shè)。要從提高構(gòu)建和諧、平安學(xué)校管理本事促進(jìn)社會和諧發(fā)展的高度加強(qiáng)對演練月活動的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、廣泛動員，扎實有效地開展好演練月活動。四、及時總，深入推進(jìn)學(xué)校經(jīng)過應(yīng)急預(yù)案演練，及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急管理工作存在的問題，強(qiáng)化制度建設(shè)，完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，補(bǔ)充應(yīng)急裝備。進(jìn)一步加強(qiáng)對危險源監(jiān)測監(jiān)控，提高師生風(fēng)險意識和自救互救本事。急體3

為規(guī)范轄區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置程序面提升衛(wèi)生應(yīng)急隊伍能力，我院于3月13在三樓會議室舉辦了衛(wèi)生應(yīng)急業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)參加這次培訓(xùn)的有我院職工衛(wèi)生應(yīng)急隊伍各小組成員以及各村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人共計66。我院高度重視突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置隊伍和能力建設(shè)次培訓(xùn)由我院董宜華副院長主持充分肯定了我鎮(zhèn)在突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急處置方面取得的成績同時也提出了一些需要改進(jìn)的問題突發(fā)公共衛(wèi)生事件具有突然性影響面大若處置不及時可能嚴(yán)重影響公眾健康和社會穩(wěn)定。因此，要應(yīng)高度重視應(yīng)急隊伍建設(shè)，常抓不懈，提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置能力成立專業(yè)的應(yīng)急隊伍打造一支精銳的預(yù)備役隊伍；完善應(yīng)急物資儲備；做好日常培訓(xùn)工作，包括相關(guān)應(yīng)急預(yù)案的編制與演練現(xiàn)場流調(diào)健康教育及傳染病疫情應(yīng)急處置工作。最后，他要求大家要提高認(rèn)識，加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急演練和培訓(xùn)，貼近實戰(zhàn)，練就一支拉得出去、能成功處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的強(qiáng)有力的應(yīng)急隊伍為有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件保障全縣人民身體健康做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。李建河副院長就突發(fā)公共事件及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念與特征衛(wèi)生應(yīng)急管理的參與主體及客體關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)法律法規(guī)的衛(wèi)生應(yīng)急實用條款染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件絡(luò)直報系統(tǒng)的概念、構(gòu)成、應(yīng)急機(jī)制、醫(yī)療機(jī)構(gòu)報告的內(nèi)容

和程序；群體不明原因疾病等的概念、特點、分類與防控傷病者的現(xiàn)場緊急的醫(yī)療處理原則，創(chuàng)傷生命支持，心肺復(fù)蘇，傷病者的轉(zhuǎn)運(yùn)原則；現(xiàn)場個體防護(hù)的概念、原則與方法，各種突發(fā)事件必先，逃生的原則與方法等內(nèi)容進(jìn)行了精彩生動的授課。通過這次培訓(xùn)進(jìn)一步豐富了衛(wèi)生應(yīng)急隊伍處置知識提高了處置本領(lǐng)增強(qiáng)了整個隊伍人員應(yīng)急作戰(zhàn)能力為有效應(yīng)對全鎮(zhèn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供了技術(shù)支持。急體4__3月25日，項目部組織開展應(yīng)急預(yù)案演練。本次演練分為四個部分：第一部分，熟悉演練計劃和應(yīng)急知識培訓(xùn)；第二部分，緊急集合；第三部分，現(xiàn)場救助；第四部分，現(xiàn)場滅火。首先由項目經(jīng)理把演練計劃對大家做以說明，然后專職hse協(xié)調(diào)員就滅火器的使用吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細(xì)講解，之后進(jìn)行了應(yīng)急知識培訓(xùn)。隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號地所有人員在聽到警報后在最短的時間內(nèi)到緊急集合點集合以宿舍為單位各自清點人數(shù)，并組織撤離?，F(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進(jìn)行救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。

演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場機(jī)組人員在發(fā)現(xiàn)火源時采用消防用石棉布隔絕空氣不幸吸入毒氣暈倒場急救隊一面采取搶救，一面進(jìn)行組織滅火。整個演練歷時1時29分，充分展示了項目部應(yīng)急機(jī)構(gòu)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。經(jīng)過這次演練驗證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性普及了消防知識和火災(zāi)逃生常識悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動和處置的程序，加強(qiáng)了對火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的本事。經(jīng)過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認(rèn)識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后據(jù)平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。急體5在全體師生的共同努力下學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20__05月如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情景總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重、演練活動織到位

為了確保演練活動落到實處校成立了由校長為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。二、周密部署、演練方案安全可行為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實施方案》，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。三、廣泛宣、確保演練功1學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。2教師對疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時逃生疏散的方法。四、全校性練效果良好5月10午時組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)練過程學(xué)生都能夠聽從指揮取參與真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。教師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。

這樣的演練很有意義以后我校每學(xué)期還會堅持開展確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。急體6在過去的這兩個星期里，我有幸參加了__x三期公共應(yīng)急管理培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過程中，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，踴躍參加班級和小組討論交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法努力提高自己在應(yīng)急管理方面的思想認(rèn)識和理論水平，感到收獲很大體會很多下面我非常榮幸作為第二組的代表跟大家分享一下本次培訓(xùn)期間的收獲和感想。一、本次培班的總體感?；仡櫧鼉蓚€星期的學(xué)習(xí)生活我深切地感受到這次學(xué)習(xí)涵蓋的知識面豐富觸及和探討的問題深刻思考和分析公共應(yīng)急管理的觀念先進(jìn)、視野開闊、思路清晰，對指導(dǎo)我日后工作的幫助大、針對性強(qiáng)。具體來說，本次培訓(xùn)班給我以下幾點感受：一是組織安排細(xì)次培訓(xùn)班充分體現(xiàn)了市委市政府對公共應(yīng)急管理工作的重視政學(xué)院以及清華大學(xué)的各位老師對培訓(xùn)班都投入了大量的精力對課程設(shè)置安排以及參訓(xùn)人員的吃住等各方面都做了大量的協(xié)調(diào)工作，做到了精心安排，周密組織，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。臨時組成的

班委也切實負(fù)起了管理、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)等職責(zé)，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，為我們學(xué)員間的交流提供了良好的平臺。二是培訓(xùn)規(guī)格高次培訓(xùn)班在東莞行政學(xué)院集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上還安排了前往國家最高學(xué)府清華大學(xué)進(jìn)行集中培訓(xùn)授課老師都是高等學(xué)府家部委的一批有較高學(xué)術(shù)造詣的專家學(xué)者以及對本領(lǐng)域工作有深入研究的市應(yīng)急辦、信訪局、地震局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)他們的授課凝聚著大量的知識的結(jié)晶其深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著最新和最具實踐經(jīng)驗的應(yīng)急管理信息，他們的授課讓我感到受益匪淺。三是學(xué)習(xí)內(nèi)容精。我覺得本次培訓(xùn)切實做到了“缺什么、訓(xùn)什么”的原則對課程進(jìn)行了合理安排，整個培訓(xùn)，既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)，又有業(yè)務(wù)知識指導(dǎo)，從理論到實踐，從宏觀到微觀，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強(qiáng)，對于我以后開展應(yīng)急管理工作將具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實效性日后工作打下良好的基礎(chǔ)。四是教學(xué)計劃實。整個培訓(xùn)過程，計劃周密，落實到位。在半個月的時間里，安排了涉及應(yīng)急管理各項內(nèi)容、各個環(huán)節(jié)的13專題，也有既有集中授課、也有實地考察，整個培訓(xùn)班安排緊湊，讓我有盡管學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間短，卻勝讀十年書的感覺。二、本次培訓(xùn)班的收獲。

通過這次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)面提升了我的應(yīng)急管理知識層次，對提高理論水平、澄清模糊觀念、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、找準(zhǔn)工作定位，都有很大幫助！本次培訓(xùn)班的收獲，概括起來有以下幾點：一是認(rèn)清了形勢提高了認(rèn)識此次學(xué)習(xí)中老師所講授的內(nèi)容都緊貼國內(nèi)外和我市當(dāng)前最新的應(yīng)急管理的形勢和研究內(nèi)容。張勇軍處長的“__x急管理工作總結(jié)和思考”，王學(xué)敏老師的“當(dāng)前東莞社會管理的突出問題和對策”、王振耀司長的“中國自然災(zāi)害形勢與國際應(yīng)急管理體制”、等多個專題教授，進(jìn)一步加深了我對應(yīng)急管理的發(fā)展形勢的認(rèn)識當(dāng)前應(yīng)急管理所面臨的新挑戰(zhàn)新問題有了進(jìn)一步的了解清楚了自身肩負(fù)的使命及責(zé)任，責(zé)任感和使命感得到進(jìn)一步增強(qiáng)。同時，通過本次學(xué)習(xí)，看到了許多自己和本單位本單位和本人在應(yīng)急管理體系建設(shè)置突發(fā)事件過程中以前沒有認(rèn)識到的問題和不足而為自己以后工作指明了努力的方向。二是增長了見識拓寬了思路本次培訓(xùn)授課的老師都來自國內(nèi)知名大學(xué)的專家學(xué)者和應(yīng)急管理的相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)們的理論水平高，實踐經(jīng)驗豐富，教授的各個專題，觀點鮮明，內(nèi)容生動，論述清晰，啟發(fā)性強(qiáng)。一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)

了我的思維，使我不斷地思考、提高，全面加深對我國應(yīng)急管理領(lǐng)域的研究方向、當(dāng)前應(yīng)急管理的熱點問題等方面的了解，對今后進(jìn)一步拓寬工作思路施科學(xué)管理具有較強(qiáng)的實踐指導(dǎo)意義也使我的分析問題和解決問題能力進(jìn)一步提高應(yīng)急管理技巧進(jìn)一步豐富觀察問題的視野進(jìn)一步開闊特別是組織我們參觀了國家地震應(yīng)急救援訓(xùn)練基地我們近距離了解了國家應(yīng)急管理的.體實踐和做法，進(jìn)一步豐富了我們的應(yīng)急管理理念和工作思路。三是掌握了知識提高了能力由于我對應(yīng)急管理工作接觸時間短，應(yīng)急管理知識基礎(chǔ)不扎實，經(jīng)驗較為缺乏，本次培訓(xùn)班為我提供了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會我全面地掌握到應(yīng)急管理各個領(lǐng)域各個環(huán)節(jié)的相關(guān)理論和專業(yè)知識對應(yīng)急管理有了更深一層的理解和領(lǐng)會。如黎雪琴副局長講授的“我市信訪情況介紹”、王郅強(qiáng)教授講授的“社會群體突發(fā)事件應(yīng)急與危機(jī)管理”以及傅思明教授講授“突發(fā)事件應(yīng)對與危機(jī)管理讓我有效掌握了應(yīng)對突發(fā)事件的原則、方法和步驟；劉鐵民院長講授的“突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)我了解到應(yīng)急預(yù)案的重要性及編制原則安斌教授講授危傳播與媒體關(guān)系管理”和張巧莉主任講授“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理讓我懂得了應(yīng)對媒體的原則、技巧和途徑；于安教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對法講座”讓我明晰了應(yīng)對突發(fā)事件時的權(quán)利和義務(wù)。通過培訓(xùn)，

我的應(yīng)急管理的知識結(jié)構(gòu)得到了豐富理論修養(yǎng)得到了增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了提高。四是促進(jìn)了交流加深了認(rèn)識這次培訓(xùn)組織我們到了清華大學(xué)進(jìn)行了集中培訓(xùn)我們來自各個鎮(zhèn)街的各位學(xué)員相聚一起同學(xué)習(xí)、同生活，讓我們加深了解，增進(jìn)友誼。同時，也為我們提供了一個相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會我們