2021年部編語文七年級下冊期末測試試題及答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2021年部編語文七年級下冊期末測試試題及答案（測試時間：120分鐘，滿分：150分）A卷（共100分）第Ⅰ卷（選擇題共24分）一、基知識(每小題3，共12分)1.下列加點字注音完全正確的一項是（分）A.殷紅（yān）揩桌子（kāi）仰之彌高（ｍí）憂心忡（chōnɡ）B.狂瀾（nán）嗥鳴（háo）誨人不倦（huì）悲天憫（ｍǐnɡ）C.污穢（huì）燕山（yàn）忍俊不禁（jīn）血氣方剛（ě）D.震悚（sǒnɡ）愧怍（zuò）海市蜃樓（shèn）如釋重負（）2.下列詞語書寫有誤的一項是（分）A.奠基

絞肉

字帖

群蟻

排衙B.鎬頭C.商酌D.孱頭

云鬢修葺猥瑣

響午鴻儒魯莽

大庭廣眾風餐露宿心有靈犀3.下列句子中加點成語的使用有誤的一項是（）(3分)A.考場上靜悄悄的，一片小心翼翼的景象，大家都埋頭努力解答著試題。B.漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡C.中國夢是和平、發(fā)展、合作、共贏的夢，與各國人民的美好夢想息息相通D.做完這份工作，他精疲力竭地躺在床上，再也爬不起來了。4.根據(jù)語境，下面橫線上填入的句子排列恰當?shù)囊豁検牵ǎ?3)我?guī)е⒆觽?，隱身在走廊的玻璃門里，悄悄觀望。。①翅子一展，大麻雀劃了一道斜線，飛回籬墻上，目不轉(zhuǎn)睛地，望著那饕餮吞食的小囚徒。-1-

．．．．．．．②只見一只大麻雀果然勇敢地自籬墻上跳了下來口里銜著一條小小白蟲兩只細細小腿，像雨線般在地上輕盈跳動。③它的頭向這邊歪一歪小麻雀的頭向那邊斜一斜正好一下兩喙相接那條白蟲遂落進那張饑餓的小嘴巴里。④及至四顧無人唰”的一聲，飛躍到小麻雀跟前。A．③①②④B．③②①④C．②③④①D．②④③①二、文文閱讀（共分木蘭詩唧唧復(fù)唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時(cháng)當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？1．解釋下列句中加點的詞語。(4分)(1)軍書十二卷()(2)朔氣傳金柝)(3)賞賜百千強()(4)愿為市鞍馬()2．翻譯下列句子。(4分)(1)萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。___________________________________________________________________________(2)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。-2-

___________________________________________________________________________3．下面對文章內(nèi)容分析不當?shù)囊豁検牵ǎ?2分)A．這首敘事詩講述木蘭女扮男裝，替父從軍的故事。B．本詩贊揚了木蘭勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。C．全詩以“木蘭是女郎”來構(gòu)思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩。D．全詩詳略的安排極具匠心，雖然寫的是戰(zhàn)爭題材，但也略寫了生活場景和兒女情態(tài)，富有生活氣息。4．文章結(jié)尾一段吟唱附文，以兔為喻，贊頌了什么？分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________第Ⅱ卷（其它類型題

共76分）三、默共）1.請默寫古詩文中的名篇名句任選兩句，分）（1）______________________，獨愴然而涕下。（1）______________________，決眥入歸鳥。（1）______________________，豐年留客足雞豚。2．請默寫龔自珍《己亥雜詩分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、現(xiàn)文閱讀（共分閱讀下面文章，完成習題。天空沒有多余的星星（10分）①李忠義是一個工人。②他沒有值得炫耀的地方得也很艱難從小患有腿疾走起路來一跛一跛的。個子不高，頭發(fā)有些發(fā)白，近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因為腿疾，單位安排他當收發(fā)員，無非是分發(fā)報紙信件。李忠義是個閑不住的人，他把自己的本職工作做好后，就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)技術(shù)活他插不上手可他總能找到自己能干的活兒路坑洼他去填平，排水溝堵了他去疏通散落的砂石他細心地堆積成方散放的管材他整理成行他眼里-3-

總有活兒。夏日，酷暑難當，他主動去食堂幫廚，吃力地把解暑的綠豆湯擔到工地，自己渴了卻忍著不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚，總會看到皚皚雪地上，有一串串高低不平的足印。③他文化水平不高卻在工地醒目的地方立起一塊黑板用他笨拙的字跡將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。④別人有困難他跟著著急，別人高興他跟著快樂，別人痛苦他也跟著痛苦。一次，一個工友半夜發(fā)燒，他背著工友頂著風雪去醫(yī)院，跛著腿跑來跑去，整整陪護了三天。工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期。⑤大凡地位卑微的人頭就揚不起來位尊顯貴的人頭就低不下去李忠義卻在命運面前不低頭，也從不抱怨生活對他的不公。他充實地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天，用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工會到工地放露天電影，放到一半時，風把銀幕掀落，正在大家焦急之時，只見一個笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映，場內(nèi)響起掌聲。⑥可就在那個冬季的一天李忠義值了一宿夜班不知是過于勞累還是那天風雪太大經(jīng)過一個無人值守的鐵路道口時竟被呼嘯而來的火車刮倒人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院，已經(jīng)無救了。一個普通而平凡的生命，在一個朦朧的冬晨消失了。⑦送別的那天，工友們都來了，他們穿著汗?jié)n的工裝，甚至有的還背著工具，戴著安全帽他們要最后送他一程悼詞說的是什么他們沒有聽到哀樂從哪里飄來他們沒有聽到，只聽任奔涌的淚水順頰而下，淋濕了衣衫，打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了，他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛中，似乎還在微微抖動，像一朵成熟了的蒲公英，隨風飄灑。⑧他的生命太短暫了，沒有壯懷激烈；他的身份太普通了，沒有光華閃爍；他的業(yè)績太平凡了，沒有風云叱咤。李忠義是一個工人，但更是一個好人，在工友的心中，他就是一座山、一條河。⑨天空就像一個和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的、遠的近的，誰也離不開誰，就是云彩遮住了它們，它們也會躲在后面熠熠發(fā)光。⑩天空沒有多余的星星文有改動）【注釋】蒲公英：多年生草本植物，種子帶有白色軟毛，成熟后會借助風力飄灑到各處繁殖。-4-

1.文章開篇寫道“李忠義是一個工人意在告訴讀者，他是一______________的人分）文章③④⑤段寫了李忠義做的哪幾件小事？（用簡潔的語言概括）（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.如何理解第⑦段畫線句子的深層含義？分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.為什么作者說李忠義在工友心中就是一座山、一條河”？分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作（60分題目：我的青春里有________要求：①先在橫線上填上合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限，字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。-5-

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B一、詩賞析（4）約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。1.詩中所寫到的季節(jié)有什么特征？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.發(fā)揮想象，把“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”所描繪的畫面描述出來分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、文文閱讀（分）【甲初權(quán)謂呂蒙曰今當涂掌事不可不學(xué)辭以軍中多務(wù)權(quán)曰豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰者才略，非復(fù)吳下阿蒙蒙曰別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《資治通鑒·孫權(quán)勸學(xué)【乙】一年來歸，妻跪問其故羊子曰久行懷思無它異也。妻乃引刀趨

①

機而言曰：“此織生自蠶繭，成于機杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐

失成功，稽廢時日。夫子積學(xué)，當日知其所③

，以就懿④

德。若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不返。（節(jié)選自《后漢書·烈女傳【注釋】①趨：快步走向。②捐：拋棄。③亡：通“無懿：美好。-8-

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1.下列句子加點的詞在文句中的意思解釋有誤一項是（分）A.見往事耳（了解）B.及魯肅過尋陽（到了……的時候）C.當日知其所亡（每天）D.遂七年不返（才）2.乙文段中畫線句子斷句正確的一項是（分）A.妻跪問其/故羊子曰/久行懷思/無它異也B.妻跪問其故/羊子曰/久行懷思/無它異也C.妻跪問其故/羊子曰/久行/懷思無它異也D.妻跪問其/故羊子曰/久行/懷思無它異也3.下列說法不正確的一項是（分）A.甲文段中孫權(quán)要求呂蒙不僅要涉獵廣泛，而且要鉆研經(jīng)書。B.乙文段中羊子被妻子的話感動，又回去修完他的學(xué)業(yè)。C.甲乙兩文段中，孫權(quán)、羊子之妻都勸學(xué)有法，并達到了勸學(xué)的目的。D.甲文段中孫權(quán)指出“學(xué)”的必要性；乙文段中羊子之妻指出“學(xué)”要不斷積累，持之以恒。4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語分）（1）蒙辭以軍中多務(wù)。__________________________________________________________________________（2）何異斷斯織乎？__________________________________________________________________________三、名及現(xiàn)代文閱（22）（一）名著閱讀（4分）1.《海底兩萬里》中人物在印度洋的采珠場________展開過搏斗，捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊他們在紅海里追捕過一條瀕臨絕種的________它的肉當晚就被端上了餐桌。2.“我算明白了，干苦活兒的打算獨自一個人混好，比登天還難”________的感嘆。-9-

3.《駱駝祥子》中祥子失去土地后流落到_______車。（二)現(xiàn)代文閱讀（18分）像蒲公英一樣生存（18分）李智紅①在我的印象中蒲公英永遠屬于那種十分普通的小草許多地方的田野山坡路邊墻角，都能見到它們的蹤跡。②蒲公英的花朵和果實富有浪漫的詩意它的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃花形與菊花一般大小風韻也不在菊花之下等到果實完全成熟之后它便會綻開成一柄柄潔白如雪輕盈如羽的小傘兒托上墜一顆圓錐形的飽滿而豐潤的籽粒微風一吹，它們便像一朵朵降落傘似的，飄飄悠悠隨風而去。③我曾對生長在不同環(huán)境中的蒲公英作過仔細觀察發(fā)現(xiàn)那些長在豐腴土地上的蒲公英，雖得以放任地滋長，自由地繁衍，快意地沐浴著酣暢的春風和雨露，但竟然全長得一副沒精打采的模樣它們要么猥瑣而呆板要么蒼老而枯黃不能給人以更多值得咀嚼和品味的東西也曾見識過被園藝師栽培馴化的蒲公英開紫色的花枝葉和花朵都遠比野生的肥碩壯實但又覺得在那絢麗雍容的表象背后總透著一股掩飾不住的俗氣和膚淺，空有華表而缺乏內(nèi)在的質(zhì)感。④我先前工作的單位小院也是隨處可見蒲公英的生長而且越是路邊墻角越是石階縫隙生長得就越加旺盛即使是那些已經(jīng)澆灌了厚厚的混凝土面的院壩和走道之間只要有哪怕是一絲絲龜裂的縫隙它們都能扎根繁衍單位曾組織我們將院里的蒲公英一次次地當作雜草垃圾鏟除但只要雨水一澆過不了幾天它們又會滋長出鮮活的嫩芽。縱然把它們連根拔了，到第二年的春天，和風一吹，雨露一潤，它們又重新萌發(fā)出新枝嫩葉，而且比上一年長得更茁壯，更旺盛。⑤那些生長在路道和臺階之間的蒲公英為了避開行人的踐踏和傷害全都臥石而生，伏地而長。為了生存，它們剛一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一種隱忍和有度的伸曲來保護自己這些生存在極其艱辛困苦甚至幾近絕境的不毛之地的蒲公英首要的課題就是想方設(shè)法地存活下來，然后長葉開花，繁衍后代。⑥在萬物蕓蕓的自然界公英永遠處于一種可有可無的配角地位有牡若教解語應(yīng)傾國，任是無情亦動人”的美艷，沒有桃花“紫陌紅塵拂面來，無人不道看花-10

回”的喧鬧，也沒有海棠“朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝”的得寵。但它總是默默而又盡情地開出黃色的小花，結(jié)出褐色的瘦果，為自己、為后代綿延生命的血脈。⑦每當看到這些卑微的蒲公英我都為它們的生命內(nèi)涵而產(chǎn)生一種莫名的感動同時我又驚異于同一類型的生命處在不同的生存境遇中它們所呈現(xiàn)的生命狀態(tài)竟有如此的區(qū)別和差異草木無性亦有性世人有知亦無知蒲公英在自己陰翳的心坎上引進陽光在灰白的生命里添上亮色而人卻制造出桎梏把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里面對充滿誘惑而又浮躁的社會現(xiàn)實倘若我們在羨慕那花天酒地一擲千金的富貴生活，沉湎于碌碌無為、得過且過的平庸日子，哀嘆社會不公、自己又懷才不遇時，想想那蒲公英它會是一帖清熱降火的良藥使我們領(lǐng)悟到生命的本質(zhì)將心態(tài)變得平和一些，心靈變得潔凈一點。1.卑微的蒲公英具有哪些“生命內(nèi)涵”？請分點簡要分析。分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.文中兩處畫線句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。分)（1等到果實完全成熟之后它便會綻開成一柄柄潔白如雪輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤的籽粒。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）蒲公英在自己陰翳的心坎上引進陽光，在灰白的生命里添上亮色，而人卻制造出桎梏，把自己牢牢地禁錮在狹小的世界里。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第③段寫“長在豐腴土地上的蒲公英”和“被園藝師栽培馴化的蒲公英其作用是什么?(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.請簡要指出本文所表達的思想意義。(5)-11

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.根據(jù)語境及句式，將下面的句子補充完整，使之與原文意境相符分）它沒有牡丹“若教解語應(yīng)傾國，任是無情亦動人”的美艷，沒有桃花“紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回”的喧鬧，也沒有

___________________________________________________________________________________________________________________四、語運用（12分）1.綜合性學(xué)習分）“頭次見面用久仰，很久不見說久違；認人不清用眼拙，向人表歉用失敬；請人批評說指教，求人原諒用包涵；請人幫忙說勞駕，請給方便說借光……”近日，網(wǎng)@作家文道總結(jié)了一系列“快要失傳的中華禮儀用語發(fā)眾多網(wǎng)友的熱烈討論。（1）對于這些“快要失傳的中華禮儀用語人發(fā)表了不同的看法。請你根據(jù)李強的觀點提出反駁的意見。(2分)李強我認為中華禮儀用語不必拘泥因為這些詞匯夾雜著腐朽和虛偽有些詞語已經(jīng)不適合在現(xiàn)代生活中使用，應(yīng)該將其淘汰。我的觀點：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）李強正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了如果你是小李，你將如何回答？分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.閱讀下面這段文字，簡要概括重慶的特點以內(nèi)分）重慶依山傍水兩江合抱江和嘉陵江日夜流淌重慶最有名的天氣景觀是大霧。每逢大霧天氣重慶城里的各種車輛好象行駛在晃蕩的牛奶里整個城市被淹沒要沉淪似的重慶是一個很有魅力的城市它的魅力很大程度上是來自鮮明的重慶人有人-12

說重慶人熱情耿直，敢作敢為；有人說重慶人缺乏理性，顯得魯莽。但有一點是大家的共識那就起重慶人吃軟不吃硬這又說明表面上火爆的重慶人其實是很善良很容易讓步。___________________________________________________________________________3.下面是校園名謠《菁菁校園》的一部分歌詞，請根據(jù)給出了句子仿寫分）菁菁校園，青春和理想，在這里蓊蓊郁郁地生長；友誼和純潔，在這里紛紛揚揚地播撒；知識和力量，________________________________________________煩惱和痛苦，________________________________________________-13

期末綜合檢測卷1.A