2022年高考語文高中語文默寫之知識梳理與訓練及答案

一、高語文默寫1．補寫出下列句子的空缺部分。（）愈《師說中將“古圣人的“________與“今眾人的“________作比，指出尊師重道與是圣愚有別的原因所在。（）從文《邊城》中“中游魚來去，皆如浮在空氣里

”的寫與《小石潭記》中“________，________兩有異曲同工之妙。（）水遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾面對斜陽草樹、尋常巷陌，不禁遙當年劉裕，________的伐壯舉。2．補寫出下列句子中的空缺部分。（）操《短歌行中對于詩人心目中的“嘉”，之思緒悠”迎之“________，待之________，之心念舊。（）牧《房宮賦》中用，________，括了秦王統(tǒng)一中國的大業(yè)，交代了興建阿房宮的背景。（）安石《桂枝香金懷古》中“________，________運用色彩的鮮明對比和動靜相生的手法把金陵秋景圖展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。3．補寫出下列句子中的空缺部分。（）鼐在《登泰記》中用________一句寫出群雪后之態(tài)，接著又用“________一句寫積雪的光彩，一句繪形，一句著色，形象生動。（）安石《游褒禪山記》中“________，________兩，告訴人們做事情只要竭盡全力，便可無怨無悔。（）對情白衣衛(wèi)士集結出征，讓人想到《無衣》中將士們修整鎧甲兵器共前線的情景“________，！4．補寫出下列句子的空缺部分。（）子道游》里，“________，________寫了面對贊譽、責難，宋榮子所采取的人生態(tài)度。（）賀雁太守行》中，________兩分別從聽覺和視覺兩個方面鋪寫蒼涼悲壯的戰(zhàn)地氣氛。（）軾念嬌赤壁懷古》中憑吊英雄人物，壯志難酬，苦悶難言，只好以一杯清酒祭月的語句“，________。5．補寫出下列句子中的空缺部分。（）葛亮《出師表》中提出宮中之事無論大小，多聽聽別人的意見后再施行，會有“________，________的處。（）原《騷》中以“________，________兩，寫自清晨進諫，晚上便被貶黜的原因。（）居易《琵琶行》中，________兩，表現(xiàn)了琵女才藝顏值讓人嘆服妒忌。（）杜牧在《阿房宮賦》中提出不吸取教訓會令人痛惜的觀點的兩句是：________。

，

（）蜀道難》中有送友人人入蜀時的問詢，又有________”勸告，全文融情于景，飽含對友人的關愛之情。（）破陣子·為同甫賦壯詞以寄之》中詞人醉夢里回憶當年“________”的勢，但回望現(xiàn)實，又發(fā)出________的嘆。一位落魄英雄的形象如在眼前。6．補寫出下列句子中的空缺部分。（）氓》中男女主人公感情之深達到“________，________”的度，雙方還私訂終身“將無怒，秋以為期。（）逍遙游》中宋榮子能“________，________”，列子雖然能“御風而行”，是“彼致福者，未數(shù)數(shù)然也”（）出表中提到深受劉備賞識，被選拔來輔助后主劉禪的郭攸之、費祎、允三.諸葛亮的評價是________，________。7．補寫出下列句子中的空缺部分。（）子勸學》中“青取之于藍，而青于藍?！边@韓愈《師說》篇“________，________的點是相同的。（）居易《琵琶行》的語言簡潔凝練，開篇僅用“________”一就已交代了間、地點、人物和事件“________一則點明了季節(jié)特征，并渲染了蕭瑟落寞的氛圍。（）天相連相映美景常出現(xiàn)在文人筆下。如《蘇幕遮》中的，草無情，更在斜陽外，如《滕王閣序》中“落霞與孤鶩起飛________。8．補寫出下列句子中的空缺部分。（）逍游中莊子認為如果“________，么小草可以做它的小船，而放置杯子就會貼在地上。這是因為________。（）詩經(jīng)氓中醒斑鳩不要吃太多桑葚的真正用意“，________。（）醉亭》中作者通過光線的明暗變化來描寫滁州山間朝暮之景色，其中傍晚景色的句子是________；寫山間夏天景色的句子“________。9．補寫出下列句子中的空缺部分。（）詩經(jīng)氓中描寫了抒主人公年少時的率真情懷，她登上墻頭極目眺望，看不到心上人時，“________；到心上人時，“。（韓愈《師說》用“________字指出了孩子習成果的不足，接著又用“________直接否定了時人對孩子從師學道的錯誤認識。（）宗元筆下的小石潭潔凈清澈，百十來頭魚“________，讓人仿佛只見魚不見水。它們自由游弋，不僅不怕人，“________。10．寫出下列名篇名句的缺部分。（只選?。ǎ┼l(xiāng)皆惡之何如”子曰“未可也________，________”（《論語》）（），________，擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。（杜牧阿房宮賦》）（），________。我徂爾，三歲食貧。（《氓》）（）嘗高潔空余報國之情________________！王勃《滕王閣序》）（）湖疊巘嘉________，________。（柳永《海潮》）11．寫出下列句子中的空部分。（）范仲《岳陽樓》一文中，“進亦憂指是“________”，“退亦憂指的

“________。（）阿宮》中描寫秦始皇喜繁華奢侈，連梁柱上光彩耀目的釘頭都比糧倉的米粒還要多的兩句是？________。（）商《瑟》一詩中回環(huán)曲折地表達了自己的惆悵痛苦，讓人為之嘆惋不的句子是？________。12．寫出下列名篇名句的缺部分。（）也聞有有家者________，________?！墩撜Z》）（）觀宙大，________，________，以極視聽之娛，信可樂也。（王羲之《蘭亭集序》）（）非生而之者________？________，為惑也，終不解矣。韓愈《師說》）（）百年多病獨登臺________，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）（），回吹角營。________，十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子為同甫賦壯詞以寄之》）13．寫出下列句子中的空部分。（）參《雪歌送武判官歸京》中“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”境相似的兩句是，。（）離騷》里屈原面對背直追曲的時代雖然感到憂郁苦悶、走投無路，卻也表示自己“________，________，表明了他不愿茍合取容的高尚情操。（）逍遙游中，莊子認為山野中的霧氣和空中的塵埃的形成原因。14．寫出下列句子中的空部分。（《登高》中道出詩人自身之苦、國運之恨以及無限悲涼難以排遣的句子是________，。（）《琵琶行》，“________是白居易聽到潯陽當?shù)匾魳窌r的感受；而一句，則寫出了他當夜聽到琵琶聲時的感受。（）《明湖居聽書》寫小玉說書時，“滿子的人都屏氣凝神，不敢動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”。琵琶行》中也有類似情景，以表現(xiàn)琵琶女的高超技，這樣的詩句是________，。（）錦》描繪了美好的情境、虛渺的夢境，把人生的恍惚以及苦苦追尋的著表現(xiàn)了出來的詩句是_______，________。（）子在《勸學》中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己學識修養(yǎng)的兩個句子是________，。（）論》孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆?！闭撌隽藢W習和思考的關系，在荀子的《勸學》中，也有一句直接提到了學與思的關系的句子________________。15．全下列句子的空缺內(nèi)。（）白蜀難》中“________，________兩句寫急流和瀑布在千山萬壑間發(fā)出的巨大聲響，強調(diào)蜀道的山高路險。（）白《蜀難》中運用夸張極言山高、壁險的句子是，。（）居在琵琶行》中用，________兩來表現(xiàn)琵琶女內(nèi)心的怨憤，即使在演奏間歇仍然能讓聽者感受至深。

（）琵行中，作者使用借景抒情的手法，描寫琵琶女一曲終了人們久久沉的美妙的樂曲聲中的句子是，”（）甫《高》中用“________，________兩，從空、時間兩方面著筆，把久客最易悲秋的復雜感情融入詩句中。（）商《瑟》中，詩人從夢中醒來，知道那夢已經(jīng)遠去，流露出無可奈何情懷的名句是？。16．寫出下列句子中的空部分。（《騷》中寫要學習古代圣賢保持清而身正道的詩句是：“________，________。（2）琵琶行》中描寫琵琶女初次出場時猶豫不決的情態(tài)的詩句是：

，________。（）古人寫文章常常借古諷今，如賈誼的《過秦論》，身死人手，為天下笑者，何也？________，借言秦過失，為漢帝“長治久安”之，施仁義于民。（）廉藺如列傳》中，表現(xiàn)廉頗與藺相如化解矛盾，二人結下深厚友誼的子是：“________，。．補寫出下列句子中的空缺部分。（）淵《去來兮辭》中表達自己回家途中擺脫束縛，重返自然的歡快舒暢心情的句子是：，________。（）寫陶淵歸心似箭的兩句詩是，________。（）淵描初回到家時看到的情景的兩句詩是：“________________的句詩，所蘊涵的感情相當豐富，有對久違的田園生活的向往，有恨自己不早歸來的感嘆。（）淵明在《歸去來兮辭（并序）》中描寫詩人自斟自酌，享受室中之樂的句子：“________，。（）山水、鳥”是詩人們鐘愛的意象，在詩人筆下，它或靈秀或壯闊，或低吟或高唱，給作品增添了豐富的意趣。陶淵明《歸去來兮辭》中描寫的傍晚時分山靜鳥倦令作者留戀不已的圖景是：“________，。（）寫樹木盛、流水明凈的兩句詩是，。（）________這是作者抒發(fā)對生死的感慨，也是另一種形式對丑惡現(xiàn)實的譴責和抗議。（）淵在歸去來兮辭（并序）》中表現(xiàn)詩人不奢求富貴與仙境的人生態(tài)度句子：“________，。（9）淵明《歸去來兮辭》中描寫作者登山臨河長嘯賦詩的詩句是：

，________。（）陶淵明在《歸去來兮辭（并序）中用“________，表達詩人愿順隨自然的變化走到生命的盡頭，卒章顯志，點“樂安”的想。18．寫出下列句子中的空部分。（）吸經(jīng)教訓就會重蹈覆轍。杜牧在《阿房宮賦》中借秦的滅亡向當朝統(tǒng)者敲響警鐘的句子是：，。（）逍游中________，，出順應天地萬物之性、駕馭六氣的變化才是

真正的逍遙游。（）白《道難》一詩中，詩人夸張地用動物也難攀越飛度來側面描寫蜀山高險的句子有，________，是物猶如此，人何以”！（）離》的________，說屈原為了心中的理想和追求，縱然死多次也決不后悔。（）《遇（千古江山）》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝義隆本希望能夠________，但由于行事草率，最終“________。19．寫出下列句子中的空部分。（）主強學習積累的重要性時曾指出，只要堅持下去一定會積少成多、積成塔?！秳駥W》一文中，以行路設喻，從反面強調(diào)積累的重要性的句子”（）人歡之余，往往會有人生短暫之嘆。曹操曾感慨人生譬朝露，去日苦多，蘇軾也曾在《赤壁賦》中借飛蟲米粒慨嘆人生如。（）愈《說》中用對比的手法揭示了古代圣人和時下一般人形成巨大差距原因。古代圣人在自身已很優(yōu)秀的前提下還不斷學習，而時下一般“________，________。（《詩經(jīng).氓中物啄食來比喻女子不要沉迷愛情句子是：“________，________。（在《逍遙游》中，對天空的顏色成因進了探尋，并發(fā)出來疑問的兩句是“________？。（）逍游中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而改變自己句子是“________，________。20．要求填空。（）鐵秋風大散關。（陸游《書憤》）（）楫輕舟________。周邦彥》（）“任道遠”的原因是________________？________，________？《論語〉七則》【參考答案】***試卷處理標記，請不要除一高語默1．（）猶）從師而問焉；（而）恥學于師（）中魚可許頭；皆若空游無所依（）戈鐵馬氣吞萬里如虎【解析】【析】此題考查學生對古詩文的背誦、理解、默寫能力。本題屬于理解性情境默寫，要求學生平時要注意記憶、積累。在做題時首先要讀懂題干，明確要求。其次要鎮(zhèn)定作答，規(guī)范寫字。此題要注意的易錯字有：焉、潭、戈。故答案為：（且）從師而問焉；（而）恥學于師；潭魚可百許頭；皆若空游無所依；金鐵馬；氣吞萬里如虎

【點評】本題考查的是名句名篇的默寫能力，注意平時的積累背誦。做此題，一要讀懂題目的內(nèi)容，根據(jù)題目填寫正確的詩句；二要書寫時要注意字形的書寫。2．（）瑟笙；契闊談讌（宴）（）王畢；海一（）舟云淡星河鷺起【解析】【析】本題考查名句的默寫能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目，只有少數(shù)來自課外，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法，如瑟“笙契闊“讌等要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結合詩句的意思。故答案為：鼓吹笙；契闊談讌（宴）六畢；四海一彩云淡；星河鷺起【點評】此題考查對古詩文名句名篇的背誦、理解、默寫能力。從內(nèi)容上看，這些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真諦，或是描繪人物情貌，或是表現(xiàn)事物真相，具有思想性、哲理性、藝術性。考查多分直接性默寫和理解性默寫兩種類型，學生平時既要注意記憶、積累，據(jù)字義記字形，以免寫錯別字，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。理解性默寫，做題時要審清題意，根據(jù)有關信息（作者、文題詩題、句意、題中關鍵詞等）準確斷定默寫的詩句。3．（）山雪；明燭天南（）吾志也不能至者可；以無悔矣（）我甲兵與子偕行【解析】【析】此題考查考生對詩文的背誦、理解、默寫能力。本題考查理解性默寫這種類型，要求考生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。注意字形復雜字，要在平時默寫時反復寫。注意重點字詞的寫法，如蒼”燭至“矣“偕等字，默寫時要寫準確。故答案為：蒼負雪；明燭天南盡志也而不能至者可；以無矣修甲兵；子偕行【點評】該題考查學生對名篇名句的識記積累能力。名篇名句的默寫題型以情境默寫為主，因而學生平時不僅要強化背誦名篇名句，更要理解語境語意，不可死記硬背，而且注意正確書寫，不可寫錯別字，不可添字漏字，力求準確無誤。4．（）舉譽之而不加勸；舉世非之而不加沮（）聲滿天色里；塞上燕脂凝夜紫（）生如夢一尊還酹江月【解析】【析】本題考查常見的名句名篇的默寫。高考名篇名句情景式默寫，考查的是對文章內(nèi)容和內(nèi)涵的理解。因此在默寫的時候，我們就要在緊扣文章內(nèi)容的基礎上，把握好情景式默寫題所提示的語境：包括題干所給出的敘述性情景，以及題干給出的要默寫語句的關鍵詞，題干提示所要默寫句子運用的修辭手法等。特別要注意所默寫語句中的難寫字、易混字、易錯字、通假字，還有虛詞等。此題默寫時需注意以下字詞書寫：譽之、

沮、脂、尊、酹江月。故答案為：且世譽之而不加勸；舉世非之而不加沮；角滿天秋色里；塞上燕脂凝夜紫；人如夢；一尊還酹江月【點評】此題考查名句默寫識記能力。解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。5．（）必）裨補闕漏；有所廣益（）替余以纕兮；又申之以攬苣（）罷曾教才服；妝成每被秋娘妒（）人哀之不鑒之；亦使后人而復哀后人也（）君西游時還；不如早還家（）場秋點；可憐白發(fā)生【解析】【析】本題屬于理解性情境默寫，要求學生平時要注意記憶、積累。在做題時首先要讀懂題干，明確要求。名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法，“裨”闕”“纕“苣“”妒”鑒等。故答案為：（能）裨補闕漏；有所廣益既余以蕙纕兮；又申之以攬曲曾教善才服；妝成每被秋妒后哀之而不鑒之；亦使后人復哀后人也問西游何時還；不如早還家沙秋點兵；可憐白發(fā)生【點評】本題考查學生對名句名篇的識記。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了。高考所選擇的名句大多出自初高中課內(nèi)必須記背的篇目，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要掌握一定的技巧：第一是“反復”，是與遺忘作斗爭的最佳方法，其次是從漢字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整體理解課文的基礎上突破難點。高考命題多是一些字形繁雜或易錯、易混的字，我們要善于積累。6．（）見關；泣涕漣漣（）乎內(nèi)外分；辯乎榮辱之境（）皆良實志慮忠純【解析】【析】本考查默寫常見古詩文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，所以，學生應借助字義來識記字形。注意重點字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法?！皾i“辯。故答案為：1）見復關；泣涕漣漣（）乎內(nèi)外分；辯乎榮辱之境（）皆良實志慮忠純【點評】本題考查學生對名句名篇的識記的基本能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識

記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了。高考所選擇的名句大多出自初高中課內(nèi)必須記背的篇目，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要掌握一定的技巧：第一是“反”，是與遺忘作斗爭的最佳方法，其次是從漢字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整體理解課文的基礎上突破難點。高考命題多是一些字形繁雜或易錯、易混的字，我們要善于積累。7．（）子必不如師；師不必賢于弟子（）陽江頭送客；楓葉荻花秋瑟瑟（）映斜陽接水；秋水共長天一色【解析】【分】此題考查學生句默寫的能力。在默寫名句名篇時，要做到“三”“三不“三”就卷清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三”就不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺灘”“翻”，因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于寫，要背下來但得不到分數(shù)。本題需要注意以下字詞的寫法：潯、荻、瑟。故答案為：弟不必不如師；師不必賢于弟子；潯江頭夜送客；楓葉荻花秋瑟瑟；山斜陽天接水；秋水共長天色【點評】此題考查識記和默寫名篇名句的能力。默寫要求學生在識記時候要以理解為基礎進行識記，可根據(jù)對課文知識的積累答題，平時對富有教育意義和警策作用的哲理句要多記憶，還要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字，書寫務必規(guī)范。8．（）杯于坳堂之上；水淺而舟大也（）嗟女兮無與士耽（）歸而巖暝；佳木秀而繁陰【解析】【析】此題考核識記名篇名句的能力，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時注意不要出現(xiàn)錯別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準句子。此題屬于理解性默寫，注意選準句子，不要寫錯別字，重點注意坳、嗟、耽、暝的寫法。故答案為：覆水于坳堂之上；水淺而舟大也；于嗟女兮；無與士耽；云歸而巖穴暝；佳木秀而繁陰【點評】本題既考查學生名句名篇記憶默寫情況，又考查學生對于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。這就要求學生在記憶背誦名句名篇時，不但能正確地書寫出來，還要注意領悟其含義，結合名句名篇的含義和具體語境記憶。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。9．（）涕漣；載笑載言（）學而大；吾未見其明也

（）若空游所依；似與游者相樂【解析】【析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名篇名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，所以，學生應借助字義來識記字形。本題中，重點考查學生對常見文言文的理解，在理解文意的基礎上，能夠更好地運用語句，此外，一定要注意重點字的寫法，比如本題中：涕，載，遺，明，依，似。故答案為：1）涕漣漣；載笑載言（）學而大；吾未見其明也（）若空游所依；似與游者相樂【點評】本題考查學生對名句名篇的識記的基本能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了。高考所選擇的名句大多出自初高中課內(nèi)必須記背的篇目，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要掌握一定的技巧：第一是“反”，是與遺忘作斗爭的最佳方法，其次是從漢字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整體理解課文的基礎上突破難點。高考命題多是一些字形繁雜或易錯、易混的字，我們要善于積累。10．（）如鄉(xiāng)人之善者好之；其不善者惡之（）鐺玉石金塊珠礫（）之落矣其黃而隕（）籍猖狂豈效窮途之哭（）三秋桂；十里荷花【解析】【析】本題考查學生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者。對于語境型默寫，考生應先分析語境，然后再結合具體境回顧句。默寫的時候要注意如下詞語：“善“惡”“”礫”矣””籍”效”“”荷”。故答案為：如鄉(xiāng)人之善者好之；其不善者惡之；鼎玉石；金塊珠礫；桑落矣；其黃而隕；阮猖狂；豈效窮途之哭有三秋桂子；十里荷花【點評】本題既考查學生名句名篇記憶默寫情況，又考查學生對于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。這就要求學生在記憶背誦名句名篇時，不但能正確地書寫出來，還要注意領悟其含義，結合名句名篇的含義和具體語境記憶。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。11．（）廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君（）頭磷磷多于在庾之粟粒（）情可待追憶；只是當時已惘然【解析】【析】此題考核識記名篇名句的能力，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時注意不要出現(xiàn)錯別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準句子。此題屬于理解性默寫，注意選準句子，不要寫錯別字，重點注意磷、庾、惘的寫法。故答案為：⑴居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其；釘頭磷磷；多于在庾之粟

粒；此情可待成追憶；只是當已惘然【點評】）本題既考查學生名句名篇記憶默寫情況，又考查學生對于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。這就要求學生在記憶背誦名句名篇時，不但能正確地書寫出來，還要注意領悟其含義，結合名句名篇的含義和具體語境記憶。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。12．（）患寡而患不均；不患貧而患不安（）察品類盛；所以游目騁懷（）能無惑惑而不從師（）里悲秋作客；艱難苦恨繁霜鬢（）里挑燈劍；八百里分麾下炙【解析】【析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“寡“察”“”?！彼币斫庾至x去記憶。學生記憶的時候應該結合詩句的意。故答案為：不寡而患不均；不患貧而患不安；俯品類之盛；所以游目騁懷；孰能無惑；惑而不從師；萬悲秋常作客；艱難苦恨繁霜鬢醉挑燈看劍；八百里分麾下炙【點評】此題考查名句默寫識記能力。解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。13．（）回路轉(zhuǎn)不見君；雪上空留馬行處理（）溘死以亡兮；余不忍為此態(tài)也（）物之以相吹也【解析】【析】本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于理解性默寫，比較簡單。寫錯字或漏字、添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫：溘、兮、以。故答案為：山路轉(zhuǎn)不見君；雪上空馬行處理；寧死以流亡兮；余不忍為此態(tài)也；生之以息相吹也【點評】本題考查學生名句名篇的識記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者?？忌鷳确治稣Z境，然后再結合具體的語境回顧詩句。要準確完成理解性默寫題，尤其需要學生在平時學習中認真理解要求背誦的詩歌、文言文，之后熟記，還要注意句中易錯字，包括生僻難寫字，同音異義、異形字，形近字，通假字，句中虛詞。14．（）難苦恨繁霜鬢；潦倒新停濁酒杯（）啞嘲哳為聽；如聽仙樂耳暫明（）船西舫無言；唯見江心秋月白（）生曉夢蝴蝶；望帝春心托杜鵑

（）子博學日參省乎己；則知明而行無過矣（）嘗終日思矣；不如須臾之所學也【解析】【析】此題考核識記名篇名句的能力，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時注意不要出現(xiàn)錯別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準句子。此題屬于理解性默寫，注意選準句子，不要寫錯別字，重點注“鬢潦、嘔啞嘲哳、舫、知、須”的寫法。故答案為：（1）艱難苦恨繁霜鬢；潦倒新停濁酒；（）啞嘲哳難為聽；如聽仙樂耳暫明；（）東船西舫悄無言；唯見江心秋月白；（）生曉夢迷蝴蝶；望帝春心托杜鵑；（）子學而日參省乎己；則知明而行無過矣；（6吾嘗終日而思矣；不如須臾之所學也【點評】本題既考查學生名句名篇記憶默寫情況，又考查學生對于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。這就要求學生在記憶背誦名句名篇時，不但能正確地書寫出來，還要注意領悟其含義，結合名句名篇的含義和具體語境記憶。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。15．（）湍瀑流爭喧豗；砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷（）峰去天盈尺；枯松倒掛倚絕壁（）有幽愁恨生；此時無聲勝有聲（）船西舫無言；唯見江心秋月白（）里悲秋作客；百年多病獨登臺（）情可待追憶；只是當時已惘然【解析】【析】本題考查常見的名句名篇的默寫。高考名篇名句情景式默寫，考查的的是對文章內(nèi)容和內(nèi)涵的理解。因此在默寫的時候，我們就要在緊扣文章內(nèi)容的基礎上，把握好情景式默寫題所提示的語境：包括干說給出的敘述性情景，以及題干給出的要默寫語句的關鍵詞，題干提示所要默寫句子運用的修辭手法等。從這些提示中把握確定所要默寫的語句的具體內(nèi)容。特別要注意所默寫語句中的難寫字、易混字、易錯字、通假字，還有虛詞等。此題默寫時需注意以下字詞書寫：喧豗、崖、盈、幽愁、唯、作客、惘然。故答案為：飛瀑流爭喧豗；砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷；連去天不盈尺；枯松倒掛倚絕壁；別幽愁暗恨生；此時無聲勝有聲；東西舫悄無言；唯見江心秋月白；萬里悲秋常作客；百年多病獨登臺此可待成追憶；只是當時已惘然【點評】此題考查了默寫常見的名句名篇。本考點包括兩個要素，即名言和名篇。所謂“名”，指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名，指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常的”是考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。16．（）清白以死直兮；固前圣之所厚（）呼萬喚出來；猶抱琵琶半遮面（）夫作難七廟隳；仁義不施而攻守之勢異也（）相與歡為刎頸之交

【解析】【析】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，所以，學生應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。默寫的時候要注意如下詞語：伏、固、猶、琵琶、遮、隳、施、勢、卒、刎。故答案為：伏白以死直兮；固前圣之所厚；千呼萬喚始出來；猶抱琵琶半遮面；一夫作難而七廟隳；仁義不施而攻守之勢異也；卒與歡；為刎頸之交【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。平時長積累，邊讀邊寫。答題時筆畫要清晰，答完后要檢查，避免低級錯誤。．（）遙以輕飏；風飄飄而吹衣（）征夫以路；恨晨光之熹微（）徑就荒松菊猶存（）壺觴以酌；眄庭柯以怡顏（）無心以岫；鳥倦飛而知還（）欣欣以榮；泉涓涓而始流（）形宇內(nèi)幾時；曷不委心任去留（）貴非吾；帝鄉(xiāng)不可期（）東皋以嘯；臨清流以賦詩（）聊乘化以歸盡；樂夫天命復奚疑【解析】【析】本題考查的是常見的名句名篇的識記能力。答好題，平時要重視理解積累，答題要注意分析理解語境和側重點，注意表達手法的提示，據(jù)意義確定字形，不丟字加字。需要注意的關鍵字有：飏；飄；熹；觴；眄；岫；曷；皋；賦；聊；奚。故答案為：舟遙以輕飏；風飄飄而吹衣問征夫以前路；晨光之熹微三就荒；松菊猶存；壺觴以自酌；眄庭柯以怡顏；云心以出岫；鳥倦飛而知還；木欣欣以向榮；泉涓涓而始流