部編人教版三年級語文下學(xué)期期末全冊分類復(fù)習(xí)及答案

精部人版年語下期末冊類習(xí)答班級：_____________

姓名：_____________拼詞1.讀音寫語ǐténgfēipòsuìgū（________）（________（________（________）biǎoylǐmíng（________）（________（________（________）2.看音寫語yànzizēngji?。╛_______）（________（________（________）zhānāngshdàngyàng（________）（________（________（________）3.拼拼寫寫pǔchéntóurù

īngshu________yǎngwàng________ǐ________pí________lièhuchēlúnbānyǒngqì

yáo1/

4.讀音寫語húnjijixiōngdì（________）（________）（________（________chfēngtóngjiāyìāng（________）（________）（________（________形字5.形字詞準（_______）堆（_______）

壁（）臂（）

砍（_______）吹（_______）

飽（_______）抱（_______）6.比比組語難（________）推（________）

蜜（________）密（________）

噴（________）憤（________）

鐵（________）跌（________）7.比比組語齡（________）鈴（________）堅（________）豎（________）

花（）華（）熟（）塾（）

歉（________）謙（________）珍（________）診（________）

盼（________）扮（________）仰（________）抑（________）8.辨組惱（_________）腦（_________）

鋪（_________）捕（_________）

搭（_________）塔（_________）

末（_________）未（_________）選填9.先一，選正的語空我行2/

嚴厲

嚴格1．老師對我們的要求很（_____）。2．這件事我做錯了，媽媽（_______）地批評了我。繼續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)3．大雨（________）下了三天三夜。4．他吃了點水果，又（__________）工作。5．這些花在二十四小時內(nèi)（________）開放。10.選合的語空（1）努力

費力①種子一邊想，一邊________生長。②手推車一邊這么想著，一邊________地跑來跑去。（2）舒展

舒服①陽光照在我身上，暖洋洋的，________極了。②麥子開始________著身子，盡情地汲取著雨水。（3）要好

和好①青頭和紅頭是一對非常________的朋友。②小軍向小明道歉，他倆又________了。11.你道號填組最適？填填飄蕩

蕩漾①小燕子的尾尖偶爾在湖面上掠過，水波便一圈一圈地開去。②微風(fēng)中，柔軟的柳枝隨風(fēng)________，婀娜多姿。機靈

靈活③小明是個________的孩子，遇到困難總會想辦法克服。④對于數(shù)學(xué)概念，我們不僅要認真理解，更要_______運用。12.選恰的語空關(guān)心

專心

小心3/

1、小朋友們在教室里（_________）地聽老師講課。2、媽媽對我很（_________）。3、路滑，奶奶您走路要（__________）。高興

得意

喜歡1、我今天考試得了100分，心里真（_________。2、狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉，（________）極了。3、我（__________）看故事書。連連13.春到，準怎向人賀連連祝爺爺奶奶祝爸爸媽媽祝哥哥姐姐祝弟弟妹妹

快樂成長學(xué)習(xí)進步工作順利健康幸福14.連連組詞?？葒I嘮嘀

叨咕嗽吐

諺謠告辯

誡論言語我發(fā)現(xiàn)口字旁的字都與________有關(guān)，言字旁的字都與_______有關(guān)。15.把面故和應(yīng)道連來《獅子和報恩的老鼠》《青蛙找水》《燕子和烏鴉》《行人和梧桐樹》《鷂子和天鵝》

知恩圖報是為人之本千萬不要以貌取人不適當?shù)啬７滤?，會喪失原有的本色做事一定要三思而后行實用比漂亮更有價值4/

16.想想一。燈不撥不亮三個臭皮匠仁者愛人

頂個諸葛亮理不辯不明有禮者敬人句訓(xùn)營17.按求成子1．今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。（修改病句）_________________________________。2．小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（用加橫線的詞語造句造句）___________________________________________________________________3．沙灘上遍地是各種顏色各種花紋的貝殼。（縮句）___________________________________________4．那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。（改為反問句）___________________________________________5．王老師急得直跺腳。（照樣子寫句子）小明跑得___________________________________6．這不是刺猬嗎？（改為肯定句）_____________________________________________18.按求句。（1）人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）____________________________________（2）聰明的小東西，偷棗的本事很高明。（改為感嘆句）聰明的小東西，________________________（3）全校師生和同學(xué)一起參加了元旦文藝匯演。（修改病句）___________________________________________（4）我在水塘邊散步，聽見了青蛙呱呱的叫聲。（改為擬人句）5/

．．．．___________________________________________19.按求句。（1）陶罐不再理會鐵罐。（擴句）___________________________（2）北風(fēng)迫不及待地向行人吹了一口氣。（縮句）_____________________________________________（3）這種生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（換個說法，意思不變）_____________________________________________（4）鐵罐說：“總有一天，我要把你碰成碎片！”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________20.按求句。1．造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明。（修改病句）______________________________2．幾只燕子在休憩。（擴寫句子）______________________________3．我們生來就是盛東西的，并不是互相碰撞的。（用帶點的詞語寫句子）__________________________________________4．老師經(jīng)常鼓舞我們好好學(xué)習(xí)。（修改病句）______________________________5．這樣的天氣怎么會下雨呢？（改寫為陳述句）______________________________閱理21.課閱。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四肢6/

．．．．．．枝)很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷(quánjuǎn)成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護

保衛(wèi))自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背bēibèi)著瓜溜走了。1．選擇文中括號里正確的讀音或字詞，用“√”畫出來。2．文章是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出來。3．我來露一手：根據(jù)短文填空。刺猬的頭_______，眼睛和耳朵_______，牙齒，門牙_______。它們的四條腿_______，跑起來很快。爪子_______。渾身長滿了。4．選一選：下列句子中哪個是打比方的？在括號里打“√”。(1)刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。()5．想一想：仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？____________________________________________________________22.閱片，答題英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站起來，眼圈quānjuàn）紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃（huǎnghuàng）地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒jù），開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事聽完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1．本文段選自__________________2．在文中找出下列詞語的近義詞。突然—（____________）

強烈—（____________）7/

凝視—

（____________）3．用“”在文中畫出具體描寫英子具有講故事才能的句子。4．用“√”選擇帶點字的讀音。5．填一填。從第一次掌聲中，你體會到（_________），從第二次掌聲中你又體會到（___________）。6．讀了短文，你想對英子說些什么？_____________________23.閱下，答題整個夏天，可憐的拇指姑娘形單影只住在這個巨大的樹林里。她用草葉為自己編了一張小床，把它掛在一片大牛蒡（ɡ）葉底下，好使得雨不致淋到她身上。她從花里取出蜜來作為食物，她的飲料是每天早晨凝結(jié)在葉子上的露珠。夏天和秋天就這么過去了?，F(xiàn)在，冬天——那又冷又長的冬天——來了。那些為她唱著甜蜜的歌的鳥兒現(xiàn)在都飛走了。樹和花凋零了。那片大的牛蒡葉——她一直是在它下面住著的——也卷起來了，只剩下一根枯黃的梗子。她感到十分寒冷。因為她的衣服都破了，而她的身體又是那么弱不禁風(fēng)——可憐的拇指姑娘??！她一定會凍死的。雪也開始下降，每朵雪花落到她身上，就好像一個人把滿鏟子的雪塊打到我們身上一樣，因為我們高大，而她不過只有一寸長。她只好把自己裹在一片干枯的葉子里，可是這并不溫暖——她凍得發(fā)抖。在她現(xiàn)在來到的這個樹林的附近，有一塊很大的麥田；不過田里的麥子早已經(jīng)收割了。凍結(jié)的地上只留下一些光赤的麥茬（）兒。對她來說，在它們中間走過去，簡直等于穿過一片廣大的森林。?。∷齼龅冒l(fā)抖，抖得多厲害啊！最后她來到了一只田鼠的門口。這就是一棵麥茬下面的一個小洞。田鼠住在那里面，又溫暖，又舒服。她藏有整整一房間的麥子，她還有一間漂亮的廚房和一個飯廳?？蓱z的拇指姑娘站在門口，像一個討飯的窮苦女孩子。她請求田鼠施舍一顆大麥粒給她，因為她已經(jīng)兩天沒有吃過一丁點兒東西了。1．（理解詞語）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。形單影只：_____________________________8/

弱不禁風(fēng)：________________________________2．（提取信息）根據(jù)文章內(nèi)容填空。拇指姑娘用草葉編了一張床，而____________當于她的房子。拇指姑娘把______作為食物，她的飲料是________。3．（品讀句子）讀下面的句子，展開豐富的想象，體會作者是如何把故事寫得生動感人的。對她來說，在它們中間走過去，簡直等于穿過一片廣大的森林。作者通過_______，把拇指姑娘所處的_______境渲染出來，表現(xiàn)了拇指姑娘______________________的情形。4．（想象畫面）根據(jù)文章內(nèi)容，下列描述正確的一項是（）A．拇指姑娘又冷又餓，哭了起來。B．雪花落在拇指姑娘身上，很溫柔。C．田鼠住在又溫暖又舒服的洞里。D．干枯的葉子讓拇指姑娘感到溫暖。5．（語言運用）拇指姑娘請求田鼠施舍一顆大麥粒給她，想象她是怎么對田鼠說的。示例：“田鼠大嬸，您可以給我一顆大麥粒嗎？我已經(jīng)兩天沒有吃過一丁點兒東西了。”_____________________________________________________________24.閱理。一夜秋雨①許久沒有下雨了，雖然露臺外鐵欄桿上的那兩棵仙人掌依然蒼翠豐滿，可是種在旁邊的茉莉花和秋海棠，卻憔悴得叫人有點傷感了。②昨夜，已經(jīng)很久沒有聽到的大自然音樂，又重奏起來了。雨“淅淅瀝瀝”地下個不停，窗頂上伸出還不到半尺的屋檐，整夜在“滴滴答答”地響，多均勻的節(jié)奏??！像歌頌自然的美妙詩篇，又像媽媽哼著搖籃曲，我在她的懷抱中陶醉了。我欣賞著，欣賞著，慢慢地，模糊了。多少日子以來，我不曾像今夜這樣，睡得如此安穩(wěn)、舒心。③早晨，我走上露臺看我心愛的花兒：啊，她們跟昨天完全不同了，一株株昂起頭來，呈現(xiàn)著無限生機，像春天的玫瑰，正臨風(fēng)招展，也像大病初愈的9/

人，充滿著歡欣。④街道上仍然濕漉漉的，但灰塵不見了，呼吸也舒暢多了。走進校門，校園里更是一片清新，一花一草都被澆得一塵不染，不再像昨天那樣無精打采了，連小鳥的叫聲也顯得響亮多了。⑤我真不明白，古代詩人為什么對秋雨有那么多嘆息和怨恨呢？而我卻好像對它偏愛。也許是不同時代的人對相似的景物有不同的感受吧。1．關(guān)于第①段中的“憔悴”一詞在文中的意思，下列說法正確的是（）A．可以根據(jù)兩個字的偏旁斷定詞的意思一定和心情有關(guān)。B．可以結(jié)合上下文猜測它和“蒼翠豐滿”的意思不同，甚至相反。C．如果不知道這個詞的意思，可以暫時跳過去。2．第②段中“大自然音樂”指的是（）。A．雨聲C．鳥兒的叫聲

B．風(fēng)聲D．所有大自然的聲音3．第③段中的“生機”表現(xiàn)在哪兒？（）A．一株株花兒昂起頭。B．一株株花兒濕漉漉的。C．鳥兒的叫聲響亮多了。D．一花一草都被澆得一塵不染。4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。古代詩人對秋雨有那么多________，而作者卻對它偏愛，我知道是因為它像_________。5．你喜歡秋天的什么？用一兩句話寫一寫。________________________寫25.按求作提示與要求：“環(huán)?！币呀?jīng)成為當今世界人們最關(guān)注的話題之一。通過本單元的學(xué)習(xí)，相信你對“環(huán)?！庇辛俗约旱恼J識，這次習(xí)作，就請你寫寫這方面的內(nèi)容，可以寫家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況；也可以展開想象寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境。題目自10/

擬。字數(shù)300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.習(xí)表。有一只胖乎乎的河馬，它一直有個夢想——飛上藍天！大家都不理解它。有一天，天剛蒙蒙亮，它突然醒來，發(fā)現(xiàn)自己竟長出了一對翅膀，于是，它縱身一躍……接下來會發(fā)生什么事？請你為自己插上想象的翅膀，寫寫吧！11/

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騰飛

破碎

蘑菇

清爽

表弟

嬰兒

道理

透明

仰望2燕子

聚集

增加

略過

水稻

沾光

山間

偶爾

蕩漾疲倦3普通沉默投入

烈火車輪

班長

勇氣搖晃4舊符5、準備

斷魂墻壁

酒家砍樹

兄弟吃飽

春風(fēng)一堆

牧童手臂

佳節(jié)吹風(fēng)

異鄉(xiāng)擁抱13/

6、難過7、年齡持成熟8、苦惱9、嚴格10、努力11、蕩漾12、專心

蜂蜜花草珍貴鋪路嚴厲費力飄蕩關(guān)心

噴射道歉仰頭搭橋連續(xù)舒服機靈小心

鐵質(zhì)盼望橫豎期末繼續(xù)舒展靈活高興

推薦鈴聲私塾腦子陸續(xù)要好得意

秘密憤怒跌倒中華謙虛打扮診治抑制抓捕塔樓未來和好喜歡

堅13、14、嘴巴語言15、16、17、今年的杏兒長勢喜人，收在望。小明是班級的學(xué)習(xí)之星，也是班級的勞動之星。沙灘上是貝殼。那聲音充滿力量，難道不會令人感受到大自然的威力嗎？直喘氣這是刺猬。18、街道被人們打掃得十分干凈。聰明的小東西，偷棗的本領(lǐng)可真高明啊！全校師生一起參加了元旦文藝匯演。我在水塘邊散步，聽見了青蛙的大合唱。14/

19、謙虛自信的陶罐不再理驕傲蠻橫的鐵罐。北風(fēng)吹氣。這種生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。鐵罐說，總有一天，他要把陶罐碰成碎片。20、造紙術(shù)是我國的四大發(fā)之一。幾只小燕子安閑的在電線桿上休憩。我們是小學(xué)生，并不是中學(xué)生。老師經(jīng)常鼓勵我們好好學(xué)習(xí)。這樣的天氣，不會下雨。21、1．肢quán

保護bēi2．刺猬是一種有趣的小動物。3．尖尖的很小

非常鋒利

特別長

很短

銳利有力

硬刺4．(1)√5．不僅用硬刺保衛(wèi)自己，還用它來搬東西呢！22、1．《掌聲》2．驟然

熱烈

注視3．她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。4．quānhuàngxù5．對英子的鼓勵

對英子的贊揚6．英子，你的勇敢讓我感動，你的表現(xiàn)讓我佩服。23、1．

一個身體，一個影子，形容孤獨，沒有伴侶。

形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。2．

大牛蒡葉

花蜜

露珠3．

對比

惡劣

在寒冷的冬天艱難求生4．C5．示例：“田鼠大嬸，您可以給我一顆大麥粒嗎？我已經(jīng)兩天沒有吃過一丁點兒東西了?！?4、1．B2．A3．A4．

嘆息和怨恨

它像媽媽哼著搖籃曲，還讓花兒充滿了生機15/

5．我喜歡秋天的風(fēng)，那么涼爽，那么清新，讓人感到心曠神怡。25例文：保護環(huán)境“保護環(huán)境，凈化我們的生活空間！”這句話，已經(jīng)成為新時代最響亮的口號！我們也要為環(huán)保獻出一份力量。隨著人們生活水平的逐漸提高，對生活用品的要求也越來越高。一些工廠為了自己的利益，把排出的廢水倒進清澈的小溪里；把廢氣排進森林里。森林漸漸枯萎，小溪漸漸污濁，一些動物和人類因為喝不少不干不凈的水而死去，這已經(jīng)危害到了我們的生活環(huán)境！現(xiàn)在，一片片森林逐漸減少，一座座工廠在逐漸增加；綠色在逐漸減少，灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益，完全不管壞境。醒醒吧！趕快行動起來保護環(huán)境吧！因為污染，我們的藍天不再蔚藍；因為污染，我們的云朵不再潔白；因為污染，我們的大樹不再茂盛……這一切的一切，都來源于一個詞語——污染。這污染的元兇，就是那些只為利益，不為壞境的人們！由于污染，地球媽媽的臉色變得蒼白、憔悴；由于污染，地球媽媽的身上，已是傷痕累累；由于污染，地球媽媽已經(jīng)沒有原來的色彩；由于污染，地球媽媽已經(jīng)……醒醒吧！那些無知的人們，還我們一片綠色的天地！快快行動起來吧！積極參與衛(wèi)生活動，保護環(huán)境吧！哪怕只是從地上撿起一個塑料袋，也是愛地球媽媽的表現(xiàn)……再一次想起我們的口號“保護環(huán)境，凈化我們的生活空間”不要讓地球變成第二個月球……26范文：有一只胖乎乎的河馬，它一直有個夢想——飛上藍天！大家都不理解它。有一天，天剛蒙蒙亮，它突然醒來，發(fā)現(xiàn)自己竟長出了一對翅膀，于是，