發(fā)展足球能力與素質(zhì)練習(xí)教學(xué)設(shè)計教案陳志煌

發(fā)展足球能力與素質(zhì)練習(xí)教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計理念和構(gòu)思：

本節(jié)課根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的理念，堅持“以學(xué)生為本”，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。以玩球為切入點，學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球和運球技術(shù)，從而更好地激發(fā)學(xué)生參與學(xué)練的欲望和興趣；注重學(xué)生的運動體驗，以解決足球運動中的實際問題為目的，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)，享受比賽，從而培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，提高足球技能水平，進一步培養(yǎng)學(xué)生的集體觀和合作創(chuàng)新精神，確保每一位學(xué)生受益，增強學(xué)生終生體育的意識。

二、學(xué)情分析：

足球作為中小學(xué)推廣最普及的運動項目之一，深受廣大學(xué)生的喜愛。學(xué)生的總體水平參差不齊，主要表現(xiàn)在球性不熟，掌控球的能力稍低。

足球腳弓踢球要求控制球的能力高，較難掌握，給教學(xué)帶來一定的困難，而技術(shù)學(xué)習(xí)存在一定的枯燥性,在教學(xué)中如何讓技能學(xué)習(xí)與樂趣學(xué)習(xí)相結(jié)合，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，,達(dá)成本課教學(xué)目標(biāo)，是重點突破的方向。三、教材分析：

足球腳弓踢球和運球，是足球技術(shù)中的一項基本技術(shù)，也是比賽中運用最廣泛的配合技術(shù)。它方法簡單實用，具有動作迅速、隱蔽突然、易與其他運動銜接，對球的保護好等特點。。培養(yǎng)超越對手的勇氣與自信心，具有較強的可學(xué)性與可教性。本次課為本單元第六次課，主要是讓學(xué)生鞏固行腳弓傳球技術(shù)動作。該技術(shù)需要學(xué)生有著較強的判斷能力，還需要手腳的協(xié)調(diào)配合。對球性相對較好的同學(xué)來說，第六節(jié)課初步掌握應(yīng)該沒有問題，但對于球感能力差的同學(xué)來說，要掌握該技術(shù)不是二節(jié)課就能夠解決的問題。因此，通過對足球腳弓踢球技術(shù)分析以及結(jié)合學(xué)生的實際，將該節(jié)課解決的重點：觸球的部位準(zhǔn)確，作連貫協(xié)調(diào)難點：手腳配合協(xié)調(diào)，節(jié)奏清晰，這都是教學(xué)中應(yīng)該重點關(guān)注和解決的問題。四、教學(xué)目標(biāo)：

在腳內(nèi)側(cè)踢地面球的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)運球中腳內(nèi)側(cè)踢球的動作和方法，80%以上的同學(xué)能判斷腳內(nèi)側(cè)踢球的正確動作，70%學(xué)生初步掌握移動中腳內(nèi)側(cè)射門的方法。提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和力量等運動素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體能。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助，團結(jié)協(xié)作的意識。

五、重點、難點：

重點：踢球腿的擺動和觸球的部位難點：踢球射門的力度與準(zhǔn)確性六、教學(xué)方法：

1、講解示范法：教師做動作，學(xué)生模仿練習(xí)2、合作探究學(xué)習(xí)法：先讓學(xué)生們玩球，同學(xué)們使出渾身的解數(shù)，大膽想象，玩球花樣層出不窮。給了學(xué)生以自由、自主的活動和想象空間，學(xué)生的創(chuàng)新能力得以充分展現(xiàn)，發(fā)展了學(xué)生個性。學(xué)生技術(shù)學(xué)習(xí)過程中自由結(jié)對，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識和他人共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、評價教學(xué)法：充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,讓學(xué)生自評、互評,教師參與其中,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,并提出改進意見,培養(yǎng)互助合作精神。

七、教學(xué)流程設(shè)計：（一）開始熱身部分1.通過分組慢跑，結(jié)合足球練習(xí)中比較常出現(xiàn)的動作，進行熱身活動（二）學(xué)習(xí)提高部分1、教師講解動作要領(lǐng)，教師示范動作并提出重難點。教師講解示范動作，重點講清整個動作的要點。學(xué)生學(xué)習(xí)腳弓踢球技術(shù)。。運用口訣學(xué)習(xí)腳弓踢球技術(shù)，熟悉和增加球感，為接下來的動作準(zhǔn)備。學(xué)生原地做腳弓觸球的動作。學(xué)生互相觀察、互相討論、探究學(xué)習(xí)。學(xué)生原地練習(xí)，分組?；ハ嘤^察、學(xué)習(xí)，探究動作的學(xué)習(xí)方法和做法。體會助跑，轉(zhuǎn)膝蓋，觸球等動作。分成兩組間隔傳球熟悉球感。間隔3-5米進行腳弓傳球。分成2個小組，進行腳內(nèi)側(cè)運球射門練習(xí)。分組練習(xí)、合作學(xué)習(xí)。練習(xí)時互相觀察、互相討論、探究出好的學(xué)習(xí)方法。分成兩組進行素質(zhì)練習(xí)分成兩組，進行5V5+2傳控球練習(xí)（三）放松整理部分1、各小組圍成一圈，跟隨教師進行放松。2、師小結(jié)本節(jié)課情況，讓學(xué)生自評練習(xí)情況3、師生再見，收拾器材。八、預(yù)計的效果、負(fù)荷分析：通過本課的周密計劃，采用合理的教法和手段，70%以上學(xué)生能較好的達(dá)到全面鍛煉身體的目的，完成教學(xué)任務(wù)。根據(jù)水平一學(xué)生的年齡特點，符合水平一學(xué)生身心狀況，本課運動負(fù)荷控制在130次/分----135次/分的輻度內(nèi)，采用中強度。學(xué)生獲得適宜的運動負(fù)荷，有效地增強體質(zhì)，并有利于知識技能的提高，以及良好鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成。九、教學(xué)資源：本課參照水平二學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)設(shè)計教案，水平二學(xué)生能夠積極與同伴默契配合，相互合作。場地布置在足球，力求美觀、大方、整潔、合理、有利于教學(xué)，保證安全，課前需準(zhǔn)備器材如下：麥克風(fēng)1個、口哨1個、足球21個?！蹲闱?發(fā)展學(xué)生足球能力與素質(zhì)》教案周次：課次：6年級：四年級教師：陳志煌教學(xué)內(nèi)容1.運球繞桿射門2.腳內(nèi)側(cè)傳球3.素質(zhì)練習(xí)+2傳控球練習(xí)重點：踢球腿的擺動和觸球的部位難點：傳控球的傳接配合和踢球力度的把握教學(xué)目標(biāo)在腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)運球中腳內(nèi)側(cè)踢球的動作和方法。提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和力量等運動素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體能。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助，團結(jié)協(xié)作的意識。課序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動組織要求時間一課堂常規(guī)1．指定學(xué)生整隊、檢查人數(shù)，向教師報告2．師生互問好3．宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)及要求4．檢查服裝及安排見習(xí)生，提示學(xué)生注意學(xué)練安全5．組織隊列（或集中注意力）練習(xí)組織：四列橫隊要求：站隊快、靜、齊；明確本課內(nèi)容、目標(biāo)及要求；認(rèn)真做好隊列（或集中注意力）練習(xí)3分鐘二三一、準(zhǔn)備活動慢跑與熱身活動勾腳尖側(cè)身滑步甩手臂弓步走踮腳尖二、學(xué)習(xí)提高部分1.腳內(nèi)側(cè)踢球動作方法：斜線助跑，助跑方向與出球方向約成45°，支撐腳以腳掌處沿積極著地，踏在球的側(cè)方15～20厘米處，膝關(guān)節(jié)微屈，腳尖勾起，膝蓋轉(zhuǎn)90度，腳弓對準(zhǔn)出球方向，口訣：一勾二轉(zhuǎn)三擊球。運球繞桿射門：動作方法：運用腳內(nèi)側(cè)繞過標(biāo)志桶,采用腳內(nèi)側(cè)踢球的方法將球踢入球門素質(zhì)練習(xí)：練習(xí)1.開合跳敏捷梯+小欄架練習(xí)2.側(cè)身并步敏捷梯+小欄架練習(xí)3.左右腳進出敏捷梯+小欄架+2傳控球練習(xí)：在場內(nèi)傳球的一方由5名學(xué)生加兩名自由人組成，當(dāng)持球一方被搶斷或者球出界，球權(quán)轉(zhuǎn)換，兩名自由人加入另一對傳球方。由小組長帶隊成四路縱隊繞圈慢跑教師引導(dǎo)學(xué)生做熱身動作教師邊講解各小組練習(xí)內(nèi)容教師提示練習(xí)內(nèi)容的要求，與重難點。學(xué)生認(rèn)真聽講并思考，有意識的思考練習(xí)動作的要領(lǐng)學(xué)生分成四個模塊進行練習(xí)教師巡回指導(dǎo)，提示學(xué)生，并鼓勵學(xué)生互相糾錯，互相鼓勵1.教師提示練習(xí)內(nèi)容的要求，與重難點。2.學(xué)生認(rèn)真聽講并思考，有意識的思考練習(xí)動作的要領(lǐng)3.學(xué)生分成兩組進行練習(xí)教師巡回指導(dǎo)，提示學(xué)生，并鼓勵學(xué)生互相糾錯，互相鼓勵1.教師提示練習(xí)內(nèi)容的要求，與重難點。2.學(xué)生認(rèn)真聽講并思考，有意識的思考練習(xí)動作的要領(lǐng)3.學(xué)生分成兩組進行練習(xí)教師巡回指導(dǎo)，提示學(xué)生，并鼓勵學(xué)生互相糾錯，互相鼓勵1.教師提示練習(xí)內(nèi)容的要求，與重難點。2.學(xué)生認(rèn)真聽講并思考，有意識的思考練習(xí)動作的要領(lǐng)3.學(xué)生分成兩組進行練習(xí)教師巡回指導(dǎo)，提示學(xué)生，并鼓勵學(xué)生互相配合，互相鼓勵。圖一OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO要求：認(rèn)真聽口令，動作充分到位圖二要求：學(xué)生認(rèn)真聽講看示范，動腦筋思考動作要領(lǐng)，正確進行模仿。圖三由小組長帶領(lǐng)練習(xí)，動腦筋思考動作要領(lǐng)，正確進行模仿，互相糾正。圖4要求：由小組長帶領(lǐng)練習(xí)，動腦筋思考動作要領(lǐng)，正確進行模仿。圖5