大班上學期美術教案《各種各樣的椅子》

第13頁共13頁大班上學期美術教案《各種各樣的椅子》大班上學期美術教案《各種各樣的椅子》?；顒幽康模?、欣賞各種各樣的椅子，理解感受這些椅子的創(chuàng)意理念。2、能大膽的設計創(chuàng)意的椅子?；顒訙蕚洌阂巫觩pT、半成品椅子、各種廢舊材料、手工材料、油畫棒、白紙活動過程：一、談話導入活動師：生活中你都見過什么樣的椅子呢？師：椅子是我們生活中，必不可少的東西，今天我們就來看看各種各樣的椅子。創(chuàng)意椅子大集合不同種類的椅子造型：快來找一找，你最喜歡哪一張椅子？為什么？材料：這把椅子最合適送給誰？他是用什么材料做的？妙用：這幾把椅子有什么特別的地方？幼兒創(chuàng)作交流想法師：熊伯伯最近新開了一家創(chuàng)意椅子店，想請小朋友們幫助設計一些椅子，剛剛我們看了這么多，設計師們你們想設計一個怎樣的椅子呢？二、幼兒操作，老師指導師：熊伯伯這里有一些做了一半的椅子，你可以改裝一下，讓它看上去更特別；你也可以用這些材料自己做一把了不起的椅子；假如熊伯伯這里沒有你需要的材料，你還可以用紙和筆畫出你的設計圖，我們讓熊伯伯的工廠做出來！三、作品交流將做好的椅子陳列在前面，將自己的設計想法說給大家聽！四、延伸活動，播放錄像播放____設計師邱啟審設計的伸縮椅師：小朋友們猜一猜這是什么？這把椅子什么地方最吸引你？五、小結(jié)：這把椅子翻開可以很多人坐，縮短以后可以一個人坐、方便攜帶，所以這是一把伸縮椅大班下學期美術教案《各種各樣的汽車》活動目的：1、觀察各種汽車造型特征，進展臨摹繪畫。2、能用二、三種水粉色平涂，欣賞不同色彩之間的暈染、浸透。3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣和技巧，養(yǎng)成良好的繪畫習慣?；顒訙蕚洌?、組織活動前帶著幼兒在馬路邊觀察各種各樣的汽車的外形特征，汽車的形狀以及細節(jié)；2、范例圖；3、幼兒每人一張鉛畫紙、油畫棒；4、稀釋的水粉顏料〔紅、黃、藍、綠等〕、水粉筆?；顒又攸c：繪畫方法。〔先畫輪廓，后畫部分、按順序均勻平涂。〕活動過程：一、提問、討論各種各樣的汽車1、老師提問：馬路上的情景是什么樣的？回憶看到的汽車有哪些？它們是什么樣子的？啟發(fā)幼兒結(jié)合幾何圖形來說說。如：公共汽車的車身象長方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪；小轎車的車身象梯形、下面添畫圓或半圓形的車輪；大卡車車頭象梯形，車身象長方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪。2、引導幼兒回憶汽車的細節(jié)：汽車上有什么？〔有車門、窗戶、車燈、倒車鏡、廣告畫等〕二、展示范例圖引導幼兒進一步認識各種汽車的外形特點，比擬它們的不同點。三、老師示范畫汽車啟發(fā)幼兒想一想，說一說，畫汽車時，先畫什么？后畫什么？老師小結(jié)，分步驟示范、講解繪畫要領：先畫大輪廓，再畫細節(jié)。四、老師提出作業(yè)要求請幼兒有選擇的練習繪畫汽車。要求：1、先用油畫棒畫馬路上的汽車；2、畫好后用水粉色平涂；3、要注意平涂的方法：按一定的順序，均勻地涂色；4、涂色時，要注意身體及畫面的干凈整潔。五、幼兒繪畫，老師巡回提示、幫助、指導鼓勵幼兒大膽涂色，在顏色交界的地方不要停筆，兩種顏色可以碰在一起。并啟發(fā)幼兒有創(chuàng)意的進展添畫。六、展示、分享幼兒作品請幼兒將自己的繪畫作品粘貼到'小小繪畫天地'，大家一起互相交流、分享顏色搭配好看、造型豐富、涂色均勻的作品，體驗不同底色間互相暈染、浸透的美感以及成功的喜悅心情。活動延伸：1、可結(jié)合主題活動豐富畫面內(nèi)容；2、家庭教育，家長可利用上街時機，帶幼兒觀察不同車輛，豐富幼兒有關汽車的知識；大班美術活動教案《各種各樣的魚》幼兒園大班美術教案：各種各樣的魚活動目的1、培養(yǎng)幼兒豐富的想象力及表現(xiàn)美的才能；2、向幼兒進展人與自然和諧相處的環(huán)保教育；3、學慣用線條的形狀疏密排列變化裝飾各種各樣的魚?；顒又攸c重點：培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和表現(xiàn)美的才能。難點：學慣用線條的變化畫各種各樣的魚?；顒訙蕚?．環(huán)境布置：布置海底世界墻飾；2．各種線描畫魚范例(突出形態(tài)的不同和黑、白、灰效果)假設干；3．海底世界影碟、彩筆、白紙假設干?；顒舆^程(一)播放《海底世界》影碟，激發(fā)幼兒認識海底世界的興趣，理解海底各種各樣的形態(tài)及花紋的魚。1．提出問題：海底有什么魚?(幼兒自由交流答復)2．提出要求：觀察魚的形狀，答復魚身上的花紋有什么不同?(幼兒自由交流答復)(二)情景導入1．講述故事：大海媽媽和魚寶寶。小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海媽媽帶著它的魚寶寶到了我們班。2．在海洋背景圖上出示范例，欣賞討論。討論：(1)魚寶寶的身體有什么地方不一樣?(幼兒討論交流)(2)魚寶寶穿了什么衣服，它和我們剛剛在電視里看到的魚有什么不一樣?(自由討論)小結(jié)：魚寶寶都有頭、身體、尾、鰭，它和我們在電視里看到的是一樣的，但電視里的魚色彩鮮艷而這些魚寶寶身上穿的衣服是單色的，有許多線條、圖案，有疏有密地排列著。3．提出要求，續(xù)編故事(1)師：有一天，許多船開來了，船上的人用網(wǎng)把魚寶寶網(wǎng)走了(收起范例)，還留下許多垃圾、汽油等。大海媽媽都喘不過氣了，沒有了美麗得意的魚寶寶，大海媽媽傷心極了，我們該怎樣幫助大海媽媽呢?(2)啟發(fā)幼兒畫個漂亮的魚寶寶送給大海媽媽。(二)幼兒創(chuàng)造性地畫線描畫：各種各樣的魚。(1)老師提出要求大海媽媽說：她最喜歡個子大大的穿單色花紋衣服的魚寶寶，假如是她從沒見過的魚寶寶就會更喜歡。(2)幼兒作畫，老師巡回啟發(fā)引導a、啟發(fā)幼兒先畫出自己喜歡的魚的形狀，要畫滿整張畫紙，然后再給它穿上單色花紋衣服。b、鼓勵幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力，畫出與別人不一樣的魚的花紋。重點提醒：畫出線描的黑、白、灰效果。c、幫助才能弱的幼兒用不同花紋進展裝飾。d、啟發(fā)才能強的幼兒多畫幾條不同的魚。(3)幼兒把畫好的魚剪下貼到海底世界墻飾上，展示并互相評價作品。(四)完畢部分：做小魚游律動，完畢活動。大班美術教案：盤子畫-各種各樣的房子大班美術教案：盤子畫-各種各樣的房子活動目的1、學習中心及邊緣連續(xù)裝飾的技能，能用與主題相仿的圖案來裝飾盤子。2、通過對各種房子的認識，大膽的用線描和色彩來裝飾。3、激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望及熱愛生活的美妙情感?；顒訙蕚鋱A形盤子假設干、水彩筆、盤子裝飾圖片。活動過程一、欣賞，理解盤子1、老師出示盤子〔無圖案〕老師：老師今天帶來了一個特別的物品，你們來瞧一瞧！它有什么用呢？〔幼兒介紹〕。老師：在生活中盤子真是我們的好朋友，有很多的作用，真是我們生活中必不可少的日用品！但是盤子的作用不僅只有這些，我們來看一看它還可以用來做什么。2、老師出示圖片師：如今就讓我們來看看這些各種各樣的盤子吧！〔幼兒欣賞圖片〕老師：欣賞完這些圖片，誰能來說說盤子除了可以放東西還可以用來做什么？〔裝飾、做裝飾品等〕老師小結(jié)：盤子可以變成裝飾品，擺在我們的家里，掛在墻上來裝飾我們的房子。二、學習制作方法1、老師出示盤子〔有圖案〕老師：小朋友，你們喜歡這些圖案豐富、漂亮的盤子嗎？我們也來畫一個漂亮的盤子當裝飾品吧！2、提出裝飾主題、講解繪畫過程〔1〕提出主題老師：之前我們認識了許多漂亮的房子，有古厝、有城堡、有高樓大廈、有名勝古跡、還有非常有趣的奇怪的房子。今天老師想請小朋友將你喜歡的房子畫在我們的盤子上。你可以來當一名小設計師，畫出你心目中的房子！〔2〕老師提出要求-首先找出中心點，設計你想要畫的房子，然后再裝飾邊緣。-裝飾四周的時候要注意圖案、線條的對稱。-線與線之間可以用間的的幾何圖形來裝飾，例如三角形、圓形等。三、分發(fā)紙盤子，老師輔導幼兒動手制作老師：小朋友們準備好了嗎？那我們就開場把各種各樣的房子搬到我們的盤子上，開場來畫我們的裝飾品吧！四、展示欣賞幼兒作品、老師：這么多漂亮的盤子，我們請幾位小朋友來說一說你在盤子上設計了什么房子，你還用了什么線條來裝飾我們的盤子呢？〔幼兒介紹〕小班上學期科學教案詳案《各種各樣的肥皂》【活動設計】天氣比擬暖和，小班小朋友非常喜歡玩水。他們在洗手的時候，乘機玩水，同時，在玩水的時候又乘機玩起肥皂來。把裝有肥皂的袋子，使勁地拉呀、搓呀，你不叫他(她)，他一直玩得下去。有一次，我班的一位小朋友邊洗手邊問我：老師，我家的肥皂很香的，怎么幼兒園的肥皂不香?____草地答復：幼兒園的肥皂和你家的肥皂不一樣的。那小朋友假設有所思地停了一下，繼續(xù)洗他的手。我回想起這小朋友的問題，感到是否可以開展一個有關肥皂的活動，來他們的好奇心?！净顒幽康摹?、能運用各種感官感知肥皂的主要特征，初步理解其用處是去污。2、在游戲活動中，穩(wěn)固數(shù)數(shù)，能按特征標記歸類，體驗參與游戲活動的快樂?！净顒訙蕚洹?、形狀、顏色、氣味不同的肥皂假設干。(用布包好肥皂，每人一塊。)2、貨架二個，貼好顏色標記。3、盛水臉盆(每組一盆)，擦手毛巾每組一塊?！净顒又攸c】運用各種感官感知肥皂的主要特征，初步理解其用處是去污?！净顒与y點】能感知肥皂上的線條、圖案等，理解肥皂的特性。措施：啟發(fā)幼兒觀察和鼓勵幼兒動手感知?！净顒舆^程】一、出示貨架，導入活動，理解肥皂的外形特征。1、告訴幼兒這是寶寶超市。2、以寶寶超市，進了一批貨，請我們小朋友猜猜是什么，讓幼兒通過摸摸、聞聞活動，引出肥皂話題，并引導觀察它的外形特征。方法：①出示一塊用布包好的肥皂，讓幼兒聞一聞并猜一猜是什么，然后展示出來。②提問：你的肥皂是什么樣的?(啟發(fā)幼兒從顏色、形狀、肥皂上的圖案等方面來講。)③小結(jié)：肥皂有各種形狀、各種顏色，有的還有條紋圖案，聞起來有的香，有的有藥味。二、理解肥皂的特性。方法：①讓幼兒摸一摸肥皂，什么感覺。(啟發(fā)幼兒說出滑的、硬的。)②引導幼兒將手沾水后摸肥皂，并搓一搓。③提問：手沾水后摸肥皂有什么感覺?與沒沾水摸哪個滑?搓一搓會發(fā)現(xiàn)什么?④小結(jié)：肥皂摸起來硬硬的，滑滑的，沾水后更滑，搓搓就有許多泡沫。三、初步理解肥皂的用處。①你們知道肥皂有什么用嗎?②小結(jié)：洗衣、洗手、洗頭、洗澡等，就是去污用的。四、把肥皂送到貨架上，按顏色標記進展歸類。方法：①請小朋友把這些肥皂送到貨架